高三期末個人總結(jié)范文600字（15篇）

高三期末個人總結(jié)范文600字（通用15篇）

高三期末個人總結(jié)范文600字篇1

一、師德方面

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加

學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束芻己，教書育人，

為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生稿好團結(jié)。平時上

課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，

不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順利的完成了本學(xué)期的

教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，

將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工

作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

二、教學(xué)工作：

在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高

考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔

導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)

絡(luò)。

在平時教學(xué)中，注意學(xué)生的實際情況，認(rèn)真編寫教案，選擇

好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教

訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅

持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線。在教學(xué)中注意

抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批

全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到

有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)

們不善于擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所

措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。

平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到一

定高度，做起題來有困難；

2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問

題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿

紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以

高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很

好解決這種問題的方法。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清楚教

學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的

解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)

習(xí)，取長補短，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取

做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇2

在本學(xué)期，我教授的是高三（1）（2）兩個班級，現(xiàn)就本學(xué)期

的工作作了以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。

一、師德方面

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加

學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，

為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生嗝好團結(jié)。平時上

課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，

不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順利的完成了本學(xué)期的

教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，

將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工

作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

二、教學(xué)工作：

在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高

考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔

導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)

絡(luò)。

在平時教學(xué)中，注意學(xué)生的實際情況，認(rèn)真編寫教案，選擇

好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教

訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅

一、高考中我們班的中等以上的同學(xué)沒有充分發(fā)揮出水平。

重點指標(biāo)33人，只完成了30人，有好幾個同學(xué)沒有發(fā)揮好，本

來可以考上重點的，都差了幾分。不是他們沒有實力，也不是他

們沒有努力。而更多的更重要的因素是心態(tài)、應(yīng)試技巧和穩(wěn)定性。

在以后的班主任工作中，面對好的學(xué)生，面對好的平時成績，應(yīng)

該更加的理智和長遠(yuǎn)。平時好不等于高考好，所以，在以后的班

主任工作中，應(yīng)該更加注重實效性，持續(xù)性和穩(wěn)定性。要透過表

面的成績發(fā)現(xiàn)各類學(xué)生可能存在的問題和缺陷，讓他們更加務(wù)實

不浮躁。只有在平時打好基礎(chǔ)，才能在高考中穩(wěn)定發(fā)揮。

二、后進生的轉(zhuǎn)化也應(yīng)該更加實效化。這次高考我班本科指

標(biāo)54人，完成54人，剛好達標(biāo)。其中賴立維和莫亦軒同學(xué)未能

達到本科線。這讓我很難受。他們基本上都不是不想學(xué)的學(xué)生，

主要是因為基礎(chǔ)比較差。我想在以后的工作中除了更多的關(guān)心和

交流，還應(yīng)該務(wù)實的在學(xué)習(xí)方面開展一些切實可行的活動，畢竟

提高學(xué)習(xí)成績是提高他們自信與興趣的最好動力。

三、通過學(xué)習(xí)體會與高考檢驗，我對怎樣的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能更

好的促進學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，同時也考取好的成績有了更

進一步的體會。相信在以后的工作中，我會進一步把這些經(jīng)驗付

諸于行動，在行動中進一步提高。

我們在這一年都盡了力，最后的成績我是不滿意的。但在這

一年里我收獲了很多寶貴的有用的東西。以后，我一定會更加努

力的。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇4

回眸20_,這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。

因為我經(jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實的，在備戰(zhàn)高考的

過程中，成績一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有

也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因為我不夠努力，而是因為卷子的難易程

度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定，但是名次還是相對穩(wěn)定的，

省考時考了600分，自己也是懷著信心走進高考的考場。

高考成績出來時自己也并沒有太驚訝，因為跟自己的實力差

不多。唯一遺憾的就是英語了，因為高三自己用了至少一半的學(xué)

習(xí)時間來讀英語，可是最終只考了個100分，還不及平時的考試。

但總的來說，這次高考對我來說是比較成功的，因為預(yù)期目標(biāo)達

到了。

對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生，這是我

所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試，體檢，又經(jīng)歷

了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)果終于出來了，我幸運的實現(xiàn)了

自己的這一階段的夢想。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇5

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,

設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時

間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案每一課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)

生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

二、增強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生

動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上

特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主

作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在

課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂

課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個

層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連

以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他

老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽

邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師

來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這

點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，

力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、

認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問

題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教

學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作

注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，

以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大

了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的

輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先

要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對

學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進心，讓

他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是

充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生

的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們

學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌

腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把

他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，

進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實，

在教學(xué)上也需要進一步嚴(yán)格要求自己。一份耕耘，一份收獲，今

后我還將保持勤學(xué)，善思，實干的準(zhǔn)則，把工作做好。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇6

由于我教的班是平行班，物理基礎(chǔ)不是很好。在課下抓一些

學(xué)生的基礎(chǔ)，重點抓落實。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注

意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，

激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體

學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，課下作業(yè)

少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)

工作。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作

慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫

助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。一分耕

耘，一分收獲，在期末考試中，物理成績在平行班中名列前茅。

在這一年的教學(xué)工作中，我覺得進步的地方是：講課時不在

重視題的數(shù)量，而是把一道題講透，真正體會到與其課上講十道

題，學(xué)生都一知半解，還不如就講兩到題，讓池完全吸收，轉(zhuǎn)化

成自己的知識，一定不要只重視數(shù)量而不重視質(zhì)量，這樣你付出

的再多也是無用功。不足的地方是：有時仍然過于急噪，怕完不

成教學(xué)任務(wù)，沒有老教師的沉著，語言不夠生動，這是我在今后

教學(xué)中應(yīng)改進的地方。

今后的教學(xué)工作中，我會更加用心，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻反

思，社會對教師的素質(zhì)要求更高，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，

發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

爭取早日成為一名優(yōu)秀的物理教師！

高三期末個人總結(jié)范文600字篇7

一、積極抓好日常的教學(xué)工作

積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。

關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，增

強復(fù)習(xí)的目的性。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)

現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；認(rèn)真上好的學(xué)生實

驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗

報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,

有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題,

也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達到一定的預(yù)期效果。

二、積極參加教學(xué)改革工作，使教學(xué)水平向更高處推進

本學(xué)期學(xué)校開展了多種的教學(xué)活動，借助這些活動的開展結(jié)

合復(fù)習(xí)實際，使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)

習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方

法。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟

發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的

教學(xué)水平。注重抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。避免走進總復(fù)習(xí)的怪圈：

“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄榇?，在高三化學(xué)教學(xué)過程

中，始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：L教材和

復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。3.化學(xué)學(xué)科和

其他學(xué)科知識的關(guān)系。4.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

三、加強業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知

識作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給

自己充電。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等

等。為高考做好知識準(zhǔn)備和教學(xué)方法準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計劃、

講究方法、注重落實，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。

四、下學(xué)期努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，

訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進步。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)

習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠的心去換取學(xué)生的信

任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，力求做

到使學(xué)生親其師信其道。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有的

基礎(chǔ)上有更大的進步。

在長期的教育工作過程中，深深地體會到教育是一項常做常

新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和

問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們

必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育

和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡

職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的重要使命。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇8

假期補課伊始，43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的準(zhǔn)備工作。

首先是改選班委，加強班集體建設(shè)。

本屆班委會試行班長“組閣”的形式，即先由全班同學(xué)提名

候選人，再經(jīng)過集體表決，一次選出兩位班長。然后，兩位班長

自行“組閣”，確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會

成員的名單。名單上報班主任，征得班主任同意后，由班長向全

班同學(xué)宣布。經(jīng)過激烈的角逐，金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名

候選人中勝出，榮任43班的新一屆班長。之后，兩位班長的班委

會成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可，并在第一時間成功地召開

了新班委會的第一次班委會。

試行班長“組閣”的形式，是為了充分調(diào)動班委工作的積極

性與主動性，從而在未來不足三百天的時間內(nèi)，備戰(zhàn)高考，打好

—年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。

其次是明確目標(biāo)，讓學(xué)生知道自己努力的方向。

高三首先要面臨的就是高考，于是，我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己

的實力，確定一個自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)

明確，方能讓自己的努力有的放矢。

第三，注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理，開好主題班會。

高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是

心理?？梢哉f，高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，一半考的是學(xué)

生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，一方

面開好主題班會，班主任搞好學(xué)生心理講座，利用各種有效的方

式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。

第四，存在的問題：

1、與過去相比，和學(xué)生交流得不夠充分。

2、與任課老師交流不夠。

20_-01-17

高三期末個人總結(jié)范文600字篇9

20_年度，我班團支部圍繞黨的中心，開展了班會活動，團

費收繳，學(xué)習(xí)黨章、時政，推優(yōu)入團、入黨，社會實踐，志愿者服

務(wù)等一系列工作，具體工作如下：

1、成立了一個好的團支部班子：

我班團支部班子健全、團結(jié)進取、各盡其職，從學(xué)期初開始

就及時認(rèn)真地完成了團支部工作計劃和工作總結(jié)，按時參加上級

團組織的會議和活動，高效積極地完成團組織所布置的任務(wù)，起

到了核心和模范帶頭作用。

2、有一支能發(fā)揮作用的團員隊伍：

我班團支部規(guī)范履行團的責(zé)任，在不斷發(fā)展新團員的工作中

成績顯著，已有48位同學(xué)投身于團組織的旗幟下。在我班團支部

的帶領(lǐng)下，全體團員積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，顯示著我團員隊伍的

生機和活力。

3、圍繞黨的中心開展適合團員青年特點的活動：

在我班團支部的帶領(lǐng)下，我班團員隊伍開展了一系列針對我

班團員特點的社會實踐和志愿者服務(wù)活動，增強了團員的集體意

識和社會責(zé)任感。

4、有一套行之有效的工作制度：

我班團支部嚴(yán)格按照規(guī)定，進行年度團籍注冊，適時召開團

小組會議，按時收繳團費并向上級團組織全額交納。在“推優(yōu)入

黨”的工作中成績突出。

5、有保證工作正常的必要條件：

在我班團支部的努力下，我班團員可以憑借黑板報、社會實

踐等途徑，積極參加團活動。

以上是一年來我團支部一年來的主要工作，但是畢竟還存在

很多不足之處，望上級團委多提寶貴意見。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇10

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這段時間來藝術(shù)特長生

培養(yǎng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后

能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以

便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進行訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生

把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識的掌握,

增強各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)參加各種藝術(shù)方面

的訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容。

二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識

并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種

方式進行展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的藝術(shù)活

動比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突

出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極

性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提

高。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，學(xué)生參加了石家莊電觀臺組織的首屆少

兒電視藝術(shù)展演，表演優(yōu)異。在六一兒童文藝匯演中表演獨唱《月

牙船》《手拉手，祖國更美好》，合唱《相信愛》《歌聲與微笑》《放

輕松》等節(jié)目表現(xiàn)優(yōu)異。

當(dāng)然在工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨

場發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成

績。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇11

我的教育生涯中，有成功的,經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。

本學(xué)期，我是擔(dān)任高三文科27班班主任老師，班主任老師是

集體的帶頭人，班主任老師在班集體組建初期，尤其起著舉足輕

重的作用。為此，我做了以下一些工作。

首先，我通過與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的各方面能力，組建一

支好的班干部，否則班主任老師本事再大，也只有一張嘴，兩只

眼，巴掌再大后不了天，只有靠集體的力量管理好班級。

其次，通過主題班會“我的理想，我的大學(xué)”和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交

流，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，班上一貫學(xué)習(xí)不努力的鄒振寰也一再

表示，要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的期望和教育。

第三，通過集體活動，比如，衛(wèi)生檢查，體育比賽，黑板報評

比，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，因為每個人是生活在集體中，個人的

榮耀是集體榮耀，還建立了光榮本，只要為集體爭光，就建立了

光榮史。

第四，班主任老師雖是幕后指揮，但要經(jīng)常注意學(xué)生動向，

稍有違紀(jì)現(xiàn)象，及時采取措施，比如陳林有早戀現(xiàn)象，及時談話，

講清危害及處理方法，使陳林及時剎車，學(xué)習(xí)回升。

總之，班主任老師工作是關(guān)系到50多人的一個大集體，這個

集體可塑性強，既然接受了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，就無論如何要干好，

這才對得起學(xué)生及其家長，對得起祖國和人民，對得起自己從事

的神圣的事業(yè)。

失誤：由于9月份開學(xué)時，不了解規(guī)章制度、衛(wèi)生、課間操、

眼保健操成績不理想，另外是到昆學(xué)習(xí)兩周，沒有安排妥當(dāng)，少

出了一期黑板報。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇12

一、做好期末考試總結(jié)、查缺補漏

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察，重在基礎(chǔ)知識的

考察，在考察知識的同時側(cè)重對能力的考察。基礎(chǔ)知識是解決問

題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié)，

看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識掌握的是

否扎實，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進

的方法和措施，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性。

二、對照去年《考我說明》，夯實基礎(chǔ)

《考試說明》是說明考試大綱的，《考試說明》中說明了考什

么？怎么考？考多難？每年的《考試說明》會稍有變動，因此在

新的《考試說明》沒有出來之前，我們可以對照去年的《考試說

明》，抓住高考中必考的基礎(chǔ)考點，認(rèn)真復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，例如:

阿伏加德羅常數(shù)，阿伏加德羅定律及其推論；原子結(jié)構(gòu)；離子方

程式判斷正誤；離子共存的判斷，氧化還原反應(yīng)；電解質(zhì)溶液中

微粒濃度的關(guān)系；化學(xué)平衡的移動和判斷；化學(xué)實驗的基本操作、

儀器的使用、物質(zhì)的檢驗和分離；有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等等。

我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎(chǔ)知識，要“步步為營,

穩(wěn)扎穩(wěn)打“。同時要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展

能力。注重知識的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路

的分析，應(yīng)變能力、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學(xué)

期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、提高效率、抓落實

動筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到

每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實可行的計劃，

一是要有假期整體計劃：學(xué)習(xí)的計劃，休息的計劃。二是要有每

天具體復(fù)習(xí)的計劃。長計劃，短安排，為了避免隨意性，真正把

學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間具體化。最

好細(xì)化出每個時間段做什么，去做行動的巨人，真正把復(fù)習(xí)計劃

落到實處。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷，

在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費，

舍棄全不會?！碧岣邚?fù)習(xí)和答題效率。

四、調(diào)節(jié)心態(tài)，張弛有度

健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)

的保證?？忌?jīng)過一個學(xué)期的緊張復(fù)習(xí)，身心疲憊。因此應(yīng)充分

利用寒假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時，緩解精神

壓力，調(diào)整身心狀態(tài)，使緊張的心情放松、使疲憊的大腦得到緩

沖。另外，還可以進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，張弛有度，使身心在寒

假都得到調(diào)理，以保持旺盛的精力，為迎接下半學(xué)期的挑戰(zhàn)及高

考最后階段的沖刺做好充分準(zhǔn)備。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇13

高三理科班（普班）的學(xué)生共91名，學(xué)生人數(shù)不多，層次不

少。本次考試平均成績不錯，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重。最高分（高

建斌）72分，而有的同學(xué)連一道選擇題都沒對。進入高三以來,

在生物學(xué)科的教學(xué)中，我一直覺得自己盡心盡力的備課，準(zhǔn)備作

業(yè)，改作業(yè)，從來也不敢有絲毫的懈怠.

從去年暑假補課開始到這次一?？荚嚕覀冎饕M行了第一

輪復(fù)習(xí)，著重加強對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)生基本能夠識記

基本概念和原理，在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，加入高考綜合題的訓(xùn)練，

每天的作業(yè)圍繞書本的基礎(chǔ)知識，每周定期組織考試，全部采用

寧夏、海南模式，讓學(xué)生逐漸熟悉高考的各種題型。

在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生也出現(xiàn)了兩極分化的情況，抄作業(yè)

現(xiàn)象屢屢發(fā)現(xiàn)。自覺的同學(xué)能熟記了原理，主動做課外練習(xí)，能

經(jīng)常主動問問題，但也有同學(xué)按時完成作業(yè)都成問題，經(jīng)常找借

口不交作業(yè)。我覺得自己對這些學(xué)生太寬容，似乎有縱容的傾向，

對個別學(xué)生的關(guān)注上還做得不夠到位。

通過一模的情況，提醒我的工作還有許多的不足之處，需要

在下階段繼續(xù)鞏固。通過對近期的復(fù)習(xí)和練習(xí)，下階段復(fù)習(xí)工作

重員八、?、?

1、在第二輪專題復(fù)習(xí)中，繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識。鞏固學(xué)生的基

礎(chǔ)知識，通過默寫、背誦等方法來加強督促。

2、專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，勤練精講相結(jié)合，基礎(chǔ)內(nèi)容

與典型例題相結(jié)合。

3、加強簡答題分析能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的

能力，學(xué)會知識的重組、遷移能力，學(xué)會分析、歸納、綜合。

4、多關(guān)心幫助一部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，從思想上和學(xué)習(xí)

習(xí)慣上全面關(guān)注，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，盡最大努力提高

平均分。

5、重點關(guān)注二班的體育生和高考有希望的同學(xué)。

高三期末個人總結(jié)范文600字篇14

新教材在充分考慮學(xué)生心理、生理特征、教育教學(xué)原理、學(xué)

科特點、社會發(fā)展等諸多因素的基礎(chǔ)上精心編制而成的，具有極

高的閱讀價值，課前閱讀能把握好重點方能提高聽課效率，課上

閱讀使學(xué)生有充足的時間去分析思考問題，發(fā)現(xiàn)疑點，展示其特

長，減少惰性，減少兩極分化，課后充分利用資料書，可以及時

彌補課堂上因疏忽等原因而產(chǎn)生的疑惑，并使已有的知識得到進

一步升華，安排閱讀應(yīng)抓住時機，應(yīng)本著閱讀后能解決問題，能

在提出新問題，再閱讀再解決問題的原則，通過閱讀仔細(xì)推敲，

全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，明確聯(lián)系，掌握規(guī)律，使知識成塊、

成串，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力。

課上注意學(xué)習(xí)化學(xué)方法，課下注意搞好復(fù)習(xí)總結(jié)

高一新教材以化學(xué)基本理論開始，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識概念的涵義,

理解概念的本質(zhì)，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程，重視概念

的運用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對元素化合物知識指導(dǎo)學(xué)生采

用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵

族元素要要善于從代表物一一C12出發(fā)，找出它們之間的相似性、

差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應(yīng)用，以掌握科學(xué)地

學(xué)習(xí)研究化學(xué)的‘方法。高一新生常出現(xiàn)”一講就會，一做就錯”的

現(xiàn)象，究其原因是知識不系統(tǒng)，知識點不到位，方法不靈活等，

為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

注重培養(yǎng)自己的實驗技能

高中學(xué)生只具備了一些基本的實驗操作方法和能力，其它各

方面的方法和能力還未形成，新教材使用的過程中應(yīng)有改進實驗

的意識，增強動手能力。所以，請同學(xué)們多參加實驗活動，這樣，

可以給自己創(chuàng)造一片廣淘的天地，多動手、勤動腦，理論聯(lián)系實

際，形成多方面的能力，同時開發(fā)內(nèi)在的潛力。

如何才能學(xué)好高中化學(xué)

對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃。好的計劃是

成功的一半，我們只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃包括

單元學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等。好的學(xué)習(xí)計劃能使我們學(xué)習(xí)

的時候有個目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自

己的學(xué)習(xí)計劃，但是一定要堅持到底！

接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)