PAGEPAGE1初中語文總復習基礎百題一、文學常識題

1、下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）

A、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》節(jié)選自《水滸傳》，作者施耐庵。

B、《關睢》和《蒹葭》兩首詩都選自《詩經》。

C、《江城子。密州出獵》中的"江城子"為詞牌名。

D、《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者蘇軾。

2、下列文學常識表述有誤的是（）

A、《春》和《背影》的作者是朱自清。

B、《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元、韓愈。

C、"大漠孤煙直，長河落日圓"出自唐代詩人王維的《使至塞上》。

D、《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。3、下列文學常識表述不完全正確的是（）

A、《關睢》是我國第一部詩歌總集《詩經》中的作品，《天凈沙。秋思》是元朝馬致遠所作的散曲。

B、《棗核》和《背影》是敘事散文，《白楊禮贊》和《春》是抒情散文。

C、按寫作年代的先后排列下面的文章正確的順序是《出師表》《捕蛇者說》《醉翁亭記》《陋室銘》。

D、魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》和馬克。吐溫的《競選州長》都是小說。4、下列判斷有誤的一項是（）

A、莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人?！锻崴股倘恕肥巧勘葋喌闹矂?。

B、在中國文學史上的"唐宋八大家"中，有蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子蘇軾和蘇轍。

C、《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首樂府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍、建功立業(yè)、辭官還鄉(xiāng)的故事。

D、我們學過的魯迅的《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。5、選出下列文學常識判斷錯誤的一項（）

A、《桃花源記》的作者是陶淵明，宋代人，他的作品還有《岳陽樓記》。

B、蘇軾《水調歌頭》中的"但愿人長久，千里共嬋娟"，表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。

C、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》，他的代表作品有小說《孔乙己》。

D、《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據魯史寫的編年體史書。6、下面對文學名著的點評不正確的一項是（）

A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節(jié)和紀想的手法，揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。

B、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。

D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在"義"這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是"義"，宋江私放晁蓋是"義"，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是"義".7、下面表述有錯誤的一項是（）

A、《漱玉詞》《稼軒長短句》的作者分別是李清照、辛棄疾。

B、封建王朝的官吏降職或者遠調叫做"謫".

C、《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。

D、《小橘燈》的作者是冰心，她還著有詩集《繁星》《春水》。8、選出下面文學常識表述正確的一項（）

A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。

B、魯迅在《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個性鮮明的人物形象。

C、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》都是山水游記。

D、《茅屋為秋風所破歌》的作者是唐代詩仙李白。9、下列各項表述有錯誤的一項是（）

A、魯迅先生在《社戲》一文中，以細膩的筆觸寫了"我"在少年時代的一段生活經歷，表達了"我"對自由生活的向往和對勞動人民的深厚感情。其中"月夜行船"部分童趣盎然，景物描寫充滿詩情畫意，具有永恒的魅力，突出了"我"對江南水鄉(xiāng)生活的熱愛和留戀。

B、法國作家都德的小說《最后一課》描述了大家認真而凝重地上最后一節(jié)法語課的情景，表達了法國人民崇高的愛國精神。這篇文章也給我們這樣一個啟示：熱愛自己國家的語言就是熱愛自己的祖國，每個人都應該把學好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神圣職責。

C、《水調歌頭。明月幾時有》一詞共分上下兩片，上片問"月"，創(chuàng)造了一幅神話般的美麗境界；下片問"天"，表達了作者蘇軾的曠達胸襟和對親人的懷念。

D、"唐宗宋祖，稍遜風騷"中的"風騷"指的是文學才華。其中"風"原指我國最早的一部詩歌總集《詩經》中的《國風》；"騷"原指《離騷》，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"就是出自這部作品。10、文學常識表述有誤的是（）

A、宋江、魯智深、李逵、時遷都是中國古典名著《水滸傳》中的人物。

B、魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現(xiàn)代文學史上的著名作家。

C、《七顆鉆石》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品，《我的叔叔于勒》是法國文學家莫泊桑的作品。

D、按寫作年代的先后排列下面的課文，正確的順序是《刻舟求劍》《三峽》《范進中舉》《活板》。11、下列說法不正確的一項是（）

A、《詩經》是我國最早的詩歌總集，分"風""雅""頌"三大類。《史記》是我國第一部紀傳體通史。

B、魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。

C、魯迅先生的敘事散文《藤野先生》，精選若干材料我方面表現(xiàn)了藤野先生的偉大人格，頌揚了他對中國人民的友好感情。

D、"我知道齊先生是學者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧。"這句臺詞表現(xiàn)了陳毅市長尊重人才、求賢若渴的性格特點。12、下列搭配不正確的一項是（）

A、魯迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》B、莎士比亞——《威尼斯商人》——英國C、斯威夫特——《魯濱遜漂流記》——"智救星期五"D、魯智深——《水滸傳》——"倒拔垂楊柳"13、你對下列作家的情況熟悉嗎？哪一項說法正確？

A、《孟子》一書，相傳是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以"孔孟"并稱。

B、韓愈是唐宋八大家之一。他的詩和散文成就都很高，在《馬說》一文中他慨嘆道："千里馬常有，而伯樂不常有".

C、《天上的街市》，作者郭沫若，詩人、學者。他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想，代表詩集有《女神》《繁星》。

D、莎士比亞是歐洲文藝復興時期法國杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《李爾王》《哈姆萊特》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》。14、下列有關文學常識表述有誤的一項是（）

A、初唐"四杰"是指杜牧、王勃、駱賓王、王維。

B、普希金，俄國詩人，俄羅斯近代文學的奠基者。

C、茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長篇小說《子夜》、中篇小說《林家鋪子》。

D、蒲松齡，清代小說家。他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。15、下列說法有誤的一項是（）

A、魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家。我們學過的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B、《松樹金龜子》的作者法布爾是法國昆蟲學家、作家。達爾文贊揚他是"難以效法的觀察家"，他以畢生精力寫出的《昆蟲記》十卷被認為是"科學與詩的完美結合".

C、在古代，"江"指長江，"河"指黃河，今天的"江""河"則泛指河流。

D、"而立"代稱三十歲，"而立之年"指遇事能明辨不疑的年齡；"不惑"代稱四十歲，"不惑之年"指有所成就的年齡。16、下列文學常識的解說有誤的一項是（）

A、《望岳》《春望》《茅屋為秋風所破歌》都是唐朝詩人杜甫寫的詩。

B、宋濂《送東陽馬生序》是一篇"贈序"，有臨別贈言的性質。

C、成語"一鼓作氣""撲朔迷離""黔驢技窮"分別出自于《曹劌論戰(zhàn)》《口技》《黔之驢》。

D、福樓拜，法國作家，代表作有《包法利夫人》等。17、下列說法有錯誤的一項是（）

A、《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經》，《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。

B、魏學伊《核舟記》、林嗣環(huán)的《口技》均選自清代張潮編輯的《虞初新志》。

C、《藤野先生》選自朝花夕拾，《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，兩篇文章中的"我"都是指魯迅。

D、《春》《背影》的作者都是朱自清，《誰是最可愛的人》《我的老師》的作者都是魏巍。18、選出說法有錯的一項（）

A、《史記》的作者是西漢著名的史學家和文學家司馬遷。

B、《陋室銘》中"無絲竹之亂耳"中的"絲竹"指奏樂的聲音。

C、《故鄉(xiāng)》《藤野先生》《從百草園到三味書屋》都選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

D、茅盾的《白楊禮贊》和高爾基的《海燕》都運用了象征手法。19、下列說法有錯誤的一項是（）

A、《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，《孟子》是記錄孟子及其弟子思想觀點和政治活動的書。

B、《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有"變色龍"的特點。

C、《紫藤蘿瀑布》和《海燕》都是狀物抒情的散文，都表達了作者積極向上的健康情懷。

D、《湯姆索亞歷險記》《競選州長》的作者都是美國的馬克。吐溫，《松鼠》《最后一課》的作者分別是法國的布豐、都德。20、下列說法錯誤的一項是（）

A、《醉翁亭記》以"醉""樂"二字提挈全篇，表達了作者與民間同樂的思想。

B、《紫藤蘿瀑布》是一篇構思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中"瀑布"一詞，用比喻手法既描寫出紫藤盛開的壯觀，又暗示生命長河的偉大。

C、奧楚蔑洛夫是蘇聯(lián)作家契訶夫所著《變色龍》中的主人公，這篇小說緊扣"變"字，刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。

D、千古名句"海內存知己，天涯若比鄰"表現(xiàn)了作者樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。二、詩詞鑒賞題

（一）品讀下面唐朝詩人王灣的一首詩，然后答題：

次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。/潮平兩岸闊，風正一帆懸。/

海日生殘夜，江春入舊年。/鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1、找出下列說法中不正確的一項(

)

A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B．誦讀頷聯(lián)時應該使用上揚的語調，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。

C．頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

2、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?

句子：

理由：（二）、讀杜牧的《赤壁》，然后答題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

3、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”，指

4、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：

（三）讀蘇軾的《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》一詞，然后答題。

浣溪沙

蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

5、下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是

(

)

A．上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。

B．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。

C．下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。

D．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。

6、“黃雞”的本意是：

，詩中是指：

7、把詞上闋的“溪邊風光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來[答]

（四）閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。/綠樹村邊合，青山郭外斜。/

開軒面場圃，把酒話桑麻。/待到重陽日，還來就菊花。

8、詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達詩人對農家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？[答]

9、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度（如表現(xiàn)手法、語言運用等），作一簡短賞析。[答]

（五）閱讀下面一首詩，然后回答問題。

早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。/最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

10、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。[答]

11、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？[答]

（六）詩歌欣賞。

秋詞劉禹錫

秋思馬致遠自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。/枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。/

夕陽西下，斷腸人在天涯。

12、同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同[答]

13、兩首詩相比較，你更喜歡哪一首？為什么？[答]

（七）請閱讀李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩，按要求答題：

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

14、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作

者

的心情。

15、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。[答]

16、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（

）（

）

A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C．“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。

E．詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。（八）細讀下列兩首詩，完成17～19題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

淮上與友人別

李白鄭谷

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

17．兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩偏重

，表達了對友人的深切思念；鄭谷詩則

，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。

18．古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是：

。

19．下面是對兩首詩的賞析，不當?shù)囊豁検?

)

A．兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強的感染力。

B．兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。

C．李白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現(xiàn)則含蓄委婉。

D．兩首詩都著力強調分離的“距離之遠”，突出了友人之間的深厚情感。

（九）閱讀《卜算子詠梅》這一首詞，完成20-22題。

卜算子·詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。/已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。/

俏也不爭春，只把眷來報。/待到山花爛漫時，她在叢中笑。

20．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天，下邊的分析不正確的是（

）

A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。

B．預示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。

21．詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。

[答]

22．同樣是寫梅花，毛澤東的《卜算子詠梅》和陸游的《卜算子詠梅》有著明顯的不同，“專題·荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

[答]（十）閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，完成下列23-25題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

23、根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？[答]

24、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結從詞中

、

兩個細節(jié)中可以讀出。

25、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。[答]

（十一）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。/黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。/日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

26．解釋下面的詞浯。(2分)

①歷歷：

．

②鄉(xiāng)關：

27．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A．詩的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。

(

)

B．詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。

(

)

C．詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼、日暮思歸的哀怨愁緒。

(

)

D．傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭?！?/p>

(

)

28、詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。

[答]

（十二）賞讀下面的古詩，完成29-32題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

29．詩歌一二句寫春望所見，其中“

”字寫出了使人怵目驚心之景，“

”字寫出了令人滿目凄然之景。30．本詩觸景生情，表達詩人

的感情。31．詩的前四句都統(tǒng)領在一個“

”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由

到

。

32．請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。[答]

（十三）閱讀下面這首詩，然后回答33-36題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

33、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？[答]

34、真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？[答]

35．這首詩首句連用了兩個“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?[答]

36、．杜牧在這首詩中表達了怎樣的思想感情?[答]

（十四）閱讀下面陸游的《十一月四日風雨大作》一詩，然后答題

十一月四日風雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。/夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37、對本詩品析有誤的一項是（

）

A、詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。

B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。

C、全詩格調積極向上，具有強烈的感染力。

D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。

（十五）閱讀下面《送杜少府之任蜀川》一詩，然后答題。

送杜少府之任蜀川

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

38、下列對本詩賞析有誤的一項是(

)

A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B．首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C．頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。（十六）龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng)，仍思為國為民效力，他圖的是什么？請你閱讀龔自珍《己亥雜詩》一詩，回答39—42題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

39、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情：既有

，也有回歸的喜悅，更有

。

40、（1）請你說說對三、四句詩的理解。[答]

（2）從三、四句詩中你得到了什么啟示？[答]

41、這首詩形象地表達了詩人復雜的情感。詩的一二句寫的是

。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的

。(每空限填一個詞語)

42、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內)[答]

（十七）閱讀下面古詩，按要求回答43-44題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。/造化鐘神秀，陰陽割昏曉。/

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。/會當凌絕頂，一覽眾山小。

43、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？[答]

44、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概。[答]

（十八）閱讀下面一首詩，然后回答45—48題

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。/幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。/

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。/最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

45、下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（

）

A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

46、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。[答]

47、下列說法有誤的一項是（

）

A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B．三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。

C．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。

D．在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。

48、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：[答]

（十九）閱讀下面一首詩，回答49-50題。

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。/不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

49、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?

__________________________________________________________________________

50、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?

__________________________________________________________________________

（二十）閱讀下面這首詞，然后回答51—54題

漁家傲

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

51．該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫

，下闋寫

，筆力雄健，感情沉郁。

[答]

52．“千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。[答]

53、下面對這首詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）

A．“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

54、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？[答]

（二十一）品讀《天凈沙·秋思》，然后回答55—56題

天凈沙·秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

55、這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》譽為“

”，為歷代所傳誦。小令僅28字，寫了十種景物，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的

之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是

。

56、對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是（

）

A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。

B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。

C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。

D.這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。

（二十二）欣賞下列詩歌，完成57—59題。

【甲】

鄉(xiāng)愁（節(jié)選）

后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/

而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/

【乙】

天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。

57、“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、

、

等對應物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對應物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了

。58、品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談談欣賞的理由。

最欣賞的句子：

欣賞的理由：

59、放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么？

“我”的心理活動：

“斷腸人”的傾訴：（二十三）讀下面的詩，完成60—64題

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。/懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。/今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

60、對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的—項是(

)

A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產生的生疏、悵惘的心情。

C．頸聯(lián)中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。

D．尾聯(lián)既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。61、請選出下列對本詩解說有誤的一項(

)

A．“二十三年”，指自居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間；“棄置”指被貶謫。首聯(lián)表達了詩人的無比辛酸之情，也流露出了內心的不滿。

B．“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》，“爛柯人”是指晉人王質。頷聯(lián)寫貶謫歸來后的感受，借用兩個典故表達懷念舊友和人世桑滄之感。

C．頸聯(lián)寫詩人對未來的展望。詩人以“沉舟”“病樹”自喻，說明雖然處境艱難，但仍然信心百倍，積極進取。

D．“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》。尾聯(lián)不僅表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀精神，也是和友人共勉。

62、這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情基調是怎樣的?請發(fā)揮想象，用生動形象的語言，說說“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。[答]

63、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？[答]

64、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？[答]

（二十四）品讀《詩經·關雎》的詩句，完成第65題。

關雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。/參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉反側。/參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

65、參照相關鏈接，簡析《關雎》的意境美?！裣嚓P鏈接：

[“賦、比、興”]賦、比、興，是《詩經》主要的表現(xiàn)手法?！百x”是鋪陳的意思，對事物直接陳述?！氨取本褪潜扔鳎员宋锉却宋?。“興”就是聯(lián)想，觸景生情，因物起興。這種藝術表現(xiàn)手法是詩歌創(chuàng)作的主要方法，對后世詩歌創(chuàng)作產生至深至遠的影響。

[意境]意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界?！对娊洝分械脑S多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優(yōu)美的意境。[答]

（二十五）讀晏殊的《浣溪沙》。完成66-67題。

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。66、詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了

、

和

等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。

67、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。[答]

（二十六）讀下面的詞，完成68-71題。

江城子·密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。/錦帽貂裘，千騎卷平岡。/為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！/持節(jié)云中，何日遣馮唐？/會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。68.本詞上闕寫景，描寫了

的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人

的豪情壯志。

69.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？[答]

70、詞的上片突出觀獵盛況的的一個詞是“________”。71、對這首詞賞析正確的一項是（

）

A．詞的上片“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。

B．詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C．詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。

D．詞的上片以記敘為主，語言風格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調婉約、纖柔。

（二十七）閱讀下面一首古詩，回答第72—73題。

飲酒陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。/問君何能爾?心遠地自偏。/

采菊東籬下，悠然見南山。/山氣日夕佳，飛鳥相與還。/

此中有真意，欲辨已忘言。

72、詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣的一個詞是____________________________。73、詩中描寫的景物突出了________________________________特點。（二十八）閱讀下面一首古詩，回答第74—77題。

茅屋為秋風所破歌

杜甫

①八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

③俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!74、解釋詩中加點詞：

俄頃：

何由徹：75、將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語。[答]

76、填空：段③中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體

并渲染了特定的

；二是烘托出詩人

的心境，為下文寫詩人

的偉大胸襟蓄勢。

77、就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經典名言?請任意舉出一例：(古今的例子均可)[答]

（二十九）閱讀下面的元曲，回答后面的題目。

山坡羊·潼關懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。78、請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。[答]

79、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好？請說出理由。[答]

三、默寫課文（或名句）題

1、感時花濺淚，

。

2、采菊東籬下，

。

3、談笑有鴻儒，

。

4、綠樹村邊合，

。

5、

，誰言天地寬。

6、

，天涯若比鄰。

7、

，病樹前頭萬木春。

8、

，直掛云帆濟滄海。

9、

，鐵馬冰河入夢來。

10、

，各領風騷數(shù)百年。

11、

，似曾相識燕歸來。

12、

，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

13、山重水復疑無路，

。

14、誰道人生無再少？______________________，休將白發(fā)唱黃雞。

15、問渠那得清如許，

。(朱熹《觀書有感》)

16、天街小雨潤如酥，

。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

17、抽刀斷水水更流，

。

18、

，

，古道西風瘦馬。19、

，西北望，射天狼。

20、后值傾覆，

，

，爾來二十有一年矣。

21、關關雎鳩，在河之洲。

，

。

22、然后知

，而死于安樂也。（《〈孟子〉二章》）

23、李煜的《相見歡》兩處用形象的比喻來表達愁緒的句子分別是：

句一：________________________，句二：_____________，___________。

24、2005年4月，胡錦濤總書記在北京會見國民黨主席連戰(zhàn)時引用了《<論語>八則》中

的一句話來表達對客人的歡迎，這句話是：________

，______________。______

25、《山坡羊·潼關懷古》抒發(fā)作者感慨、表明歷史興亡觀的語句是：“_____，___________；

_____，____________！”

26、詩有形。那是“煙籠寒水月籠沙，

”的輕煙淡月；那

“

，淺草才能沒馬蹄”的花態(tài)草情。詩有聲?！榜R作的盧飛快，

”，征伐之聲回蕩在煙塵滾滾的沙場；“

，便引詩情到碧霄”，陣陣鶴鳴灑落于秋日的碧空。

27、龔自珍的《己亥雜詩》中詩人以落花為喻，表明自己心志的詩句是

，

28、《<論語》八則》中論述學習與思考之間辯證關系的句子是：

，

。

29、王維的《使至塞上》中表現(xiàn)塞外奇特壯美風光的句子是：

，

。

30、《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景的詩句是：

，

。

31、十二月中旬的一個夜晚，寶應突降大雪。清晨，當你走出家門，看到綠樹枝頭掛滿的雪花，不由吟誦起了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句：“

，

”。

32、面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應該擁有“

，

”良好的心態(tài)（用《岳陽樓記》中的句子填寫）。

33、《與朱元思書》中從側面寫水的清澈的一句話是：“______________，______________?！?/p>

34、李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》詩中以比喻寫愁的兩句詩是：

，

。

35、孟子在《魚我所欲也》中告訴我們，當“生”和“義”面臨選擇時，正確的做法是：

。四、名著專題題

1、《西游記》里，在護送唐僧去西天取經路上，師徒四人中，機智靈活、疾惡如仇的是

；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是

；忠誠老實、勤勤懇懇的是

。

2、在作者筆下，取經一事給讀者的啟示在于：

3、《格列佛游記》作者是

，

（國家）18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。這部作品的主人公是格列佛，他游歷了

、

、

（國家）。4、“繩上跳舞”游戲的寓意：。5、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是（國家）作家。6、21世紀的今天，保爾精神對我們做人有什么意義？[答]

7、《湯姆·索亞歷險記》作者是，他是19世紀（國家）著名的批判現(xiàn)實主義作家。8、湯姆身上具有哪些可貴的品質？請寫出作品中你熟悉的兩個故事情節(jié)。品質：情節(jié)：9、寫出《水滸傳》中你認為精彩的兩個故事情節(jié)：[答]

10、《水滸傳》中你最喜歡的人物是誰？請寫出他的性格特征。[答]

11、《朝花夕拾》是

1926年所作的

（體裁），初中階段我們學過的篇目有

、

、

。12、在《朝花夕拾》10篇文章中，你認為哪一篇寫得最好？理由是什么？

[答]

13、我們已學習了專題《狼》，請你寫出有關狼的諺語、成語各兩個。

諺語：

成語：

14、默寫出含有“荷”的古詩句兩句。

[答]

15、請寫出有關長城的詩句、諺語各兩句。

詩句：諺語：16、文字游戲：（1）“有座房子不尋常，建在一條小溪旁。門外下著傾盆雨，門內藏著一太陽?！?/p>

打一字

（2）“外面會說話，里面飄雪花；里外合起來，大家愛看它?！?/p>

打一字

（3）“加水就在山東，添草生在土中。要走始終不遠，有點狠批一通?！贝蛞蛔?/p>

17、從“財、貨、貸、貴、賤、贏”等字的字形中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？[答]

18、寫出課內、課外有關鳥的詩句各兩句。課內：課外：19、寫出帶“葉”的成語（兩個）。[答]

20、你還知道哪些描寫落葉的名句，試寫出其中的兩句。[答]

21、說出兩句與氣象物候相關的俗語或諺語。[答]

22、下列廣告曲意使用成語，請改正。

A牌襯衫——開門見衫：

B牌洗衣機——愛不濕手：

C牌胃藥——無胃不至：

D牌蚊香——默默無蚊：

E牌西服——衣衣不舍：

F牌止咳藥——咳不容緩：

23、“爭當最佳廣告設計師”——進行廣告語創(chuàng)作。請為家鄉(xiāng)寶應作一則宣傳地方特色的廣告用語。[答]

24、“萬事俱備，只欠東風”本為《三國演義》一書中的故事，后來演變?yōu)橐粋€成語，比喻

。請寫出該書中另外一些故事的名稱（寫兩個）

，

。

25、有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩的世界。你也用一段類似格言警句的話，形象地概括出你心中的語文是什么。[答]

五、成語運用題

1、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也躲得杳無音訊。B．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。C．.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災難不期而至時，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。D．王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費國家財產，他的人格可說是不名一文。2、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃?/p>

）A．據報道，山東的幾個老鄉(xiāng)確實修過機器，也到過大亞灣核電站，但為首的那位老兄不是農民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂"震"住洋專家一說純屬無稽之談。B．讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作傭者，是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……C．這幾天，美國的一些國會議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信，認為轟炸頂不了事，要干就干個痛快，派出地面部隊，推翻薩達姆，另立新政府。這就更與聯(lián)合國的有關決議本末倒置。D．作為全市讀書競賽活動的倡導者，中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調查疾惡如仇：相當一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少，讀書、用書的情況更是不容樂觀，業(yè)余時間打麻將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。3、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．報到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學不期而遇。B．有人說："生活提高了，生產就會提高。"這真是舍本逐末的說法。C．他們個個生機勃勃，決心大干一場。D．.這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。4、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會甘心，一定會重整旗鼓的。B．房租、郵費、電話費等，每個月都要近千元，若再開展活動，開支是左右為難了。C．我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？D．對各種自然災害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。5、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?，然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。B．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。C．"神來"、"頓悟"，不是自然的水到渠成，而是經過千錘百煉之后，必然會產生的瓜熟蒂落。D．他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。6、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知B．在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之土提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。C．要在學術上推波助瀾，并不是拋棄國學，國學的精粹不但不能丟，有些還應深入研究。D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。

7、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光與膽量。B．上海一個鋼廠廠長，偽裝清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會上夸夸其談他反腐倡廉的經驗體會呢！C．石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風雅，而是在市場經濟的激烈競爭中謀生存、求發(fā)展的一種需要。D．不論什么時候，她都是如坐春風，自由自在地發(fā)表她的觀點。8、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃?/p>

）A．他們打得你死我活，好像有不共戴天之仇。B．人民組織起來和殺人放火、慘絕人寰的日寇英勇斗爭。C．他媽媽一進來，我們全寢室的人不謀而合地站了起來。D．聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。9、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。B．孩子應該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。C．宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。D．"執(zhí)政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題"，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。10、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉(xiāng)已經面目全非了。B．我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了滬定橋，把他們消滅在河對岸。C．看來，作者是懷著激動的心清，寫下這行云流水般的篇章的。D．保育院的孩子，一個個都是肥頭大耳，面紅耳赤，身體棒著哩！11、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A眼前的老人，古銅色的臉上布滿皺紋，一看就使人感到這是個飽經風霜的老人。B．據調查，目前中學生中"追星"現(xiàn)象已經蔚然成風。C．改革開放以來，農村的發(fā)展變化更加飛黃騰達，可以作為藝術反映的題材更加豐富多彩。D．在新居，我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。12、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．于是我們開始看武俠小說，有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。C．學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。D．有些人對經濟建設上的浪費損失已經司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習。13、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃?/p>

）A．為進一步提高服務質量，賓館領導規(guī)定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓，實行微笑服務。B．人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有較強的競爭力。C．政府要真正轉變職能，非要對現(xiàn)有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。D．電視劇創(chuàng)作有一種傾向，《北京人在紐約》一炮打響，不久就有《上海人在東京》。《俄羅斯姑娘在哈爾濱》，卻每每給觀眾以狗尾續(xù)貂之感。14、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃?/p>

）A．我家這個孩子呀，基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態(tài)度，怎能指望他的成績會提高呢？B．狗改不了吃屎，要叫這樣的人改邪歸正，那真是煞費苦心。C．老將軍回想起年輕的時候自己被地主老財通得走投無路，參加了紅軍，拿起武器跟敵人作斗爭的故事。D．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件，使大家進一步明確政策，做到胸有成竹。15、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放之四海而首準的。B．他是我?guī)煾档睦相従印煾涤袔讉€孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。C．這是一篇動人心魄的文章，讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激蕩。D．今年，我終于考上了大學。就要離開故鄉(xiāng)時，班主任老師苦口婆心地囑咐我："上了大學，更要努力學習。"16、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。B．假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其后果是不可思議的。C．作為課題負責人，他責無旁貸地走上了主席臺。D．這本拼湊起來的"名家'叫。說集中幾乎無精彩之作，只有一兩篇還算差強人意。17、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃?/p>

）A．水力資源與祖國的建設息息相關，因而十分寶貴。B．對于投機倒把分子，我們不能采取自由主義的態(tài)度，讓它隨波逐流。C．許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似，容易魚目混珠。D．在世界杯足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅速，無不表現(xiàn)得爐火純青。18、選出下列句子中成語運用恰當?shù)囊痪洌?/p>

）。A．無論學習哪一門知識，都不是一揮而就的，需要付出艱辛的努力。B．人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論，因為他倆都是世界級的球星。C．說起四季如春的昆明，只聽他夸夸其談，使得在場的人非常向往。D．一個初一的學生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。19、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B．十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。C．中國人民絕不允許任何形式的"臺獨"陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。D．任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。20、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有相機行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。B．我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。C．西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。D．長期以來所形成的"正確答案只有一個"這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。初中語文總復習基礎百題答案一、文學常識題

15：D、B、C、D、A

610：C、C、A

、A、D1115：B、C、B、A、D

1620：C、C、C、C、C二、詩詞鑒賞題（一）1、D

2、“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”；回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”來表述原因。（二）3、火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）

4、假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了（與此相近的表述即可）（三）5、C

6、指黃雞報曉。代指時間，時光流逝。

7、略（四）8、開軒面場圃（多寫“把酒話桑麻”一句不算錯）“待到重陽日，還來就菊花”。

9、此題為開放題，答案不惟一。從景物描寫的視角、修辭手法運用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。示例一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個“合”字，表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。）（五）10、在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。

11、表達了作者對早春景色的喜愛之情。（六）12、劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達了樂觀豁達、昂揚向上的心境；馬致遠的《秋思》是悲秋，表達的是失意、凄苦、思鄉(xiāng)、感傷的心境。

13、可以從寫法、語言、主旨、情感等方面選擇一點或多點進行闡述，言之有理即可。

（七）14、悲苦哀怨

15、擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。16、BC（八）17、直抒胸臆

借景抒情

18、楊花落盡子規(guī)啼

19、B（九）20、D(“線索”與“反襯”的說法均錯誤)；

21、這是一道開放性試題，舉例恰當，分析具體即可。例如“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。

22、這些詩文視角不同、立意不同，作者的經歷不同、情感不同、反映的價值觀不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情；陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。同是寫荷，《愛蓮說》借蓮言志，贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度；《芙蕖》則強調蓮的實用價值：可鼻、可口、可用。(舉例時講出其中的一點，或舉出另外的作品均可)

（十）23、收復中原，統(tǒng)一國家。

24、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（“挑燈看劍，夢回連營”亦可）

25、既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

（十一）26、①指(漢陽林木)清晰可數(shù)(或“分明的樣子”)。②故鄉(xiāng)。

27、A.√，B×，C×，D×。

28、“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。（十二）29、破深

30、憂國憂民，眷戀家人

31、望山河草木花鳥

32、示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。（十三）33、特點是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）

34、真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。

35、秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。

36、表達了他對國家命運(或“國事”)的關注與憂慮。（十四）37、D（十五）38、D（十六）39、卸甲歸田的惆悵繼續(xù)忠心報國服務鄉(xiāng)民的信念

40、⑴、略（言之有理即可）⑵、略（言之有理即可）

41、離愁；志愿（或“志向”）。42、略。（十七）43、一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。

44、寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?。（十八?5、D

46、開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。

47、C

48、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。（十九）49、眼前的困難、障礙、挫折等。

50、只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。（二十）51、邊塞秋色

思鄉(xiāng)之情

52、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

53、D

54、抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。

（二十一）55、“秋思之祖”思鄉(xiāng)夕陽西下，斷腸人在天涯

56、C

（二十二）57、墳墓海峽家國之思

58、最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。

59、“我”的心理活動示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺真好！（二十三）60、C

61、A

62、①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀)

②(畫面應緊扣“千帆競發(fā)”和“萬木爭春”)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。

63、①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘

②暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情

64、這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度”即可）

（二十四）65、《關雎》從觸動情懷的景物寫起，關關雎鳩，在河之洲，那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，

景中見情，意境優(yōu)美。（二（二十五）66、夕陽落花歸燕

67、兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。(不要求面面俱到，學生能從某個角度作較深入賞析即可)

（二十六）68、密州出獵（或：出城打獵出獵打獵狩獵）渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）

69、這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運用典故，使表達委婉含蓄

70、傾城

71、C

（二十七）72、“心遠”或“悠然”(答出其中一個即可)

73、寧靜、平和、閑適、恬淡……(答出其中一個即可)（二十八）74、一會兒；通(徹夜、通宵)

75、哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。

76、時間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)；憂國憂民(關心人民疾苦)

77、例如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。(所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關)

（二十九）78、興，百姓苦；亡，百姓苦。

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