北京市首都師大附中2025屆生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．近年來，我國連續(xù)舉辦了一系列國際體育賽事，我國掀起了新的一輪全民運動熱潮．下列體育運動中包含的生物學知識，敘述錯誤的是（）A.運動中血糖消耗，血液中胰高血糖素濃度增加B.血液中對劇烈運動產生的乳酸起到緩沖作用的物質是Na2CO3C.短跑運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點，該調節(jié)屬于神經調節(jié)D.馬拉松運動員在比賽時，主要進行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也會增加2．同域共存是指一些生物生存在同一個區(qū)域，由于競爭關系而導致的對環(huán)境的需求發(fā)生錯位的現(xiàn)象，譬如生活在同一塊林地中的雜色山雀和大山雀，通過選擇密集程度及高度不同的喬木筑巢撫育后代的方式實現(xiàn)了同域共存。下列實例中不屬于同域共存機制的是（）A.某海島上生活的兩種安樂蜥，具有不同的攝食方式B.在同一水域中的鰱魚和鳙魚生活在不同的水層C.蟬的幼蟲生活在地下土壤中，成蟲生活在地表樹上或草叢中D.生活在同一水域的華吸鰍和后平鰍消化系統(tǒng)消化能力不同3．如下圖所示將電流表兩電極分別接到神經元膜外a、b兩點，c點到a點和b點的距離相等，4中的物質為興奮性神經遞質。已知當兩個相同興奮相遇時會相互抵消，假設刺激強度相同且能產生興奮，下列相關敘述錯誤的是（）A.分別刺激圖中的三點，會使電流表發(fā)生兩次反向偏轉的是a、c兩點的刺激B.同時刺激b、c兩點，若c點產生的興奮比b點先傳到3處，則電流表發(fā)生三次偏轉C.同時刺激a、c兩點，電流表會發(fā)生兩次偏轉D.給予c點刺激時，若降低2處Na+的濃度，則可能會導致3處的動作電位減小4．圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的數(shù)量變化，圖2表示兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化。下列對圖1、圖2結果的解釋錯誤的是A.兩種草履蟲單獨培養(yǎng)時，種群數(shù)量增長曲線均為S形B.一段時間后，兩種草履蟲數(shù)量均不再增長是受食物和生存空間的限制C.兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化表明兩者的種間關系為捕食D.測定草履蟲的種群數(shù)量，取樣時應混勻培養(yǎng)液，然后隨機取樣5．下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質。下列敘述不正確的是（）A.b細胞為漿細胞；②③等過程都需要細胞膜上的糖蛋白的參與B.④過程是細胞的分裂與分化，⑥過程是抗原與抗體的結合C.由造血干細胞形成的a、b、c細胞內蛋白質的種類有所不同D.與Y合成和分泌直接有關的具膜細胞器是內質網和高爾基體6．海洋生態(tài)系統(tǒng)具有非常重要的價值，下列屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)間接價值的是（）A.參與大氣圈中的水循環(huán)，調節(jié)氣候B.為人們提供大量的可食用的海鮮食品C.可為科學研究提供非常豐富的基因資源D.經適當?shù)拈_發(fā)建設可用于旅游娛樂服務二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）小黑麥為二倍體生物，1個染色體組中含有7條染色體，分別記為1~7號，其中任何1條染色體缺失均會造成單體，即共有7種單體。單體在減數(shù)分裂時，未配對的染色體隨機移向細胞的一極，產生的配子成活率相同且可以隨機結合。利用單體遺傳可以進行基因的定位?；卮鹣铝袉栴}：（1）若需區(qū)分7種不同的單體，可以利用顯微鏡觀察____________進行判斷。（2）每一種單體產生的配子中，含有的染色體數(shù)目為___________條。（3）已知小黑麥的抗?。˙）與不抗病（b）是--對相對性狀，但不知道控制該性狀的基因位于幾號染色體上。若某品種小黑麥為抗病純合子（無b基因也視為純合子），且為7號染色體單體，將該抗病單體與_________雜交，通過分析子一代的表現(xiàn)型可以判斷抗病基因是否位于7號染色體上。①若子一代___________________________，則該基因位于7號染色體上。②若子一代__________________________，則該基因不位于7號染色體上。（4）若已確定抗病基因位于7號染色體上，則該抗病單體自交，子一代表現(xiàn)型及比例為_____8．（10分）下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請回答有關問題題：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸餾水1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000ml（1）該培養(yǎng)基只允許分解尿素的細菌生長，這種培養(yǎng)基稱為___培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基會抑制其它種類微生物生長，其原因是該培養(yǎng)基___。（2）若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細菌數(shù)，上述培養(yǎng)基中還需要添加的成分是___，接種時應采用___法，該方法接種培養(yǎng)后的菌落，不可能是下圖中的___。（3）從土壤中分離出分解尿素的細菌后，要對其作進一步的鑒定，可在上述培養(yǎng)基中加入___指示劑，培養(yǎng)該菌后，如果指示劑變___，可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。（4）某同學用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測得菌落數(shù)的平均值為163，則每mL樣品中的細菌數(shù)是___。9．（10分）為驗證植物的生長具有向光性，某學校學生做了如下實驗裝置，連續(xù)實驗8天，每天測量玉米幼苗的高度和傾角（幼苗與一根豎直放置的牙簽形成的夾角）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該實驗的自變量是______________。為使實驗效果更明顯，可在夜間對實驗組進行的處理是______________。可預測該實驗的結果是______________。為增加實驗的嚴密性，還可再設置一個對照組，具體操作是____________________________。（2）玉米幼苗具有向光性的原因是________________________。（3）若想繼續(xù)探究玉米幼苗的感光部位，可選用______________（填“實驗組裝置”或“對照組裝置”），再選擇幼苗適當?shù)牟课徽稚襄a箔罩即可。10．（10分）下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答：（1）激素A的名稱是_______________，激素B的名稱是__________________。（2）外界寒冷時，人血液中激素C的含量將會_____________。（3）如果激素C的合成量過多時，激素A和B含量將_______。這是一種_______調節(jié)機制。11．（15分）利用不同微生物的發(fā)酵制作食品，歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術。（1）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產過程中利用了________的發(fā)酵作用，該過程需控制的溫度條件是__________。當進行深層發(fā)酵時，即使只是短時間中斷通入_________，也會引起這種微生物死亡。（2）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術中，果醋的制作往往在果酒制作基礎上進行，請用相關反應式表示：________________________。（3）參與泡菜制作的主要菌種為_______，而參與腐乳制作的主要菌種為____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】升高血糖的是胰高血糖素，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制時神經﹣體液和免疫調節(jié)；內環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內環(huán)境中存在緩沖物質，比如H2CO3/NaHCO3?！驹斀狻緼、運動中血糖大量消耗，血液中胰高血糖素和腎上腺素濃度增加，使得血糖升高，A正確；B、血液中對劇烈運動產生的乳酸，起到緩沖作用的物質是NaHCO3，維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，B錯誤；C、短跑運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點，時間短暫，說明該調節(jié)主要是神經調節(jié)，C正確；D、馬拉松運動員在比賽時進行的主要是有氧呼吸，也進行無氧呼吸，則血液中乳酸的含量也會增加，D正確。故選B。2、C【解析】同域共存是指一些生物生存在同一個區(qū)域，由于競爭關系而導致對環(huán)境的需求發(fā)生錯位的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、某海島上生活的兩種安樂蜥屬于競爭關系，具有不同的攝食方式屬于同域共存，A正確；B、同一水域中的鰱魚和鳙魚屬于競爭關系，生活的空間層次不同實現(xiàn)了同域共存，B正確；C、蟬的幼蟲和成蟲不屬于競爭關系，C錯誤；D、生活在同一水域的華吸鰍和后平鰍的消化系統(tǒng)消化能力不同，所以攝食對象不同，實現(xiàn)同域共存，D正確。故選C。3、B【解析】1、神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。突觸小體可以與其他神經元的細胞體、樹突相接觸，共同形成突觸。2、當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小體受到刺激，會釋放一種化學物質—神經遞質。神經遞質經過擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化，引發(fā)一次新的神經沖動。3、分析題圖可知，該圖顯示了2個神經元之間的聯(lián)系，1是突觸前膜，2是突觸間隙，3是突觸后膜，興奮在突觸之間單向傳遞?！驹斀狻緼、在a點給予適宜刺激，電流表先偏轉一次，等興奮經過突觸傳到b點時，電流表再反向偏轉一次；在b點給予適宜刺激，電流表偏轉一次，但興奮不能經過突觸反向傳到a點；在c點給予適宜刺激，興奮可以雙向傳導，但向右傳遞時經過突觸，具有突觸延擱現(xiàn)象，又c點到a點和b點的距離相等，因此興奮先傳導至a點，后傳遞至b點，電流表發(fā)生兩次反向偏轉。因此分別刺激圖中的三點，會使電流表發(fā)生兩次反向偏轉的是a、c兩點的刺激，A正確；B、同時刺激b、c兩點，b點產生的興奮先使電流表偏轉一次，c點產生的興奮雙向傳導，其中向左傳導的興奮傳到a點時，再使電流表偏轉一次；已知c點產生的興奮比b點先傳到3處，則c點向右傳遞的興奮會與b點產生的向左傳導的興奮相遇而相互抵消，不能使電流表偏轉，因此同時刺激b、c兩點，若c點產生的興奮比b點先傳到3處，則電流表發(fā)生二次偏轉，B錯誤；C、同時刺激a、c兩點，a點先興奮，指針發(fā)生一次偏轉，隨后與c傳來的興奮相抵，興奮不再傳遞，但c點的興奮能繼續(xù)向右傳導b點，指針又偏轉一次，因此最終電流表指針會發(fā)生兩次偏轉，C正確；D、神經細胞產生興奮的機理是興奮時細胞膜外的鈉離子內流，若降低2處膜外鈉離子濃度降低，則可能會導致動作電位減小，D正確。故選B。4、C【解析】從圖1可知，單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲種群數(shù)量達到環(huán)境容納量以后，在K值上下保持穩(wěn)定，是典型的S型曲線，其數(shù)量不再增長的原因是種內斗爭加劇，食物資源有限；從圖2可見混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲時，雙小核草履蟲處于優(yōu)勢，大草履蟲處于劣勢，最終被淘汰，說明大、小草履蟲之間屬于競爭關系?！驹斀狻緼、根據(jù)圖1可知，兩種草履蟲單獨培養(yǎng)時，種群數(shù)量增長曲線均為S形，A正確；B、根據(jù)圖1，兩種草履蟲數(shù)量均不再增長時，主要原因是受食物和生存空間的限制，B正確；C、兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化表明兩者的種間關系為競爭，C錯誤；D、測定草履蟲的種群數(shù)量，為了避免偶然性，保證實驗結果更可靠，取樣時應混勻培養(yǎng)液，隨機取樣，D正確。故選C。5、A【解析】據(jù)圖分析，X是抗原，Y是抗體，b表示輔助性T細胞，c表示B淋巴細胞，d表示漿細胞，e表示記憶細胞，f表示吞噬細胞?！驹斀狻緼、X是抗原，Y是抗體，則d細胞是漿細胞，②③過程是抗原呈遞過程，需要細胞膜上糖蛋白的參與，A錯誤；B、④過程是細胞分裂與分化，⑤過程是抗體分泌，⑥過程是抗原與抗體的特異性結合，B正確；C、造血干細胞形成a、b、c是細胞分化的結果，分化的實質是基因的選擇表達，故形成的細胞的蛋白質種類有所不同，C正確；D、Y抗體屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，其中核糖體沒有膜結構，線粒體不是直接相關的細胞器，故與Y合成和分泌直接有關的具膜細胞器是內質網和高爾基體，D正確。故選A。6、A【解析】1、生物多樣性的價值中的直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值（野外收獲進入貿易市場）等。2、間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節(jié)碳氧平衡，在調節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等。3、生物多樣性潛在價值就是指今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。如將來有可能開發(fā)出新藥材，如可以從大量的海洋野生動物中提取新藥物?！驹斀狻緼、參與大氣圈中的水循環(huán)，調節(jié)氣候，屬于生物多樣性的間接價值，A正確；B、為人們提供大量的可食用的海鮮食品，食用價值屬于生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、可為科學研究提供非常豐富的基因資源，科研價值屬于生物多樣性的直接價值，C錯誤；D、經適當?shù)拈_發(fā)建設可用于旅游娛樂服務，服務價值屬于生物多樣性的直接價值，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.染色體的形態(tài)（和大?。?6或7③.不抗病的正常二倍體④.出現(xiàn)抗病和不抗病兩種類型⑤.均為抗病類型⑥.抗病∶不抗病=3∶1【解析】分析題意可知：某品種小黑麥為抗病純合子，且為7號染色體單體，如果抗病基因B位于7號染色體上，基因型可以表示為BO；如果抗病基因B不在7號染色體上，則抗病植株的基因型為BB，再利用基因的分離定律進行后代基因型、表現(xiàn)型的預測?！驹斀狻浚?）可以在有絲分裂中期時觀察染色體形態(tài)、數(shù)目等，并且一個染色體組中的每條染色體的形態(tài)、大小均不同，因此若需區(qū)分7種不同的單體，可以利用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和大小進行判斷。（2）單體的體細胞染色體數(shù)目為14－1=13條，并且單體在減數(shù)分裂時，未配對的染色體隨機移向細胞的一極，因此每一種單體產生的配子中，含有的染色體數(shù)目為6或7條。（3）要判斷抗病基因是否位于7號染色體上，可將該抗病單體與不抗病的正常二倍體雜交，通過分析子一代的表現(xiàn)型即可判斷。①若該基因位于7號染色體上，則親本基因型可以表示為BO、bb，兩者雜交產生的后代的基因型及比例為Bb∶bO=1∶1，即子一代表現(xiàn)為抗病和不抗病兩種類型。②如果該基因不位于7號染色體上，則親本基因型為BB、bb，雜交后代基因型將全為Bb，即子一代均表現(xiàn)為抗病類型。（4）若已確定抗病基因位于7號染色體上，則該抗病單體（BO）自交，子一代基因型及比例為1BB∶2BO∶1OO，即表現(xiàn)型及比例為抗病∶不抗病=3∶1?！军c睛】本題考查了染色體變異以及基因分離定律的有關知識，要求考生能夠識記染色體組的概念，掌握減數(shù)分裂的過程，能夠利用假說—演繹法確定雜交后代的表現(xiàn)型及比例。8、（15分，除注明外，每空2分）（1）選擇以尿素為唯一氮源（2）瓊脂稀釋涂布平板法（1分）D（1分）（3）酚紅紅（4）1.63×109【解析】（1）分析培養(yǎng)基配方可知，該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源，只允許分解尿素的細菌生長，會抑制不能分解尿素的其它種類微生物生長，因此這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。（2）上述培養(yǎng)基中缺少凝固劑，為液體培養(yǎng)基。若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細菌數(shù)，應使用固體培養(yǎng)基，因此在上述培養(yǎng)基中還需要添加瓊脂。常用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目。從圖中信息可知，A、B、C圖采用的是稀釋涂布平板法，D圖采用的是平板劃線法，所以用稀釋涂布法平板法純化微生物時得到的菌落不可能是D。（3）對分離的菌種作進一步的鑒定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)該菌后，如果指示劑變紅，說明該菌合成的脲酶將尿素分解成了氨，使培養(yǎng)基的PH升高，即可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。（4）某同學用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測得菌落數(shù)的平均值為163，則每mL樣品中的細菌數(shù)是：163÷0.1×106=1.63×109個。9、（1）①.是否有單側光處理②.夜晚打開臺燈從小孔照光③.隨著時間的推移，兩裝置幼苗的高度逐漸增大，實驗組幼苗傾角逐漸增大，對照組傾角一直為0°④.用均勻的光照處理玉米幼苗（連續(xù)8天）（2）單側光照射后，玉米幼苗尖端背光一側的生長素含量多于向光一側，引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲（3）實驗組裝置【解析】實驗目的是驗證植物的生長具有向光性，自變量為是否有單側光處理，因變量的測量指標是玉米幼苗的高度和傾角。據(jù)圖可知，實驗組用單側光照射玉米幼苗，對照組處于黑暗條件。小問1詳解】據(jù)分析可知，該實驗的自變量是是否有單側光處理?？稍谝归g對實驗組進行打開臺燈從小孔照光的處理，以延長單側照光的時間，使實驗效果更明顯。實驗組玉米幼苗在單側照光的條件下，會向光彎曲（小孔的方向）生長，對照組處于黑暗環(huán)境中，玉米幼苗將直立生長。故預期結果為：隨著時間的推移，兩裝置幼苗的高度逐漸增大，實驗組幼苗傾角逐漸增大，對照組傾角一直為0°。為增加實驗的嚴密性，還可再設置一個用均勻的光照處理玉米幼苗（連續(xù)實驗8天）的對照組。小問2詳解】由于單側光照射后，玉米幼苗尖端背光一側的生長素含量多于向光一側，引起兩側的生長不均勻，背光側生長快，向光側生長慢，從而造成向光彎曲，使玉米幼苗表現(xiàn)出向光性。【小問3詳解】若想繼續(xù)探究玉米幼苗的感光部位，可選用實驗組裝置，再選擇在幼苗適當?shù)牟课徽稚襄a箔罩（尖端或尖端下面的伸長區(qū)），在單側光照射下，觀察幼苗是否出現(xiàn)向光性即可?！军c睛】本題考查了植物的向光性有關的探究實驗，意在考查考生的分析能力、識圖能力以及能夠運用所學知識解決問題的能力，具有一定的綜合性，具有一定的難度。10、（1）①促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素（2）增多（3）①.減少②.負反饋【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。【小問1詳解】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激