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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，本內(nèi)容由人工校對(duì)，請(qǐng)預(yù)覽覺(jué)得合適可以下載直接打印使用。

DNA的變化規(guī)律；運(yùn)用對(duì)比的方法分析判斷、比較異同、認(rèn)識(shí)本DNARNA的區(qū)別、有絲分裂和減數(shù)分裂的異同、光合作用和呼吸作“”1820節(jié)以上，計(jì)，設(shè)計(jì)了“現(xiàn)代生物技術(shù)（生物工程”“物種入侵專題（生態(tài)學(xué)”“（設(shè)計(jì)題型”“神奇的微生物（微生物專題”18個(gè)高考熱點(diǎn)專題內(nèi)容，讓學(xué)期刊《生物學(xué)教學(xué)》20XX年第一期。本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的教學(xué)活動(dòng)“青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)”“、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在生物輔導(dǎo)課開(kāi)設(shè)“生態(tài)環(huán)境調(diào)查”生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)我校生物教學(xué)工作的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些1A研究高考生物試題?？v觀每年的高考生物試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之34“度”

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