四年級西師大版語文下冊月考調(diào)研同步檢測卷含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）瀟灑（xiāoxiào）膝蓋（xīqī）膽怯（qièqù）麥穗（huìsuì）三、辨字填空，組詞語。曰（______）違（______）弱（______）銜（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）四、把下面的詞語補充完整。耀（______）揚威金（______）輝煌隨（______）而安老（______）識途騰云（______）霧調(diào)（______）離山來（______）去脈揚（______）而去五、選詞填空（1）持續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)這幾天的________高溫使很多人中了暑。取得了好成績，我也不能驕傲，還應該________努力。這幾天________下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇

好奇

驚奇網(wǎng)絡世界真是太________了。我?guī)е鴂_______的心情，去參觀科普展覽。他的進步實在太大了，令所有的老師和同學都感到非常________。六、按要求寫句子。1．教室里真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補寫句子）金秋時節(jié)，桂花真香，香得_______________________________。2．人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）_______________________________________3．錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改為反問句）_______________________________________4．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）_______________________________________5．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴肅的懲罰。（修改病句）_______________________________________七、根據(jù)所學知識填空。1．唐代著名文學家韓愈有一句名言：“______________，學海無涯苦作舟。”這句話告訴我們勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑，鼓勵人們不怕苦，多讀書。2．“學習不怕根底淺，_______________?！边@句話的意思是：學習不怕基礎差，只要邁步向前就不算晚。3．老師經(jīng)常教育我們說：“少年不知勤學苦，__________________。你們這些孩子一定要勤奮讀書，別等長大了后悔?！?．“______________，一日不讀十日空?！边@句諺語告訴我們讀書學習只有堅持不懈，才會學有所成，學習中若有間斷，就會前功盡棄。八、讀課文選段，完成下列問題。新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回簽道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）清晰（______）（______）堅定（______）（______）贊嘆（______）（______）2．選段中畫橫線的句子是對人物的__________描寫；畫曲線的句子是對人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學________________________。3．“這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理?！边\用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當效此生！”這句話中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________。5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會到了什么？________________________________________________________6．周恩來的志向與其他同學的志向有什么不同？這說明了什么？________________________________________________________7．作為小學生，你為什么而讀書？請聯(lián)系生活說一說。________________________________________________________九、習作表達。生活中，你一定經(jīng)歷過不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀念的……請你寫一件印象最深的事，把事情寫清楚，表達出真情實感。題目自擬，不要在文中出現(xiàn)真實的人名。要求：內(nèi)容具體，語句通順，無錯別字，書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、范圍燦爛杜鵑努力陸地移動聚集源頭擁擠氣勢2、tāochāxiāoxīqièsuì3、名曰違反弱小軍銜帝王日頭返回溺水街道旁邊4、武碧遇馬駕虎龍長5、（1）持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)；（2）神奇、好奇、驚奇。6、十里可聞人們度過長夜。錢塘江大潮怎能不被稱為天下奇觀呢？是誰給我們生活帶來方便呢？當然是科學技術。宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。7、書山有路勤為徑只要邁步總不遲老來方知讀書遲一日讀書一日功8、1．安定喧鬧清楚模糊堅決動搖贊美挖苦2．神態(tài)動作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的，而不是一時興起3．設問春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都應該向周恩來學習5．選段主要講了魏校長讓同學們在課堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會到周恩來在少年時期就立下與眾不同的遠大志向。6．其他同學的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來則是把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來志向的遠大和對祖國的熱愛。7．我的伯伯是一名科學工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻。我以后要學到更多的文化知識，成為一名科學家，為祖國作貢獻；我要為祖國的強盛而讀書。9、示例：難忘的一件事?在我記憶的海洋里，發(fā)生過很多的事，但隨著時間的流逝，都被我漸漸地忘記了，可是有一件事，讓我很難忘記。那是去年春節(jié)期間，人們都在忙著串親，那是個星期天的早上，我和媽媽坐汽車去三姨姥姥家看望。來到了九州商場，媽媽準備為三姨姥姥買東西。一進商場的大門，我和媽媽就開始為三姨姥姥挑選喜愛的東西。就在我挑得起勁的時候，站在我身邊的一位阿姨在掏手帕時，不小心把錢包掉在了地上。我瞪大了眼睛，盯著地上的那個錢包，心跳都明顯加快了。我偷眼看看周圍，大家都沒發(fā)現(xiàn)這個錢包。我大喜過望，發(fā)個小財?shù)臋C會來了！我慢慢地蹲了下來，輕輕地把錢包撿了起來，迅速跑到了媽媽的身邊，然后，把她從人群中拉了出來，踮著腳悄悄地對她說：“媽媽，你看我撿到了一個錢包，看起來還挺鼓的，里面一定有不少的錢，咱們今天真是幸運，買東西就不用花錢了，說不定這些錢還可以給我買一些好吃的呢！”我一口氣說完這些話，本以為媽媽會非常高興，沒想到媽媽卻生氣地對我說：“撿到別人的錢包，就這么高興？你是在哪里撿的，快去還給人家。”我只好低下頭