2023-2024學(xué)年湖南省郴州市永興縣樹德中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（共15個(gè)小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．（3分）下列現(xiàn)象或過程中沒有涉及化學(xué)變化的是（）A．酒的釀制 B．石蠟熔化 C．食物變質(zhì) D．水的電解2．（3分）空氣是一種成分復(fù)雜的混合物，其中約占空氣體積21%的氣體是（）A．N2 B．CO2 C．稀有氣體 D．O23．（3分）物質(zhì)是由分子或原子或離子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．水 B．鐵 C．金剛石 D．氯化鈉4．（3分）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．量取5.5mL液體 B．加熱固體 C．過濾 D．氣體收集?5．（3分）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A．氮?dú)?B．冰水 C．硫酸銅 D．石灰水6．（3分）郴州是溫泉之鄉(xiāng)，溫泉水中溶解了多種礦物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．蒸餾水是純凈水 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．水是由氫氣和氧氣組成的純凈物 D．過濾能將硬水變成軟水7．（3分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體 B．白磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧 C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫 D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8．（3分）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，則X的化學(xué)式可能是（）A．CO2 B．H2 C．CH4 D．CH4O9．（3分）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，甚至致人死亡。在亞硝酸鈉中氮元素化合價(jià)是（）A．﹣3 B．+3 C．+5 D．010．（3分）化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)。下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B．Hg+O2═HgO C．4Fe+3O22Fe2O3 D．C+O2CO2↑11．（3分）下列化學(xué)符號(hào)既能表示：一個(gè)原子、元素、又能表示一種物質(zhì)，其中不相符的是（）A．He B．S C．Hg D．H212．（3分）如圖是硅元素在周期表中的信息，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）?A．該元素屬于金屬元素 B．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14 C．該元素的原子核外有14個(gè)電子 D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.0913．（3分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（）A．干冰升華吸熱﹣﹣﹣﹣﹣用于人工降雨 B．石墨能導(dǎo)電﹣﹣﹣﹣﹣可做鉛筆芯 C．焦炭具有還原性﹣﹣﹣﹣﹣可用來工業(yè)煉鐵 D．金剛石硬度大﹣﹣﹣﹣﹣可用來切割玻璃14．（3分）葡萄中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌、抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O6．下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是（）A．葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441g B．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19：19：7：6 C．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成15．（3分）在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量205237反應(yīng)后的質(zhì)量待測(cè)35212A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B．待測(cè)物質(zhì)的值為15 C．物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D．反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6：5二.填空題（共4小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共20分）16．（5分）按要求用化學(xué)符號(hào)填空：（1）2個(gè)氯原子；（2）5個(gè)氮?dú)夥肿樱唬?）氫氧根離子；（4）碳酸鈉；（5）標(biāo)出錳酸鉀（K2MnO4）中錳元素的化合價(jià)。17．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，回答問題。?（1）原子序數(shù)為9的元素符號(hào)為，屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）C、N、O三種元素排在同一周期是因?yàn)橄嗤＃?）He和Mg的化學(xué)性質(zhì)（填“相似”或“不相似”）。（4）鈉離子核外電子排布與（填元素符號(hào)）原子核外電子排布相同。18．（5分）如圖是氮及其化合物所對(duì)應(yīng)化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。（1）圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為。（2）寫出圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別X是。（3）濃氨水有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氨氣（NH3），NH3中氮元素化合價(jià)是。（4）打開濃氨水的試劑瓶能聞到有刺激性氣味的氣體，說明。19．（5分）水是地球上最重要的物質(zhì)之一，生命的孕育和維系離不開水，回答下列問題。（1）如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，試管乙中的氣體是（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）自來水的硬度較高，一般不宜直接飲用，日常生活中人們常用的方法來降低水的硬度后飲用；（3）蒸餾水是（填“硬水”或“軟水”）。三.簡(jiǎn)答題（共2小題，每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共10分）20．（5分）2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，展現(xiàn)了我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的堅(jiān)定決心（1）目前下列物質(zhì)沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的是。A.臭氧B.一氧化碳C.PM2.5D.二氧化碳（2）下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是。A.二氧化硫B.氮?dú)釩.二氧化氮D.一氧化碳（3）下列燃料在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是填序號(hào)）。A.天然氣B.氫氣C.肼（N2H4）（4）氫氣是清潔能源。工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。21．（5分）如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，C與D的組成元素也相同，且C能使澄清的石灰水變渾濁。B轉(zhuǎn)化為甲乙的條件為通電，試推斷：（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：乙；C。（2）寫化學(xué)方程式：甲→D：，該方應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。四.實(shí)驗(yàn)與探究題（共2小題，每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共15分）22．（8分）根據(jù)如圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選擇的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用此裝置還可以制?。ㄌ顨怏w的名稱或化學(xué)式），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管（填“b”或“c”）端通入。23．（7分）在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示?A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后天平仍平衡的是（填字母）。（2）A實(shí)驗(yàn)中氣球的變化為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)得出，有氣體參加或氣體生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)中進(jìn)行。五.計(jì)算題（2個(gè)小題，共10分）24．（4分）某氨基酸的化學(xué)式為CxH7O2N，已知其相對(duì)分子質(zhì)量為89。試計(jì)算：（1）x＝。（2）該氨基酸中C、O元素質(zhì)量之比為。25．（6分）將氯酸鉀和二氧化錳的混合物共27.5g放入試管中加熱，反應(yīng)中剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）從圖中可知完全反應(yīng)后生成的O2質(zhì)量是g。（2）計(jì)算完全反應(yīng)后，生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？

2023-2024學(xué)年湖南省郴州市永興縣樹德中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共15個(gè)小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、酒的釀制過程中有新物質(zhì)酒精生成，故錯(cuò)誤。B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤。D、水的電解過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，故錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)考慮；【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、二氧化碳0.03%。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣具有助燃性，熟悉空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)。3．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、水是由非金屬元素組成的化合物，故選項(xiàng)正確。B、鐵屬于金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。4．【分析】A、根據(jù)量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是盡量保證量取一次，量取5.5mL液體，且量程與液體的取用量最接近；不能使用50mL的量筒。B、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、過濾時(shí)要注意“一貼、三靠”的原則。D、排水法收集氣體，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。5．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。【解答】解：A、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成，故A錯(cuò)誤；B、冰水是由一種物質(zhì)組成，故B錯(cuò)誤；C、硫酸銅是由一種物質(zhì)組成，故C錯(cuò)誤；D、石灰水中含有氫氧化鈣和水，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)。6．【分析】A、根據(jù)蒸餾水的組成分析；B、根據(jù)物質(zhì)的組成分析；C、根據(jù)物質(zhì)的組成分析；D、根據(jù)過濾的原理分析。【解答】解：A、蒸餾水中不含任何雜質(zhì)，故A說法正確；B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B說法錯(cuò)誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物；D、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能將硬水軟化；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了水的組成、構(gòu)成以及過濾。7．【分析】A、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、鎂在空氣中燃燒，生成白色固體。B、白磷在空氣中燃燒，而不是白霧。C、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．8．【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式。【解答】解：由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，等號(hào)左邊除X外，等號(hào)右邊有1個(gè)碳原子，則一個(gè)X分子中有1個(gè)碳原子和7個(gè)氫原子4。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。9．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硝酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。【解答】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則x＝+6價(jià)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題。10．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Hg+O27HgO，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵2Fe3O8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。11．【分析】根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)。A.He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，還能表示氦氣這一物質(zhì)。B.S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，還能表示硫這一物質(zhì)。C.Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，還能表示汞這一物質(zhì)。D.該符號(hào)為氫氣的化學(xué)式，不能表示一個(gè)原子，故選項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．12．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，據(jù)以上分析進(jìn)行回答?！窘獯稹拷猓篈.硅字帶有“石”字旁，屬于非金屬元素；B.元素名稱的左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，故正確；C.硅元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，原子中質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，故正確；D.元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，因此該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。13．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關(guān)系的．【解答】解：A、固體二氧化碳（干冰）升華時(shí)能吸收大量的熱，形成雨水下降；B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，但做鉛筆芯是利用其質(zhì)軟的性質(zhì)；C、焦炭具有還原性，故有直接關(guān)系；D、金剛石硬度大，故有直接關(guān)系。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．14．【分析】A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析?！窘獯稹拷猓篈．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，故錯(cuò)誤；B．葉酸中碳、氫、氮，故錯(cuò)誤；C．葉酸（Cl9Hl5N7O6）中氮、氧元素質(zhì)量比為（14×4）：（16×6）＝98：96，故正確；D．葉酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。15．【分析】根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓河杀碇袛?shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后Y的質(zhì)量增加了35g﹣5g＝30g，生成的Y的質(zhì)量為30g，可能作該反應(yīng)的催化劑。同理可以確定W是反應(yīng)物；由質(zhì)量守恒定律，且參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為30g﹣25g＝5g。A、Z的質(zhì)量不變，也可能沒有參加反應(yīng)。B、由質(zhì)量守恒定律，且參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為30g﹣25g＝4g，故選項(xiàng)說法正確。C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為X和W，符合“多變一”的特征，Y是化合反應(yīng)的生成物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、反應(yīng)中Y，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。二.填空題（共4小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共20分）16．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：（1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，則2個(gè)氯原子表示為2Cl；（2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子。則3個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸椋?N2；故答案為：7N2；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，正負(fù)符號(hào)在后，1要省略﹣；故答案為：OH﹣；（4）碳酸鈉中，鈉元素顯+5價(jià)，則碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3；故答案為：Na8CO3；（5）錳酸鉀（K2MnO8）中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)，化合價(jià)的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，數(shù)字在后2MnO3）中錳元素的化合價(jià)表示為K2O5；故答案為：K2O5?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。17．【分析】（1）根據(jù)原子序數(shù)確定元素的種類；（2）根據(jù)同周期元素的原子結(jié)構(gòu)來分析；（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)來分析；（4）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析?！窘獯稹拷猓海?）原子序數(shù)為9的元素是氟，其元素符號(hào)為F，屬于非金屬元素；（2）C、N、O排在同周期是因?yàn)殡娮訉訑?shù)相同；（3）氦原子核外只有一個(gè)電子層，該電子層上有2個(gè)電子；而鎂原子的核外有3個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子；（4）鈉離子的核外電子排布情況為2、8，與核外有10個(gè)電子的氖原子排布相同。故答案為：（1）F；非金屬；（2）電子層數(shù)；（3）不相似；（4）Ne?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)元素周期律和元素性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，元素周期表中，同一周期的元素的原子核外電子層數(shù)相同；同一族的元素的原子最外層電子數(shù)相同且化學(xué)性質(zhì)相似是解題的關(guān)鍵。18．【分析】（1）根據(jù)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)屬于氧化物，氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為零，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)屬于氧化物，氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，其化學(xué)式為NO2。（2）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為零，屬于單質(zhì)7。（3）氨氣中氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，則：x+（+1）×7＝0。（4）打開濃氨水的試劑瓶能聞到有刺激性氣味的氣體，是因?yàn)闈獍彼泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，使人們聞到刺激性氣味。故答案為：（1）NO2；（2）N2；單質(zhì)；（3）﹣3；（4）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，理解價(jià)類二維圖的含義、掌握化學(xué)式的書寫方法、單質(zhì)和氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．【分析】（1）根據(jù)電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2分析；（2）根據(jù)加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度分析；（3）根據(jù)蒸餾水屬于軟水分析?！窘獯稹拷猓海?）如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，試管乙與電源的正極相連，化學(xué)式為：O2，水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H8O2H2↑+O7↑；（2）自來水的硬度較高，一般不宜直接飲用，加熱煮沸時(shí)、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀，從而降低水的硬度；（3）蒸餾水中不含有任何雜質(zhì)，屬于純凈物。故答案為：（1）O2；2H3O2H2↑+O2↑；（2）加熱煮沸；（3）軟水?！军c(diǎn)評(píng)】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。三.簡(jiǎn)答題（共2小題，每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共10分）20．【分析】（1）根據(jù)空氣污染物的種類分析；（2）根據(jù)常見形成酸雨的氣體種類進(jìn)行分析；（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析；（4）根據(jù)題文信息并結(jié)合質(zhì)量守恒進(jìn)行分析。【解答】解：（1）臭氧、一氧化碳2.5均屬于空氣污染物，而二氧化碳不屬于空氣污染物；（2）二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，天然氣的主要成分為甲烷，氫氣在氧氣中燃燒生成水，因此在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是BC；（4）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，甲烷與水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣4+H2OCO+3H2。故答案為：（1）D；（2）AC；（3）BC；（4）CH6+H2OCO+3H8。【點(diǎn)評(píng)】空氣污染的危害性很大，了解空氣污染物的種類、形成酸雨氣體的種類等知識(shí)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。21．【分析】根據(jù)如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，且C能使澄清的石灰水變渾濁、所以C是二氧化碳，D是一氧化碳，B轉(zhuǎn)化為甲、乙的條件為通電，所以甲是氧氣，B是水，乙是氫氣，A分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）乙是H2，C是CO2；（2）甲→D的反應(yīng)是碳不完全燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：4C+O22CO，符合多變一特征。故答案為：（1）H5；CO2；（2）2C+O72CO；化合。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。四.實(shí)驗(yàn)與探究題（共2小題，每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共15分）22．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱來分析解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳是固液常溫型反應(yīng)來分析解答；根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來分析解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣是固液常溫型反應(yīng)來分析解答；根據(jù)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣來分析解答；（3）根據(jù)氧氣的密度比水小來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，儀器a的名稱是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，則可選擇的發(fā)生裝置為B，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl4+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣是固液常溫型反應(yīng)8，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O42H2