《5雨水對土地的侵蝕》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解雨水對土地有侵蝕作用，掌握侵蝕的概念和主要影響因素。2、通過不同類型的作業(yè)，提高學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，以及對自然現(xiàn)象的探究興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生意識到保護土地資源的重要性。二、作業(yè)內(nèi)容1、基礎(chǔ)作業(yè)（1)什么是雨水對土地的侵蝕？用自己的話簡單描述一下。（2)在我們的生活中，有哪些現(xiàn)象可以說明雨水對土地有侵蝕作用？請列舉三個例子。（3)觀察課本上關(guān)于雨水對土地侵蝕的插圖，描述你看到的土地在雨水作用下發(fā)生了哪些變化。2、提升作業(yè)（1)雨水對土地的侵蝕可能會受到哪些因素的影響呢？請至少說出四個因素，并簡單解釋每個因素是如何影響侵蝕作用的。（2)做一個小實驗：準(zhǔn)備一個盒子，里面裝上泥土，模擬一塊土地。用噴壺噴水，模擬雨水。改變噴水的高度（如低、中、高三個高度），觀察泥土的變化。完成下面的表格：｜噴水高度|泥土的變化情況（如泥土流失量、形成的溝壑形狀等）｜｜｜｜｜低|＿_(dá)__________|｜中|＿_(dá)__________|｜高|＿_(dá)__________|答案：｜噴水高度|泥土的變化情況（如泥土流失量、形成的溝壑形狀等）｜｜｜｜｜低|泥土流失量較少，溝壑較淺且短|｜中|泥土流失量比低高度時多，溝壑變深變長|｜高|泥土流失量最多，溝壑深且長，可能還會有泥土被沖到盒子邊緣|（3)根據(jù)你做的小實驗，思考如果在現(xiàn)實生活中，我們想要減少雨水對土地的侵蝕，可以采取哪些措施？請說出三種措施并解釋原理。3、創(chuàng)新作業(yè)假設(shè)你是一名土地保護小衛(wèi)士，要給當(dāng)?shù)鼐用駥懸环菪麄骱蟮奈陌?，?nèi)容是關(guān)于如何防止雨水對土地的侵蝕，文案要簡潔明了且有趣味性，字?jǐn)?shù)在100200字之間。三、作業(yè)要求1、基礎(chǔ)作業(yè)要求學(xué)生獨立完成，認(rèn)真回顧課本知識，書寫工整。2、提升作業(yè)中的實驗部分，可以在家長的陪同下完成，確保安全。實驗過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果時要結(jié)合所學(xué)知識。3、創(chuàng)新作業(yè)要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合自己對雨水侵蝕土地的理解，突出保護土地的重要性。四、作業(yè)評價1、評價標(biāo)準(zhǔn)（1)基礎(chǔ)作業(yè)：答案準(zhǔn)確完整，描述清晰即可得滿分；部分正確酌情扣分。（2)提升作業(yè)：實驗表格填寫準(zhǔn)確，對影響因素分析合理全面，減少侵蝕措施可行且原理正確，可得滿分；每個部分按完成情況酌情給分。（3)創(chuàng)新作業(yè)：文案內(nèi)容完整，具有趣味性和宣傳性，能準(zhǔn)確傳達(dá)防止侵蝕的要點可得滿分；如果有創(chuàng)意亮點可額外加分。2、評價方式（1)教師評價為主，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致的批改，給出評語和分?jǐn)?shù)。（2)選取部分優(yōu)秀作業(yè)在班級內(nèi)展示，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)借鑒。五、作業(yè)反饋1、教師通過作業(yè)批改，總結(jié)學(xué)生對雨水對土地侵蝕知識的掌握情況，找出學(xué)生普遍存在的