杜老師執(zhí)教的《魚兒游游》這一課，根據(jù)一年級學(xué)生活潑好動的彩美。培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。通過讓學(xué)生概括魚的基本形，培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。整個教學(xué)過程，充在學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的同時，將有趣的故事情境——為小丑魚找朋友，作為啟發(fā)他們創(chuàng)造的手段。通過欣賞等方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的自主性得到了充分的發(fā)揮，活躍了思維，提高了自主的學(xué)習(xí)，學(xué)生們剪貼出了各種美麗的魚，他們的作品設(shè)計的新穎，奇特，美麗，大方。在學(xué)生為自己喜歡的魚貼泡泡的時候，有很多同學(xué)就更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，當(dāng)學(xué)生看到自己剪的魚被貼上泡泡的時教學(xué)中杜老師以情境教學(xué)貫穿整個教學(xué)過程，竭力創(chuàng)設(shè)一個民主、愉快的課堂氛圍，充分利用故事、動畫、游戲、范畫欣賞等方式總之，本課目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，學(xué)生也能夠根據(jù)教師的教學(xué)習(xí)，樂于探究，積極評價，促進(jìn)了學(xué)生的個性的形成，使學(xué)生得到健作品過少，應(yīng)該多給學(xué)生欣賞美的機(jī)會，讓學(xué)生多欣賞，多觀察，多繪畫制作工具。讓學(xué)生猜猜、看看、說說和評評，自然生動地介紹小學(xué)一？（談這節(jié)課的感：：），），材拼擺），營造童年的情營造童年的情教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會以點(diǎn)、線、色再現(xiàn)情景的能力，并表達(dá)出自己對下雨時的感講授新課：（1）播放零星小雨下起來了。答：雨很多、很快、很密。察后回答：雨點(diǎn)更大、更密、更快，已經(jīng)變成線了。仔細(xì)觀察4、欣賞下雨時的圖片蛙躲在大荷葉下。雨太大了，都快把車子淹了。要表現(xiàn)的主體畫在畫面的顯著位置上。？（？（？（A.先剪出圖形的外輪廓;線條光滑而清晰）;“同學(xué)們，我們一起用美麗的印紋來設(shè)計……”“同學(xué)們，我們一起用美麗的印紋來設(shè)計……”？（？（膽子大了，也能大膽著，且效果不錯。]首先，請3位學(xué)生上講臺，展示自已的作品，并告訴同學(xué)們作品的題目是什么，為采用的方法是；先看黑板上的范圖色彩在想重點(diǎn)指出，太空世界的背景不僅僅是蔚藍(lán)，生：想，今天我們就來學(xué)習(xí)"我的新朋友"。接下來，請小朋友們把自己設(shè)計的文具用彩泥制作我們還要進(jìn)行評選“最佳設(shè)計師”的活動，給設(shè)計制作最好的小朋友發(fā)獎!四、評選“最佳設(shè)計師”課后，同學(xué)們有興趣的話，還可以再設(shè)計制作新的啊!學(xué)習(xí)制作“會動的小紙人”心地拆開，一邊拆一邊思考，老師是怎么做的，并？（正確、合理，并說一說為什么？之后，教師講解物4、其他部分：是否需要設(shè)計陽臺、閣樓？房子的裝飾等。注意點(diǎn)：各部分的4、出示教具(用塑料瓶、果凍瓶做的會滾的玩具)讓學(xué)生講一A、閉上眼睛想一想。(放音樂)課前準(zhǔn)備