小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大全3篇

把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教學(xué)之中，下面就讓小編給大家?guī)?lái)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)，希望大家喜歡！

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期即將結(jié)束，回憶這個(gè)學(xué)期，在數(shù)學(xué)教學(xué)上我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合兩個(gè)班學(xué)生的的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n和反思

備課包括備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并認(rèn)真寫(xiě)好教案。作為年輕教師我們要做到每一課都有備而來(lái)，每堂課都要做好充分的準(zhǔn)備。并且要注意課堂上隨時(shí)可能發(fā)生的情況，包括學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上理解有難度，課堂上出現(xiàn)突發(fā)事件等，也就是教師備課時(shí)也要備學(xué)生。另外課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，為以后教學(xué)做借鑒。

二、自我完善，不斷增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平

作為一個(gè)剛從初中下來(lái)的新老師，我要從觀念和方法兩個(gè)方面來(lái)轉(zhuǎn)變自己，作為教師我們要努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，不但讓學(xué)生好學(xué)，更要學(xué)生樂(lè)學(xué)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，即尊重學(xué)生的個(gè)體差異。由于學(xué)生間存在很大的個(gè)體差異，因此教學(xué)中，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須在知識(shí)的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;在教學(xué)評(píng)價(jià)上要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。

三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化。

1、注重課堂氣氛的活躍。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身就與生活有密切的聯(lián)系，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，將生活中的場(chǎng)景運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)之中，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí)。

2、注重學(xué)科的多元整合。各門(mén)學(xué)科之間都存在著聯(lián)系。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)我注重各門(mén)學(xué)科的整合，從而拓寬了學(xué)生知識(shí)的廣度，也有助于學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、注重與學(xué)生的交流。只有與學(xué)生進(jìn)行良好的交流，學(xué)生才愿意把心里話跟你說(shuō)，遇到問(wèn)題時(shí)才會(huì)把你當(dāng)成幫助他的對(duì)象。作為教師要善于理解學(xué)生，理解學(xué)生就是給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。本學(xué)期，我利用中午時(shí)間經(jīng)常找一些學(xué)生談心，了解他們哪些方面學(xué)的不好，學(xué)習(xí)上有什么困難，然后做好記錄，以備隨時(shí)采取相應(yīng)的措施，幫助學(xué)生解決困難。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性。作業(yè)不但包括當(dāng)堂練習(xí)還包括課后作業(yè)。當(dāng)堂練習(xí)要當(dāng)堂進(jìn)行集體講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。課后作業(yè)要批改及時(shí)、認(rèn)真，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，做好作業(yè)批改記錄，上課時(shí)要進(jìn)行透徹的評(píng)講，以防止學(xué)生再犯相同的錯(cuò)誤。

五、存在不足及努力方向。

首先，數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。因?yàn)槭悄贻p教師，所以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境了解較少，所以在采取教學(xué)方法時(shí)存在欠缺。在以后的教學(xué)時(shí)，我會(huì)多了解學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法還需要進(jìn)一步指導(dǎo)，能力培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。最后，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

總之本學(xué)期，我在五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)上還存在著很多不足。在以后的教學(xué)中，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，以期取得更好的成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇2

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,在教學(xué)上，我本著立足現(xiàn)在,放眼未來(lái)的理念。為使今后的工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一、做好、做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。

遵照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)小教參，充分參透教材編寫(xiě)意圖，并且積極參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研，利用課余時(shí)間多讀有利于教學(xué)的書(shū)刊，認(rèn)真聽(tīng)課，力求做到科學(xué)高效地備好、上好每一節(jié)課;根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取了不同的作業(yè)批改方式，課后批與面批相結(jié)合，及時(shí)糾正了學(xué)生易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn);在輔導(dǎo)學(xué)生方面，既在課上做到面向全體，又在課下對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生留有相應(yīng)的輔導(dǎo)練習(xí)題，并加以個(gè)別輔導(dǎo)，使優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生練的巧，因材施教的教學(xué)手段，使孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了。

二、取得的成績(jī)。

1、承擔(dān)了教研室組織的2節(jié)高年級(jí)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)課和1節(jié)五年級(jí)旗級(jí)參與式培訓(xùn)課，說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的有力指導(dǎo)和高度信任。

2、學(xué)生方面:

在我和孩子們的共同努力下，期中考試我所帶的兩個(gè)班取得雙均第一名的好成績(jī)，在學(xué)校組織的應(yīng)用題分析說(shuō)理比賽中，4班的馬震宇同學(xué)取得全年級(jí)第一名的好成績(jī)，且4班、3班分別獲年級(jí)總分第一名、第二名。

三、存在的問(wèn)題。

1、和極個(gè)別孩子的交流和溝通有待斟酌方式和方法。

2、空間與圖形的內(nèi)容，個(gè)別孩子有困難，指導(dǎo)不是很到位。

3、個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待提高。

四、今后的工作設(shè)想。

1、平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵(lì)，多寬容。耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)，加強(qiáng)和孩子的有效交流與溝通。

3、課堂活動(dòng)中，盡量采用開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)方法，解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。譬如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇3

本人擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

本班學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個(gè)學(xué)期，我初步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高;我建立自己的博客，發(fā)表一些自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)點(diǎn)滴等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的雪學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了