第5課工業(yè)革命與工廠制度——高二歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修二同步課時作業(yè)

一、單選題1．下列屬于第一次工業(yè)革命帶來的變化是()A.內(nèi)燃機的創(chuàng)制 B.壟斷組織出現(xiàn) C.工廠制度建立 D.電力廣泛應(yīng)用2．公元九到十三、十四世紀，歐洲大陸上早餐并非必須也沒有固定時間。但從十四、十五世紀起，新的經(jīng)濟形態(tài)帶來固定的營業(yè)時間，人類作息也開始逐漸有了共同的機械標準尺度。之后的幾個世紀，學(xué)校、辦公室、商業(yè)中心乃至工廠的出現(xiàn)，遵循著統(tǒng)一的每日開門時間，早餐逐漸成為“一天中最重要的一餐”并形成固定時間。這一變化主要得益于()A.機械式鐘表的發(fā)明與推廣 B.資產(chǎn)階級生活方式的示范C.社會生產(chǎn)組織形式的變革 D.城市化進程的不斷加快3．工業(yè)革命使人類社會由此進入“蒸汽時代”,使依附于落后生產(chǎn)方式的階級逐步萎縮,也使新的階級和階層形成并壯大起來。這里逐步萎縮的“落后生產(chǎn)方式的階級”是()A.農(nóng)業(yè)工人階層 B.工業(yè)資產(chǎn)階級 C.自耕農(nóng)階層 D.工業(yè)無產(chǎn)階級4．近代上?！坝嫊r之器，僅有日晷儀，用者亦不多，購買外洋鐘表者尤為稀少；自輪船、火車通行，往來有一定時刻，鐘表始盛行?！边@說明()A.外洋鐘表徹底取代了傳統(tǒng)的計時工具B.交通的發(fā)展縮短了人們的通行時間C.新式交通工具強化了人們的時間觀念D.交通的改進加強了各地之間的溝通5．20世紀20年代末,在廠長李升伯的強力推動下，大生廠先后聘請歐美及日本留學(xué)歸來的專業(yè)人才主持廠務(wù),使得沿革了30年的工頭制逐步被取代。工廠不再通過工頭來管理工人,工廠直接與工人簽訂勞動契約,直接掌握工人的雇傭和管理工人勞動,同時制定統(tǒng)一的勞動紀律、工資制度等。這一改革()A.適應(yīng)了近代工廠發(fā)展的要求 B.改善了民族企業(yè)發(fā)展的環(huán)境C.推動民族工業(yè)迎來發(fā)展高峰 D.化解了新舊經(jīng)濟體制的沖突6．在19世紀20年代的英國，由于鐘表售價較貴，許多城鎮(zhèn)都出現(xiàn)了一種不尋常的職業(yè)敲窗人。敲窗人的工作是每天早上手持一根長長的木桿和一盞燈沿街挨家挨戶敲窗戶，以叫醒那些必須準時早起的人。這反映出()A.工業(yè)革命后社會生活的變化 B.英國已成為世界工廠C.英國的城市化進程日益受阻 D.英國工人越來越貧困7．18世紀晚期，英國出現(xiàn)一種在星期日授課的學(xué)校，除了教授兒童閱讀圣經(jīng)以外，學(xué)校還開設(shè)有文化和技藝的課程。星期日學(xué)校得到了各教派和工廠主的普遍支持和捐資，至19世紀初已遍布英國各地。這()A.仍屬于傳統(tǒng)宗教教育 B.是英國教育的主要形式C.注重兒童的全面發(fā)展 D.適應(yīng)了工廠生產(chǎn)的需要8．如圖為17—19世紀英國城市和農(nóng)村人口比重示意圖。這反映了當(dāng)時英國()A.城鄉(xiāng)差距逐步縮小 B.農(nóng)村人口迅速減少C.城市化的進程加快 D.工業(yè)革命正在開展9．下表中是關(guān)于鐘表的演變歷程，這說明()古代日晷被稱為“最早的鐘表”，是古代比較普遍使用的計時工具。中世紀末期機械鐘在西歐流行，最初的機械鐘只有時和刻。近代早期在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)明了游絲，鐘的精確度提高，制造出懷表。在很長一段時間內(nèi)，鐘表價格昂貴，屬于奢侈品。1850年前后英國社會各個階層都擁有了鐘表。20世紀初原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受，在戶外運動、駕駛汽車時都可佩戴。A.科技進步得益于政策的支持 B.鐘表的發(fā)展改變了社會生活C.工業(yè)革命推動了鐘表的普及 D.鐘表發(fā)展提高了女性的地位()C.城市公共交通始于20世紀20年代 D.為開放公眾郵寄業(yè)務(wù)準備條件11．英國空想社會主義者歐文在1816年說：“在我的新拉納克的工廠里，大約由2000人管理機械動力和操作……現(xiàn)在完成的工作量，在60年前需要由蘇格蘭的全部工業(yè)人口來完成。”他意在闡明()A.技術(shù)進步的威力 B.社會主義運動的必要性C.社會平等很重要 D.工人階級強大的改造力12．19世紀，針對倫敦周圍的大量公地處置問題，公地圈占者主張“財產(chǎn)私有權(quán)”，保護者主張“公地共有權(quán)”，雙方進行了長期爭訟，最終保護方獲勝，倫敦大量公地轉(zhuǎn)化為天然公園。這可用來說明當(dāng)時英國()A.政府積極干預(yù)民生經(jīng)濟 B.法制建設(shè)推動城市開發(fā)C.對城市治理認知的進步 D.人與自然實現(xiàn)和諧相處13．如圖所示是19世紀20年代英國某紡織廠生產(chǎn)的場景。這可用于說明當(dāng)時()A.工人開始有意識地反抗 B.婦女的政治地位有所提高C.流水線生產(chǎn)提高了效率 D.生產(chǎn)組織的形式出現(xiàn)巨變14．1833年，英國議會通過《工廠法》，規(guī)定不準使用九歲以下的童工。1848年通過《公共衛(wèi)生法》，要求把污水和廢棄物集中處理。在19世紀80年代還相繼出臺《工人階級住房法》等，進一步解決工人的住房問題。英國此舉旨在()A.維護資產(chǎn)階級的根本利益 B.保護生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展C.提高工人階級的政治地位 D.加強對工廠的科學(xué)化管理15．在工業(yè)革命時期的英國和愛爾蘭，需要早起上班的人，會雇用“敲窗人”來叫醒自己（如右圖），每周只需付大概6便士。從事這份工作的人會按約定好的時間，在早上拿著長竹竿、軟錘等工具敲打客戶的窗戶。這反映出()A.工廠制有嚴格的規(guī)章紀律 B.鐘表發(fā)明增強了時間觀念C.人們的文化素質(zhì)有所提高 D.工作時間過長使矛盾激化二、材料題16．閱讀下列材料，回答問題。材料：早在19世紀50年代，馬克思就預(yù)言電的偉大革命力量，認為“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之”。19世紀后期，電力作為一種新能源登上了歷史舞臺?！幾匀私贪妗⒃缆窗娓咧袣v史必修Ⅲ材料中的“蒸汽大王”與“電力的火花”推動人類社會進入了哪兩個時代？與此相對應(yīng)的歷史事件分別是什么？

參考答案1．答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命期間，出現(xiàn)了工廠，建立了工廠制度，C項正確；第二次工業(yè)革命創(chuàng)制了內(nèi)燃機，出現(xiàn)了壟斷組織，電力廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的典型標志，排除ABD項。故選C項。2．答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是背景題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是公元9至14、15世紀。十四、十五世紀開始，伴隨著新的經(jīng)濟形態(tài)出現(xiàn)，社會生產(chǎn)組織形式發(fā)生變革，人類的作息時間逐漸固定，面臨固定的每日開始時間和高強度的工作學(xué)習(xí)，早餐的必要性逐漸提升并形成了固定的時間，C項正確；鐘表的發(fā)明只是因素之一，并非主要因素，排除A項；早餐制度的受眾群體有工人、學(xué)生、商人等廣泛的社會群體，并非資產(chǎn)階級獨有的生活方式，排除B項；城市化的進程是誘因，并非主要因素，排除D項。故選C項。3．答案：C解析：工業(yè)革命促進了工業(yè)資本主義的發(fā)展，使工業(yè)無產(chǎn)階級和工業(yè)資產(chǎn)階級得到壯大，而且農(nóng)業(yè)工人階層也得到了發(fā)展，但自耕農(nóng)階層因此消失，C項正確，排除A、B、D三項。4．答案：C解析：自輪船、火車的通行使得鐘表在近代上海開始盛行，這說明新式交通工具的出現(xiàn)強化了人們的時間觀念，故選C；“徹底取代”的說法過于夸張絕對，排除A；材料反映的是人們時間觀念的強化，并沒有說明縮短了通行時間，排除B；材料中僅有上海地區(qū)，“各地之間的溝通”無法體現(xiàn)，排除D。5．答案：A解析：本題考查近代中國工廠，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料可知，大生廠取消工頭制，仿效歐美建立和規(guī)范工廠制度，這適應(yīng)了近代工廠的發(fā)展要求，故選A項；民族企業(yè)發(fā)展的環(huán)境是由社會制度與政府政策決定的，故排除B項；C、D兩項夸大了這一改革的作用，故排除C、D兩項。6．答案：A解析：敲窗人的大量出現(xiàn)是因為工業(yè)革命后大量工人要準時去工廠上班，這反映出工業(yè)革命后社會生活的變化，A項正確；工業(yè)革命完成后，英國成為世界工廠，與材料主旨不符，排除B項：英國的城市化進程是加快不是受阻，排除C項；工業(yè)革命后英國工人的生活水平是提高的，排除D項。7．答案：D解析：18世紀晚期到19世紀初，即工業(yè)革命時期，英國教授兒童圣經(jīng)、文化和技藝的星期日學(xué)校，得到“工廠主的普遍支持”，發(fā)展到全國各地，適應(yīng)了工廠生產(chǎn)的需要，D項正確；仍屬于傳統(tǒng)宗教教育與“開設(shè)有文化和技藝的課程”，得到“工廠主的普遍支持”等不符，排除A項；材料不能說明星期日學(xué)校是英國教育的主要形式，排除B項；只有課程內(nèi)容的豐富不能說明星期日學(xué)校注重兒童的全面發(fā)展，排除C項。故選D項。8．答案：C解析：依據(jù)圖示可以看出，17-19世紀英國農(nóng)村人口比重在下降，城市人口比重在上升以及城市人口百分比在上升，城市人口總體呈現(xiàn)上升的趨勢，體現(xiàn)了英國的城市化進程加快，C項正確；圖示反映的是城鄉(xiāng)差距逐漸地擴大，排除A項；“迅速”表述錯誤，有一個減少的過程，排除B項；工業(yè)革命是18世紀60

年代開始，不能解釋17世紀的狀況，排除D項。故選C項。9．答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是:古代至現(xiàn)代世界。根據(jù)材料可知,從古至今,鐘表的精確度提高,功能更加多樣,使用攜帶更加方便,成為人們廣泛使用、不可或缺的日常用品,深刻影響了人們的日常生活對經(jīng)濟活動、社會觀念等也產(chǎn)生了重要影響,可見鐘表的發(fā)展改變了社會生活,B項正確;鐘表的演變歷程反映科技進步,但看不出鐘表發(fā)展得益于政策支持,排除A項;“工業(yè)革命推動了鐘表的普及”只是鐘表發(fā)展的一個階段,材料要求從整個鐘表演變的歷程中得出結(jié)論,“工業(yè)革命推動了鐘表的普及”不能完整概括題干信息,排除C項;材料提及鐘表在女性群體中較早使用,這與鐘表作為女性裝飾品的特殊性有關(guān),非體現(xiàn)婦女地位高,排除D項。故選B項。10．答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:20世紀20年代(中國)。據(jù)題意可知，天津市的發(fā)展從圍繞舊城到沿河流、沿鐵路和圍繞電車道，都是隨著交通的發(fā)展而發(fā)展，說明交通進步推動城市化進程，推動了推動城市面積擴大與功能分區(qū)，B項正確;據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀20年代尚未出現(xiàn)地鐵，排除A項;材料反映的是20世紀20年代公共交通的發(fā)展，但并非此時才開始，排除C項;材料反映的是天津市的變化，市內(nèi)交通與較遠距離的郵寄業(yè)務(wù)之間沒有直接關(guān)系，排除D項。故選B項。11．答案：A解析：據(jù)材料“1816年”“工廠”“機械動力和操作”“現(xiàn)在完成的工作量，在60年前需要由蘇格蘭的全部工業(yè)人口來完成”并結(jié)合所學(xué)可知，在歐文的工廠里，機械化生產(chǎn)提升了生產(chǎn)效率，使對于勞動力的需求大大減少，故選A項；雖然材料中提到歐文是空想社會主義者，但材料主旨與社會主義運動無關(guān)，排除B項：材料未涉及社會關(guān)系，且工業(yè)革命后社會不平等逐漸加劇，排除C項；工人階級的改造力極強，但材料中僅涉及工人生產(chǎn)效率的提升，沒有提到其在改造自然、改造社會等活動中的具體投入與結(jié)果，排除D項。12．答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:19世紀(英國)。據(jù)材料可知,針對倫敦周圍的大量公地處置問題,最終保護方獲勝,倫敦大量公地轉(zhuǎn)化為天然公園,說明人們對城市的治理在認識上有進步,C項正確;材料中無法判定是否為政府行為,排除A項;材料中沒有涉及法制建設(shè)的信息,排除B項;人與自然實現(xiàn)和諧相處,與材料信息無關(guān),排除D項;選C項。13．答案：D解析：本題為單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。時空范圍為19世紀20年代英國。19世紀20年代英國正在進行第一次工業(yè)革命，材料中的紡織廠實行的是工廠制度，這是工業(yè)革命推動下，在生產(chǎn)組織形式方面發(fā)生的變化，D項正確；圖片沒有反映工人的反抗，排除A項；通過材料并不能看出婦女政治地位的變化，排除B項；流水線生產(chǎn)是在第二次工業(yè)革命時期出現(xiàn)的，排除C項。故選D項。14．答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:工業(yè)革命時期(英國)。據(jù)材料信息可知英國通過立法照顧工人階級的利益、維護生態(tài)環(huán)境,結(jié)合所學(xué)知識可知,伴隨著工業(yè)革命的進行工人階級的工作環(huán)境、生活環(huán)境惡劣,引起工人階級的不滿,并引發(fā)工人運動,為了緩和階級矛盾英國通過了一系列法律,在一定程度上照顧了工人階級的利益,其根本目的是為了緩解階級矛盾,鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,A項正確;“不準使用九歲以下的童工”與保護生態(tài)環(huán)境沒有直接關(guān)系,排除B項;材料只涉及改善工人階級的工作、生活環(huán)境,沒有涉及工人階級的政治地位,排除C項;“改善工人的住房問題”與加強工廠的科學(xué)化管理沒有直接關(guān)系,排除D項。故選A項。15．答案：A解析：工業(yè)革命