2024-2025學年七年級上冊生物同步練習2.1生物生存依賴一定的環(huán)境第1層基礎必備練第1層基礎必備練lian一、選擇題1．田間的小麥在生長過程中，不僅會受到水分、陽光的影響，還會受到田間雜草和一些昆蟲的影響，影響小麥生長的這些因素如水分、陽光、溫度等屬于（

）A．生物因素 B．非生物因素 C．自然因素 D．生態(tài)因素2．在黃山有一種奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風移動，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開始新的生活。因其耐旱力極強，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開（）A．水分 B．空氣 C．陽光 D．適宜的溫度3．在生物生活的環(huán)境中，各種因素都能影響生物的生存。環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做（）A．生物因素 B．生態(tài)因素 C．生物因素和非生物因素 D．生活因素4．在探究“鼠婦的生活是否受光的影響”實驗中，實驗變量是（

）A．光 B．土壤濕度 C．土壤溫度 D．土壤中的無機鹽5．某課外活動小組探究溫度對鼠婦生活的影響，你認為下列實驗方案需要修改的選項是（）鼠婦數(shù)量光照溫度濕度50口明亮10℃適宜50只陰暗25℃適宜A．鼠婦數(shù)量 B．光照 C．溫度 D．濕度6．生物小組在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時，'針對鼠婦的分布提出了下列的探究問題。你認為最合理的是（

）A．草叢里鼠婦為什么這么多？ B．光對鼠婦的分布有影響嗎？C．鼠婦離開泥土能生活嗎？ D．鼠婦為什么生活在陰暗潮濕的地方？7．驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣，驚蟄過后，天氣轉暖，萬物復蘇。此時影響生物生活的非生物因素主要是（

）A．溫度 B．空氣 C．水分 D．光照8．炎熱干旱的沙漠地區(qū)，動植物的種類和數(shù)量較少。造成這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．土壤 B．水分 C．光照 D．空氣9．夜來香的花朵在傍晚開放，清晨關閉；合歡樹的葉子在白天張開，夜晚閉合；這些生命現(xiàn)象主要受哪一非生物因素的影響（）A．光照 B．空氣 C．水分 D．土壤10．影響生物生活的因素中，屬于生物因素的是（）A．水是魚的生活環(huán)境 B．大雁南飛C．錯過季節(jié)播種，水稻減產(chǎn) D．田間雜草多，作物產(chǎn)量低11．下列句子中，描述生物因素對生物影響的是（

）A．春風又綠江南岸 B．草盛豆苗稀 C．雨露滋潤禾苗壯 D．南橘北枳12．下列生命現(xiàn)象或生理過程依次體現(xiàn)溫度、水分、空氣、陽光等生態(tài)因素對生物生活的影響的是（

）①雨露滋潤禾苗壯

②寒帶多針葉林

③葵花向陽生長

④大雨過后，蚯蚓紛紛爬出洞穴A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．③①②④13．自然界中生物與生物互相影響，彼此制約，相互依存，下列匹配正確的是（）①草原上的狼和鹿②同窩的螞蟻③蛔蟲和人④草盛豆苗稀a.種內(nèi)互助

b.捕食關系

c.競爭關系

d.寄生關系A．①-b；②-a；③-c；④-dB．①-d；②-a；③-b；④-cC．①-a；②-c；③-d；④-bD．①-b；②-a；③-d；④-c第2層能力提升練第2層能力提升練lian一、選擇題1．研究人員將胚芽鞘（一種植物結構）置于單側光照下，其中一組的尖端用不透光的錫箔紙包裹，另一組不作處理，一段時間后，生長情況如下圖。影響胚芽鞘彎曲生長的非生物因素是A．水 B．溫度 C．空氣 D．單側光照2．許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是選項成語或諺語非生物因素A冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度B五九六九，沿河看柳水分C北雁南飛空氣D春蘭秋菊光照A．A B．B C．C D．D3．下列屬于生物因素對生物影響的是（

）A．南橘北枳 B．草盡兔狐悲 C．雨露滋潤禾苗壯 D．葵花朵朵向太陽4．重慶市奉節(jié)縣有著“中國橙都”之稱，奉節(jié)臍橙以肉質細嫩化渣、酸甜適中、汁多爽口而享有盛譽。影響果園中一株臍橙生存的環(huán)境因素是（）A．雜草、害蟲 B．陽光、土壤 C．其他臍橙 D．以上都是二、資料分析題小東同學通過查百科，了解到刺桐原產(chǎn)南非南部，性喜強光照射，否則開花不良。生長適宜溫度為20—28℃，降溫至15℃則有明顯落葉，處于休眠狀態(tài)，為半落葉喬木。刺桐姬小蜂是刺桐常見蟲害之一，該蟲產(chǎn)卵于植株的新葉和枝桿內(nèi)，幼蟲孵出后取食葉肉組織，導致葉肉組織畸變形成蟲瘦，蟲癭嚴重的葉片和莖稈造成樹木生長遲緩，嚴重感染時造成大量落葉，甚至植株死亡。請根據(jù)材料回答：（1）落葉是刺桐對低溫的一種___。刺桐有時候先長葉有時候先開花，它的不同表現(xiàn)其實是___和___等非生物因素影響了刺桐的生命活動造成的。（2）刺桐姬小蜂與刺桐的關系是___。（3）刺桐和刺桐姬小蜂結構和功能的基本單位都是___。第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian綜合題1．請閱讀資料，根據(jù)資料和所學知識回答下列問題：稷山板棗成熟后色澤紅潤、味道甘美、營養(yǎng)豐富，含糖量高達75%，但如果在收獲的季節(jié)碰到連綿陰雨天，棗的果面就會裂開一長縫，果肉稍外露。炭疽等病原菌侵入，隨之裂果腐爛變酸，不堪食用。產(chǎn)生裂果現(xiàn)象的原因主要是幼果發(fā)育初期干旱少雨，進入夏秋季后高溫多雨，果實接近成熟時果皮變薄等因素所致。同時與果實中鈣元素含量不足有關。防治裂果的方法主要有以下幾種：①合理修剪。注意通風透光，有利于雨后棗果表面迅速干燥，減少發(fā)病。②幼果坐果后，科學噴灑1000倍果樹專用“天達2116”藥液，每10～15天1次，連續(xù)噴灑3～4次，可有效地預防裂果現(xiàn)象發(fā)生。③從7月下旬開始，每隔10～20天噴灑1次3000毫克/千克氯化鈣水溶液，連續(xù)噴灑3～4次，直到采收，亦可明顯降低棗果實的裂果現(xiàn)象發(fā)生。④幼果坐果后及時灌溉，促進果實正常發(fā)育，防止裂果現(xiàn)象發(fā)生。(1)夏秋季高溫多雨，容易發(fā)生棗裂，說明______。(2)導致棗裂的因素不包括_________。A．棗在發(fā)育初期缺雨水 B．果實缺乏各種礦物質元素C．夏秋季高溫多雨 D．接近成熟時果皮變薄(3)陰雨連綿導致果裂，反映的生物特性是_______________。(4)從資料中可以看出，影響棗樹生長的生物因素有和人等，非生物因素有_____（至少列舉兩點）等。(5)生物學與許多行業(yè)都有很大的關系，比如本文就反映了生物學與______有很大的關系，所以我們要好好學習生物學這門課程。2．某生物實驗小組成員想要知道蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境，于是做了以下實驗：（1）提出問題：在潮濕肥沃的土壤中才能找到蚯蚓嗎？（2）作出假設：___．（3）實驗步驟：a．準備一個大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個部分，分別標號為甲和乙．甲保持不變，在乙中加入適量的水．這個實驗中，變量是___，甲的作用是___．b．在甲和乙中分別放入數(shù)量相等的蚯蚓．c．定時記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量，結果是：隨著時間的推移，在甲中，蚯蚓的數(shù)量會___，而在乙中，蚯蚓的數(shù)量會___．（4）得出結論：在潮濕肥沃的土壤中才能找到蚯蚓．參考答案第1層基礎必備練第1層基礎必備練lian1．B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體【詳解】環(huán)境中影響生物生活的生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。田間雜草和一些昆蟲與農(nóng)作物之間存在一種競爭關系，而水分、溫度等屬于影響小麥生長的非生物因素。所以B正確。故選B。2．A【解析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間?！驹斀狻烤戆啬秃盗O強，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開水分。故選A。【點睛】此題考查了生物生存的基本條件，掌握好基礎知識就解題很容易。3．B【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素?！驹斀狻凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等；溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育；水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。由此可見，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．A【分析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量?！驹斀狻繉φ諏嶒炈骄康臈l件就是實驗的唯一變量。因此在探究“鼠婦的生活是否受光的影響”實驗中，實驗變量是光。要設置除了光以外，其他條件如水分、溫度都相同的對照實驗，因此BCD錯誤，A正確。故選A。5．B【分析】設計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復性原則（設計的實驗要可重復實驗）。【詳解】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“溫度對鼠婦生活的影響”的唯一變量是濕度。除溫度不同外，其它條件都應該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、光照、濕度等。所以實驗方案需要修改的選項是B光照，均改為陰暗，B符合題意。故選B。6．B【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。通過在捕捉鼠婦時，發(fā)現(xiàn)鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少。而這些環(huán)境與周圍環(huán)境的區(qū)別有光照、溫度、濕度等不同，可以根據(jù)這樣不同的條件分別提出不同的問題：光（或水、溫度等環(huán)境因素）會影響鼠婦的生活嗎？【詳解】A．草叢里鼠婦為什么這么多，問題不具體，無法確定變量，故A不符合題意。B．光對鼠婦的分布有影響嗎？可以確定唯一變量是光，故B符合題意。C．鼠婦離開泥土能生活嗎？問題不具體，無法確定變量，故C不符合題意。D．鼠婦要生活在陰暗潮濕的地方嗎？有兩個變量陰暗、潮濕，變量不唯一，故D不符合題意。故選B。7．A【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻俊岸墓?jié)氣”是我國古代歷法的獨特創(chuàng)造。它把一周年分成24等份，每一等份為一個“節(jié)氣”，表示季節(jié)的更替和氣候的變化，并用以指導農(nóng)業(yè)活動。其中，驚蟄表示春雷驚醒了蟄居的動物，這時天氣轉暖，溫度回升，所以此時影響生物活動的主要非生物因素是溫度。因此，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等?！驹斀狻可衬貐^(qū)缺少水分，導致動植物種類減少，其影響因素主要是水分，不是土壤、光照和空氣；故ACD錯誤，B正確。故選B。9．A【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要是光、溫度、水、空氣等?！驹斀狻恳箒硐愕幕ǘ湓诎黹_放，清晨關閉；合歡樹的葉子在白天張開，夜晚閉合。白天和夜晚，最主要的區(qū)別是光，故以上生命現(xiàn)象主要受光的影響，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．D【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】A.水是非生物，因此水影響生物生活的因素屬于非生物因素，不是生物因素，A錯誤。B.大雁南飛是受溫度影響形成的，因此影響生物生活的因素屬于非生物因素，不是生物因素，B錯誤。C.錯過季節(jié)播種，水稻減產(chǎn)，是受環(huán)境溫度以及光照的影響，因此影響生物生活的因素屬于非生物因素，不是生物因素，C錯誤。D.雜草是生物，因此田間雜草多，作物產(chǎn)量低，屬于影響生物生活的生物因素，D正確。故選D。11．B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．春風又綠江南岸，春天來了，氣候溫暖了，江南一帶的植被又開始發(fā)育出綠葉，這體現(xiàn)的是環(huán)境影響生物，錯誤。B．“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于生物因素對生物的影響，正確。C．“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，錯誤。D．“南橘北枳”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，錯誤。故選B。12．C【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】①“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響。②針葉林是寒溫帶的地帶性植被，是分布最靠北的森林。寒帶多針葉林體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。③“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應，體現(xiàn)了陽光對生物的影響。④蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地?？梢?，“大雨過后，蚯蚓紛紛爬出洞穴”這里體現(xiàn)影響生物生活的非生物因素是空氣（氧氣）。所以，依次體現(xiàn)溫度、水分、空氣、陽光等生態(tài)因素對生物生活的影響的是②①④③，故C正確，ABD錯誤。故選C。13．D【分析】生物之間的關系有種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系有共生、寄生、捕食、種間競爭等幾種方式?！驹斀狻竣俨菰系睦呛吐梗豪浅月?，它們之間屬于b捕食關系；②同窩的螞蟻：同窩螞蟻之間會互相幫助，共同照顧幼蟲和尋找食物，它們之間屬于a種內(nèi)互助；③蛔蟲和人：蛔蟲生活在人的腸道內(nèi)，以人的食物為食，但并不提供營養(yǎng)給宿主，反而可能導致宿主營養(yǎng)不良或疾病，它們之間屬于d寄生關系；④草盛豆苗?。翰莺投姑鐮帄Z陽光、水分和養(yǎng)分，它們之間屬于c競爭關系。ABC錯誤，D正確。故選D。第2層能力提升練第2層能力提升練lian1．D【分析】植物的向光性分析：①概念：在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。②產(chǎn)生條件：單側光。③感光部位：胚芽鞘尖端。④作用部位：尖端以下生長部位。⑤作用原理：單側光照射引起生長素在胚芽鞘尖端分布不均勻，背光側多于向光側，所以背光側比向光側生長快?！驹斀狻緼．此實驗中兩組胚芽鞘尖端一側不能感光，一側胚芽鞘尖端能感受單側光照，實驗的變量是單側光，所以影響胚芽鞘彎曲生長的非生物因素是單側光不是水分。另外植物的生長需要適量的水分，但水分不會導致植物的向光性，故A錯誤。B．此實驗的變量是單側光，所以影響胚芽鞘彎曲生長的非生物因素是單側光不是溫度。另外植物的生長需要適量的溫度，但溫度不會導致植物的向光性，故B錯誤。C．此實驗的變量是單側光，所以影響胚芽鞘彎曲生長的非生物因素是單側光不是空氣。另外植物的生長需要充足的空氣，但空氣不會導致植物的向光性，故C錯誤。D．此實驗中兩組胚芽鞘尖端一側不能感光，生長素在胚芽鞘中均勻分布，所以直立向上生長；一側胚芽鞘尖端能感受單側光照，生長素在尖端發(fā)生向橫向運輸，使得生長素在背光一側濃度高，生長的快，向光一側濃度低，生長的慢，一段時間后，胚芽鞘就向光彎曲生長，所以影響胚芽鞘彎曲生長的非生物因素是單側光，故D正確。故選D。2．D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．“冬春雨水貴似油，莫讓—滴白白流”是說冬春雨水對莊稼的重要性，農(nóng)作物進行光合作用必須需要水，A錯誤。B．“五九和六九，河邊看楊柳”，是非生物因素溫度對生物的影響，B錯誤。C．北雁南飛屬于鳥類遷徙行為，是指某些鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象，是鳥類對環(huán)境溫度變化相適應，C錯誤。D．“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強度不同的影響，D正確。故選D。3．B【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．“南橘北枳”，是非生物因素溫度對生物橘的影響，體現(xiàn)了非生物因素對生物性狀的影響，A錯誤。B．“草盡兔狐悲”，體現(xiàn)了生物對生物的影響，兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關系，B正確。C．“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，C錯誤。D．生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應，也體現(xiàn)了非生物因素光對生物的影響，D錯誤。故選B。4．D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻坑绊懮锷畹沫h(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。所以，“陽光、土壤”、“其他臍橙”和“雜草、害蟲”都是影響果園中一株臍橙生存的環(huán)境因素。故選D。5．適應陽光溫度捕食細胞【解析】生物生存的環(huán)境不僅僅是指生存的地點還包括周圍影響其生活的各種因素，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素?！驹斀狻浚?）生物必須適應環(huán)境才能生存，題干中落葉是刺桐對低溫的一種適應；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，刺桐有時候先長葉有時候先開花，它的不同表現(xiàn)其實是陽光和溫度等非生物因素影響了刺桐的生命活動造成的。（2）生物因素指影響某種生物生活的生物，包括：種內(nèi)關系和種間關系，種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有共生、寄生、捕食、種間競爭和合作等幾種方式。刺桐姬小蜂與刺桐的關系是捕食。（3）細胞是生物體結構和功能的基本單位。因此刺桐和刺桐姬小蜂結構和功能的基本單位都是細胞?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境對生物影響的內(nèi)涵。第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian1．(1)環(huán)境影響生物(2)B(3)生物能對外界的刺激做出一定的反應（應激性）(4)炭疽等病原菌光、溫度、水（答案不唯一）(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【詳解】（1）環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境，生物適應環(huán)境才能生存，生物與環(huán)境相互聯(lián)系，夏秋季高溫多雨，容易發(fā)生棗裂，說明環(huán)境影響生物。（2）非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。其中光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。導致棗裂的因素包括非生物因素和自身的