試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江西省贛州市南康區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．為了慶祝建黨102周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報演出。小明同學(xué)在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的；“禁止大聲喧嘩”是在控制噪聲。2．《中高考期間禁噪方案》規(guī)定中高考期間各考點的噪音不得超過45（填單位），一張物理試卷的厚度約為70（填單位）。3．如圖所示，大型運輸機長途飛行時，有時要進行空中加油，在空中加油的過程中，以加油飛機為參照物，運輸機是的（選填“運動”或“靜止”）。“刻舟求劍”是人人皆知的典故，鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，則由于他不懂得的物理知識所致。4．光在空氣和水的分界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中反射光線為，分界面的方為水（填上、下、左或右）。5．在縱貫?zāi)媳钡乃焦飞希?、乙兩輛汽車都在做勻速直線運動，向北方的城市前進，他們的速度分別是v甲=18m/s、v乙=54km/h，如以甲車為參照物，乙車的運動方向是向的，速度大小是m/s。6．站在豎直的穿衣鏡前5m處，若人以0.5m/s的速度靠近鏡面移動6s后，人與鏡中的像距離為m，此時像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。7．學(xué)校新建成一個噴水池，在池底中央安裝了一只射燈，射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當池內(nèi)無水時，站在池旁左邊的人，看到在S點形成一個亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時，人看到亮斑的位置在P點：如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則P點在S點的方，Q點在S點的方。（填“上”或“下”）8．某校體育考試評分標準規(guī)定：1000m長跑的滿分成績?yōu)?分34秒。小明參加考試時，前500m的平均速度為6m/s，后500m的平均速度為4m/s，則小明在本次參試中取得滿分（填“能”或“不能”），全程的平均速度為m/s。二、單選題9．如圖所示，筆在水中發(fā)生了“折斷”，以下四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（）A． B． C． D．10．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（）A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B．改變鋼尺伸出桌邊的長度C．改變薄塑料尺劃過梳子的速度 D．改變吹筆帽的力度11．一個半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水，水面和地面相平，在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈，一個人站在岸邊，他的眼睛距地面的高度為1.8m，則他要看到燈在水中所成的像，人到岸的距離不能超過（）A．1m B．2m C．3m D．4m12．圖是做直線運動的甲、乙兩物體的s-t圖像，下列說法不正確的是（）A．甲啟動的時刻比乙早t1s B．甲、乙兩物體的運動方向相反C．運動后，甲物體一直做勻速運動 D．當t=t3時，兩物體相遇三、多選題13．如圖所示，根據(jù)煙囪中冒的煙和甲、乙兩小車上小旗飄動的情況，有關(guān)甲、乙兩小車相對于房子的運動情況，下列說法中不正確的是（）A．甲、乙兩小車可能向右運動 B．甲小車可能運動，乙小車向右運動C．甲小車可能靜止，乙小車向左運動 D．甲、乙兩小車可能向左運動14．如下圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）A．5s內(nèi)，A、B的平均速度相等B．t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處C．從第3s開始vA>vB，5s末A、B相遇D．兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動四、計算題15．小明同學(xué)周末乘坐出租車前往圖書館。如圖所示是他到達目的地時的車費發(fā)票的部分內(nèi)容，根據(jù)發(fā)票信息，求：（1）出租車行駛的平均速度是多少?（2）若出租車以此速度行駛半小時，通過的路程是多少?贛州市國家稅務(wù)局通用機打發(fā)票發(fā)票聯(lián)車號BT-0007日期2020-11-11上車14:55下車15:05單價2.85里程6.0km等候00:02:28金額18.00元16．一列火車以72km/h的速度勻速穿過一條長2000m的隧道，測得火車完全在隧道的時間是80s。求：（1）火車的長為多少m?（2）火車完全通過隧道的時間是多少s?17．某地區(qū)鐵路鋼軌每根長12.5m，坐在勻速行駛的火車上的小敏同學(xué)從聽到第一次火車車輪與鋼軌接頭處的撞擊聲開始，在40s內(nèi)聽到了撞擊聲129次，試求：（1）火車行駛的速度是多少?（2）若火車在行進途中要經(jīng)過一山洞，在距離山洞1330m的地方鳴笛，問多久以后列車駕駛員會聽到回聲?

（聲音在空氣中的速度為340m/s）五、填空題18．如圖所示，讀圖，并完成以下各題。①如圖甲所示是從平面鏡中看到的石英鐘的像，此時石英鐘所示的時刻是；②如圖乙，用它測得物體的長度是；③一輛行駛中的汽車在某時刻速度表如圖丙所示，此刻它的速度是km/h；④如圖丁的機械秒表記錄了小剛在長跑1000m項目所用的時間為s。六、實驗題19．下圖是小王同學(xué)做“測量小車的平均速度”實驗的裝置圖。①實驗原理是；②實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是；③如圖的圖像中能夠正確反映小車從斜面頂端下滑到斜面底端的運動情況的是。A．B．C．D．20．小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實驗時控制的琴弦條件。編號琴弦材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A銅400.5B尼龍絲400.5C尼龍絲300.5D鋼200.3E鋼200.7（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為他應(yīng)該選用表中編號為（只填寫字母代號）的弦，由生活經(jīng)驗猜想，弦的音調(diào)與其粗細（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）想探究弦的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系應(yīng)選，想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選。本探究實驗所用的方法叫做法。（3）本實驗中對選中同一組材料進行多次實驗的目的是（選填“減小誤差”或“得到普遍規(guī)律”）。（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．設(shè)計并進行實驗；B．分析與論證；C．提出問題；D．猜想與假設(shè)；E．得出結(jié)論等，你認為小明要完成本實驗探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號）。21．如圖甲是小芳探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）平面鏡成像的原理是：；（2）選用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于；（3）如圖甲所示，圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭，A、B分別放在玻璃板的兩側(cè)，只將蠟燭A點燃，移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是；

（4）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在（選填A(yù)或B）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；（5）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是：；（6）在白紙上記錄像與物對應(yīng)的位置，重復(fù)實驗，得出如圖乙所示的記錄結(jié)果，要繼續(xù)得出平面鏡成像特點，下步的操作是：；（7）如下圖所示，A點有一蠟燭，請畫出人眼在B處看到蠟燭A在平面鏡中的像的光路圖（保留作圖痕跡）。22．小麗同學(xué)在學(xué)習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：（1）如圖甲所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明發(fā)出聲音的音叉在；（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗?zāi)苷f明可以傳聲；（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，所聽到的鈴聲將會逐漸（選填“變大”“變小”或“不變”）。并由此推理可知：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越（選填“大”或“小”）：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出的結(jié)論是：；（4）如圖丁所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，分別輕撥與重撥鋼尺各一次，則兩次鋼尺發(fā)出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與重撥時相同的力撥動，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．音色聲源處【詳解】[1]音色是聲音的特色，一般不同人的音色不同，因此小明同學(xué)在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的。[2]控制噪聲的三個途徑是：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。禁止大聲喧嘩，有效防止噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處控制噪聲。2．dBμm【詳解】[1]噪音等級的劃分，具體如下：0~20dB很靜、幾乎感覺不到；20~40dB安靜、猶如輕聲語；40~60dB一般普通室內(nèi)談話；60~70dB吵鬧、有損神經(jīng)；70~90dB很吵、神經(jīng)細胞受到破壞；90~100dB吵鬧加劇、聽力受損。高考期間為了不影響考生考試，規(guī)定各考點的噪音的的超過45dB。[2]一張紙的厚度約為70μm，一張物理試卷的厚度與此差不多，則一張物理試卷的厚度約為70μm。3．靜止運動與靜止的相對性【詳解】[1]以加油機為參照物，運輸機和加油機之間的相對位置沒有發(fā)生改變，所以稱運輸機是靜止的。[2]運動和靜止是相對的，以船為參照物，劍的位置發(fā)生了變化，因為他不懂運動和靜止的相對性，所以沒有求得劍。4．OA上【詳解】[1]光線射到空氣和水的界面時，會發(fā)生反射和折射，當發(fā)生反射時，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，反射光線與入射光線在界面的同側(cè)，所以∠1和∠3是入射角或反射角，∠1和∠3之間是法線；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播路線發(fā)生偏折，折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)，所以可以判斷∠2是折射角，則CO為入射光線，推理可得，OA為反射光線。[2]光從其它介質(zhì)斜射入空氣中時折射角大于入射角，圖中∠2大于∠3，則可判斷分界線以下是空氣，分界線以上是水。5．南3【詳解】[1]乙車的速度為甲、乙兩輛汽車都在做勻速直線運動，向北方的城市前進，則以甲車為參照物，乙車向南運動。[2]乙車相對于甲車的速度為6．4不變【詳解】[1][2]根據(jù)v＝可得，他6s移動的距離為s＝vt＝0.5m/s×6s＝3m，則此時他距離平面鏡為5m?3m＝2m；因為平面鏡所成的像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等，所以，人與鏡中的像距離為2m2m＝4m；平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同，所以在他移動過程中，像的大小不會改變。7．下上【詳解】[1]池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光在池壁S點形成一個亮斑；往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，發(fā)生折射；根據(jù)折射定律，光由水中斜射入空氣中，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角，故P點在S點的下方。[2]如果水面升至b位置時，光沿直線傳播照射到水池壁S點發(fā)生反射，反射光線到水面b時發(fā)生折射；根據(jù)反射定律和折射定律，最后光由水中斜射入空氣中，發(fā)生折射，折射光線遠離法線偏折，進入觀察者的眼中，觀察者逆著折射光線看到的Q點，是S點的虛像，在S點的上方。8．能4.8【詳解】[1]由得，小明前500m運東時間為小明后500m運東的時間為全程的時間1000m長跑的滿分成績?yōu)閯t小明能取得滿分。[2]全程的平均速度為9．D【詳解】人看到筆在水中發(fā)生了“折斷”是由于從水中筆的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得筆被“折斷”了，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．D【詳解】A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意；B．改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意；C．用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意；D．改變吹筆帽的力度，振動幅不同，響度不同，是研究響度跟振幅的關(guān)系，符合題意。故選D。11．C【分析】(1)當人的眼睛看到燈的像時，人的眼睛和像在同一直線上；(2)當人的眼睛，池子的邊緣、燈在水中的像點在同一直線上時，此時人距離池子的距離最遠，再遠人就看不到燈在水中的像了，由此入手確定人到池子的最遠距離?！驹斀狻扛鶕?jù)平面鏡成像的規(guī)律：像與物關(guān)于鏡面對稱，以水面為平面鏡做出燈S在水中的像S′，因為SD=3m，所以S′D=3m。連接S′A并延長至人的眼睛，如下圖所示，BC為人眼睛到地面的距離，AC為人到池子的距離。由題意可知，DS′=3m，DA=5m，BC=1.8m，兩個直角三角形：△DAS′與△CAB相似。相似形的對應(yīng)邊成比例，所以人到池子的最遠距離故選C。12．D【詳解】A．甲在0時刻出發(fā)，乙在t1s出發(fā)，則甲啟動的時刻比乙早t1s，故A正確，不符合題意；B．甲往遠離原點方向出發(fā)，乙往靠近原點方向出發(fā)，則兩物體的運動方向相反，故B正確，不符合題意；C．運動后，甲的s-t圖像是一條傾斜的直線，則說明物體一直做勻速運動，故c正確，不符合題意；D．當時，甲在原點處，乙在離原點s1處，則此時兩物體未相遇，故D錯誤，符合題意。故選D。13．AB【詳解】由圖中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風是向左吹。甲車旗向左飄，甲車運動狀態(tài)有三種可能：①向右運動；②靜止；③向左運動，但速度小于風速。乙車旗向右飄，乙車只能向左運動，且速度要大于風的速度。故AB錯誤，符合題意，CD正確，不符合題意。故選AB。14．BC【詳解】A．由圖像可知，5s內(nèi)，A的平均速度5s內(nèi)，B的平均速度5s內(nèi)，A、B的平均速度不同，故A錯誤；B．由圖像可知，t=0時刻，A在距離O點0m處，即A在O點，B在距離O點5m處，故B正確；C．由圖像可知，0~5s內(nèi)，B一直做勻速直線運動，且速度為1m/s；0~3s內(nèi)，A靜止，3~5s內(nèi)，A做勻速直線運動，且運動速度則從第3s開始vA>vB。由圖像可知，在第5s時，A、B均距離O點10m，所以此時A、B相遇，故C正確；D．由圖像可知，B是在距離O點5m處開始運動的，故D錯誤。故選BC。15．（1）36km/h；（2）18km【詳解】解：（1）出租車行駛的時間平均速度是（2）由得，若出租車以此速度行駛半小時，通過的路程是答：（1）出租車行駛的平均速度是36km/h；（2）若出租車以此速度行駛半小時，通過的路程是18km。16．（1）400m；（2）120s【詳解】解：（1）火車的速度v=72km/h=20m/s由得，火車80s通過的路程，即火車完全在隧道的路程s=vt=20m/s×80s=1600m由s=s隧-s車得，火車的長s車=s隧-s=2000m-1600m=400m（2）火車完全通過隧道的路程s?=s隧+s車=2000m+400m=2400m由得，火車完全通過隧道的時間答：（1）火車的長為400m；（2）火車完全通過隧道的時間是120s。17．（1）40m/s；（2）7s【詳解】解：（１）坐在勻速行駛的火車上的小敏同學(xué)從聽到第一次火車車輪與鋼軌接頭處的撞擊聲開始，在40s內(nèi)聽到了撞擊聲129次，說明該時間內(nèi)，火車經(jīng)過了128根鋼軌的長度，經(jīng)過的路程為火車行駛的速度是（2）由得，從鳴笛開始到列車駕駛員聽到回聲經(jīng)歷的時間為答：（1）火車行駛的速度是40m/s；（2）7s以后列車駕駛員會聽到回聲。18．9點25分3.50cm60277.5【詳解】[1]由平面鏡成像特點可知，像和物關(guān)于平面鏡對稱，由圖可知，平面鏡中石英鐘的像時針在3到4之間，分針指在7刻度處；則實際石英鐘的時針在9到10之間，分針指在5刻度處，故此時石英鐘所示的時刻是9點25分。[2]由圖乙可知，刻度尺的分度值為0.1cm，物體的左端與刻度6.00cm對應(yīng)，物體的右端與刻度9.50cm對應(yīng)，則物體的長度為9.50cm-6.00cm=3.50cm[3]由圖丙汽車的速度儀表盤可知，此時顯示的速度單位為km/h，指針與60km/h對應(yīng)，所以此刻它的速度是60km/h。[4]由圖丁可知，中間表盤表示分鐘，指針在4到5之間，偏向5的半格處；外盤表示秒鐘，指針在37.5s刻度處，所以記錄的時間為4min37.5s=4×60s+37.5s=277.5s19．v=便于測量時間C【詳解】①[1]實驗中先測量出小車的路程與時間，再通過算出小車的平均速度，實驗原理是。②[2]實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是使小車在斜面上運動速度較小，小車在斜面上運動時間較長，便于時間的測量。③[3]小車從斜面頂端下滑到斜面底端做勻加速直線運動。A．圖中s-t圖像是一條水平的直線，表示物體靜止不動，故A不符合題意；B．圖中s-t圖像是一條傾斜向上的直線，表示物體做勻速直線運動，故B不符合題意；C．圖中v-t圖像是一條傾斜向上的直線，表示物體做勻加速直線運動，故C符合題意；D．圖中v-t圖像是一條水平的直線，表示物體做勻速直線運動，故D不符合題意。故選C。20．D、E有關(guān)B、CA、B控制變量得到普遍規(guī)律CDABE【詳解】（1）[1][2]如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，需要控制弦的長度和材料相同，粗細不同，應(yīng)該選用表中編號為D、E的弦，由生活經(jīng)驗猜想，弦的音調(diào)與其粗細有關(guān)。（2）[3]想探究弦的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系，應(yīng)該控制弦的粗細、材料相同，長度不同，應(yīng)選B、C的弦。[4]想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)該控制弦的長度、粗細相同，材料不同，應(yīng)選A、B的弦。[5]本探究實驗所用的方法是控制變量法。（3）[6]本實驗中對選中同一組材料進行多次實驗是為了探究規(guī)律，因此目的是為了獲得普遍的規(guī)律，防止偶然性的發(fā)生。（4）[7]要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：C提出問題；D猜想與假設(shè)；A設(shè)計和進行實驗；B分析歸納；E得出結(jié)論。所以順序為CDABE。21．光的反射確定像的位置像與物大小相等A玻璃板較厚將物與像點進行連線見解析【詳解】（1）[1]平面鏡時利用光的反射進行成像的，成像的原理是光的反射。（2）