安徽省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題匯編寫(xiě)作安徽省宣城市績(jī)溪中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。自律，是對(duì)各種欲望的自我控制，是一種積極而主動(dòng)的人生態(tài)度。俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基有句名言：“如若你想征服全世界，你就得征服自己?！闭鞣约壕鸵獙W(xué)會(huì)自律。自律源于人們對(duì)成功的追求和渴望，主要表現(xiàn)在道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律和意志品質(zhì)上的自我控制。當(dāng)自律成為一種習(xí)慣、一種生活方式，一個(gè)人的人格、智能、才能就會(huì)變得更加完善、出類(lèi)拔萃。讀了上述材料，你對(duì)“自律”有什么樣的感悟和思考，請(qǐng)寫(xiě)一篇議論文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：結(jié)合材料確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。大道至簡(jiǎn)?！兰艺軐W(xué)在簡(jiǎn)單中有深刻，在淳樸中有繁縟，在平淡中有熱烈。——季羨林任何方式都表明了復(fù)雜的必要。人間的事，更多的都是可以刪簡(jiǎn)但不容刪簡(jiǎn)的?！疯F生以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省/天一大聯(lián)考阜陽(yáng)市太和縣安徽省太和中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)革命文化單元。從《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》中的英勇跋涉，到《中國(guó)人民站起來(lái)了》的驕傲宣言；從《大戰(zhàn)中的插曲》展現(xiàn)的人性光輝，到《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》中呈現(xiàn)的為民情懷，這些經(jīng)典篇章不僅記錄了中華民族歷史上的關(guān)鍵時(shí)刻，更凝聚了民族復(fù)興的堅(jiān)定信念與不懈追求。請(qǐng)以“民族復(fù)興之光”為主題，結(jié)合上述任意一篇或多篇文章中的內(nèi)容和精神，并聯(lián)系自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的感悟，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省亳州市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。---方志敏國(guó)家是大家的。愛(ài)國(guó)是個(gè)人的本分。----陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類(lèi)歷史向前發(fā)展，我覺(jué)得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。---黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套。安徽省亳州市渦陽(yáng)縣蔚華中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)《老子》文章辭意洗練，充滿(mǎn)人生智慧，比如“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”一句。所謂“自勝者強(qiáng)”，是指真正的強(qiáng)者，不在于贏(yíng)過(guò)別人，而在于戰(zhàn)勝自己。現(xiàn)代社會(huì)中，許多人執(zhí)著于與他人的競(jìng)爭(zhēng)，卻不愿好好面對(duì)自己，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。對(duì)于老子這句富含哲理的話(huà)，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案安徽省宣城市績(jī)溪中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題【答案】例文：你的自律，決定著你的一生很多時(shí)候，我們只看到了別人優(yōu)秀的樣子，卻往往忽略了他們?yōu)榇烁冻隽私踝耘鞍愕呐?。隨著年齡漸長(zhǎng)，父母、老師對(duì)我們的約束也越來(lái)越小。我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，如果想在將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的一番價(jià)值，我們只能選擇自我約束。自律，是成功的第一步。自律是一種克制，一種反省，同樣是一份風(fēng)度，懂得自律的人，一定會(huì)進(jìn)步。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔?！逗?jiǎn)·愛(ài)》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，而一度荒廢學(xué)業(yè)。我認(rèn)為，他的失敗很大程度上是因?yàn)闊o(wú)法做到自律。從這方面來(lái)說(shuō)，自律更是一種對(duì)欲望的控制，對(duì)誘惑的拒絕。自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考，便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。周恩來(lái)自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和、宜靜、宜莊。對(duì)我們而言，自律同樣如這一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為。它反映出自己的不足并要求我們配合改正。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，自律就如土壤一般，滋養(yǎng)我們自己，使人生這棵大樹(shù)枝繁葉茂，也使我們迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。人生是舟，自律是水，以水推舟，才能駛向?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的彼岸。富蘭克林一直用他的小黑本記錄各種做人處事的道理。他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它。他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌。于是，他便很能克制和約束自己了。并且在自律的同時(shí)，他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。所以，我認(rèn)為自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶；自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體；自律是一列強(qiáng)勁的列車(chē)，使他受人敬佩，讓他極速進(jìn)步，直達(dá)成功。“自制是一種秩序，一種對(duì)快樂(lè)與欲望的控制?！薄澳阋刂谱约旱那榫w，否則你的情緒便控制了你?！边@是古希臘思想家柏拉圖、法國(guó)著名文學(xué)家大仲馬對(duì)自律的描述。正如這兩位名人所說(shuō)，自律，是一個(gè)人極其重要的品質(zhì)，也是決定我們成功與否的關(guān)鍵。毫不夸張的說(shuō)，你的自律，就決定著你的一生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料先告訴我們什么是自律，強(qiáng)調(diào)對(duì)欲望的控制，是一種“積極而主動(dòng)的人生態(tài)度”；然后引用俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的名言說(shuō)明自律的途徑——征服自己；然后直接點(diǎn)明自律的表現(xiàn)和對(duì)人成長(zhǎng)成才的重要意義。作文要求考生談對(duì)“自律”的感悟和思考。注意圍繞“自律”來(lái)談，這是不變的主題；“思考和感悟”就是圍繞“自律”談自己的看法，可以是內(nèi)涵，可以是意義，可以是方法途徑。總之，要有條理，有深度，切合實(shí)際，有啟發(fā)性。本題要求寫(xiě)議論文，要抓住“自律”這個(gè)關(guān)鍵詞，可從“為什么要做一個(gè)自律的人”和“怎樣做一個(gè)自律的人”這兩方面展開(kāi)。圍繞“為什么”闡述自己對(duì)于“自律”意義的思考，主體部分可以分出三個(gè)層次，寫(xiě)成并列式或遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)?？蛇@樣思考：①人與人之間的差距，多取決于能否自律；②人往往是越努力、越幸運(yùn)，越自律、越成功；③自律的態(tài)度，其實(shí)是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自我價(jià)值的尊重……而對(duì)于“怎么做”的角度，可從個(gè)人意志培養(yǎng)和個(gè)人行為實(shí)踐這兩方面去展開(kāi)。立意：1.越自律，越成功。2.自律是成熟的標(biāo)志。3.自律的人生才幸福。安徽省阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題【答案】例文：大道至簡(jiǎn)，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的追求時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們置身于這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，感受著各種瑣事和煩惱。然而，在這個(gè)喧囂的世界里，我們是否曾想過(guò)回歸簡(jiǎn)單？上述引語(yǔ)給了我很多啟示和思考，讓我深入思索“大道至簡(jiǎn)”的含義。道家哲學(xué)告訴我們，“大道至簡(jiǎn)”。這句話(huà)雖然只有四個(gè)字，但蘊(yùn)含了深刻的哲理。在生活中，我們常常陷入瑣碎的細(xì)節(jié)中無(wú)法自拔，忙碌于各種事務(wù)之中。然而，如果我們能夠放下繁雜的心思，追求簡(jiǎn)單與自然，則或許能夠找到內(nèi)心的寧?kù)o與平衡。正如季羨林所說(shuō)：“在簡(jiǎn)單中有深刻，在淳樸中有繁縟，在平淡中有熱烈。”這是一種對(duì)于生活態(tài)度的提醒和啟示。當(dāng)我們真正懂得珍惜平凡日子中的點(diǎn)滴幸福時(shí)，生活便會(huì)變得更加美好。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，并非所有事物都可以被簡(jiǎn)化。史鐵生指出：“任何方式都表明了復(fù)雜的必要。人間的事，更多的都是可以刪簡(jiǎn)但不容刪簡(jiǎn)的?！边@句話(huà)讓我不禁思考，復(fù)雜是否真的是必要之物？在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面對(duì)著繁瑣的學(xué)業(yè)、復(fù)雜的人際關(guān)系、紛繁復(fù)雜的信息等等。然而，我們不能簡(jiǎn)單地將一切事物都?xì)w結(jié)為簡(jiǎn)單與復(fù)雜兩個(gè)極端。有時(shí)候，復(fù)雜也是一種必然存在的狀態(tài)。例如，在科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中，很多問(wèn)題需要通過(guò)復(fù)雜而細(xì)致的方式來(lái)解決。因此，我們?cè)谧非蠛?jiǎn)單與自然的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到復(fù)雜所帶來(lái)的價(jià)值?；仡櫲祟?lèi)歷史長(zhǎng)河，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在文化、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域中，大道至簡(jiǎn)的理念一直被推崇和追求。許多偉大的作品和發(fā)明都體現(xiàn)了這一理念。例如，在繪畫(huà)藝術(shù)中，“白描”就是以最簡(jiǎn)單、最純粹、最直接地方式表達(dá)主題；在科學(xué)研究中，“奧卡姆剃刀原理”強(qiáng)調(diào)選擇最簡(jiǎn)單且能解釋事物的方式。這些例子告訴我們，追求簡(jiǎn)單并不意味著膚淺和簡(jiǎn)陋，而是要通過(guò)剔除繁雜和冗余的元素，達(dá)到事物本質(zhì)的呈現(xiàn)。在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也需要思考如何將“大道至簡(jiǎn)”應(yīng)用于自己的生活中。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系紛爭(zhēng)等問(wèn)題時(shí)，我們可以嘗試放下繁雜的思緒，回歸內(nèi)心的平靜與簡(jiǎn)單。通過(guò)培養(yǎng)淡定寧?kù)o的心態(tài)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并找到真正屬于自己的幸福與滿(mǎn)足?？偠灾?，“大道至簡(jiǎn)”不僅是一種哲學(xué)理念，更是一種生活態(tài)度。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們需要學(xué)會(huì)尋找內(nèi)心的平衡與寧?kù)o。無(wú)論是面對(duì)復(fù)雜還是簡(jiǎn)單，我們都應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)真正重要的東西，并以平和、簡(jiǎn)潔的方式去面對(duì)生活中的一切。只有這樣，我們方能在世界喧囂中保持內(nèi)心的安寧與清凈。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料由三句名言構(gòu)成。第一句“大道至簡(jiǎn)”的意思是大道理是極其簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單到一兩句話(huà)就能說(shuō)明白，所謂“真?zhèn)饕痪湓?huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”正是這個(gè)道理。第二句話(huà)中蘊(yùn)含著三組反義詞——簡(jiǎn)單與深刻、淳樸與繁縟、平淡與熱烈，突出了簡(jiǎn)單的背后有著更為深刻與復(fù)雜的東西，意外啟示我們簡(jiǎn)單與復(fù)雜辯證統(tǒng)一，不可分割。第三句話(huà)寫(xiě)出了人世間的很多事都是可刪簡(jiǎn)卻不容刪簡(jiǎn)的，直接指明了“復(fù)雜”的必要。從以上材料中可以提煉出兩個(gè)關(guān)鍵詞“簡(jiǎn)單”“復(fù)雜”，意在引導(dǎo)考生辯證分析二者的內(nèi)涵與關(guān)系，這兩個(gè)看似對(duì)立的形容詞，其實(shí)都具有豐富的內(nèi)涵，我們可以通過(guò)拆解詞匯，明確寫(xiě)作方向。“復(fù)雜”是繁多而雜，也是繁華、繁榮，形式繁雜的背后蘊(yùn)含著對(duì)生活的儀式感。正因?yàn)榭蒲腥藛T繁瑣的研究工作，才實(shí)現(xiàn)了工程的進(jìn)展、突破。傾注了心血、幾經(jīng)打磨的經(jīng)典著作，會(huì)讓人感受到文采斐然、匠心獨(dú)運(yùn)。“簡(jiǎn)單”是單純簡(jiǎn)便，也是純粹、明了，寥寥幾筆，也可以凝練有力。拋去了繁復(fù)的雕飾，才可以看到事物最本質(zhì)的美好，認(rèn)清最真實(shí)的內(nèi)心需要。明確了“繁”或“簡(jiǎn)”是什么？體現(xiàn)在哪些方面？有何意義？考生就可以選擇自己擅長(zhǎng)的方向，加以深入闡發(fā)。當(dāng)然，如果對(duì)二者的關(guān)系有獨(dú)到、深刻的見(jiàn)解，也可以論述成文。如簡(jiǎn)與繁是相互依存的，簡(jiǎn)單的事物往往是由繁瑣的事物演化而來(lái)的；簡(jiǎn)與繁是相互轉(zhuǎn)化的，在不同的情況下，我們需要選擇簡(jiǎn)化或者繁瑣；簡(jiǎn)單與復(fù)雜對(duì)立統(tǒng)一，相輔相成，不可偏廢。立意：1.行簡(jiǎn)以求進(jìn)，重繁以致遠(yuǎn)。2.繁簡(jiǎn)相生，各美其美。3.以“簡(jiǎn)”之思想，尋心中“繁”花。安徽省/天一大聯(lián)考阜陽(yáng)市太和縣安徽省太和中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月語(yǔ)文試題【答案】略【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。這是一道典型的體現(xiàn)教考結(jié)合的作文題。題目要求以“民族復(fù)興之光”為主題，結(jié)合《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》《中國(guó)人民站起來(lái)了》《大戰(zhàn)中的插曲》《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》的內(nèi)容和精神進(jìn)行寫(xiě)作。這些文章分別體現(xiàn)了英勇跋涉、驕傲宣言、人性光輝和為民情懷等不同方面的精神品質(zhì)，它們共同記錄了中華民族歷史上的關(guān)鍵時(shí)刻，凝聚了民族復(fù)興的堅(jiān)定信念與不懈追求。民族復(fù)興是中華民族的偉大夢(mèng)想和目標(biāo)，而“光”則象征著希望、引領(lǐng)和力量?！懊褡鍙?fù)興之光”是作文的核心主題，意味著要探討和展現(xiàn)中華民族復(fù)興進(jìn)程中的光明、希望和力量。這要求考生不僅要理解民族復(fù)興的含義，還要能夠從所給文章中提煉出與民族復(fù)興相關(guān)的元素和精神?？忌枰獜乃o的幾篇文章中選擇一個(gè)或多個(gè)角度，來(lái)闡述自己對(duì)“民族復(fù)興之光”的理解。例如，可以從《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》中的英勇與堅(jiān)持，看到民族復(fù)興的不屈不撓；從《中國(guó)人民站起來(lái)了》中感受到歷史的變遷和新生的希望；從《大戰(zhàn)中的插曲》中體會(huì)到人性與正義的力量，這也是民族復(fù)興不可或缺的部分；從《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》中則可以學(xué)習(xí)到為民服務(wù)、貼近民生的精神，這是民族復(fù)興的基石。引導(dǎo)語(yǔ)要求考生“結(jié)合上述任意一篇或多篇文章中的內(nèi)容和精神，并聯(lián)系自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的感悟”說(shuō)明考生立意應(yīng)緊扣“民族復(fù)興之光”，闡述所列文章所體現(xiàn)的民族精神如何助力中華民族的復(fù)興，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的感悟來(lái)寫(xiě)作，表達(dá)出自己對(duì)民族復(fù)興的理解和期望，同時(shí)思考自己在民族復(fù)興進(jìn)程中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。具體寫(xiě)作時(shí)，考生可以簡(jiǎn)單概述材料的內(nèi)容，引出“民族復(fù)興之光”的主題，提出觀(guān)點(diǎn)，主體部分可以采取分論點(diǎn)的形式，層層遞進(jìn)來(lái)闡述民族復(fù)興之光的內(nèi)涵。比如分論點(diǎn)一：可以通過(guò)引用文章中的語(yǔ)句、講述故事等方式，結(jié)合具體文章內(nèi)容，闡述材料文章其中一種精神對(duì)民族復(fù)興的重要意義，比如《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》中不畏艱難、勇往直前的精神，為了理想和信念不惜犧牲一切的長(zhǎng)征精神。分論點(diǎn)二：聯(lián)系自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的感悟，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、身邊的事例，談?wù)勛约喝绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中踐行這種精神，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。分論點(diǎn)三：從更廣泛的角度探討民族復(fù)興需要多種精神的共同支撐，強(qiáng)調(diào)不同精神之間的相互關(guān)系和協(xié)同作用。最后，總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)民族復(fù)興之光的重要性，表達(dá)自己為民族復(fù)興而努力奮斗的決心。立意：1.長(zhǎng)征精神是推動(dòng)民族復(fù)興的重要?jiǎng)恿Α?.從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，民族復(fù)興的非凡之路。3.歷史變遷見(jiàn)證了民族的崛起與復(fù)興。4.人性與正義是民族復(fù)興的道德基石。5.傳承民族復(fù)興之光，照亮前行之路。安徽省亳州市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題【答案】例文：我與祖國(guó)共奮進(jìn)中國(guó)，一個(gè)用生命搭起的國(guó)家；中國(guó)，一個(gè)用智慧與理想構(gòu)造的國(guó)家。我們中華民族歷史悠久，有著五千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，我們讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，我們讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，我們讀祖國(guó)壯年的成熟……在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法實(shí)在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如：綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地去做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。而且這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了，人民的生活條件才會(huì)提高，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是從祖國(guó)母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。有一句話(huà)說(shuō)的好：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)；明天在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智。祖國(guó)的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)，祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天會(huì)更加更美好！在最后我要說(shuō)一聲：“我要和祖國(guó)共奮進(jìn)，我要和祖國(guó)共拼搏，我要同祖國(guó)共進(jìn)步！”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作材料作文能力。寫(xiě)材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點(diǎn)，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可，蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！緦忣}】材料中的三位名人名言側(cè)重點(diǎn)分別是：（1）方志敏：無(wú)論祖國(guó)處于怎樣艱難的境地，我們都要對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)信心。（2）陶行知：愛(ài)國(guó)是一個(gè)人不可推卸的責(zé)任。（3）個(gè)人的奮斗，只有融入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，才是最有意義的。把三則材料綜合起來(lái)，就是：愛(ài)國(guó)，就要對(duì)祖國(guó)有信心；愛(ài)國(guó)，就要與祖國(guó)共奮進(jìn)。立意角度：（1）我與祖國(guó)共奮進(jìn)；（2）祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)；（3）個(gè)人奮斗與祖國(guó)發(fā)展。素材準(zhǔn)備：1.我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類(lèi)的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神！2.“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確，中國(guó)的未來(lái)就屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！3.心系祖國(guó)然后要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗，把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國(guó)家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)同中國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。4.祖國(guó)的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)，祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)想想我能為祖國(guó)做些什么，而不是從祖國(guó)母親那里得到些什么，熱愛(ài)祖國(guó)決不能只靠一句空話(huà)。我們作為一名小學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)就一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，讓人們出門(mén)坐飛船，讓家務(wù)變成機(jī)器人的工作，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家里上課……為我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)更加美好的明天，而努力。5