江蘇省蘇州市吳中、吳江、相城區(qū)2021-2022學年八年級上學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列實例中不能用光的直線傳播解釋的是（）A．日食 B．月食 C．手影的形成 D．水中倒影2．從物理學的角度對以下成語進行解釋，正確的是（）A．掩耳盜鈴——盜賊阻止聲音的產生B．震耳欲聾——聲音的響度很大C．悅耳動聽——聲音的傳播速度很大D．隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質3．在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯沖捕食．在小燕子向下俯沖的過程中，關于它在湖水中的像的虛實．它和像之間的距離，正確的說法是A．虛像，距離變小 B．實像，距離變小C．實像，距離變大 D．虛像，距離變大4．冬季開暖氣的房間很干燥，常需要加濕器加濕。如圖，超聲波加濕器是用超聲波把水打成水霧噴出，從而增加房間的濕度。下列說法正確的是（）A．加濕器產生的超聲波的頻率低于20HzB．水被打成水霧是一個汽化過程C．水霧消失的過程需要吸熱D．水霧的消失是一個液化過程5．下列關于聲的說法，正確的是（）A．古代的偵察兵為了及早發(fā)現敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，是因為馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲且土地傳播聲音的速度比空氣快，效果比空氣好B．宇航員在月球上能對話交流，這是利用了宇航服傳聲C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D．打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為眼睛在前耳朵在后6．下列有關光現象的描述正確的是（）A．枯井底部的青蛙“坐井觀天，所見甚小”，是光的直線傳播造成的B．黑板“反光”使同學看不清上面的字，是黑板發(fā)生漫反射造成的C．我們能看到物體的原因是眼睛發(fā)出的光照射到物體上D．“床前明月光”，說明月亮是一個光源7．如圖所示的四種情景中，聲音的音調一定發(fā)生改變的是（）A．圖中，鬧鐘正在響鈴時，逐漸抽出真空罩內的空氣B．圖中，用大小不同的力撥動鋼尺C．圖中，用同樣大小的力敲擊不同水量的玻璃瓶子D．圖中，窗外分貝測量儀的噪聲值由28dB增加到60.8dB8．下列對圖中所蘊含物理知識的解釋錯誤的是（）A．圖中，從冷水和熱水中取出的兩只手同時放入同一溫水里，感覺冷熱不同，說明憑感覺判斷物體的冷熱是不準確的B．圖中，自制簡易冰箱利用水蒸發(fā)吸熱來保存食物C．圖中，把魚埋在冰粒中利用了冰熔化吸熱來保鮮魚D．圖中，水燒開時冒出的“白氣”是空氣液化形成的小水滴9．如圖所示是人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，下列說法正確的是（）A．地震前會發(fā)出次聲波，人和狗肯定聽不到，但大象能夠聽到B．大象用次聲波“交談”時，人類聽不見但大象能聽見C．院子里的小狗聽不見家里人的悄悄話，是因為悄悄話的頻率太低D．大象和狗的發(fā)聲頻率無重疊區(qū)，所以狗叫聲大象永遠聽不見10．水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)境和氣候經常發(fā)生變化，且循環(huán)往復。以下解釋錯誤的是（）A．水循環(huán)按照固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行B．陽光普照，水吸熱汽化形成水蒸氣C．水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空形成云D．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面11．全面建成小康社會是實現中華民族偉大復興的關鍵一步，人民的日子越過越好，如今，汽車已進入尋常百姓家，下列說法中錯誤的是（）A．汽車的倒車雷達是利用了超聲波定向性好的特點來測距離B．汽車前擋玻璃是傾斜的，可以使車內物體所成的虛像位于玻璃的上方，不妨礙司機視線C．寒冷的清晨，汽車開暖氣后其前擋玻璃出現了一層水霧，可以用雨刮器清除D．關上車窗后，車內會變得安靜很多，是因為玻璃可以起到隔音的效果12．小馬同學在“十一國慶”期間借助簡易器材完成了一項實踐性作業(yè)：自制霜。如圖所示，他將冰塊放于黑色花瓶中，并加入適量的鹽，用筷子攪拌，過一段時間后小馬發(fā)現在花瓶的下端有白色的霜出現。小馬對實驗現象進行了分析，其中分析錯誤的是（）A．冰熔化過程需要吸收熱量B．花瓶中的冰加入鹽是使其熔點升高，使冰加速熔化C．花瓶下端的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的D．花瓶下端的霜最后也會變?yōu)橐簯B(tài)，這個過程需要吸熱二、填空題13．在光學實驗室內，將一輛玩具汽車放置在白色背景板前，拉上窗簾，打開光源A，讓一束白光照向汽車，在白色背景板上形成汽車的影子，則影子是由于光的形成的；發(fā)現汽車呈現紅色，這是由于汽車（吸收/反射）了紅色光。14．電影院的幕布選用粗糙的白色布料制成，是因為光在粗糙的幕布上發(fā)生了反射，使各個方向的觀眾都能看到電影畫面；在設計、建造電影院時，為了減少回聲對觀眾聽覺的干擾和影響，應盡量（增加/減少）四周墻壁對聲音的反射，因此電影院內四周墻壁表面要采用（松軟多孔/堅硬光滑）的材料。15．醫(yī)院里的B超是利用了成像來觀察人體內部，從而進行診治；消毒燈主要利用的是線的殺菌功能；醫(yī)院外面出現嘈雜的聲音，關上門窗是為了在減弱噪聲。16．如圖所示，是世界上第一個氣體溫度計——伽利略溫度計。它上部是一個盛有氣體的測量泡，溫度變化時，測量泡內氣體的熱脹冷縮引起下面細管中液體高度的變化。若外界溫度降低，細管中液面；A和B兩處對應的溫度值，處的要高。三、實驗題17．如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶（AB區(qū)域）。用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫，發(fā)現溫度計放在（A/B）的外側時溫度計示數上升的較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，電視遙控器是利用了（A/B）外側的光。四、填空題18．如圖為空調工作時制冷劑流動圖示，制冷劑經過裝置A和裝置B時會發(fā)生物態(tài)變化，在變化前后都具有流動性，它在裝置A、B中發(fā)生的物態(tài)變化分別為、。19．小孔成的像是（虛像/實像），此現象與日食形成的原理是（相同/不同）的。在模擬日食的實驗中，王老師畫了示意圖（如圖），地面上的觀察者應該是位于（A/B/C/D）處可觀察到日食，此時月亮在（A/B/C/D）處。五、實驗題20．在“觀察碘的升華和凝華”的實驗中，有如圖a、b兩種加熱方式，都會出現碘蒸氣。已知碘的熔點是114℃、沸點是184℃；水的沸點是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃，應使用（a/b）種加熱方式，該過程中碘從固態(tài)變態(tài)；a種方式的主要目的（是/不是）使碘錘受熱均勻。六、填空題21．如圖所示，小明想用一塊平面鏡使與水平面成30°角的太陽光豎直射入井中，則反射角為，此時鏡面與水平面夾角為。七、綜合題22．在文中橫線處填入下列語句（填序號）：①引力波每時每刻都在影響著我們；②引力波的頻率在人耳聽覺范圍之外；③聲波在真空中無法傳播。如果有黑洞靠近地球，那你會聽到它悄然逼近的聲音。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為，黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內耳骨，產生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲，盡管天文學家認為，但正常情況下，由于，引力波是聽不到的。八、作圖題23．在圖中作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．()24．某次實驗中，溫度計示數為42℃，請用筆畫出這個溫度值。25．某室內地面上放有兩個柱子A和B，天花板上有一強點光源S使柱子A和B在地面上形成的影子如圖所示。請根據圖中提供的信息確定光源S的位置。26．祖國山河美如畫，如圖甲是小明同學在“國慶”長假期間拍攝的湖景，圖乙是其簡化圖，若人站在岸邊，P點為人眼的位置，a是拱橋的頂點。請畫出人眼通過水面觀察到a的光路圖。九、實驗題27．小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關；（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。（3）小凡還發(fā)現南方梅雨季節(jié)空氣悶熱潮濕水蒸氣含量高，晾曬的衣服很難晾干；而在老家北方冬天氣溫低氣候干燥水蒸氣含量少地上的水反而干的較快，說明（溫度/空氣中水蒸氣含量）也會影響到蒸發(fā)快慢。（4）該實驗探究用到的方法是。十、填空題28．如圖甲是形狀相似的三個鋼筆筆套，它們的唯一不同就是長度不一樣；小名同學發(fā)現依次吹這三個筆套時，發(fā)出聲音的音調不同。（1）吹筆套時，因（空氣柱/筆套）振動而產生聲音；（2）振動的頻率決定了聲音的（響度/音調/音色）；（3）事后小名根據這個實驗在課余時間制作的一個竹笛（如圖乙），在竹管開口處向管內吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)時，音調可以改變，吹奏歌曲。則當布團分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是，音調最低的位置是；（4）筆帽和竹笛發(fā)出的聲音在空氣中傳播的速度（相同/不相同）。十一、實驗題29．在探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”的實驗中，分別在燒杯和試管中放入適量的碎冰并各放了一支溫度計組成如圖甲所示的實驗裝置，完成下面探究實驗：（1）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數隨時間變化的圖像如圖乙所示，通過分析圖像可知，（選填“實”或“虛”）線是試管內碎冰溫度隨時間變化的圖像；（2）如圖乙，第8min時燒杯內的碎冰處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)，此時試管內的碎冰處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）通過實驗可以得出晶體熔化的條件是：溫度達到熔點，；（4）一段時間后，虛線對應物質的溫度（選填“會”、“不會”或“不確定會”）超過實線對應物質的溫度。30．在“探究光的反射定律”實驗中，小明同學進行了如下實驗：（1）按圖甲所示的裝置進行實驗，其中水平放置的應是（平面鏡/紙板），紙板應選擇表面（粗糙/光滑）的；（2）小明將入射光線AO向法線靠近時，看到反射光線OB（靠近/遠離）法線，改變光束的入射方向，使入射角減小，這時反射角也減小，使入射角增大，反射角也增大，且反射角始終入射角；（3）在圖甲中，小明讓光逆著OB的方向射向平面鏡，會看到反射光沿著OA方向射出，這表明在反射現象中，光路是的；（4）小明只將紙板F以法線ON為軸線向后翻轉任意角度，此時反射光線的位置（發(fā)生/不發(fā)生）變化。31．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：（1）除圖甲的實驗器材外，還需要的測量工具是。（2）小明在安裝圖甲中的裝置時，應先固定（M/N）位置；確定當溫度達到90℃時開始記錄數據。若實驗時增加水的質量，則得到圖乙中的（a/b/c）線。（3）在對水進行加熱的過程中，小明判斷燒杯中水沸騰的依據是。A．水中有大量氣泡上升、變大到水面破裂B．溫度計的示數已經達到了100℃（4）小明為了驗證“水在沸騰過程中需要繼續(xù)吸收熱量”，他可以在水沸騰一段時間之后觀察水是否能繼續(xù)沸騰。實驗中，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法（能/不能）使水的沸騰溫度升高。（5）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數據記錄在表中。①小明通過描點畫出如圖丙所示的水溫隨時間變化的曲線；②根據表中的實驗數據可推知，上述實驗時的環(huán)境溫度，應在℃左右；③根據圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是；A．先快后慢B．先慢后快C．均勻降低④如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：甲：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶。乙：先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。你認為方法（甲/乙）冷卻效果較好。32．小明用如圖所示的裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗。（1）選用茶色玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于；（2）在豎直放置的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，眼睛在蠟燭（A/B）這一側觀察，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合.在確定像與物大小關系的實驗中，運用的方法是（控制變量法/等效替代法）；（3）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置（向右移動/向左運動/不變），像的大?。ㄗ兇?不變/變?。?；（4）實驗中，小明發(fā)現蠟燭在玻璃板中有兩個像（一亮一暗），其原因是他選擇的玻璃板（太厚/太?。渲休^亮的像是在玻璃板（前/后）表面反射形成的。十二、綜合題33．閱讀短文，回答問題。雙耳效應同學們玩捉迷藏聽聲音時（如圖1），利用“雙耳效應”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖2所示，在人的右前方有一個聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產生了“時間差”；聲源距兩耳的距離差越大，時間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對聲音的阻隔作用，聲音到達兩耳的音量就可能不同，產生了“聲級差”，不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波衰減就越大，于是人的雙耳聽到的音色就會出現差異，也就是“音色差”。（1）說話時發(fā)出聲音是由聲帶產生的，并通過將聲音傳播出去，圖1中蒙住雙眼的同學能辨別周圍其他同學的聲音，這是因為不同人聲音的不同（響度/音調/音色）；（2）若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大，則聲源可能在人的（正前方/左前方/右前方）；（3）下面不是由于雙耳效應達到的效果的是；①雷電來臨時電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷②將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位③有時將頭旋轉一定角度后可以更準確判斷聲源位置（4）如圖3，若某人兩耳間的距離是0.204m，聲速為340m/s