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家的是什么禮物呢？同學(xué)們要通過(guò)競(jìng)猜游戲才能得到答案，下面我們分三組來(lái)做這個(gè)游戲。好，請(qǐng)看大屏幕：請(qǐng)2、聽(tīng)一聽(tīng)：今天，老師要送給大家的禮物就是歌曲《國(guó)3、唱一唱：下面我們同學(xué)用自己對(duì)國(guó)歌的理解來(lái)唱一唱程程下面，我們隨著國(guó)歌的器樂(lè)曲來(lái)進(jìn)行一下升旗儀式？（很高興能繼續(xù)和二年級(jí)（2）班的同學(xué)們合作學(xué)習(xí)音樂(lè)，程程腳手｜腳手｜腳手｜腳腳腳：||程1=D1=C—1=D3/41=D2/4-||終止線程烏龜飛上天？（？（？（程程老師根據(jù)學(xué)生回答情況補(bǔ)充問(wèn)題：小熊是怎么做的？（點(diǎn)點(diǎn)？（2.指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲富有表情地演唱歌曲,正確地運(yùn)用已3.學(xué)唱歌曲前,讓學(xué)生用節(jié)奏樂(lè)器分聲部為樂(lè)曲伴奏,以達(dá)到2.你們認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？你能站起來(lái)告訴師1）描繪一下你從樂(lè)曲中感受到的情境，或體驗(yàn)到的情程程？（程程2.能用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有師：同學(xué)們唱得很認(rèn)真，演唱方法也很正確，大家合著伴生一部分學(xué)生隨老師唱，另一部分學(xué)生跟隨幾個(gè)學(xué)生唱）程曲曲難點(diǎn):用律動(dòng)和圖譜來(lái)區(qū)分音樂(lè)的段落和情緒.I老師通過(guò)律動(dòng)的方式,引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)出第一樂(lè)段節(jié)奏學(xué)生交流回答:模仿風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)圈等優(yōu)美動(dòng)作律動(dòng)表現(xiàn)第二樂(lè)段.？（2.聽(tīng)辨讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)片段，看看你情景，感受強(qiáng)弱的變化)b介紹雙響筒和高低木魚(yú)，學(xué)生用雙響筒師：你看到了么星星的頭頂出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的符號(hào)，你猜猜？（？（

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