第5課《秋天的懷念》分層作業(yè)一、積累與運(yùn)用1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成題目。在語(yǔ)文課上，我們被《秋天的懷念》中的至愛(ài)親情所打動(dòng)。風(fēng)華正茂的史鐵生因病癱瘓后，經(jīng)常焦（燥躁）暴怒。面色憔悴的母親為了使他走出絕望，小心翼翼地守護(hù)著他，幾次三番地央求他去北?？椿?。不曾想，看花還未成行，已經(jīng)病入膏肓的母親便撒手人寰，與史鐵生永遠(yuǎn)（決訣）別……又一個(gè)秋天，史鐵生看著開(kāi)得正爛漫的菊花，回憶著母親去世前的經(jīng)歷，滿腔悔恨和愧疚，悟出了生命的真（諦締）：無(wú)論遭遇怎樣的厄運(yùn)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，要樂(lè)觀，要找到一條通往幸福的道路

（1）給下列加點(diǎn)的字注音。癱瘓（） 憔悴（） 病入膏肓（） 愧疚（） （2）下列各項(xiàng)中括號(hào)的字依次選擇正確的一項(xiàng)是（）A.燥決締 B.燥訣諦 C.躁訣諦 D.躁決締2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.看了媒體的報(bào)道，我們才知道電影“流浪地球”到底有多火。B.上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。C.沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。D.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說(shuō)：“我懂得你的意思?！?.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.放學(xué)后的溫睿剛走到小區(qū)樓下，就聞見(jiàn)一股熟悉的火鍋香，她喜出望外：“爸爸回來(lái)了！”B.平時(shí)，我只有周末和節(jié)假日才回家，母親總是絮絮叨叨地叮囑我好好學(xué)習(xí)。C.拆包裝、消毒、提取核酸……一系列看似簡(jiǎn)單的操作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著這位“95后”核酸標(biāo)本檢測(cè)員的細(xì)心和耐心。D.她十分喜愛(ài)《小王子》這本書，翻來(lái)覆去地重復(fù)讀了好幾遍。4．下列各句朗讀處理不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。”這句中“悄悄地”重音輕讀，能突出母親對(duì)作者的擔(dān)憂之情，也表現(xiàn)了母親的隱忍。B.“看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?！边@句中“絕”和“竟”重讀，說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)對(duì)母親病重永遠(yuǎn)離去毫無(wú)思想準(zhǔn)備，如今想來(lái)，追悔莫及，肝腸寸斷。C.“她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)?！边@句中“出去了”重讀，這樣就和前面“母親進(jìn)來(lái)了”相呼應(yīng)，包含著作者內(nèi)心的隱忍與遺憾之情。D.課文末段中“熱烈而深沉”后面朗讀停頓可以稍長(zhǎng)一些，這樣有助于突出“潑潑灑灑”，從而表現(xiàn)出菊花開(kāi)得正茂盛以及作者此時(shí)內(nèi)心對(duì)生命的無(wú)限感慨。5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.本文作者史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作出大量作品，代表作有《我與地壇》《合歡樹(shù)》等。B.在人物描寫上，本文采用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等多種描寫手段刻畫人物。C.本文運(yùn)用對(duì)比的方法突出了母親偉大而無(wú)私的形象。D.結(jié)尾處所描寫的北海各色菊花，象征著母親的期待：無(wú)論遭遇怎樣的厄運(yùn)，都要活得堅(jiān)韌，活出尊嚴(yán)，活出自我的個(gè)性與美麗。二、鞏固與發(fā)展（一）學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》一文，班級(jí)擬開(kāi)展“母愛(ài)就在身邊”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）【“食”里留愛(ài)】仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請(qǐng)描繪其中的內(nèi)容，寫出自己的感悟。（2）【“行”中有愛(ài)】上學(xué)時(shí)，媽媽叮囑小明：“路上注意安全！”小明邊走邊嘀咕：“知道了，真啰唆！”面對(duì)小明這樣的態(tài)度，你應(yīng)如何勸說(shuō)他？（3）【“衣”里藏愛(ài)】下面的這幅圖演繹了一首膾炙人口的古詩(shī)，請(qǐng)寫出這首詩(shī)的名稱及作者。（二）閱讀課文第1段，完成（1）—（3）題。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（1）“我”的雙腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？（2）“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)……”中，母親“忍住”的究竟是什么？（3）文段中的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是什么？三、拓展與提升[湖南湘潭中考]文學(xué)類文本閱讀，完成（1）—（5）題。（14分）母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)①一個(gè)女人一旦做了母親，便會(huì)愛(ài)自己最愛(ài)的人，然后辜負(fù)最愛(ài)自己的人。②外婆去世的時(shí)候，她16歲。她愛(ài)外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒(méi)日沒(méi)夜地守著她，為她擔(dān)心?？墒悄赣H不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過(guò)，而是擔(dān)心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在成長(zhǎng)的歲月里，外婆對(duì)她說(shuō)得最多的話就是：“妞妞，長(zhǎng)大了一定要對(duì)媽媽好，要讓媽媽享福。”外婆這樣愛(ài)著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。③她對(duì)母親的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺(jué)得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對(duì)她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽(tīng)到母親悄悄走進(jìn)來(lái)。她不想跟母親說(shuō)話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐下來(lái)，她能感覺(jué)到母親一直注視著她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺(jué)到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛(ài)她的母親。好在母親坐了一會(huì)兒就站起來(lái)。她偷偷睜開(kāi)眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無(wú)聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來(lái)，想起她一次次對(duì)外婆的承諾，她決定，結(jié)束對(duì)母親的冷漠。④第二天早上，她醒來(lái)，起床前想了想，躺在床上大喊了一聲“媽”。A.母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來(lái)了，眼神里有些慌亂，連聲問(wèn)她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？”她搖頭，笑笑，然后用撒嬌的口吻說(shuō)：“媽，你做什么好吃的了？”因?yàn)榧?dòng)，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛(ài)吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛(ài)，更加細(xì)致和妥帖起來(lái)。⑤高三，她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后幾個(gè)月里，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時(shí)，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個(gè)小孩子，堅(jiān)持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！彼匦Γ骸皨專掖饝?yīng)過(guò)外婆，以后一定會(huì)對(duì)你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親，再無(wú)隔閡。她長(zhǎng)成快樂(lè)明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛(ài)，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。⑥初夏的時(shí)候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)有個(gè)項(xiàng)目叫心路歷程，教練讓每個(gè)人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個(gè)手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個(gè)朋友。第一個(gè)被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個(gè)，她卻為難了，最終選擇了父親。再后來(lái)，她遲疑的時(shí)間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個(gè)目標(biāo)的舍棄中，她萬(wàn)分難過(guò)，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了，那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問(wèn)出了那個(gè)壓在心底的問(wèn)題：“媽，外婆去世的時(shí)候，你是不是也非常難過(guò)，但是你不想說(shuō)？”當(dāng)時(shí)母親顯然愣了一下，沉默了片刻，說(shuō)：“外婆是媽的媽媽，媽當(dāng)然難過(guò)，可是外婆不在了，媽還有你，就覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)，覺(jué)得活著有勁，雖然傷心，但不覺(jué)得絕望?！雹嗄菚r(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。無(wú)疑，世間最愛(ài)母親的人是外婆，最愛(ài)她的人，是母親?？墒?，她和母親一樣，都會(huì)為了愛(ài)自己的孩子辜負(fù)最愛(ài)自己的人，哪怕那辜負(fù)是無(wú)意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說(shuō)過(guò)的那四個(gè)字：愛(ài)往下走。每一個(gè)女人做了母親，愛(ài)得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛(ài)分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛(ài)自己最愛(ài)的人，辜負(fù)了最愛(ài)自己的人。⑨原來(lái)，母愛(ài)就是這樣一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)。而被辜負(fù)的人，卻永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。（原文有改動(dòng)）[鏈接]那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。B.母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）（1）閱讀《母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)》全文，從“她”的角度，填寫下表。（3分）時(shí)間情節(jié)心理/表現(xiàn)外婆去世的時(shí)候①暗暗生母親的氣那天晚上感受到母親的目光，看到母親拉窗簾，挪步出去決定結(jié)束對(duì)母親的冷漠高三最后幾個(gè)月的一個(gè)晚上要求與母親一起睡，并對(duì)母親提起外婆②初夏的時(shí)候③心如刀割（2）下列對(duì)《母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)》有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.第⑦段采用了插敘的敘述順序，補(bǔ)充交代了積壓在她心里的問(wèn)題得到了答案這一內(nèi)容。B.文章中的外婆、母親和“她”都是為愛(ài)自己最愛(ài)的人，辜負(fù)了最愛(ài)自己的人。C.本文以第三人稱角度來(lái)敘述，展開(kāi)對(duì)“母愛(ài)”的回憶