PAGEPAGE1-汕尾市實驗幼兒園申報省一級幼兒園資料以科學發(fā)展觀為指導，努力創(chuàng)辦和諧校園——二〇一〇年九月以科學發(fā)展觀為指導，努力創(chuàng)辦和諧校園——一、幼兒園概況汕尾市實驗幼兒園創(chuàng)建于1998年，是市婦聯(lián)投資興建的一所市直公立幼兒園。創(chuàng)建以來，在上級主管部門市婦聯(lián)的直接領導下，辦園條件不斷得到了優(yōu)化完善，在教育行政部門的指導下，不斷提高保教質(zhì)量，于2001年3月被評為“市一級幼兒園”榮譽稱號。實驗幼兒園位于汕尾市燈光球場東側(cè)，占地面積4600平方米，生均19.6平方米；建筑面積3800平方米，生均16.2平方米；戶外活動面積1500平方米，生均6.4平方米；綠化面積1136.9平方米，覆蓋率為66%；幼兒活動室（含寢室）面積960平方米，生均4.1平方米；均達到省一級幼兒園標準。實驗幼兒園現(xiàn)有8個教學班，按年齡和能力分班，其中大班3個、中班2個、小班2個，小小班1個，共有幼兒235人。全園教職工42人，其中，園長、副園長共4人；專任教師17人；保育員8人；醫(yī)務人員2人，專職財會人員２人，后勤人員9人（其中，炊事員5人）。各崗位人員均有該崗位相應的職稱證書及崗位證書，學歷和資歷均達國家要求。我園外部通透開敞、卡通造型，綠意蔥蔥，內(nèi)部相互連通，溫馨倍至，區(qū)域動靜分明，空間收放有致，格調(diào)活潑雅致，色彩獨特和諧。2007年以來，共投入創(chuàng)建省一級幼兒園160萬元，其中2010年投入65萬元用于大操場鋪墊塑料草坪、30米直跑道，增添了電視機、電子鋼琴、空調(diào)機、計算機、投影機、監(jiān)控閉路設備等配套設施，創(chuàng)建了會議室、黨團活動室、展覽室、兒童游泳池、攀爬墻、教職工專用停車棚、幼兒閱覽室和科學啟蒙室等，進一步完善了辦園條件。當前，我園場地上有多功能組合玩具、滑梯、秋千、飛船等大中型玩具，各類單件戶外活動器械器具充足，既確保幼兒活動安全，又滿足了幼兒基本動作發(fā)展的需要；有30㎡玩沙池、20㎡的玩水池、50㎡的游泳池、種植園地、飼養(yǎng)角，滿足了幼兒種植、觀察、游戲的需要?，F(xiàn)在我園各項設施設備齊全，擁有多種大型活動器械，多媒體音樂廳，演藝廳、綜合游戲室、科學啟蒙室、美工長廊、圖書閱覽室、教研室、資料室等；每班配置電視機、錄音機、DVD機、空調(diào)機、消毒柜、毛巾消毒柜、電腦、電子鋼琴、照相機，園內(nèi)裝有閉路監(jiān)控系統(tǒng)；每班活動室面積達70㎡，衛(wèi)生間17.5㎡；每班配足二十多種玩具，幼兒生均圖書15冊。配備了辦公專用計算機20臺，建立了現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)，對各項工作及冊籍資料等檔案實現(xiàn)辦公自動化管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)設備的作用，保證了教育教學的順利進行。我園設備設施配套先進，為幼兒生活、游戲和學習提供了較好的物質(zhì)條件。教師人手一冊《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》，教學參考用書和工具書高達160種；國家級、省級幼教刊物10種，報刊5種。圖書室藏書總量達到5280冊。醫(yī)療器械和藥品等，按省級園標準配齊，為幼兒的身心健康成長提供了保障。二、辦園主要經(jīng)驗與成效實驗幼兒園開辦12年來，始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，積極開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的主題活動，圍繞“讓每一位在園的孩子快樂地過每一天”的工作目標，要求全體教職工樹立全局意識、服務意識和奉獻精神，以效益求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，努力做到讓幼兒健康活潑地成長，讓幼兒家長放心和滿意。實驗幼兒園堅決貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《廣東省幼兒園教育指南》等幼教法規(guī)，不斷深化改革，從體制、教育、保育、管理和人才諸方面探索出一條符合實際特色辦學路子，取得了可喜的成績，受到廣大家長和社會各界的充分肯定和積極推崇。（一）科研促進教研，打造一流的保教質(zhì)量。實驗幼兒園深知，一個教育單位，她的教育、教學、科研是她的生命力蓬勃旺盛的主動脈。要在幼教之林立于不敗之地進而發(fā)展壯大，為社會做出貢獻，必須以教育科研為依托。實驗幼兒園在加大硬件投入的同時，更注重軟件的建設，結(jié)合實際需要廣泛吸納教育科研的新成果，在充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上，形成實驗幼兒園獨特而富有活力的幼教體系。1.育人重實際，育德是根本。實驗幼兒園崇尚“以人為本，以德為魂”。對幼兒的教育以此為核心，對教師的要求以此為標準。愛心教育始終是實驗教育的核心課程；助人為樂己成為實驗師生的光榮傳統(tǒng)。社會榮辱觀是實驗道德建設的必修課。從捐助西部地區(qū)建設母親水窖到印度洋海嘯的受災兒童，從幫助突發(fā)急病的幼兒園伙伴、突遇厄運的貧困家庭到2008年四川汶川5·12大地震、2009年云南旱情的愛心奉獻籌集捐款，實驗幼兒園都走在社會公益活動的前列。這些活動不僅凝聚了實驗全體師生家長的愛，更重要的是給予幼兒潛移默化的道德影響，打下幼兒高尚品格的堅實基礎。同時也對全社會都來關(guān)心和幫助弱勢群體的社會思想道德建設起到強有力的推動作用。實驗師生的愛心表現(xiàn)得到了社會各界的肯定和支持。強調(diào)教師和幼兒共同參與，平等相處。通過豐富多彩、生動有趣的活動，努力探索了適合本園幼兒健康成長、和諧發(fā)展的育人模式，即“社會真實踐活動”育人，“實驗愛心奉獻”育人，創(chuàng)建“汕尾市‘小公民’道德建設基地”育人，形成了集學前創(chuàng)造教育、社會真實踐活動、藝術(shù)教育等為一體的特色教育，完善了跟隨過程和課程發(fā)展的評價方法，真正實現(xiàn)了“學會勞動、學會生存、學會認知、學會創(chuàng)造”的育人目標，達成實驗幼兒園的辦園愿景：讓身邊所有的人懂得愛、實踐愛。2.教研重過程，教改是基礎。在教育科研活動中，必須以開放的心態(tài)接受新理念、新方法、新思維，同國際國內(nèi)前沿接軌。堅持改革開放與國際國內(nèi)教育理念接軌的結(jié)果，促進實驗幼兒園教育工作的發(fā)展。堅持科研促教研，教研促教改，教改促教育，全面提高保教質(zhì)量。為全面提升教師素質(zhì)，幼兒園經(jīng)常組織教師觀摩活動，多次進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略，教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思，尋找到教學活動過程中所隱含的教育價值。開展自薦、仿真、觀摩、公開課評比活動，組織大家一起聽，聽后進行評析。從而讓教師明白有價值的教學活動應該怎樣來組織，使實驗幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)得到迅速提高，教學科研水平年年上臺階。我們還開設了英語、美術(shù)、舞蹈、閱讀識字、快樂實踐等特色教育活動。使幼兒在快樂的童年生活中幸福成長，為幼兒的發(fā)展奠定良好基礎，將幼兒園的教育教學工作推上了一個新的平臺。歷年來，幼兒園在各方面取得了顯著的成績，教師舞蹈節(jié)目《楚天鼓舞》獲廣東省幼兒教育十年輝煌成就優(yōu)秀節(jié)目二等獎；幼兒舞蹈節(jié)目《老鼠娶親》獲廣東省幼兒教育十年輝煌成就優(yōu)秀節(jié)目組織獎；幼兒舞蹈節(jié)目《滑稽的小指揮家》獲得省婦聯(lián)系統(tǒng)舉辦的“童星璀燦耀南粵”三等獎；教師舞蹈節(jié)目《七彩袖》和幼兒舞蹈節(jié)目《春到草原》分別獲汕尾市電視臺和市農(nóng)經(jīng)辦聯(lián)合舉辦的“農(nóng)信杯”舞蹈大賽二等獎和三等獎；大型幼兒舞蹈《樂娃慶春》在市電視臺舉辦的全市優(yōu)秀少兒文藝電視展播中獲得二等獎；幼兒園分別于2001年被市評為“巾幗文明示范崗”、“市一級一類幼兒園”；2009年被省評為“巾幗文明示范崗”；團支部于2000年、2001年連續(xù)被評為“紅旗團支部”；2010年幼兒園被評為“汕尾市三八紅旗集體”；涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀人才：1999年黎月珍被評為“市十佳校長”；1999年洪作珍被評為市優(yōu)秀教師；1999年黎月珍被評為廣東省“南粵優(yōu)秀幼兒教師”；2002年譚愛華被評為“市十佳優(yōu)秀班主任”；2003年高麗玲被評為廣東省“南粵優(yōu)秀幼兒教師”；2003年李麗平被評為“市優(yōu)秀團員”；2006年劉碧芬被評為廣東省“南粵優(yōu)秀幼兒教師”；2007年李麗平被評為“市優(yōu)秀教師”；2009年劉碧芬被評為“全國優(yōu)秀園長”；2010年劉碧芬被評為“汕尾市先進工作者”；2010年卜英霞獲得市德育技能大賽二等獎；幼兒美術(shù)作品多次在成長的足跡·世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽、明日之星·中國少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽及迎亞運·粵港青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中獲獎高達715人次，其中：特金獎4人；金獎39人；銀獎257人；銅獎106人；蓓蕾獎7人；特等獎15人；一等獎41人；二等獎56人；三等獎39人；優(yōu)秀獎33人。（二）重視家長工作，打造一流家長學?；赜變簣@的發(fā)展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區(qū)活動的開展，突出服務意識，采用各種形式促使幼兒園、家庭、社會三位一體合作，建立良好互動，攜手共建發(fā)展平臺，實現(xiàn)家園、社區(qū)同步教育。1、與家長的溝通與合作實驗幼兒園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，倡導與家長共同樹立正確的教育觀念，促進家園共育。定期召開家長委員會和家長學校講座；開設家長閱覽室；家教咨詢?nèi)眨煌ㄟ^宣傳欄每周向家長公布教育內(nèi)容，定期向家長推薦國內(nèi)外優(yōu)秀的育兒文章，虛心聽取家長的意見和建議，及時給予答復和反饋；各班不定期以多種形式,組織家長會、家教沙龍、家長開放日、親子活動等，隨時接待家長參與教育活動，讓家長了解幼兒在園情況；多渠道學習幼教知識與方法，通過家訪、面談、電話訪問、口述日記、寫便條、上門指導特殊幼兒等，跟進每個孩子的成長需要。我園每年舉辦一次的“實驗陽光家庭”和“優(yōu)秀育兒心得”更是大大的擴充了我們這個家園共同體的力量和空間，更深層次的加深了彼此的認識和理解。全園教職員工以不斷開拓，勤于思考，銳意進取的精神，不斷探索家園共育新途徑，把家園共育工作推上一個新的臺階。2、與社區(qū)的溝通與互動充分利用社區(qū)資源，形成社會、家園共育的和諧局面。為了使教育與時代接軌，與社會接軌，我園注重利用社區(qū)的資源，充分挖掘各種有效的資源，使教育變得更開放，更多元化。我們根據(jù)教育教學的需要，經(jīng)常會將課堂擴展到社會，到大自然中，如帶孩子到附近的公園去感受大自然的季節(jié)變化，發(fā)掘大自然中的美；到消防局去參觀學習，了解相關(guān)的消防知識；到超市去學習購物；到供電、供水公司去了解相關(guān)的用電、用水常識，增強節(jié)約用水、用電的意識等等，這些活動既開闊了孩子們的視野，又得到了家長們的大力支持，許多家長根據(jù)教學主題，還特別上網(wǎng)為我們查找資料、打印圖片、提供參觀的便利，為我們的教育教學工作提供了便利與支持。在幼小銜接工作上，我們每年帶孩子到附近的小學參觀，邀請小學老師、校長給家長孩子做好入學前的準備，為孩子順利過渡，減少家長焦慮起到了極大的作用。通過各種社區(qū)活動，培養(yǎng)了孩子學會與人分享，學會解決問題，不怕困難的良好個性，促進幼兒交往能力的提高，增強孩子、家長、老師、社會群眾之間的感情交流。擴張了孩子的眼界，豐富了知識，增強了自信。通過開展一系列的優(yōu)質(zhì)服務，使家長對我園的滿意度呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，同時也大大提高了幼兒園的形象。（三）后勤工作與保教并行，打造一流的幼兒服務質(zhì)量。實驗幼兒園深切地認識到，作為學前教育，幼兒園首要的任務是促進和保障幼兒身心健康發(fā)育。后勤工作不僅關(guān)乎幼兒的健康，也關(guān)乎員工的切身利益，關(guān)乎幼兒園的生存發(fā)展。1.重視做好保健衛(wèi)生的常規(guī)工作，確保幼兒快樂健康地成長。堅持保教并重，提高保教質(zhì)量是我園的管理目標之一。為保證幼兒身心健康發(fā)展，我們把抓好幼兒衛(wèi)生保健及幼兒體能鍛煉、心理發(fā)展等工作放在重要位置。每月檢查評比全園環(huán)境衛(wèi)生，及時解決存在的問題，使衛(wèi)生工作得到很好的落實。為了加強教職工的衛(wèi)生保健意識，我們組織教職工學習《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等，保健醫(yī)生定期向教師、保育員、家長講解科學的保健常規(guī)工作，保健工作得到不斷的提高。在日常工作中，我園注重加強對幼兒進行安全教育，有目的地將安全、衛(wèi)生知識滲透到日常教育活動中。注重“預防為主”，抓好晨檢。在有傳染病疫情期間，我們抓好預防工作，減少傳播疾病的機率。根據(jù)《綱要》精神，我們開展新穎有趣、形式多樣的體育游戲活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。針對目前獨生子女生活條件優(yōu)越、心理較脆弱的問題，保健醫(yī)生和教師們注意對幼兒開展心理健康教育，讓幼兒身心得到健康全面地發(fā)展。2.不斷提高食品衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，提高工作效率。我們堅持嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，保健醫(yī)生和幼兒園膳委會定期針對食譜和幼兒飲食情況進行檢查、總結(jié)，正確使用《幼兒帶量平衡食譜》，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了“細、碎、軟、精”，做到餐餐有花樣，每天不重復，保證幼兒充足的營養(yǎng)；嚴格執(zhí)行驗收制度，食品索證制度，對庫房存放物品實行定期檢查，加大廚房操作程序檢查監(jiān)督的密度。堅持每月向家長公布伙食賬目。由于我園對衛(wèi)生保健工作高度重視，食品衛(wèi)生工作質(zhì)量符合高標準要求，近幾年來，都評為汕尾市食品衛(wèi)生信譽度A級單位。3.加強安全工作管理，提高后勤服務意識。在安全工作方面，我園強調(diào)安全意識教育，制定各類安全預案，定期對員工和幼兒開展安全教育，樹立幼兒和員工的安全防范意識，獲得基本的自我護救常識；強調(diào)行車安全，不斷加強校車司機的安全行車意識教育，與司機和接送車人員簽定安全責任書，讓校車服務能以幼兒為本，讓家長放心；強調(diào)門崗安全，聘用市保安公司的專職保安人員任保安工作；堅持使用幼兒來園ID智能卡接送制度，對來訪人員進行登記、查證和驗證，堅持執(zhí)行幼兒來園、離園站崗制度，謹防幼兒走失；強調(diào)設備設施使用安全，設專人每日對幼兒園各項設備設施進行安全巡查，及時排除隱患；強調(diào)財產(chǎn)安全，嚴格執(zhí)行財務管理制度，有計劃地使用經(jīng)費，從嚴開支；執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，規(guī)范各類物品的進出庫制度，確保完好率、使用率在90%以上。三、存在問題與努力