第4頁共4頁2024年大學生實習工作計劃與實施步驟范例一、實習目的為提升湧德電子集團（UDE）在大陸地區(qū)重點大學（二本及以上）中的品牌影響力，促進學校與企業(yè)的深度合作，共同培育具備高技能與良好社會適應能力的優(yōu)秀大學生。同時，為公司構建高效的人才選拔與任用機制，確保人力資源儲備與接收的順暢銜接，特此制定本實習計劃。二、實習對象西南科技大學____屆全體畢業(yè)生三、具體要求1.專業(yè)領域：工業(yè)工程、工業(yè)設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程等相關專業(yè)（具體名單參見附件1）。2.職業(yè)規(guī)劃：具備在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或四川省德陽市中江縣長期發(fā)展的意愿。3.道德品質：在校期間表現(xiàn)良好，無違反校規(guī)校紀行為。四、實習人數____年度計劃招收實習生____名，其中中江廠____名，東莞廠____名。五、實習時間實習分為兩個階段進行：第一階段：為期____個月，自____年____月____日至____年____月____日。第二階段：時長6至____個月，自____年____月起至____年____月止。六、項目負責人大學生實習項目由人事部何貴成先生負責；學校項目建設則由新技術研發(fā)部彭代輝先生及人事部何貴成先生共同負責。七、實習方式第一階段：1.深入了解公司各部門的工作內容及其所需的專業(yè)知識。2.安排理論講座，允許____屆大學生實習生旁聽，以增強其理論知識儲備。3.根據學生的專業(yè)背景及個人職業(yè)規(guī)劃，為其分配意向部門進行實習。第二階段：1.開展課題研究，學生需以完成畢業(yè)論文的形式進行。2.畢業(yè)論文的選題需經公司、學校及學生三方共同討論確定，考核在公司內部進行。課題內容可圍繞部門內待解決的問題或其他相關領域展開。八、考核方式實習生的考核將綜合公司考勤記錄、主管評價及其他相關考評結果進行。具體獎勵及福利待遇詳見表一。第一階段考核：根據個人表現(xiàn)進行綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。A級：綜合評分達到____分及以上，頒發(fā)助學獎金____元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工（待遇參照____屆大學生招聘標準）。對于已簽訂就業(yè)協(xié)議的學生，返校就讀期間公司將每月提供____元助學獎金。B級：綜合評分在____分及以上，頒發(fā)助學獎金____元/人，并可進入第二階段實習或經部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議（待遇同上）。C級：綜合評分在____分及以上，經需求部門主管同意后可進入第二階段實習。D級：綜合評分低于____分，不予發(fā)放助學獎金。第二階段考核：優(yōu)先考慮第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。實習期間根據個人表現(xiàn)進行綜合評分，同樣分為A、B、C、D四個等級。實習成績由每____個月一次的考核、畢業(yè)論文紙檔報告及上臺報告等三項成績綜合計算得出。A級：綜合評分達到____分及以上，畢業(yè)后可免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪____元至____元/月。B級：綜合評分在____分及以上，可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪____元至____元/月。C級：綜合評分在____分及以上，經需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后進入____個月試用期，試用期滿后根據工作表現(xiàn)進行調薪。D級：綜合評分低于____分，公司將不予錄用。九、實習地點廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)路東村東莞建冠塑膠電子有限公司四川省德陽市中江縣工業(yè)區(qū)中江湧德電子有限公司十、應聘方式____年____月底，由學校統(tǒng)一推薦符合條件的畢業(yè)生參與實習選拔。十一、聯(lián)系方式聯(lián)系人：何先生/王先生（請補充具體的聯(lián)系電話、郵箱等聯(lián)系方式）核準：____審核：____擬定：____2024年大學生實習工作計劃與實施步驟范例（二）為確保畢業(yè)實習的有效實施，提升學員實踐能力，特制定以下嚴謹指導原則及安排：一、實習基本要求1.嚴格遵守實習規(guī)范：學員需全面遵循實習規(guī)定，不得擅自提前結束或延長實習時間。同時，應恪守實習單位的勞動紀律及各項規(guī)章制度，與實習導師及單位人員建立良好關系。2.虛心學習，勤于實踐：學員應主動學習會計核算、財務管理及企業(yè)管理知識，尊重實踐經驗與管理人員，認真記錄實習過程，撰寫實習日記與報告，并對實習中接觸的商業(yè)秘密嚴格保密。借閱資料需妥善保管，確保完整歸還。3.數據資料收集與管理：系統(tǒng)收集畢業(yè)論文（設計）相關數據資料，深入調研背景情況，廣泛查閱文獻，明確研究思路與技術路徑，掌握實際管理成果。4.實習點選擇與管理：實習點原則上由學生自主聯(lián)系，依據個人實際情況確定。若遇困難，可由系部統(tǒng)一協(xié)調安排。指導教師需定期或不定期檢查實習情況，記錄檢查結果，作為評定實習成績的重要依據。二、實習程序安排1.準備階段：實習前兩周內，完成指導老師與實習單位的確定工作。2.動員部署：由學院領導進行實習動員，明確實習目的與要求；指導教師下達實習任務書，明確任務與計劃。3.實習實施：學員深入實習單位，參與會計核算與財務管理工作，結合畢業(yè)論文（設計）收集資料、調查數據、查閱文獻，明確研究路線與方法。實習期間，需定期向指導教師匯報情況，堅持撰寫實習日記。4.實習總結：實習結束后，學員需完成實習報告與總結，并由實習單位出具鑒定意見。上述材料將作為評定實習成績的重要依據。三、實習基本內容畢業(yè)實習旨在通過實踐教學，使學員全面掌握工商會計與財務管理的實務操作。主要內容包括：1.工商會計核算實務：涵蓋各種結算方式、存貨、固定資產、無形資產、長期負債、所有者權益、成本費用、營業(yè)收入、利潤及利潤分配等核算工作，以及財務報表的編制與說明。2.財務管理實務：分析實習單位理財環(huán)境，了解資金來源、資本結構，掌握籌資決策方法；參與投資項目預測與決策；熟悉流動資產、成本控制與財務分析等日常管理工作；了解利潤分配方案與財務報表分析技巧。四、時間與學時分配校外畢業(yè)實習共____周，計____學分，集中安排在第八學期前五周進行。五、考核與成績評定實習成績綜合反映學員在實習過程中的表現(xiàn)與成效，由實習紀律、態(tài)度、業(yè)務能力及任務完成情況等項目構成。評定依據包括實習單位鑒定、實習日記、實習報告及指導教師檢查情況。最終成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。2024年大學生實習工作計劃與實施步驟范例（三）組長帶回需加蓋實習學校公章的材料，作為評分依據。返校后總結的具體內容包括：一、每位實習學生需提交以下材料，并作為評定成績的重要參考：1.實習報告一份；2.教育調查報告一份；3.實習期間使用的教案及教具，共計____分。二、實習生需進行個人及小組鑒定，并附上評語。三、指導教師將依據實習期間的教育教學表現(xiàn)（含實習學校原任教師、原任班主任的評價及我系指導教師的觀察）、提交的教案、教具、實習報告、教育調查報告等，進行綜合評分，最終確定實習成績。四、實習內容具體涵蓋以下幾個方面：1.幼兒英語教學實習：備課需認真，教案需完整且符合規(guī)范，并經指導教師認可；試教應符合教學要求；教學目標明確，授課條理清晰，重難點突出；教學方法需遵循幼兒英語教學原則；能夠合理運用現(xiàn)代教育技術及各類教學手段；靈活運用各類兒童英語教學法；營造課堂及校園英語學習環(huán)境；積極利用教學資源開展課外英語對話活動；在有條件的幼兒園進行雙語教學實習；實現(xiàn)預定的教學目標。2.幼兒英語教學配課實習：協(xié)助外教進行課前準備；配合外教進行課堂教學；及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒難以理解的內容，必要時進行翻譯。3.教育、保育工作實習：快速熟悉實習班級幼兒情況，把握班級特點；積極配合保育員和班長的工作；開展個別教育工作；在班長指導下獨立組織至少一次班集體活動；根據幼兒教育原則開展班級教育活動。4.教育調查：選擇具有針對性和實踐意義的課題；收集豐富的調查材料；撰寫觀點清晰、材料詳實的調查報告。5.職業(yè)道德培養(yǎng)：培養(yǎng)學生對幼兒的愛心、對工作的責任心及對幼教事業(yè)的奉獻精神；強調業(yè)務上的刻苦鉆研；培養(yǎng)集體意識、團隊協(xié)作精神及自我教育能力。五、實習管理規(guī)范：1.畢業(yè)實習紀律：遵守國家法律法規(guī)及實習單位規(guī)章制度；遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤；虛心學習，與實習單位同志團結協(xié)作；按要求完成實習任務，做好實習記錄及總結；無故不參加實習或成績不合格者，按學院規(guī)定處理。2.實習指導規(guī)范：實習指導教師全程負責學生實習活動，制定實習計劃并提供指導；與實習單位及指導教師保持聯(lián)系，公正、科學、準確地評定實習成績；實習結束后提交書面總結，組織經驗交流會，并將相關材料存檔。六、實習考核及成績標準：實習考核結合實習單位評價、學生實習總結報告及社會實踐活動報告進行；成績劃分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級；各部分成績的權重為：實習報告0.2，教案及教育調查報告0.2，實習單位評價0.3，學生及校內指導教師評價0.3。七、實習指導教師名單：單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。2024年大學生實習工作計劃與實施步驟范例（四）自踏入大學校園已兩年光陰，轉瞬我將踏入黃驊新世紀中學，展開為期五個月的頂崗實習生涯。這段實習期不僅是對我兩年大學學習的全面考核，也是我步入職場前至關重要的實踐階段。我深信每位師范生心中都承載著教書育人的夢想，而我即將面臨的五個月實習，無疑將充滿挑戰(zhàn)與艱難。然而，我已無退路，唯有充分利用假期，全力以赴為實習做好充分準備。我將從思想上確立新角色的定位。從學生到教師的轉變，意味著我需要學習教師的著裝規(guī)范、言行舉止和社交禮儀。暑假期間，我計劃研讀相關書籍，以理解教師形象的塑造，掌握教師的溝通方式，以及如何與學生和同事建立良好關系。同時，我也會與同學交流探討教師的著裝風格，以期在形象上符合教師的身份。我將仔細研讀學校和學院提供的實習文件，以明確實習任務和期望。在實習前，我需清晰了解實習期間需完成的工作內容，以便進行有針對性的準備。再次，我將對自身的專業(yè)知識和技能進行查漏補缺。盡管兩年的學習讓我掌握了本專業(yè)的基礎知識，但要勝任地理教師的職責，我還需要更深入地學習高中教材，鞏固專業(yè)素養(yǎng)。最后，我將致力于提升教學技能。教學能力是實習期間的關鍵要素，充分的準備將有助于我更快地適應教師角色。在實習過程中，我將持續(xù)學習，遵循指導教師、駐縣教師及各級領導的指導，以謙遜的態(tài)度彌補自身不足，力求圓滿達成本次實習的目標。2024年大學生實習工作計劃與實施步驟范例（五）為確保學生畢業(yè)后能夠順利融入職場，我們精心規(guī)劃了實習方案，涵蓋了實習的專業(yè)與班級設置、地點選定、以及詳盡的實習指導與管理機制。以下是對實習過程的嚴謹闡述：一、實習專業(yè)與班級（略，因未提供具體內容）二、實習地點（略，因未提供具體地點）三、實習指導與管理為確保實習活動的有效實施，我們將其劃分為兩個關鍵階段：（一）準備階段的實習指導1.建立實習就業(yè)基地：為學生搭建穩(wěn)固的實習平臺。2.實習與就業(yè)指導：對學生進行全面的實習與就業(yè)知識傳授。3.實習準備要求：明確實習目標、注意事項，要求學生熟讀實習計劃，查閱相關資料，做好充分準備。（二）實習階段的常規(guī)管理依據《____力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[____]____號）文件精神，我們與實習單位共同承擔學生實習期間的各項管理工作，特別是安全教育與勞動保護。具體要求如下：1.遵守規(guī)章制度：學生需嚴格遵守實習單位的各項規(guī)定，尊重領導與師傅，維護良好關系。2.遵紀守法：不得擅自離崗，禁止參與非法活動。3.規(guī)范操作：虛心學習，掌握技能，圓滿完成實習任務。4.誠信實習：禁止弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。5.愛護公物：損壞物品需照價賠償。6.個人安全：注意個人財物安全，遵守安全規(guī)范。（三）實習過程中的具體要求1.勤奮學習：學生需保持好學態(tài)度，快速掌握生產技能。2.知識應用：在實踐中鞏固所學，提高解決問題能力。3.了解工程技術人員：學習其角色、任務及思維方式。4.掌握基本技能：按進度掌