教育教學(xué)思想工作總結(jié)教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇1

本人寵愛教育事業(yè)，始終依據(jù)黨的教育方針教書育人。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，與人為善，有團(tuán)隊合作精神。寵愛同學(xué),為人師表,具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。樂觀參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素養(yǎng)和師德水平。,

我擔(dān)當(dāng)高二137班主任、歷史教研組長和三個高二班（兩文一理）歷史學(xué)科教學(xué)。本著“提高每一位同學(xué)，滿意每一位家長”的思想，加強(qiáng)同學(xué)的思想教育，狠抓同學(xué)的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，走訪同學(xué)家庭，與同學(xué)談心，在班級里開展各種形式的教育活動，與任課老師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的方法。作為教研組長，樂觀組織各種教研活動，培育青年老師。

一、教學(xué)方面：

1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，擬定教學(xué)方法，制造性地使用教材，編寫比較有用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動性，讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

3、細(xì)心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)力氣相對好的同學(xué)留意他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對于學(xué)習(xí)力氣相對困難的同學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)問方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以慢慢跟上其他同學(xué)的腳步。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后準(zhǔn)時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、老師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與同學(xué)的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，查找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、樂觀參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中樂觀發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)同學(xué)心智進(jìn)展上，擅長提出自己的看法與建議。

二、教研方面：

一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化鉆研，寫下讀書筆記和心得體會數(shù)萬字，樂觀參加各種教科研活動，制定教研方案，并按方案進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、研討、反思，樂觀上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料，樂觀投身學(xué)校申報的省級課題的爭論工作之中。力求用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好教學(xué)科研，提高爭論力氣和水平，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。在培育青年老師，促進(jìn)青年老師快速成長方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，定期研討和進(jìn)行總結(jié)。

三、班主任工作方面：

1、留意做好同學(xué)的思想政治和道德教育。

2、努力做好新課改，促成同學(xué)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

3、搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。

4、抓好小組合作學(xué)習(xí)，分組競爭，給個人加減分，期末總評。

5、樂觀開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。

6、與科任老師親熱協(xié)作，共同探討教育同學(xué)的方法，同時樂觀同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時了解、把握同學(xué)狀況，共同管理教育同學(xué)。

四、存在的問題：

1、班級的學(xué)困生還比較多，心里特殊的同學(xué)也有五、六位同學(xué)，如胡桐、劉洋洋、劉云高、丹丹、周熹等同學(xué)，如何盡可能地解決好這些同學(xué)的問題，雖然做了很多工作，但明顯專業(yè)學(xué)問不夠；

2、教學(xué)理論還比較缺乏，還須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)；

3、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用？老師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？如何處理好共性進(jìn)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既敬重同學(xué)又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的？都是我在教學(xué)過程中正在進(jìn)一步思考但還沒有完全解決好的一些難題。

五、今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行學(xué)問的更新和“充電”，自覺拓寬學(xué)問領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的進(jìn)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最有用的學(xué)問和技能傳授給同學(xué)。同時主動把握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)問和技能，為使用校內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。除了學(xué)習(xí)常規(guī)的教育理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，還要努力涉足一些特殊同學(xué)的輔導(dǎo)的學(xué)問，比如如何引導(dǎo)精神抑郁癥的同學(xué)走向正常等。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的爭論，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“導(dǎo)同學(xué)學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會溝通、學(xué)會合作”為目標(biāo)，從轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。

4、擅長學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)期學(xué)習(xí)三本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平常認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)爭論每學(xué)期至少撰寫兩篇比較有價值的教育教學(xué)論文，在寫作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研力氣。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇2

本文寵愛教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，以“學(xué)高為師，身正為范”規(guī)范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)歷史教研組長、班級干事、工會小組長和第三黨支部宣揚委員，任教高一班級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己的思想熟識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅決信念，樹立良好形象

我始終堅持參加政治學(xué)習(xí)，并努力在新的形勢面前，樂觀探究工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實際，與時俱進(jìn)。竭力關(guān)愛每一個同學(xué)，用自己的真誠、和善感化每一個同學(xué)；與同學(xué)建立起了民主、公正、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會同學(xué)學(xué)會做人，處理好人際關(guān)系，關(guān)懷同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。在引導(dǎo)同學(xué)做人的基礎(chǔ)上提高同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。

二、生命不息，學(xué)習(xí)不止，通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我深知，老師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，傾聽專家的講座，認(rèn)真領(lǐng)悟“課改”和《課標(biāo)》的精神，反復(fù)“消化”。我寵愛閱讀，將讀書與寫作、教育教學(xué)爭論變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常掃瞄相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習(xí)閱歷，探討不足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，樂觀探究先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。參加骨干老師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成果；參加教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會；在歷史教學(xué)工作中，我樂觀探究適合于同學(xué)的教學(xué)方式，針對班級同學(xué)的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。擔(dān)當(dāng)歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營造了良好的團(tuán)隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。樂觀參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在老師專業(yè)化進(jìn)展的道路上日漸成熟。

三、熱心教育科研，在爭論和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平

作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩，帶動本組老師，以各種形式學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動爭論，對自己的教育實踐進(jìn)行反思，樂觀探究與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中進(jìn)展提高。

我始終堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《老師》雜志上；論文《利用網(wǎng)絡(luò)對特殊同學(xué)開展心理輔導(dǎo)的嘗試》獲得20xx年常德市教育技術(shù)論文評比壹等獎；連續(xù)堅持學(xué)校申報的省級課題《一般高中同學(xué)自主性學(xué)習(xí)愛好培育對策爭論》的爭論，撰寫了十余篇課題論文。20xx年12月組織了高一、高二班級紀(jì)念“一二·九”同學(xué)愛國運動的系列活動，包括演講、圖說歷史PPT、手抄報等項目，同學(xué)在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。

20xx年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課，作為教研組長，我樂觀預(yù)備，我校梅文華老師和易宗堂老師分別上了一堂較高標(biāo)準(zhǔn)的研討課，易宗堂老師做了典型發(fā)言。

20xx年11月27日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長龍云的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習(xí)，我校高三老師梅文華老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)研討課。樂觀承辦此類研討活動極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升力氣，以及參與新課改的熱忱。

四、擔(dān)當(dāng)社團(tuán)指導(dǎo)老師，樂觀開展社團(tuán)活動，引導(dǎo)同學(xué)自我管理

本學(xué)期我不再擔(dān)當(dāng)班主任，接受了社團(tuán)的聘任擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，成為行走社團(tuán)的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和李世英老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)同學(xué)行走濱湖公園和太陽山等地，指導(dǎo)社團(tuán)成員開展工作，提高同學(xué)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束力氣，將社團(tuán)活動做成帶動同學(xué)形成良好的德育意識的橋梁，培育具有自尊、自強(qiáng)、自信、獨立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素養(yǎng)的同學(xué)而努力，并留意準(zhǔn)時進(jìn)行活動總結(jié)，實現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。撰有《風(fēng)景，在路上；教育，亦在路上》等文章。

五、服務(wù)師生，做好班級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣揚工作

下學(xué)期我不再擔(dān)當(dāng)班主任，但主動擔(dān)當(dāng)了班級干事工作和工會小組長工作，作為一名班級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時，關(guān)心班級組組織管理好同學(xué)德育工作，樂觀與各班主任溝通，關(guān)心開展同學(xué)德育工作。

1.在關(guān)心寄宿生管理方面做了大量工作

十余年始終擔(dān)當(dāng)寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔(dān)當(dāng)班級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢狀況和內(nèi)務(wù)狀況，準(zhǔn)時反饋給班級組整治處理，經(jīng)過班級組的不懈努力和常抓不懈，寢室狀況一步步更好。

2、檢查班務(wù)日志、組織和支持班級各項活動

班務(wù)日志反映了每天授課老師到崗狀況和同學(xué)課堂紀(jì)律狀況，以及對違紀(jì)同學(xué)的處理和對表現(xiàn)好的同學(xué)及學(xué)習(xí)小組進(jìn)行確定和表揚，所以督促學(xué)習(xí)委員寫好班務(wù)日志是一項特殊重要的工作。另外，作為工會組長，樂觀組織本組老師參加學(xué)校工會組織的各項活動，做了大量的工作。

3.建立班級博客、撰寫每月班級工作總結(jié)、關(guān)心第三支部的常務(wù)工作等。

六、做好對年輕老師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用

做為骨干老師，我在輔導(dǎo)青年老師成長方面不遺余力，樂觀開展幫扶結(jié)對活動。本年度連續(xù)擔(dān)當(dāng)易宗堂老師的輔導(dǎo)老師，在幫扶過程中與小易老師共同成長。指導(dǎo)他從備好一堂課入手，樂觀擔(dān)當(dāng)公開課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)力氣和水平，課后，樂觀反思，總結(jié)得失，使青年老師不斷進(jìn)步。

11月份常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課在我校進(jìn)行，易宗堂老師上了一堂較高質(zhì)量的研討課《晚清中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)構(gòu)的變動》，并代表我校在研討會上做了題為《打造輕松充實的高考復(fù)習(xí)課》典型發(fā)言，均獲得市級壹等獎。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇3

本學(xué)期即將結(jié)束。這個學(xué)期我兼代九（1）班思想品德，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作方案，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合同學(xué)實際狀況，制訂教學(xué)方案。同時在教育處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼將來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)。在連續(xù)推動我校自主高效課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、認(rèn)真鉆研教材教法，熟透教學(xué)內(nèi)容

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、教法、課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握了學(xué)問的規(guī)律，就教材的教學(xué)做了全盤方案，并虛心向有閱歷老師請教學(xué)習(xí)，樂觀主動參加教研活動，保證思品教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。

二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)上，我嚴(yán)格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與提升。

1、準(zhǔn)時備課。每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，準(zhǔn)時請教相關(guān)老師和網(wǎng)上查找，把整堂課預(yù)備得充實而到位，把課堂教學(xué)真正落到實處。

2、認(rèn)真上課。課堂是同學(xué)的主陣地。我認(rèn)為只要同學(xué)上課認(rèn)真聽講，樂觀參加爭辯，合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固，可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的同學(xué)勤動腦，樂觀參與到課堂活動中去。以此來活躍課堂氣氛，共同提升班級的成果。

3、適當(dāng)布置作業(yè)。課后落實是同學(xué)鞏固學(xué)問不行或缺的`一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固學(xué)問的一條重要途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)同學(xué)的實際狀況布置確定量的作業(yè)，并要求準(zhǔn)時上交，準(zhǔn)時批改，然后準(zhǔn)時發(fā)覺并訂正同學(xué)的錯誤。

4、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，重點關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉(zhuǎn)化。

三、不足之處還需改正

在取得上述成果的同時，我還存在許多不足之處。

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提升。

（2）對同學(xué)有時還是缺乏急躁。

（3）同學(xué)練習(xí)的檢查工作抓得不實，不到位。全部這些不足，我今后確定努力去改正。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的看法，多進(jìn)入其他老師課堂觀摩學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)力氣，爭取在中考交一份滿意的答卷。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇4

本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級（1—5）班思想品德。可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作方案，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校的實際狀況和同學(xué)的實際狀況，制訂教學(xué)方案，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。同時在教育處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼將來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)。在連續(xù)推動我校和諧課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材和教法。

由于我是第一次代九班級的課程，心中把握不大不敢怠慢，由于我深深懂得學(xué)識是無止境的。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握了學(xué)問的規(guī)律，就本冊教材的教學(xué)做了全盤方案，并虛心向有閱歷老師請教學(xué)習(xí)，樂觀主動參加教研活動進(jìn)行課堂觀看，保證本人思品教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。

二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)工作。今后，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、認(rèn)真準(zhǔn)時備課。對于新教材，我已經(jīng)接觸了，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，準(zhǔn)時請教相關(guān)老師和網(wǎng)上搜尋。這樣可以把整堂課準(zhǔn)得充實而到位，也只有這樣，才能把課堂教學(xué)真正落到實處。

2、認(rèn)真上課。課堂是同學(xué)的主陣地。我認(rèn)為只要同學(xué)上課認(rèn)真聽的話，樂觀參入爭辯活動合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的同學(xué)勤動腦，樂觀的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成果。

3、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是同學(xué)鞏固學(xué)問不行或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固學(xué)問的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)同學(xué)的實際狀況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求準(zhǔn)時上交，準(zhǔn)時批改，然后準(zhǔn)時發(fā)覺并訂正同學(xué)的錯誤。

4、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期，在教研組的指導(dǎo)下，推出了這一項措施。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)；重點關(guān)注優(yōu)生（前20名）和差生思想轉(zhuǎn)化。

三、不足之處還需改正。

本學(xué)期，我在取得上述成果的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

（2）總的來說對同學(xué)的急躁有所改善，但對后進(jìn)生有時還是缺乏急躁。

（3）同學(xué)的練習(xí)的檢查工作抓得不實，不到位。全部這些不足，都還有待于自己去努力。我信任，只要自己有決心，確定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的看法，多進(jìn)入其它老師參入課堂觀看提高自己的教學(xué)力氣，爭取在中考交一份滿意的答卷。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇5

20xx年對我來說是一個有魅力的年份，經(jīng)受了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)受，使我對教育、對教學(xué)有了更深的熟識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

第一、內(nèi)化師德

老師職業(yè)道德六條，原來只是記住，現(xiàn)在內(nèi)化為行動。在教育教學(xué)實踐中，認(rèn)真踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛同學(xué)和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時，我關(guān)注一個后進(jìn)生一年，為其寫了幾十篇觀看日志，關(guān)懷他，信任他，指導(dǎo)他，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和歡快。

其次、站穩(wěn)課堂

作為老師，最重要的是站穩(wěn)課堂。這些年來，始終在課堂上“站”著，至于是不是“穩(wěn)”，自己都沒握不準(zhǔn)。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評比，歷時將近5個月的教學(xué)能手參評的經(jīng)受，賜予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經(jīng)受。在這個經(jīng)受中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了，講壇感覺真正屬于了自己。

第三、努力學(xué)習(xí)

由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習(xí)的機(jī)會較少，我就尋求自我突破，加強(qiáng)自費外出學(xué)習(xí)，收獲匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，20xx年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。

第四、講學(xué)著書

講學(xué)著書是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行共享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)受和體會，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感。20xx年10月份，一本《做最好的學(xué)?？茖W(xué)老師》的小書拿到手，為我這一年的實踐和學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。

總之，一年來，腳步匆忙，“做”得多，“思”得少，從各方面來說，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來臨，我需要且行且思，做真做實做新教育。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇6

一學(xué)期來，本人寵愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)的精神。聽從學(xué)校支配，擔(dān)當(dāng)七班級四個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上樂觀要求進(jìn)步，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現(xiàn)在放眼將來，為使工作取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

一、結(jié)合教材，提高同學(xué)品德修養(yǎng)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

準(zhǔn)時處理好課堂突發(fā)大事。我特別清楚七班級同學(xué)的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時指正提示，課后急躁做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的寵愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心選擇教法

課前預(yù)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。我在教學(xué)方法的接受上，不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈敏接受不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我接受了多種形式：如講生命寶貴這一課時，引用汪國真的詩，使同學(xué)一開頭對生命就有一種感性的熟識，大大提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在講自我愛惜這一課時，我接受了圖片導(dǎo)入的形式，給同學(xué)出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了同學(xué)的共鳴，使同學(xué)都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課時，我接受了案例導(dǎo)入的方法，讓同學(xué)觸目驚心，激起同學(xué)學(xué)習(xí)法律學(xué)問的愛好。在課堂小結(jié)上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定接受的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有細(xì)心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，達(dá)到快樂教學(xué)的目的。在教學(xué)中留意同學(xué)活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校支配寫有教案28課時，三次學(xué)月考試，三次試卷分析。

三、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學(xué)中遇到的實際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)懷工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)懷整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德學(xué)問的把握重在運用，因此，我多強(qiáng)調(diào)同學(xué)實踐力氣的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思考問題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實際的力氣。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力氣的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。急躁做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準(zhǔn)時賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學(xué)交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伴侶，讓他們敢說話，說真話。這樣讓同學(xué)感到你與他是公正的`，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為奇妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的關(guān)懷下，在全體同學(xué)的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了確定的成果，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)閱歷，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇7

一、基礎(chǔ)建設(shè)

1、組建了專、兼職搭配的工作團(tuán)隊。中心內(nèi)部還下設(shè)了秘書組、科研組、教學(xué)組等機(jī)構(gòu)。

2、基本完成了同學(xué)工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的人員信息統(tǒng)整工作。

3、大力推動信息化基礎(chǔ)平臺建設(shè)工作。硬件設(shè)備已經(jīng)到位，中心網(wǎng)站域名注冊備案、中心網(wǎng)站設(shè)計、中心辦公系統(tǒng)、教學(xué)爭論資源數(shù)據(jù)倉庫等信息化系統(tǒng)建設(shè)有序開展。

二、科研管理

1、組織課題申報、評獎以及日常課題管理工作。完成20xx首都高校生課題中期檢查、20xx課題申報，20xx年度首都高校生思想政治教育優(yōu)秀科研成果評比，獲批教育部課題4項、北京市哲學(xué)社科重點課題2項、一般課題1項、支持課題3項，課題爭論經(jīng)費合計16.2萬。

2、編輯、籌備出版德育學(xué)術(shù)創(chuàng)新文集。

3、加入社科處科研統(tǒng)計系統(tǒng)，完成德育系統(tǒng)老師的科研統(tǒng)計、表彰。

三、教學(xué)管理

1、與教務(wù)處建立全面對接的工作關(guān)系，定期參與學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的工作會議，保證日常教學(xué)管理工作的有序開展。

2、完成課程簡介更新、教育教學(xué)專項申報、教學(xué)成果獎申報、課程排課、教學(xué)研討等日常教務(wù)管理事務(wù)。

3、組織了《高校生適應(yīng)與進(jìn)展》精品課程群建設(shè)和申報工作。

四、隊伍建設(shè)

1、開展了新近聘任老師申請老師資格證的教育教學(xué)力氣測試。

2、組織參與首都高校生思想政治教育科研培訓(xùn)會。

3、完成了20xx年德育系統(tǒng)老師職稱申報工作，2人位晉升副教授、12人獲得講師資格。

五、對外溝通

1、完成《北京教育德育版》20xx年11月刊四版封面宣揚工作。

2、組織參加教育部社科中心主辦的“國際化視野下的高校德育爭論主題論壇”。

3、承辦北京市高校輔導(dǎo)員（西南組）沙龍。

4、接待北京師范高校、中國音樂學(xué)院2所高校來中心考察、溝通。

中心成立以來的快速進(jìn)步與進(jìn)展，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)懷、支持與關(guān)懷，在辭舊迎新之際，中心謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示最真誠的感謝，誠意祝愿大家身體健康，新春歡快！新的一年，中心將銳意進(jìn)取奮力拼搏，為高校高校生思想政治教育的改革與進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異成果回報各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的厚愛！

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇8

每天早晨，看到升起的太陽，心里感慨到今日又是勞碌的一天。就這樣忙勞碌碌的又走過了半個學(xué)期。間或停下腳步，回頭看一看曾經(jīng)路過的風(fēng)景，看看自己在這半年中得到了什么，又失去了什么。人只有在不斷的總結(jié)與反思中，慢慢發(fā)覺自己的不足，并不斷的改進(jìn)，接下來的路才會走的更好。

從事老師事業(yè)已經(jīng)一年了，這一年來給我的收獲就是我的同學(xué)們。從他們身上，我真正感受到了什么是教學(xué)相長。同學(xué)們給了我無限的驚喜與創(chuàng)新。在我們教與學(xué)的過程中，我們的感情慢慢變的深厚，我們一起成長著。教學(xué)方面：

從剛上講臺的稚嫩，到輕松、快樂的課堂，我無時無刻不在成長著，收獲著。這半年的教學(xué)中，我的關(guān)注點，更多的放在同學(xué)身上。講的課，課堂的問題，同學(xué)是不是能聽的懂。教的學(xué)問，同學(xué)們是不是真正的理解了。于是我了解學(xué)情入手，看看同學(xué)需要什么，寵愛什么，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。并在材料的選取與運用方面多下工夫，選取什么樣的材料是同學(xué)寵愛的，能夠提起同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好的。慢慢的，課堂氣氛由原來的死板，到現(xiàn)在的輕松愉悅。同學(xué)們對學(xué)問點的記憶與把握，與上學(xué)期相比較也有明顯的進(jìn)步。

除此之外，在課堂教學(xué)中，實行多種教學(xué)策略。跟著學(xué)?！白灾?互助-導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，在思想品德課上，依據(jù)課的類型和內(nèi)容，賜予同學(xué)們充分的自主看書的時間，讓同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，提出問題并解決問題。思想品德課本身很貼近同學(xué)們的生活，所以為了能夠更好的提升同學(xué)的情感，深化同學(xué)心靈，在課堂上面多次運用情景教學(xué)。通過進(jìn)入情景，使同學(xué)們身臨其境，從而更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，從而，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中感受生活，在生活中不斷學(xué)習(xí)。

一、育人方面：

隨著教學(xué)技能的不斷嫻熟，老師更多關(guān)注的是同學(xué)們的情感變化。今年七班級的孩子們生物地理結(jié)業(yè)，每個老師都要關(guān)注幾個孩子，這段時間我考同學(xué)，同學(xué)們不斷努力，他們背的不好的時候我嚴(yán)格批判他們，有時候也很心疼，看到女孩子的眼淚，我的心里也很難過，但我要記住自己是老師，我不怕孩子不寵愛我，最主要的是他們能夠成功。記得結(jié)業(yè)的前一天，我發(fā)信息給孩子們，“當(dāng)別人都在關(guān)注你們飛的高不高的時候，我關(guān)懷你們飛的累不累，孩子們，盡力就好”功夫不負(fù)有心人，我們七中的孩子全體通過了，老師們比孩子們都興奮，發(fā)自心底的幸福。最終明白學(xué)校丁老師說過的一句話：“教育的真諦是愛”，愛我的孩子們，愛我的事業(yè)。

除此之外，本學(xué)期經(jīng)常寫好習(xí)慣手冊，希望通過“手冊”來不斷地督促同學(xué)努力學(xué)習(xí)，并在孩子們失去方向的時候，準(zhǔn)時為他們引路。間或也會從中發(fā)覺一些孩子的心理變化，然后找到相應(yīng)的老師，一起談孩子的成長，雖然我們不愿定讓全部的孩子都成功，但是每一個孩子我們都不會讓他掉隊。我們不斷地給孩子們加油!孩子們也很爭氣，期末考試中，一班的一個男孩子成果進(jìn)步的很快，看到他的樣子，我們會發(fā)自心底的笑!

二、教研方面：

本學(xué)期的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會都不放過，人只有不斷地學(xué)習(xí)才會更快的進(jìn)步。市里組織的一次“錦繡杯材料的選取與運用”使我學(xué)到了很多，通過兩個老師共享他們在學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新，才知道，思想品德課還可以這樣上。四十一中的老師，講了他的課堂主要是同學(xué)為主體，他的課都是同學(xué)們在講，同學(xué)自己寫教案，自己做課件。呈現(xiàn)了同學(xué)講課的視頻，真的使我們震撼了，孩子的制造力是無限的，作為老師的我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，讓他們做同學(xué)的仆人。三十六中的老師，在思想品德課上，引入了《弟子規(guī)》的內(nèi)容，同學(xué)們很寵愛學(xué)，學(xué)了以后，應(yīng)用到了生活的方方面面，真正的成為了一個合格的中同學(xué)。

看到其他老師的用心，我深深的鄙視，并在學(xué)習(xí)中不斷反思自己在教學(xué)中的得與失。在學(xué)習(xí)后，我給自己制定了方案，要多讀書，讀好書，讓自己慢慢的沉淀下來，帶領(lǐng)著孩子們一起成長。

三、標(biāo)準(zhǔn)化方面：

學(xué)校在這一年當(dāng)中，先后經(jīng)受了市級、省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評估工作，我們每一名老師，都在這次評估當(dāng)中得到了很多的熬煉。從最初的寫些簡潔的材料，到會議室的接待工作，無不使我成長著，收獲著，尤其是在為人處世方面賜予了我很大的啟發(fā)。功夫不負(fù)有心人，學(xué)校的成功也使得我們的付出得到了回報，我們和學(xué)校一起成長著。

在這一年的時間里，有太多太多的回憶了，忘不了一些班主任老師為了給孩子們上課，沒方法照看自己的家人;忘不了在省標(biāo)準(zhǔn)化的那些日子里，大家每天都勞碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在樓郎中勞碌的身影?？偨Y(jié)過去，展望將來，世界上沒有什么是完善的，所以在

工作中常常也會有一些的不足，在接下來的日子里，我要更加的努力，來成就自己的事業(yè)，來看我的孩子們每天的成長。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇9

各位老師、各位老師：

大家好!在這瑞雪紛飛的時候，我愿把自己這一年的思想和工作和大家溝通、向各位匯報：

首先，思想上，作為一名長期擔(dān)當(dāng)哲學(xué)社會科學(xué)理論課程的黨員老師和基層黨組織的支部書記，作為擔(dān)當(dāng)了十五年以上學(xué)校職稱評定委員會的老評委，作為同事們新近選舉出來的學(xué)校工會主席，本人一貫重視對科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，敬重同事，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，顧全大局，為人懇切，嚴(yán)于律己，遵守職業(yè)道德，寵愛工作，寵愛同學(xué)，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在患病重大誤會和不解的狀況下，照舊恪盡職守，探究鉆研教學(xué)教育規(guī)律，與時俱進(jìn)，貼近生活，貼近實際，貼近同學(xué)，教書育人，留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡自己最大努力扭轉(zhuǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，在教學(xué)工作上，上一學(xué)期由于其他同志的請假，本人先后擔(dān)當(dāng)083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟(jì)成長歷程》、連同091、094原來的歷史課共周課時十二節(jié)的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個零九級的《思想政治·政治生活》共周四課時的教學(xué)任務(wù)。加上臨時為說課支配的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的《勞動法》、《勞動合同法》等法律課程，是歷史上最勞碌的一學(xué)期，也是最充實的一學(xué)期。這學(xué)期本人除連續(xù)上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還連續(xù)整個零九級《文化進(jìn)展歷程》任務(wù)，前者共周四課時，后者共周八課時，另外擔(dān)當(dāng)了一零級的《思想政治·經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)任務(wù)，周兩課時，總共十四節(jié)。

最終，備課。在依據(jù)傳統(tǒng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)問的實際針對性，力圖通過相關(guān)學(xué)問的教學(xué)觸動同學(xué)在課堂紀(jì)律及做人道德方面能有所改善，喚醒同學(xué)明白學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的意義，自覺調(diào)整好上課狀態(tài)，樂觀協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)。為此，本人想盡一切方法，搞清同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理和習(xí)慣等，既留意學(xué)問傳授過程的完整性、系統(tǒng)性，又留意學(xué)問傳授在課堂上的具體可操作性，力爭達(dá)到學(xué)問、力氣、情感鐵三角目標(biāo)的共同實現(xiàn)。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇10

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級四個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真貫徹學(xué)校課改精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，搞好小組學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、結(jié)合教材，提高同學(xué)品德修養(yǎng)

利用教材的內(nèi)容，結(jié)合實際問題，多對同學(xué)進(jìn)行思想教育，使同學(xué)熟識到自己在家庭，學(xué)校、社會上擔(dān)當(dāng)怎樣的角色，該如何盡到自己的責(zé)任，培育同學(xué)的奉獻(xiàn)精神和愛心。

二、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心選擇教法。

備課，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，本學(xué)期學(xué)校安裝了背投電視，利用這一優(yōu)勢，細(xì)心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，達(dá)到快樂教學(xué)的目的。在教學(xué)中留意同學(xué)活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫出反思。

三、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

準(zhǔn)時處理好課堂突發(fā)大事。我特別清楚七班級同學(xué)的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時指正提示，課后急躁做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的寵愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

七班級的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)懷工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)懷整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德學(xué)問的把握重在運用，因此，我多強(qiáng)調(diào)同學(xué)實踐力氣的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思考問題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實際的力氣。

3、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)閱歷，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

總之，本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。但我也糊涂地熟識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為奇妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，成為一名人民老師已經(jīng)一年了，回顧這一年，感慨良多。從對教學(xué)一無所知到能夠獨立面對，獨立擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，本人有了許多的進(jìn)步，但是也有許多不足，吸取教訓(xùn)。

作為一名老師，本學(xué)期，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。

學(xué)校同學(xué)的規(guī)律思維開頭占主導(dǎo)地位，慢慢進(jìn)展到以規(guī)律思維為主的思維活動。初一同學(xué)能夠?qū)W習(xí)一些比較系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，但思維多停留于事物表面。寵愛聽故事，有英雄主義意向和猛烈的驚奇???心理，常思索一些滑稽，好玩的事物。只有充分了解初一同學(xué)的心理特征和思維水平，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并認(rèn)真搜集每課書的學(xué)問要點，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開頭能認(rèn)真制定方案，留意爭論中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，樂觀參加教研組活動。

作為政治課老師，為了把課上活，避開枯燥、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除留意爭論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還接受多媒體教學(xué)，如：FLASH動畫、視頻等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，精確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對同學(xué)。依據(jù)《學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學(xué)良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、因材施教。本人在每一節(jié)課中，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點撥引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，今日的差生，不愿定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自本人意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇12

忙勞碌碌中一個學(xué)期又過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。老師這一職業(yè)是特殊辛苦的，而作為電大的老師，要付出比其它學(xué)校老師更多的汗水。電大事務(wù)多，職工少，可以說，每位職工工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的進(jìn)展。現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作作一小結(jié)。

一、教學(xué)方面

為了上好一節(jié)課，課前我都做了認(rèn)真細(xì)致的備課工作，備課時認(rèn)真鉆研教材，教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其它老師學(xué)習(xí)，請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點，難點。另外，我還上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找資料，制作課件。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力氣。上機(jī)期間，留意對同學(xué)進(jìn)行急躁細(xì)致的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出不足。

依據(jù)教學(xué)大綱的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力氣進(jìn)展的，發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。

二、電教工作

作為電教員，對開放教育學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)照舊是工作之重點，開放教育的特點準(zhǔn)備學(xué)員要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)技術(shù)，兩天的培訓(xùn)要教會學(xué)員如使用電腦，如何注冊電大在線，如何申請電子郵箱和收發(fā)電子郵件。另外，作為電教員，對學(xué)員平進(jìn)上機(jī)的指導(dǎo)，學(xué)員的計算機(jī)水平各異，總會消逝一些問題，只要學(xué)員有問題，我都會準(zhǔn)時幫他們解決，以保證他們能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了照看農(nóng)村學(xué)員，在上課期間中午

機(jī)房對學(xué)員開放作為電教員，我還負(fù)責(zé)機(jī)房的管理工作，包括機(jī)房的衛(wèi)生，設(shè)備的維護(hù)，計算機(jī)故障的修理，為了滿足計算機(jī)職稱培訓(xùn)的需求，我還對三號機(jī)房全部計算機(jī)進(jìn)行一次徹底的維護(hù)，從而確保了培訓(xùn)正常進(jìn)行。

三、輔導(dǎo)員工作

按學(xué)校分工，我擔(dān)當(dāng)了會計學(xué)專業(yè)幾個班級的輔導(dǎo)員，會計學(xué)專業(yè)的學(xué)員不多，雖然人少，所做的工作卻是一個都不能少。

首先，開學(xué)時做好新學(xué)員的證件發(fā)放，學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)的動員，電高校習(xí)形式的介紹以及教材的發(fā)放工作，通知新學(xué)員按時參加學(xué)校組織的入學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)，并做好了入學(xué)指南考試成果的上報。對于老生，完成老生的繳費注冊，課程報考，完成學(xué)期初的各項預(yù)備工作。

其次，做好面授同學(xué)出勤的考核工作，做好老師與學(xué)員之間的聯(lián)系，通知學(xué)員按時參加相應(yīng)課程的面授輔導(dǎo)，削減自學(xué)的盲目性，面授課到課率低的問題始終不能得到解決，緣由幾點：

1，學(xué)員熟識不到位，沒能意識到面授課重要性；

2，不能很好處理工作與學(xué)習(xí)上的時間沖突；

3，抽不開身到校學(xué)習(xí)；

4，部分學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)主動性。盡管如此，仍能有部分學(xué)員能夠克服困難，堅持到校學(xué)習(xí)。對此，我做了大量的動員工作，告知他們面授課對自學(xué)的關(guān)懷，形考成果的重要性，到課面授與形考之間的關(guān)系，促使他們能有個正確的熟識，樂觀參加學(xué)校組織的面授課。

第三，做好教學(xué)資源信息供應(yīng)工作，對于本學(xué)期所開課程，鼓舞學(xué)員到多媒體閱覽室借閱教學(xué)光盤，同時經(jīng)常從網(wǎng)上搜尋各種與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)習(xí)資源，準(zhǔn)時通知學(xué)員，讓學(xué)員在家，辦公室或?qū)W校能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第四，做好作業(yè)的收繳工作及形成性成果的評定，通知學(xué)員將各科作業(yè)做好，及進(jìn)上交，并請任課老師認(rèn)真批發(fā)，依據(jù)作業(yè)發(fā)放考試條等，并認(rèn)真做好考試宣揚工作。

四，個人學(xué)習(xí)

本學(xué)期我連續(xù)努力，樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，在今后的工作中我會連續(xù)努力，加強(qiáng)這方面的力氣，以便今后的工作更能得心應(yīng)手。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇13

不知不覺中又一個學(xué)期過去了，在此期間九班級上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)按方案的完成了，在教學(xué)中既留意學(xué)問的傳授，更留意了同學(xué)的心理進(jìn)展和良好習(xí)慣的培育，以及力氣的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成基本狀況；

通過教學(xué)，讓同學(xué)樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育了同學(xué)正確的自尊心、自信念，提高了抗挫折力氣，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。

通過本學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素養(yǎng)，學(xué)會了如何在平常的學(xué)習(xí)、生活中熬煉良好心情，培育堅韌的意志和面對挫折的信念和士氣，增加了法制觀念。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，樂觀參加了學(xué)校的各種活動，認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革，全面實施素養(yǎng)教育，認(rèn)真開展心理教育，全面提高了同學(xué)的素養(yǎng)。

二、主要閱歷和體會：

1、因材施教，分層要求：在開學(xué)初，我盡快總結(jié)同學(xué)們的變化，在教學(xué)設(shè)計上，設(shè)計了不同方案，設(shè)計了不同的練習(xí)及作業(yè)，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進(jìn)生也會有所收獲，從而全面提高了成果，

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中?！懊骼怼痹谥笇?dǎo)同學(xué)分析理解教材的基礎(chǔ)上使同學(xué)把握了法律常識。先要求同學(xué)自學(xué)看書爭辯，老師在加以指導(dǎo)，在講解過程中作到清透活，使同學(xué)對所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生深厚愛好，對所學(xué)易于接受。“知事”在講解法律學(xué)問的同時，結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析，使同學(xué)知道在現(xiàn)實生活中如何去做。“動情”在教學(xué)過程中我留意創(chuàng)設(shè)情境，激起同學(xué)猛烈情感?！梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆，對同學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好，很大程度上轉(zhuǎn)變了“陪讀”的狀況。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫和，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關(guān)懷，疼惜每一位同學(xué)，同時也得到了同學(xué)的敬重。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣，細(xì)心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。

6、接受多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。如：多媒體、錄音機(jī)、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引同學(xué)。

7、認(rèn)真家訪樂觀同同學(xué)談心。課下進(jìn)行心理疏導(dǎo)，作同學(xué)的知心哥哥。

8、認(rèn)真開展課外愛好小組活動。開闊了同學(xué)視野，鞏固了所學(xué)學(xué)問，提高了力氣。

9、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并有記錄，收到明顯效果。

三、存在問題和改進(jìn)看法

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成果不是特別突出，對同學(xué)的關(guān)懷不夠，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別同學(xué)成果教差。有些同學(xué)對政治課缺乏愛好等，我會在以后的工作中不斷改善。

四、今后努力方向。

吸取教學(xué)工作的閱歷教訓(xùn)，在教學(xué)工作中重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，營造快樂的融洽的教學(xué)氛圍，讓政治課鮮活起來。充分體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的要求，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

（1）每兩周開一次時政述評論壇。為同學(xué)供應(yīng)一個自主性充分得到發(fā)揮的舞臺，同學(xué)在收集整理資料后進(jìn)行溝通，去述評，從而提升了力氣。中考試題的時代性，地方性特點表現(xiàn)為立足于黨的方針，從國家，社會生活的熱點新聞問題切人，進(jìn)行命題，旨在考查同學(xué)是否真正關(guān)注社會現(xiàn)實生活，參與社會生活。所以，這方面的功夫要做早，作好。平常除了充分利用消化時事小冊外，還要讓同學(xué)廣泛收集相關(guān)的時政熱點新聞。以培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的思維習(xí)慣。以及對時政熱點新聞的敏銳感，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。

（2）重視同學(xué)的綜合力氣的培育，尤其要增加同學(xué)的應(yīng)考力氣。如何審題，如何提取有效信息，如何多角度思維，如何組織答案。等等。這些都要多花時間經(jīng)常訓(xùn)練。選取有代表性的題目講清講透。中考試題的設(shè)問都力求讓同學(xué)有話可說，鼓舞同學(xué)有自己的見解，呈現(xiàn)同學(xué)的共性?？疾橥瑢W(xué)的發(fā)散思維力氣。這是開放性特點的體現(xiàn)和要求。所以我們老師要敢于和擅長”放手”，供應(yīng)機(jī)會，創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)多見，多想，多動手去做。

（3）重視發(fā)揮政治課的德育功能，進(jìn)行正確的情感，態(tài)度和價值觀的培育。敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育，愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育。中考試題留意讓同學(xué)在讀題和答題中受到教育，凸現(xiàn)和發(fā)揮政治學(xué)科的特點和本質(zhì)要求。這是中考試題具有教育性特點的體現(xiàn)。我們政治老師要當(dāng)好這方面的引路者。

總之，教學(xué)工作要以課本為基礎(chǔ)，從同學(xué)的實際動身，從社會實際動身，把握時代脈搏，用活課本，活用時政熱點新聞，堅持理論聯(lián)系實際，讓政治課鮮活起來，讓同學(xué)動起來。

教育教學(xué)思想工作總結(jié)篇14

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級和九班級的政治教學(xué)工作，依據(jù)黨的教育方針，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以完成馬克思主義教育改革任務(wù)，以推動素養(yǎng)教育為已任，認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。先談?wù)劙税嗉壍慕虒W(xué)狀況：

一、做好教