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文檔簡介
四年級教案:有余數(shù)的除法
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生理解整除的意義.
2.認(rèn)識.
3.掌握中各部分之間的關(guān)系.
4.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷及邏輯推理能力和解決實際問題的能力.
教學(xué)重點:
理解整除的意義,進(jìn)一步認(rèn)識及各部分間的關(guān)系.
教學(xué)難點:
使學(xué)生理解余數(shù)為什么比除數(shù)?。?/p>
教具學(xué)具準(zhǔn)備
卡片、投影儀、投影片.
教學(xué)步驟
鋪墊孕伏
1.復(fù)習(xí)除法各部分之間的關(guān)系是怎樣的?
2.出示卡片:
243=253=382=
18012=392=18412=
3.導(dǎo)入:通過剛才復(fù)習(xí)可以看出同學(xué)們已掌握了除法的意義及乘、除法各部分間的關(guān)系。那么今天我們接著學(xué)習(xí)。
教師總結(jié):被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)繼續(xù)演示課件
反饋練習(xí):第72頁做一做,投影出示:
下面的除法計算,請你驗算一下是不是正確.
36723=1522
訂正時,讓學(xué)生講一講根據(jù)是什么.
鞏固發(fā)展
A組:
1.填空:
一個除以另一個,商是,而沒有余數(shù),我們就說第一個數(shù)能被第二個數(shù).
2814=2能被整除.
一個除以另一個,得到的的商以后還有,這樣的除法叫做,都有比除數(shù)?。?/p>
被除數(shù)______________________+余數(shù).
2.選擇:在整除的算式下面畫上橫線.
1243=459=
729=524=
3.計算下面試題并驗算.
935046
4.練習(xí)十六第3題.
填出下表中所缺的數(shù).
被除數(shù)
除數(shù)
商
余數(shù)
175
23
18
21
5
478
13
10
5.練習(xí)十六第5題.
20以內(nèi)能被3整除的數(shù)有幾個?把這些數(shù)加起來,還能被3整除嗎?得多少?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B組:
1.境空:
在1263=42中,能被整除.
如果a8=4,那么能被整除.
a、b都是整數(shù)且b0,如果ab=5,那么能被整除.
2.第一行的各數(shù)能被第二行的哪些數(shù)整除,請用直線連接起來.
487091100
2357
3.計算下面試題并驗算.
132035
4.練習(xí)十六第3題.
填出下表中所缺的數(shù).
被除數(shù)
除數(shù)
商
余數(shù)
175
23
18
21
5
478
13
10
5.練習(xí)十六第5題.
20以內(nèi)能被3整除的數(shù)有幾個?把這些數(shù)加起來,還能被3整除嗎?得多少?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C組:
1.判斷:對的畫,錯的畫.
在236中,第一個數(shù)不能被第二個數(shù)整除.
48025=1915.
余數(shù)必須比除數(shù)小.
只能被7整除.
360能被2、3、5這幾個數(shù)整除.
2.計算下面試題并驗等.
36900210
3.體育用品廠有4000個羽毛球要包裝,每筒羽毛球12個,這些羽毛球最多能裝多少筒?還剩幾個?
4.練習(xí)十六第3題.
填出下表中所缺的數(shù).
被除數(shù)
除數(shù)
商
余數(shù)
175
23
18
21
5
478
13
10
5.練習(xí)十六第5題.
20以內(nèi)能被3整除的數(shù)有幾個?把這些數(shù)加起來,還能被3整除嗎?得多少?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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20
課堂小結(jié)
師生共同總結(jié),什么是整除,什么是有余數(shù)除法及各部分名稱,怎樣驗算有余數(shù)除法.
布置作業(yè)
1.按要求把算式填寫在指定的橫線上.
3244=528=403=729=12010=
能整除的等式有___________;不能整除的算式有___________.
2.練習(xí)十六第4題.
體育用品廠有4000個羽毛球要包裝,每筒羽毛球12
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