深情地呼喚深切地懷念——《周總理，你在哪里》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.誦讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌的旋律與節(jié)奏，認(rèn)真體味詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)。2.感受詩(shī)歌的構(gòu)思，品味擬人、反復(fù)、排比等修辭手法的作用。3.感受周總理鞠躬盡瘁的偉大品格，體會(huì)人民懷念總理的深情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.體味詩(shī)歌語(yǔ)言，感受詩(shī)歌的構(gòu)思，品味擬人、反復(fù)、排比等修辭手法的作用。2.感受周總理鞠躬盡瘁的偉大品格，體會(huì)人民無(wú)限懷念周總理的深情?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案知識(shí)簡(jiǎn)介1.人物簡(jiǎn)介周恩來(lái)，原籍浙江紹興，是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人之一，中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)?，周恩?lái)同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國(guó)各族人民心中，在國(guó)際上也享有很高威望。1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到極廣泛的悼念。由于他一貫勤奮工作，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，被稱為“人民的好總理”。他的主要著作收入《周恩來(lái)選集》。2.背景簡(jiǎn)介1976年1月8日，我們敬愛的周總理與世長(zhǎng)辭。他的逝世引起了全黨和全國(guó)各族人民的無(wú)限悲痛。1977年1月，在周總理逝世一周年的日子里，全國(guó)各族人民開展了各種悼念活動(dòng)，盡情傾訴對(duì)周總理無(wú)限的哀思與深情的懷念?！吨芸偫恚阍谀睦铩愤@首感人肺腑的優(yōu)秀抒情詩(shī)就是在這個(gè)時(shí)候創(chuàng)作出來(lái)的。它以藝術(shù)的形式表達(dá)了人民對(duì)周總理的深厚感情，抒發(fā)了人民的心聲，因而很快就傳誦開來(lái)。3.作者簡(jiǎn)介柯巖(1929.7-2011.12)原名馮愷，女，滿族，當(dāng)代著名作家，女詩(shī)人，是現(xiàn)代著名詩(shī)人、劇作家賀敬之的妻子。1949年開始專業(yè)創(chuàng)作，已出書50多部。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任《詩(shī)刊》副主編。主要作品有詩(shī)集《“小兵”的故事》《柯巖兒童詩(shī)選》等?！吨芸偫?，你在哪里》一詩(shī)影響廣泛。4.文體知識(shí)中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的詩(shī)歌，主要指新體詩(shī)。特點(diǎn)是用白話語(yǔ)言寫作，表現(xiàn)科學(xué)、民主的新的時(shí)代內(nèi)容，打破舊詩(shī)詞格律的束縛，形式上靈活自由。最初試驗(yàn)并倡導(dǎo)新體詩(shī)的雜志是《新青年》，繼之《新潮》《少年中國(guó)》《星期評(píng)論》等刊物也發(fā)表新體詩(shī)。倡導(dǎo)者和初期作家主要有胡適、周作人、俞平伯等。詩(shī)歌流派主要有“新月派”“七月派”“九葉詩(shī)派”“朦朧派”等。5.字詞積累讀準(zhǔn)字音谷穗(suì)凜冽(lǐn)高亢(kàng)沉甸甸(diàn)充溢(yì)熾烈(chì)瓊漿(qióng)松濤(tāo)篝火(gōu)伐木(fá)遼闊（kuò）海防(fáng)詞義沉甸甸：形容沉重。松濤：松林被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)發(fā)出的像波濤翻滾一樣的聲音。宿營(yíng)：軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿。篝火：在野外空曠處燃起的火堆。學(xué)習(xí)案學(xué)習(xí)案活動(dòng)一：朗讀明情感1.朗讀指導(dǎo)語(yǔ)速：熱烈、歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度讀快一點(diǎn)，平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一點(diǎn)，一般的敘述用中速。停頓：一般短停頓用“/”；長(zhǎng)停頓用“//”；連續(xù)用“一”(忽略標(biāo)點(diǎn))重音：通過(guò)聲音輕重的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)句的高低升降，貫穿整個(gè)句子，在句末表現(xiàn)的特別明顯。2.朗讀展示任務(wù)要求：（1）自由朗讀詩(shī)歌，在讀準(zhǔn)節(jié)奏、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)上，體會(huì)詩(shī)歌的情感。（2）選擇自己最喜歡的一節(jié)讀給大家聽，注意聲音的起伏變化和情感表達(dá)。感情：深情、悲痛、崇敬懷念語(yǔ)調(diào)：低沉、緩慢、寄托哀思基調(diào)：懷著崇敬、敬仰的心情沉痛悼念周總理活動(dòng)二：品讀理結(jié)構(gòu)1.這首詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)線索是什么？你在哪里啊，你在哪里詢問(wèn)（感情的開端）周總理——呼喚（感情的發(fā)展）我們找遍整個(gè)世界尋找（感情的回蕩）在這里回答（感情的升華）2.本詩(shī)從結(jié)構(gòu)上看可分為哪幾個(gè)部分？第一部分（1）：直抒胸臆，抒發(fā)對(duì)周總理的敬愛與懷念之情，奠定抒情基調(diào)。第二部分（2—7）：著重刻畫周總理的光輝形象，進(jìn)一步表現(xiàn)崇敬、思念之情。第三部分（8、9）：全詩(shī)抒情的高潮，表明周總理永遠(yuǎn)活在人民心里。活動(dòng)三：悟讀析形象1.詩(shī)題為《周總理，你在哪里》，朗讀2-7小節(jié)，思考：詩(shī)中寫了到哪些地方尋找周總理？高山、大地、森林、大海、廣場(chǎng)2.詩(shī)人為什么要去高山、大地、森林、大海、廣場(chǎng)尋找，這些意象和總理有何關(guān)聯(lián)？要求：①分析意象特點(diǎn)②聯(lián)系上下文，分析總理精神品質(zhì)高山高峻蔥郁，不僅襯托出周總理形象的崇高偉岸，更是革命征途艱難曲折、不斷向前的象征。大地寬廣多姿，不僅襯托出周總理腳踏實(shí)地的作風(fēng)，象征著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。森林綠意盎然，不僅襯托出周總理平易近人的品格，象征著周總理的精神永存。大海廣闊浩淼，不僅襯托出周總理胸懷的博大寬廣，更是象征著對(duì)黨和人民的深情似海。廣場(chǎng)莊嚴(yán)神圣，不僅襯托出周總理工作的重要繁忙，象征著周總理對(duì)祖國(guó)一片深情。3.在祖國(guó)的各地留下了周總理怎樣的身影？從中你讀出了怎樣的總理形象？根據(jù)下面句式回答。句式：（原句），是周總理的身影。示例：“革命征途千萬(wàn)里，大步前進(jìn)不停息”，是周總理闊步向前、永不停息、朝氣蓬勃、堅(jiān)忍不拔勇往直前的身影。（大步走）“沉甸甸的谷穗上，閃著他辛勤的汗滴”，是周總理深入農(nóng)村、和群眾共同揮汗與億萬(wàn)農(nóng)民同甘共苦，辛勤建設(shè)農(nóng)業(yè)的身影。（閃汗滴）“宿營(yíng)地上篝火紅”“親切的笑語(yǔ)”，是周總理親切關(guān)懷工人，和藹可親、平易近人的身影。（憶笑語(yǔ)）“海防戰(zhàn)士身上”“親手披的大衣”，是周總理關(guān)心戰(zhàn)士，高度重視國(guó)防戰(zhàn)士的身影。（披大衣）“他正在中南海接見外賓，他正在政治局出席會(huì)議”是周總理鞠躬盡瘁，日理萬(wàn)機(jī)的身影。（見外賓開會(huì)議）4.朗讀6、7節(jié)，思考問(wèn)題（1）第6小節(jié)有什么作用？體會(huì)其中“深深的足跡”的內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)上：這是承上啟下的過(guò)渡段；內(nèi)容上：寫周總理處處不在處處在，他在“革命需要的每一個(gè)地方”。“深深”既指周總理功業(yè)巨大，又指周總理的光輝業(yè)績(jī)永世長(zhǎng)存，不可磨滅?！白阚E”既指周總理的行蹤，又指周總理的功業(yè)。（2）第7詩(shī)節(jié)的“輕些呀，輕些”是否與事實(shí)矛盾？用在這里有怎樣的作用？“輕些呀，輕些”的回聲，終于使周總理“死而復(fù)生”。這是一種藝術(shù)表現(xiàn)所允許的“幻想”，更是億萬(wàn)人民最真實(shí)的心聲。5.朗讀8、9節(jié)思考問(wèn)題（1）第8節(jié)在全詩(shī)中有什么作用？其中“這里”指哪里？呼應(yīng)“在哪里”，回答課文第一小節(jié)的問(wèn)題。使全詩(shī)結(jié)構(gòu)顯得很完整。“這里”指與江河同在，在人民心里！（2）第9節(jié)中“太陽(yáng)升起的地方”“永遠(yuǎn)居住在人民心里”分別有怎樣的含義？太陽(yáng)升起的地方：表示周總理的形象與日月同輝；永遠(yuǎn)居住在人民心里：表示周總理在人民心中樹立了一座豐碑?6.題目“周總理，你在哪里”中的“你”能否換成“您”?不能。因?yàn)槭菍ふ?、呼喚周總理，用“你”顯得親切自然，表現(xiàn)出人民與總理親密無(wú)間。如果用“您”只能表達(dá)對(duì)周總理的尊敬，無(wú)形中有一種距離感。表達(dá)了對(duì)周總理的熱愛和深切懷念之情?；顒?dòng)四：賞讀探寫法詩(shī)歌在抒情上運(yùn)用了什么手法？結(jié)合具體詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。1.呼告呼告：是一種在行文中直接呼喚文中的人或物的修辭手法。它通常用于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，增強(qiáng)感染力，并引起讀者的情感共鳴。詩(shī)歌運(yùn)用了呼告的修辭手法，直抒胸臆。詩(shī)人通過(guò)反復(fù)呼喚“周總理”，表達(dá)了對(duì)周總理的深切懷念和崇高敬意，使詩(shī)歌充滿了強(qiáng)烈的情感色彩，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。2.反復(fù)反復(fù)：一種常見的修辭手法，一般分為“連續(xù)反復(fù)”和“間隔反復(fù)”兩種。①連續(xù)反復(fù)：相同的語(yǔ)句連續(xù)出現(xiàn)，中間沒有其他語(yǔ)句間隔。如，詩(shī)中“在這里，在這里，在這里”“在一起，在一起，在一起”“你的人民世世代代想念你！想念你啊，想念你，想—念—你—”，表達(dá)了對(duì)敬愛的周總理無(wú)限的懷念和無(wú)邊的哀思。②間隔反復(fù)：相同的語(yǔ)句連續(xù)出現(xiàn)，中間有其他語(yǔ)句間隔。如，“我們對(duì)著高山喊：周總理……我們對(duì)著大地喊：周總理……我們對(duì)著森林喊：周總理……我們對(duì)著大海喊：周總理……”。作用：呼喚聲聲，使感情抒發(fā)得更加濃烈，更動(dòng)人地表現(xiàn)出人民對(duì)總理的思念；有利于場(chǎng)景的展開、意境的開拓，層次顯得更清晰；詩(shī)行回環(huán)反復(fù)，富有節(jié)奏感。3.抒情方式直接抒情：“周總理,我們的好總理”,“好”字既揭示了人民崇敬懷念周總理的原因，又引出下文對(duì)周總理不朽業(yè)績(jī)的追憶。間接抒情：借助到高山、大地、森林、大海尋找，說(shuō)明周總理的一生是革命的一生,農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防……各行各業(yè)都有他的豐功偉績(jī)，大事、小事他都事事操勞，他和人民同甘苦，共命運(yùn)，抒發(fā)了對(duì)周總理的敬仰和思念之情。4.修辭手法山谷回音，大地轟鳴，松濤陣陣，海浪聲聲，廣場(chǎng)回音。運(yùn)用擬人的修辭手法，以“山谷”“松濤”“海浪”“廣場(chǎng)”等雄壯的事物襯托總理偉大的形象，“回音”“陣陣”“聲聲”“回音”烘托出周總理與天地共存，日月同在；“山谷”“松濤”“海浪”“廣場(chǎng)”是周總理革命一生的見證人，寄托了億萬(wàn)人民對(duì)總理的懷念。運(yùn)用排比的修辭手法，呼喚聲聲，使感情抒發(fā)得更加濃烈，更動(dòng)人地表現(xiàn)出人民對(duì)總理的思念，表達(dá)了億萬(wàn)人民對(duì)周總理的無(wú)限熱愛和深切懷念之情。5.細(xì)節(jié)描寫①你不見那沉甸