廉潔課程設(shè)置方案背景介紹維護廉潔風清的政治生態(tài)，是中國社會所面臨的重大課題。打壓腐敗、反對浪費，需要的不僅是一系列制度的約束和完善，更需要的是人們道德觀念的提升和精神理念的塑造。在這個過程中，教育尤為重要。早期的思想教育，廣泛培養(yǎng)了以愛國為核心的民族精神，而現(xiàn)在，那種人人都能聽到、感受到廉潔聲音的氛圍，已經(jīng)可以說是成為全社會的一種共識。這種氛圍，依賴于一個名為“廉潔課程”的教學體系的搭建。定義和目標廉潔課程是建立在課程體系之內(nèi)的，旨在提升學生廉潔意識和行為水平。強調(diào)防腐、反腐，講述相關(guān)知識和經(jīng)驗，形成道德價值觀和育人理念。廉潔課程的目標是：使學生從年輕時期就明確廉潔作為重要的社會價值，引導其在生活和工作中秉持“自己不貪、不讓別人貪”的廉潔意識和習慣，從而支撐全社會的廉潔風尚和公共道德風尚。廉潔課程的核心價值：弘揚廉潔美德，倡導廉潔文化，培養(yǎng)廉潔習慣。課程設(shè)置鋪開課程高中階段：高中階段是個人思想和價值觀念尚未定型的時期，廉潔意識的提升是至關(guān)重要的。教育部門可以通過普及廉潔意識、講解全面反腐、培養(yǎng)公民道德、進行反腐教育等方式，來加強廉潔課程的鋪開。高中學?？梢詾榱素瀼芈鋵嵔逃康挠嘘P(guān)要求，采取下列措施：建設(shè)廉潔教育基地，設(shè)立廉潔文化節(jié)等活動。大學階段：大學階段學生已經(jīng)具備較強的思維能力，教育部門和高?？梢酝ㄟ^對廉潔課程的鋪開，加強對大學生道德觀的引導。普及廉潔知識、開展反腐教育、加強公民意識等措施，能夠有效地提升學生的廉潔意識，培養(yǎng)學生的廉潔品質(zhì)。大學可以通過建設(shè)廉潔書院、舉辦廉潔文化節(jié)等方式來實現(xiàn)廉潔教育工作的目標，同時又能夠激發(fā)學生的學習熱情。課程內(nèi)容黨風廉政建設(shè)的意義和基本要求反腐倡廉知識公共道德教育安全思想教育環(huán)境保護和健康文明生活公民道德教育教育教學方法以互動為主多種形式、充滿趣味注重實際操作教學反哺計劃廉潔教育，不只是為了在學生成長過程中形成廉潔道德觀，更是為了長遠的社會穩(wěn)定和繁榮作“補課”。在校期間進行良好的廉潔教育后，當這些人投身于社會，會發(fā)現(xiàn)廉潔的價值觀念、道德遵循已成為本能的選擇，會篩選掉一些難以招架的貪污誘惑。當我們的廉潔課程在校內(nèi)進行了普及鋪開之后，我們還可以開展一些“校外廉潔課程”，放到大學或社會上去進行宣傳推廣。這些廉潔課堂可以放到宣傳欄，做成線上或者線下教育課程等，致力于將良好的廉潔觀念帶入社會，維護社會穩(wěn)定和繁榮。結(jié)論建立廉潔課程是保持廉潔風清無不良之舉。這需要教育“發(fā)力”，促使傳統(tǒng)的思想道德實踐體系得到繼承。高校是廉潔課程推行的關(guān)鍵實施、口岸，應該提高意識、抓緊開展針對性更大、效果更明顯的廉潔課程教育活動