第1頁共1頁2024年安全家校聯(lián)系制度家庭教育被納入到核心的素質(zhì)教育范疇，同時它也是學校教育的必要延續(xù)和有效補充，對學校教育起著堅實的后盾作用。為強化學校與家庭之間的互動與合作，特制定以下家校聯(lián)絡機制：1、教師應對所有學生抱有愛護和關懷的態(tài)度，定期與學生深入交流，建立亦師亦友的關系。當發(fā)現(xiàn)學生有任何行為偏差或問題時，應立即與家長溝通，以便進行引導、改正和轉(zhuǎn)化。2、對于身體狀況不佳或表現(xiàn)出精神異常的學生，教師應及時通知家長，并提供必要的關心和照顧。3、保持與學生家長的緊密聯(lián)系，定期收集他們對教育教學工作的反饋和建議，以促進教學效果的提升。4、對待每位家長，教師應秉持熱情和真誠的態(tài)度，嚴禁出現(xiàn)侮辱、譏諷或?qū)议L進行無理指責的行為。5、嚴禁向家長索取財物，或要求家長為個人私事提供便利。2024年安全家校聯(lián)系制度（二）為深化家校合作，強化教師與家長之間的溝通與信任，構建和諧的教育環(huán)境，共同推動教育的健康、全面發(fā)展，營造統(tǒng)一的教育氛圍，形成教育合力，確保學生得到全方位、全過程的教育，特此制定家校聯(lián)系制度如下：一、建立家?；ピL機制1.雙方需全面了解學生在學校、班級及家庭的基本情況，各有側(cè)重。2.及時通報學校、家庭的重要變化及學生在此期間的重要活動、表現(xiàn)及進步。3.共同商討并制定針對學生的教育策略與方法。教師應充分利用電子郵件、班級群、微信群、電話、短信、信函等多種渠道，與家長保持常態(tài)化的溝通，及時反饋學生動態(tài)，攜手促進學生全面發(fā)展。同時，教師應詳細記錄互訪過程。二、高效利用學生手冊學生手冊作為信息傳遞的重要載體，應全面記錄學生的日常表現(xiàn)、學校及家庭的變化，以及學校的各項通知與信息。三、定期召開家長會家長會原則上在學期初、學期中及學期末舉行，旨在向家長匯報學校及班級的教育教學工作情況、未來規(guī)劃，聽取家長意見與建議，表彰優(yōu)秀學生，分享家庭教育經(jīng)驗，促進家校雙方在教育理念上的交流與融合。四、創(chuàng)辦家長學校通過組織家長委員會，舉辦家長學校，利用學校資源提升家長的教育素養(yǎng)，傳授教育科學知識，交流家庭教育經(jīng)驗，為遇到教育難題的家長提供咨詢與幫助，共同促進孩子的健康成長。五、設立家長開放周每學期至少舉辦一次至兩次家長開放周活動，邀請家長深入校園，全面了解學生的學習、生活及思想狀況，以及教師的教學與學校的管理情況。教師應熱情接待家長，積極回應家長的咨詢與建議，并做好相關記錄。六、及時通知家長重要事項學校組織外出活動、停課、放假、收費及遇到其他重要情況時，教師應積極配合學校工作，提前以書面、短信等形式通知家長，并要求家長配合學校做好“五防”工作。同時，教師應確保通知回執(zhí)的完整收繳，避免遺漏。七、關注學生身心健康學生在校期間若出現(xiàn)身體不適或發(fā)病情況，教師應立即與家長取得聯(lián)系，并協(xié)助家長將學生領回治療。若學生在校發(fā)生意外傷害事故，教師應第一時間與家長溝通，