2021年人教版二年級語文上冊閱讀理解訓(xùn)練（15篇）

一、課外閱讀。

云房子

剛剛下了一場雨，太陽公公來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鳥飛過來，他們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子?！辈灰?/p>

會兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地

開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進

一只小麻雀。

小鳥們開心極了，他們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見了。云房子哪

兒去啦？

沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片

水汪汪的藍天。

1.照樣子，填一填。

電話（丁零零）地響風(fēng)兒（）地吹

小鳥（）地叫大雨（）地下

2.小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子畫上“”。

3.沒有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來呢？畫上“一

，，

____O

4.如果讓你來造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完

整。

我造的云房子，有的像_有的像_還有的像

二、閱讀下文，回答問題。

我的故鄉(xiāng)千島湖

浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點一一千島湖，它是我的故

千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小

島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿

溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈

活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃

濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你0

千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜

甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉的國

家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人o

千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的

步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。

請到的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。

1.用部首查字法查“素”，部首是，再查____畫?！八亍痹谧值渲杏?/p>

如下解釋：①本色、白色；②一直、向來；③本來的，原來的；④顏色單純，

不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_____種解釋，“衣著樸素”的“素”取第

種解釋。

2.選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。

A.心曠神怡B.饞涎欲滴C.風(fēng)景如

畫D.馳名中外

①桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花

的清香，令你o

②千島玉葉的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人

③請到的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。

3.按要求填空。

千島湖位于,它之所以叫'‘千島湖"，是因為，其中最著名的島

有O

4.假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。

三、課外閱讀。

列那狐偷魚（節(jié)選）

那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西

望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過，遠處飄來一股誘人的

魚香味。

列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠的地方駛過來一輛賣

魚的大車。毫無疑問，這股誘人的味道就是從那輛車里散發(fā)出來的。列那狐的

腦子里忽然閃出了一條妙計。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠的

大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。

車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，

于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。

你們一定會猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！

他幾乎一動也不動，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個魚筐，開始享受

他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地

把好幾條鰻魚串起來做成一條項鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑

到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

1.在括號里填入恰當?shù)脑~語。

（）的魚香味（______）的牙齒

2.讀短文，填一填。

（1）短文共有個自然段，第自然段寫列那狐偷魚吃。

（2）列那狐想出的妙計是o

3.從哪里可以看出魚販們上當了？用“—”畫出相關(guān)的句子。

4.列那狐吃完后不想逃跑是因為（）

A.他還要為家里人偷些魚。

B.他還要偷些魚給自己吃。

5.短文中的列那狐是一只（）的狐貍。

A.勤勞B.狡猾

四、閱讀與理解。

日月潭

日月潭簡直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧靜，()景色宜人。

()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時，湖面的

輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時

候，清風(fēng)吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，

像害羞(xiU)的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當兒，整個日月潭的美

景，都清晰(XI)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jin)開朗起來。蒙蒙細雨的

時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(m6ng16

ng),充滿了神秘感。

1.從文中找出合適的近義詞。

清楚---()立亥！J-----()安靜-----()

2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號里。

不但……而且……；因為……所以……；

無論...都...；雖然....但是...。

(1)那兒()環(huán)境寧靜，()景色宜人。

(2)()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。

3.用“一”畫出文中的一個比喻句。這樣寫的好處是：。

4.蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧

(menglong)，充滿了神秘感。請你用“好像”寫一句話。

5.短文從()、()、()、()的不同時間，寫

出了日月潭不同的美麗面景。

6.短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。

五、閱讀

孤單的斑鳩

小斑(ban)鳩(jiCi)很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁(w?

ng)：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”

白頭翁說：“你可以去和喜鵲(que)交朋友，他熱情、善(shan)

良！”

小斑鳩慚（c3n）愧（kui）地說：“我強占過他的巢（＜±臺。），他不會和

我好的?！?/p>

白頭翁說：“你可以去和啄（zhuo）木鳥交朋友，他勤（qin）勞正

直。”

小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！?/p>

白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻（m3）雀（qu4）試試，他天

真、活潑！”

小斑鳩為（w自i）難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄

（zhuo）得頭破血流。”

白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺（qT）負（優(yōu)）別人，誰還愿意成

為你的朋友呢？”

1.文章共有個自然段。

2.喜鵲的優(yōu)點（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

3.啄木鳥的優(yōu)點（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

4.小麻雀的優(yōu)點（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

5.小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。這是為什么呢？請你閱讀短文，請從文中抄

出一句話。

6.如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道歉。他該怎么說?

六、開心閱讀。

太陽花

太陽花是一種更美麗的小花，細細的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子

呢，也是細細的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。

早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它

仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！?/p>

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。

1.文中找出合填入合適的詞。

興沖沖地（）慢慢地（）

安靜地（）美麗的（）

2.選擇與帶點的詞語意思相反的詞。

粗粗丑陋合攏

（1）這是一種美麗的小花。（）

（2）葉子綱綱的。（）

（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開數(shù)了。（）

3.用“”畫出太陽花的樣子的句子。

七、我會閱讀短文，還能回答問題。

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來，人們一談起百靈

鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：烏鴉實在想不出什么好辦法，

只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會

獲得成功?！睘貘f還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1.短文一共有（）個自然段。

2.烏鴉會想些什么呢？請在橫線上補充完整。

3.怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。

4.烏鴉為什么沒有練成好嗓子？（）

A.百靈鳥沒有告訴它。B.烏鴉喜歡睡懶覺。C.烏鴉怕辛苦，不能堅持

練習(xí)。

八、課外閱讀。

下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話：“要下雨啦，

要下雨啦!快搬家，快搬家！”

不一會兒，滴答，滴答滴答……小雨點落下來了！它落在地面上像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被

風(fēng)一吹歪（wdi）歪斜（xi6）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一會

兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯聚（ju）在一起，變成小溪，在地上流淌。

它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（liU）光發(fā)

亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳Y,追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披

雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中表示聲音的詞。

2.短文共有一段，第段寫“我們”在雨中上學(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）下雨前，—低飛，—跳出水面，.忙著搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“”字說明池水

很快樂。

4.“我們不怕雨，光著頭，光著腳Y，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技

雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……”這句話說明（）。

A.“我們”喜歡下雨

B.大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨

九、閱讀短文，回答問題。

秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。

梧桐葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖說：“落吧，落吧，快到土地媽媽的懷里去吧，那

兒多溫暖?！彼麄冋f著紛紛飄落地面。

銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起

來了，像一只只金黃的蝴蝶。

樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”

老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤單呀！”樟樹葉想起了

火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開樹干呢？于是，他們

都留了下來。

冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼

翠的綠色。

春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過

了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。

老樹干點點頭說：“

1.短文一共個自然段，葉、葉和葉都在悄悄說

話。

2.“拋”字我不認識，可以用查字法，先查部，再查—

畫。查字典后我知道這個字念“pd?！?。

3.最后樟樹干會說些什么呢？把你想到的寫在最后一個自然段的橫線上。

十、課內(nèi)閱讀。

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“彳尋(d自dVi)造一廳(g

ang3n)大秤(ch配chVng),砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也

不行啊口誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢口”曹操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘(s6u

shGu)大船上,看船身下沉多少，就沿著水面,在船慝(xu知x諂n)上畫一條線。

再把大象趕上岸,往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止(zizhT)o然后

稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?/p>

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，并畫“。

2.在方格里填上合適的標點符號。

3.在括號里填上合適的量詞。

-（）大秤-（）墻

一（）大樹一（）大船

-（）辦法一（）線

4.從文中找出下列詞的反義詞。

上浮一（）輕一（）

5.表示曹沖稱象先后順序的詞語是-

十一、閱讀理解。

快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wai）著頭問：“小螞蟻，你們快樂

嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！?/p>

兩只燕子在屋檐（yan）下做窩，她們不停地來回銜（xian）泥，小公雞昂

（臺ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己

的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每

一件事，快樂在每個人的心里。”

1.短文共有（）個自然段。

2.在文中找出下列詞語的近義詞。

高興---（）立亥！1-------（）

3.用“—”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。

4.文中的小動物有：（）（）（）

（）0

5.我會照樣子寫詞語。

忙來忙去______________________________

6.讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：o

7.讀了短文，你知道快樂在哪里。

十二、閱讀短文，回答問題。

貓和狐貍

一天，貓在森林里遇見了狐貍，便主動向狐貍打招呼：“您好！狐貍先

生?！焙偘谅卣f：“原來是貓呀，我問你，你除了會抓老鼠，還有什么本

領(lǐng)？”

“我只有一種本領(lǐng)?！必埢卮?，“當獵狗追我時，我會爬到樹上逃命?！?/p>

“就這一點本領(lǐng)嗎？"狐貍得意地說，“告訴你吧，我掌握了一百多種本

領(lǐng)。”

就在這時候，獵人帶著狗走來了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒來得

及逃走，被獵狗抓走了。

1.貓除了會抓老鼠，還會_______o

2.狐貍掌握種本領(lǐng)。

3.這個故事告訴我們一個什么道理？

十三、閱讀短文，回答問題。

夏夜多美

夏夜，靜悄悄地，花兒睡了口小草睡了口樹木也睡了口

水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一

架小飛機停在機場上。池邊的石頭上，青蛙呱呱地唱歌。

天上，月亮婆婆笑彎了腰，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火

蟲提著小燈籠，在空中飛呀飛呀，一閃一閃，一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。?/p>

1.照樣子，填空。

例：一（只）蜻蜓

一（）飛機一（）睡蓮一（）星星

例：（綠綠）的葉子

（）的葉子（）的葉子（）的葉子

2.在短文的“口”里加上標點。

3.短文中出現(xiàn)了哪些動物和植物？請用“”畫出動物，用“”畫

出植物。

4.夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑彎了腰”“螢火蟲提著小燈籠”，聽到

“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，還看到或是聽到了什么？

學(xué)著作者的樣子寫一寫。

十四、課外閱讀訓(xùn)練。

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（g6u）唱出那么動聽的歌來。人們一談

起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。?/p>

烏鴉實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下

去，一定會獲得成功?！?/p>

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1.短文一共有（）自然段。

2.在短文中找出下列詞語的反義詞。

批評一一（）失敗一一（）

3.怎樣才能有一副好嗓子呢？用“—”在短文中畫下來。

4.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

5.這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。

十五、課外閱讀。

澳大利亞的報時“怪石”

巖石能報時？聽起來近乎是天方夜譚(抬n),但在澳大利亞中部阿利斯(si)

西南的茫茫沙漠中，確實有一塊能“報時”的怪石。這塊怪石高達348米，周

長約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。

這塊怪石能通過每天有規(guī)律地改變顏色來告訴人們時間：早晨，陽光普照

的時候，它為棕(zdng)色；中午，烈日當空的時候，它為灰藍色；傍晚，夕

陽西沉的時候，它為紅色。它是當?shù)鼐用竦摹皹藴蕰r鐘”，當?shù)鼐用窀鶕?jù)它一

日三次的顏色變化來安排農(nóng)事以及日常生活。

為了解釋怪石“報時”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對怪石所處的氣

候條件、地理環(huán)境進行了詳細考察，并對怪石的結(jié)構(gòu)成分進行了深入的研究。

1.報時“怪石”的形狀是什么樣的？請你用橫線畫出來。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

怪石通過來告訴人們時間，它成為當?shù)鼐用竦?/p>

“”，人們根據(jù)它一日三次的來安排

以及o

3.怪石“報時”分為三個時間段，每個時間段是什么顏色的？用線連一連。

早晨棕色

中午紅色

傍晚灰藍色

答案

1.呼啦啦嘰嘰喳喳嘩啦啦

2.有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓

房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一只小麻雀。

3.天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍天。

4.花朵綿羊坦克

二、

1.系4②④

2.ADBC

3.浙江西部的淳安縣境內(nèi)湖中有一千多個小島鹿島、蛇島、猴

島、桂花島

4.我會被這里的美景所吸引，會在這里慢慢地欣賞美景，品千島玉葉。

三、

1.誘人鋒利

2.五五裝死

3.車開到列那狐跟前，猛地停下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，于是

漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。

4.A

5.B

四、

1.清晰頓時寧靜

2.不但而且無論都

3.日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看！

寫出了潭水的美麗。

4.彎彎的月亮像小船。

5.早晨黃昏晴天雨天

6.日月潭簡直是人間仙境。

五、

1.8

2.A

3.C

4.B

5.答：哎，你總是欺(qi)負