下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七年級體育第18周第三十五課說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《七年級體育》第18周第三十五課《籃球基本技巧——傳球與接球》。本節(jié)課將重點(diǎn)教授籃球運(yùn)動中的傳球和接球技巧,包括胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑蛞约罢_的接球姿勢。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識,如籃球運(yùn)動規(guī)則、球場布局以及簡單的運(yùn)球技巧。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將幫助學(xué)生鞏固和提升籃球基本技能,使他們在籃球運(yùn)動中能夠更好地配合團(tuán)隊(duì),提高比賽水平。教材中的傳球與接球技巧與學(xué)生們已有的籃球知識相輔相成,有助于他們更好地掌握籃球運(yùn)動技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,通過傳球與接球技巧的練習(xí),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.增強(qiáng)學(xué)生的體育品德,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,提升比賽中的溝通與配合能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的健康行為,讓學(xué)生在籃球活動中體驗(yàn)運(yùn)動快樂,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。學(xué)情分析本節(jié)課的對象為七年級學(xué)生,他們正處于身體和心理快速發(fā)展的階段。在知識方面,學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球的基本規(guī)則和簡單運(yùn)球技巧,但傳球與接球技巧相對陌生,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在能力方面,學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性各有不同,部分學(xué)生在之前的體育課程中表現(xiàn)出較好的運(yùn)動能力,而另一些學(xué)生則需加強(qiáng)鍛煉。
在素質(zhì)方面,學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,但尚需提高比賽中的溝通與配合能力。在行為習(xí)慣方面,部分學(xué)生可能存在上課注意力不集中、課堂紀(jì)律有待提高等問題。這些因素都可能對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
針對這些情況,本節(jié)課的教學(xué)策略將注重個體差異,采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳球與接球技巧。同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和健康行為,使他們在籃球活動中養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。教學(xué)資源-籃球教材
-籃球場地
-籃球
-標(biāo)志物(如圓錐、障礙物)
-秒表
-教學(xué)視頻
-教學(xué)PPT
-學(xué)生分組名單
-記錄表教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動:
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)視頻和傳球、接球技巧的文檔,要求學(xué)生了解基本動作要領(lǐng)。
-設(shè)計預(yù)習(xí)問題:提出如“傳球時如何保持手腕的靈活性?”等問題,引導(dǎo)學(xué)生思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過微信群的互動,了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
學(xué)生活動:
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生觀看視頻,閱讀文檔,理解傳球與接球的技巧。
-思考預(yù)習(xí)問題:針對預(yù)習(xí)問題,學(xué)生進(jìn)行思考,并記錄下自己的理解。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用微信群,實(shí)現(xiàn)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動:
-導(dǎo)入新課:通過籃球比賽視頻,引出傳球與接球的重要性。
-講解知識點(diǎn):詳細(xì)講解傳球與接球的技巧,如手腕的運(yùn)用、傳球的角度等。
-組織課堂活動:分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)傳球與接球。
-解答疑問:對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解答。
學(xué)生活動:
-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考傳球與接球的技巧。
-參與課堂活動:學(xué)生分組練習(xí),相互傳球,提高技能。
-提問與討論:學(xué)生提出練習(xí)中遇到的問題,并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:講解傳球與接球的技巧。
-實(shí)踐活動法:通過分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
-合作學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動:
-布置作業(yè):布置傳球與接球的練習(xí)作業(yè),要求學(xué)生課后練習(xí)。
-提供拓展資源:提供相關(guān)的籃球技巧視頻和文章,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改作業(yè),給予學(xué)生反饋。
學(xué)生活動:
-完成作業(yè):學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),練習(xí)傳球與接球技巧。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生觀看視頻,閱讀文章,深化對傳球與接球技巧的理解。
-反思總結(jié):學(xué)生對自己的練習(xí)過程進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程,提升自我認(rèn)知。
本節(jié)課的重點(diǎn)是傳球與接球的技巧練習(xí),難點(diǎn)在于技巧的準(zhǔn)確掌握和實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。通過以上教學(xué)實(shí)施過程,旨在幫助學(xué)生掌握籃球基本技巧,提高運(yùn)動能力。知識點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動概述
-籃球的起源與發(fā)展:籃球起源于美國,由詹姆斯·奈史密斯博士于1891年發(fā)明。
-籃球運(yùn)動的普及:籃球運(yùn)動在全球范圍內(nèi)廣泛普及,成為世界上最受歡迎的體育運(yùn)動之一。
2.籃球基本規(guī)則
-比賽場地:籃球場地為長方形,分為兩個半場,每個半場有一個籃筐。
-比賽時間:籃球比賽分為四節(jié),每節(jié)10分鐘(NBA為12分鐘),節(jié)間休息5分鐘,半場休息15分鐘。
-比賽得分:投籃得分分為三分、兩分和一分,罰球得分為一分。
3.籃球基本技巧
-運(yùn)球:運(yùn)球是籃球運(yùn)動中的基本技巧,包括單手運(yùn)球、雙手運(yùn)球、變向運(yùn)球等。
-傳球:傳球是籃球運(yùn)動中的重要技巧,包括胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑虻取?/p>
-接球:接球是籃球運(yùn)動中的基礎(chǔ)技巧,正確的接球姿勢有助于更好地控制籃球。
-投籃:投籃是籃球運(yùn)動中的核心技巧,包括跳投、三分球、籃下強(qiáng)攻等。
4.籃球戰(zhàn)術(shù)
-個人戰(zhàn)術(shù):個人戰(zhàn)術(shù)包括突破、擋拆、假動作等,用于破壞對方防守。
-團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù):團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等,如人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防等。
5.籃球比賽策略
-進(jìn)攻策略:進(jìn)攻策略包括快速反擊、內(nèi)外結(jié)合、高低位配合等,旨在提高進(jìn)攻效率。
-防守策略:防守策略包括人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防、全場比賽防守等,旨在降低對方得分。
6.籃球運(yùn)動訓(xùn)練
-基礎(chǔ)訓(xùn)練:基礎(chǔ)訓(xùn)練包括體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等,旨在提高運(yùn)動員的綜合素質(zhì)。
-專項(xiàng)訓(xùn)練:專項(xiàng)訓(xùn)練包括投籃訓(xùn)練、傳球訓(xùn)練、防守訓(xùn)練等,旨在提高運(yùn)動員的專項(xiàng)技能。
7.籃球運(yùn)動器材
-籃球:籃球是籃球運(yùn)動的主要器材,分為室內(nèi)籃球和室外籃球。
-籃筐:籃筐是籃球運(yùn)動的目標(biāo),直徑為18英寸,安裝在籃板下方的支架上。
-籃板:籃板是籃球運(yùn)動中的輔助器材,用于反彈籃球。
8.籃球運(yùn)動場地
-室內(nèi)籃球場:室內(nèi)籃球場通常為木質(zhì)地板,具有良好的彈性和摩擦力。
-室外籃球場:室外籃球場通常為水泥或?yàn)r青地面,適用于室外比賽和訓(xùn)練。
9.籃球運(yùn)動規(guī)則與裁判
-籃球規(guī)則:籃球規(guī)則包括比賽時間、得分方式、犯規(guī)判罰等,用于確保比賽的公平公正。
-裁判:裁判員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽,執(zhí)行規(guī)則,確保比賽的順利進(jìn)行。
10.籃球運(yùn)動禮儀
-比賽禮儀:尊重對手、裁判、觀眾,遵守比賽規(guī)則,展示良好的比賽風(fēng)貌。
-訓(xùn)練禮儀:尊重教練、隊(duì)友,遵守訓(xùn)練紀(jì)律,積極參與訓(xùn)練。
11.籃球運(yùn)動安全
-熱身運(yùn)動:比賽前進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動,預(yù)防運(yùn)動損傷。
-護(hù)具佩戴:運(yùn)動員應(yīng)根據(jù)自身情況佩戴護(hù)具,如護(hù)膝、護(hù)腕等。
-比賽安全:遵守比賽規(guī)則,避免危險動作,確保比賽安全。
12.籃球運(yùn)動心理健康
-心理調(diào)適:運(yùn)動員應(yīng)學(xué)會心理調(diào)適,保持良好的競技狀態(tài)。
-團(tuán)隊(duì)合作:運(yùn)動員應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)合作意識,共同為勝利而努力。
-應(yīng)對壓力:運(yùn)動員應(yīng)學(xué)會應(yīng)對比賽壓力,保持冷靜和自信。板書設(shè)計①籃球基本技巧
-傳球技巧:胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑?/p>
-接球姿勢:正確接球姿勢、手腕靈活運(yùn)用
-投籃技巧:跳投、三分球、籃下強(qiáng)攻
②籃球戰(zhàn)術(shù)
-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)內(nèi)部保密制度手冊
- 2025年物業(yè)管理費(fèi)用收支管理規(guī)范
- 單位內(nèi)部管理控制制度
- 2025年企業(yè)客戶關(guān)系管理與維護(hù)手冊
- DB61T 2094.8-2025天麻生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范 第8部分:產(chǎn)地初加工
- 超市食品安全管理制度
- 采購物資質(zhì)量管理與追溯制度
- 辦公室員工工作環(huán)境改善制度
- 2026年舟山中遠(yuǎn)海運(yùn)船務(wù)代理有限公司招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 養(yǎng)老院安全管理規(guī)定制度
- 懷化市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末地理試題(含答案解析)
- 全國班主任比賽一等獎《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》課件
- 前列腺癌內(nèi)分泌治療護(hù)理
- 偽裝防護(hù)基礎(chǔ)知識
- 四川省成都市2024年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試卷6套【附參考答案】
- 消化內(nèi)科危重患者護(hù)理
- 小學(xué)二年級上冊期中考試數(shù)學(xué)試卷含答案(共3套-人教版)
- 《04S519小型排水構(gòu)筑物(含隔油池)圖集》
- 無人機(jī)禁飛區(qū)飛行解禁如何申請
- JTG D30-2015 公路路基設(shè)計規(guī)范
- 單位委托物業(yè)管理合同范本
評論
0/150
提交評論