小學(xué)五年級(jí)部編版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。miǎoxiǎoxiàngmàosīróngchuáncāngróngyùqīnfànpíngzhàngbǎngwén2.看拼音，寫詞語(yǔ)。kǒushàojiāoshuǐɡāobǐnɡfēnfùpiányibōzhǒnɡyùnwèiǎixiǎo3.看拼音，寫詞語(yǔ)。áoyóuqùwèisōusuǒkǎimóyìnzhāngmíyǔxiéyīnjiùcānlǎbaxīnshǎng4.拼一拼，寫一寫。fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé5.看拼音寫詞語(yǔ)guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdàochàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng【形近字詞】6.比一比，再組詞。撿（_______）喂（_______）衰（_______）刪（_______）礁（_______）儉（_______）偎（_______）哀（_______）珊（_______）瞧（_______）7.形近字組詞坊（_______）斑（_______）披（_______）茸（_______）焰（_______）訪（_______）班（_______）坡（_______）聳（_______）稻（_______）8.比一比，再組詞。祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）詳（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）9.比一比，再組詞。撒（__________）陪（__________）饞（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）攙（__________）抱（__________）10.火眼金睛，辨字組詞。嫌（__________）慕（__________）尤（__________）澆（__________）謙（__________）幕（__________）憂（__________）燒（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（____）算力所能（____）一（____）見(jiàn)血（____）然起敬矜持不（____）（____）己為公抓耳撓（____）（____）伏無(wú)違1．空閑的時(shí)間，我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些（____）的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2．老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都（____）。3．?dāng)?shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得（____），不知道到底該怎么做。4．事情的發(fā)展果然如你所料，真是（____），令人折服！12.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（____）群（____）隊(duì)心（____）神（____）不可（____）（____）面面（____）（____）應(yīng)接（____）（____）（____）（____）而飛1.桂花開(kāi)了，飄來(lái)陣陣清香，讓人（____）。2.每天來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)大橋的車輛和人群，多得（____）。13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的句子中。心曠神（____）（____）圇吞棗如醉如（____）津津有（____）香飄四（____）應(yīng)接不（____）1.春風(fēng)迎面撲來(lái)，真讓人（____）。2.我讀書(shū)時(shí)總是（____），媽媽告訴我這是一種不良習(xí)慣。3.山路兩邊的美景真讓人（____）。14.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。難以（____）信怒發(fā)沖（____）不（____）其數(shù)同心（____）（____）無(wú)（____）之（____）（____）所（____）然無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）不提負(fù)（____）請(qǐng)（____）1．形容十分憤怒的詞語(yǔ)是_______，我還能寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_______、_______。2．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。_____________________15.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）中不足（____）氣十足不動(dòng)（____）色香（____）十里精心地（____）溫暖的（____）睡得（____）雪白的（____）1.他站起來(lái)，理了理衣服他，（____________）地走上講臺(tái)，一幅胸有成竹的樣子。2.這個(gè)書(shū)包做工精致，圖案漂亮，（____）的是容量太小。3.秋天到了，我家院子里的桂花開(kāi)了，（______）。【修改病句】16.綜合改錯(cuò)。今天是《六·一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽(tīng)的歌舞。_______________________________________________________________17.修改病段。（提示：3處錯(cuò)別字，2處病句，3處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤）。張紅一貫尊守紀(jì)律，克苦學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。因此，他各學(xué)科和語(yǔ)文科成績(jī)優(yōu)秀，年年被評(píng)為《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》的稱號(hào)。平時(shí)，他十分喜歡看書(shū)，還訂了“少年文藝”、“中國(guó)少年報(bào)”等報(bào)刊，只要有書(shū)，他就專心志志地看個(gè)沒(méi)完。________________________________________________________18.下面的句子有歧義，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出它的兩種意思。他才來(lái)，許多人還不認(rèn)識(shí)。句意一：_____________________________________句意二：_____________________________________19.修改病句。①昆明湖湖面水平如鏡，平得像一面鏡子。____________________________________②在威尼斯，駕駛技術(shù)特別好。____________________________________20.修改病句。（1）街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。_______________________________________（2）春天的北京是一年中最美麗_______________________________________（3）在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。

_______________________________________（4）我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。

_______________________________________（5）如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。_______________________________________【課文內(nèi)容填空】21.積累與運(yùn)用。1．按原文填空。（1）白鷺是一首__________的詩(shī)?！栋槨饭?jié)選（2）王師北定中原日，____________________——《示兒》（3）____________________，夜半鐘聲到客船?！稐鳂蛞共础罚?）問(wèn)渠那得清如許？____________________——《觀書(shū)有感》2．同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，你想勸他珍惜時(shí)間，趁年少努力學(xué)習(xí)，以免將來(lái)后悔。你想用的格言警句或詩(shī)句是________________。3．讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地想到孔子說(shuō)的（______）的讀書(shū)名言。有時(shí)候也會(huì)想起_______說(shuō)的（______）的讀書(shū)名言，來(lái)勉勵(lì)自己。4．這學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了民間故事，你也一定讀了很多其他的民間故事，其中你最喜歡的一個(gè)故事名稱是《_________》，主人公是（_________），他（她）深深打動(dòng)你的原因是：___________________________________22.理解課文內(nèi)容填空。1.《慈母情深》是______寫的一篇文章，講述了“我”的母親在_______的情況下，毫不猶豫地給“我”錢買《_______》的故事，體現(xiàn)了母親對(duì)子女______的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和________。2.《父愛(ài)之舟》是______的一篇回憶性散文，課文以______的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親對(duì)作者_(dá)_______的深沉的愛(ài)，字里行間飽含著作者對(duì)父親的__________。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是________，父親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是______，這兩種截然不同的評(píng)價(jià)在作者的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他深深地體會(huì)到：這兩個(gè)________有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是______。23.按課文內(nèi)容填空。1．《已亥雜詩(shī)》表達(dá)詩(shī)人希望朝廷不拘一格選拔人才、國(guó)家振興的愿望的詩(shī)句是“____________________，____________________”。2．美哉，_______________，________________！壯哉，_______________，________________！作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)__________________的思想感情。3．《獵人海力布》講述的是海力布為了救_______________而自己變成了石頭的故事，贊揚(yáng)了海力布是一個(gè)__________________的人。4．盛年不重來(lái)，____________。_________，歲月不待人。這是__________告訴我們的名言。你還可以寫出珍惜時(shí)間的名言是_________。5．兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，_______________。6．錦瑟無(wú)端五十弦，_______________。24.課內(nèi)誦讀積累與運(yùn)用。1．諸葛亮用“_________，__________?！备嬖V我們要淡泊名利，要有遠(yuǎn)大的志向。2．明末清初著名理學(xué)家、教育家朱用純用“一粥一飯，________，半絲半縷，_________。來(lái)提醒人們要注意節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。3．我從心底里知道，________也好，________也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是____。在____的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?．這是我第一次真正______的哭，與在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。25.按課文內(nèi)容填空。1.《落花生》一文圍繞花生寫了__________、__________、_________、__________的過(guò)程，詳細(xì)的描寫了一家人過(guò)收獲節(jié)時(shí)________的情景，并由花生的特點(diǎn)道出“_________________”的道理。2.《將相和》以________兩國(guó)的矛盾為背景，以_________的活動(dòng)為線索，通過(guò)_____________、_____________、____________三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如__________、___________的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗___________的品質(zhì)。3.《蟬》一詩(shī)中詩(shī)人借蟬闡發(fā)自己高潔志向的句子是：________________、________________________。4.盛年不重來(lái)，_________________，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，________________?！菊n內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。祖父的園子（節(jié)選）我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像ー個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹(shù)給啃了，果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里就只有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌売一樣。1．從選段中找出ABB式的詞語(yǔ)，并仿寫三個(gè)。_______________________________________仿寫：______________________________________2．選段中描寫了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四種小昆蟲(chóng)。作者運(yùn)用了含有色彩的字，即白、黃、紅、_______、______。這些色彩明亮、健康、活力四射。從中可以看出“我”對(duì)這些小昆蟲(chóng)的___________________。3．讀選段中畫線的句子，回答問(wèn)題。（1）畫線句子運(yùn)用了__________的修辭手法，把____________比作_____________。（2）選文在描寫蜻蜓和螞蚱時(shí)，側(cè)重寫它們的_____________；而畫線句子在描寫蜜蜂時(shí)，側(cè)重寫它的_____________和_____________。4．“園子里就只有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)”和“只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)”前后__________（矛盾不矛盾），前面一句是針對(duì)“果樹(shù)漸漸地都死了”來(lái)說(shuō)的，后面一句強(qiáng)調(diào)了對(duì)__________的難忘。27.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．選段中“理所當(dāng)然”的意思是（）A．從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。 B．自己認(rèn)為的就是對(duì)的。2．人們把什么看成“理所當(dāng)然”的事？請(qǐng)寫一寫。_________________________________________________________________3．選段中列舉了________、________這兩個(gè)事例，突出了鄉(xiāng)親們__________________________________________的美好品質(zhì)。4．走搭石時(shí)見(jiàn)到的情景當(dāng)然不止這兩個(gè)，還會(huì)有哪些情景呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。_________________________________________________________________28.閱讀理解。四季之美（節(jié)選）秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1．文中畫線句在語(yǔ)段中起_________的作用。2．選文第1自然段按_______順序描繪了_______和________兩幅圖畫（）A．空間烏鴉歸巢大雁南飛 B．時(shí)間夕陽(yáng)斜照山夕陽(yáng)西沉3．冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫中午呢？__________________________________________4．用橫線畫出選文第1自然段中描寫動(dòng)態(tài)美的句子。句子給人以美感的原因是_________________________________________________。29.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便（piánbiàn）看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xīngxìng）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。2．畫“”的句子中描寫鳥(niǎo)的形態(tài)的詞是_____，描寫鳥(niǎo)的顏色的詞是_____，描寫鳥(niǎo)的動(dòng)作的詞是_____。3．這是作者第_____次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，他看到了眾鳥(niǎo)歡騰的熱鬧景象。從選文中，我們不僅知道鳥(niǎo)的_____多、_____多，還感受到它們?cè)谶@里生活得非常______。（）（填序號(hào)）A．一種類數(shù)量快樂(lè) B．二種類數(shù)量快樂(lè)C．一種類數(shù)量熱鬧 D．二鳥(niǎo)叫鳥(niǎo)影熱鬧4．畫波浪線的句子中，帶引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指什么？不帶引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”又指什么？為什么作者感嘆“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”？__________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。聳立——（________）擁擠——（________）2．第一自然中作者把威尼斯小艇比作獨(dú)本舟，寫出了小艇_________的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇________的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇_________的特點(diǎn)。3．選文第三自然段的中心句是_________。（用原文句子回答）4．畫線句子可以讓我們聯(lián)想四字詞語(yǔ)_________。5．“兩邊的建筑飛一般地倒退”說(shuō)明了船夫________，船的__________。【作文】31.習(xí)作。題目：讀有感要求：1．選一篇讀過(guò)的文章寫讀后感。2．把題目補(bǔ)充完整。3．要寫出自己的真實(shí)體會(huì)和感想。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求完成習(xí)作。相傳我國(guó)古代的木匠魯班在上山伐樹(shù)時(shí),被絲毛草割破了手,于是根據(jù)絲毛草發(fā)明了鋸子。根據(jù)動(dòng)、植物的某些特點(diǎn),人們還發(fā)明了飛機(jī)、雷達(dá)等。你觀察過(guò)動(dòng)植物嗎?你從中得到了什么啟示?把它寫出來(lái)吧。要求:自擬題目,300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。內(nèi)容：用你的妙筆寫寫生活中你觀察到的景物變化。提示：生活中總有些風(fēng)景能讓你駐足，吸引你仔細(xì)地欣賞。那美麗的風(fēng)景，是開(kāi)啟你快樂(lè)的鑰匙；是激發(fā)你想象的源泉……請(qǐng)把你生活中觀察到的景物變化寫一寫吧。要求：按照一定的順序描寫景物，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面鮮活。題目自擬。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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