部編2024版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元《第六課友誼之樹(shù)常青》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解友誼的特質(zhì)和重要性。掌握建立、呵護(hù)友誼的方法。理解友誼中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。2.能力目標(biāo)能夠辨別益友和損友，提高交友的能力。學(xué)會(huì)處理友誼中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)與他人溝通、交往的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受友誼的力量，培養(yǎng)珍惜友誼的情感。樹(shù)立正確的友誼觀，懂得在交友中尊重他人、真誠(chéng)待人。體會(huì)友誼帶來(lái)的快樂(lè)，積極主動(dòng)地建立和發(fā)展友誼。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握建立、呵護(hù)友誼的方法。理解友誼中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。2.教學(xué)難點(diǎn)如何處理友誼中出現(xiàn)的沖突和矛盾。如何正確看待友誼中的競(jìng)爭(zhēng)。三、教學(xué)方法1.講授法：講解友誼的特質(zhì)、重要性以及建立、呵護(hù)友誼的方法。2.討論法：組織學(xué)生討論友誼中的問(wèn)題和困惑，分享自己的交友經(jīng)驗(yàn)。3.案例分析法：通過(guò)分析具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的真諦和處理友誼問(wèn)題的方法。4.活動(dòng)教學(xué)法：開(kāi)展與友誼相關(guān)的活動(dòng)，如友誼故事分享會(huì)、友誼卡片制作等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)友誼的感受和體驗(yàn)。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.教師播放一首關(guān)于友誼的歌曲，如《朋友》，引導(dǎo)學(xué)生感受友誼的溫暖和力量。2.教師提問(wèn)：同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌，你想到了誰(shuí)？你和他（她）之間有哪些難忘的故事？友誼對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？（二）講授新課1.友誼的特質(zhì)教師講解：友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。學(xué)生討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)友誼特質(zhì)的理解。你認(rèn)為真正的友誼應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？2.友誼的重要性教師講解：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。學(xué)生討論：請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己在友誼中的收獲和成長(zhǎng)。你認(rèn)為朋友對(duì)你的人生有哪些重要的影響？3.建立友誼建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，也會(huì)有意外。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)一張“交友名片”，在名片上寫(xiě)下自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等信息，然后與同學(xué)交換名片，尋找志同道合的朋友。4.呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。學(xué)生討論：請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己在呵護(hù)友誼方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。當(dāng)友誼出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，你是如何解決的？5.友誼中的競(jìng)爭(zhēng)與合作教師講解：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。合作是友誼的重要組成部分。在合作中，我們可以共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。通過(guò)合作，我們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。學(xué)生討論：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谟颜x中是如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系的。你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)和合作對(duì)友誼有哪些影響？（三）課堂小結(jié)1.教師提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)友誼有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你打算如何建立和呵護(hù)自己的友誼？2.學(xué)生回答：（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問(wèn)題，可能會(huì)有不同的答案。）3.教師總結(jié)：友誼是人生中寶貴的財(cái)富，它帶給我們溫暖、支持和快樂(lè)。我們要了解友誼的特質(zhì)和重要性，掌握建立、呵護(hù)友誼的方法，正確處理友誼中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠珍惜身邊的朋友，用心去?jīng)營(yíng)友誼，讓友誼之樹(shù)常青。（四）布置作業(yè)1.寫(xiě)一篇關(guān)于友誼的短文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。2.制作一張友誼賀卡，送給你的好朋友，表達(dá)你對(duì)他（她）的祝福和感激之情。五、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)友誼的特質(zhì)、重要性以及建立、呵護(hù)友誼的方法有了更深入的理解。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法和活動(dòng)教學(xué)法等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，我也注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的交友能力和解