天津市“職業(yè)培訓包”

“音響調(diào)音員”初級資格培訓包

標準包

（2017年3月第1版）

開發(fā)單位：天津廣播影視職業(yè)學院

天津廣播電視臺

主管單位：天津市職業(yè)培訓包項目開發(fā)領(lǐng)導小組

天津市“職業(yè)培訓包”

“音響調(diào)音員”初級資格培訓包

【職業(yè)代碼：6-19-03-05]

標準包

（2017年3月第1版）

開發(fā)單位：天津廣播影視職業(yè)學院

天津廣播電視臺

主管單位：天津市職業(yè)培訓包項目開發(fā)領(lǐng)導小組

天津市“職業(yè)培訓包”

“音響調(diào)音員”初級資格培訓包

【職業(yè)代碼：6-19-03-05]

標準包

（2017年3月第1版）

項目負責人：朱江

項目開發(fā)人：葉明、劉津、楊新穎、張福全、莊

增田、劉海東、賀鳴

審稿人：張福全、朱江、郎名華

音響調(diào)音員職業(yè)培訓包簡介

音響調(diào)音員職業(yè)培訓包是依據(jù)國家職業(yè)標準（現(xiàn)執(zhí)行2011年修

訂版），依據(jù)天津市經(jīng)濟社會發(fā)展需要，建立開展的職業(yè)培訓新模式;

是貼近行業(yè)發(fā)展要求，針對該職業(yè)工種各層次培訓對象進行培訓的資

源綜合。本著需求性、開放性和創(chuàng)新性三個原則，結(jié)合行業(yè)企業(yè)對職

業(yè)技能人才的需求及相關(guān)職'業(yè)工作條件、典型工作任務(wù)、綜合職業(yè)能

力等，在調(diào)研分析基礎(chǔ)上、在我市人力資源和社會保障局指導下，充

分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校、社會力量的作用開發(fā)完善的。主要功能

是根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)要求，把相關(guān)行業(yè)企業(yè)對培訓對象的要求體現(xiàn)在

“職業(yè)培訓包”中，將培訓資源“集中打包”，實行理論與實操“捆

綁作業(yè)”的職業(yè)技能培訓，以人為本，從“用”入手“學”，提供專

業(yè)化、標準化的培養(yǎng)訓練，充分體現(xiàn)職業(yè)屬性，實現(xiàn)培訓目的。

參加培訓申報對象為行業(yè)企'也在職員工、職業(yè)院校在校生、社會

失業(yè)或轉(zhuǎn)崗人員等有此方面需求的人群。培訓等級為初級（即國家職

業(yè)資格五級）；中級（即國家職業(yè)資格四級）；高級（即國家職業(yè)資

格三級）；技師級（即國家職業(yè)資格二級）；高級技師級（即國家職

業(yè)資格一級）。

音響調(diào)音員職業(yè)培訓包是由五個等級的標準包、指南包、資源包

組成。其中：標準包含職業(yè)、培訓、考核、場地與設(shè)施配備、師資配

備五個標準；指南包含職業(yè)、培訓、考核三個指南，主要是職業(yè)基本

要素、培訓大綱與內(nèi)容、培訓方法與課時、考核形式與樣卷、參加培

訓報名方式等；資源包含教材、習題冊、模擬試卷、視頻、PPT等。

培訓課程模塊從初級至高級技師級依次為：識別準備、傳聲器調(diào)

試；系統(tǒng)安裝調(diào)試、擴聲調(diào)音、設(shè)備維護與保養(yǎng)；擴聲方案制定和確

定系統(tǒng)設(shè)備、系統(tǒng)和聲場調(diào)試、擴聲調(diào)音、設(shè)備維護與保養(yǎng)；中型擴

聲方案制定與審核、設(shè)備安裝、系統(tǒng)和聲場調(diào)試、調(diào)音、設(shè)備維護與

保養(yǎng)、培訓與指導；大型擴聲方案制定與審核、設(shè)備安裝、系統(tǒng)和聲

場調(diào)試、調(diào)音、設(shè)備維護與保養(yǎng)、培訓與指導。

鑒于音響調(diào)音員職業(yè)工種的職業(yè)特點，要求從業(yè)者聽覺敏銳、動

作協(xié)調(diào)、擁有樂感、動手能力強；擁有相應的聲頻專業(yè)知識和豐富的

聲頻處理經(jīng)驗；具有較強的法制觀念和職業(yè)道德等職業(yè)基本素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓的五個等級學員可在廣播電臺、電視臺、娛樂傳媒公司、

文化婚慶公司、劇場劇院、公共文化場館、教育機構(gòu)等單位從事音響

調(diào)音工作。

2017年3月

“音響調(diào)音員”職業(yè)資格培訓標準包

前言

根據(jù)《天津市”職業(yè)培訓包”項目開發(fā)實施方案》（津政辦發(fā)【2012】

61號）、《天津市”職業(yè)培訓包”項目開發(fā)指導書（試行）》（津

培訓包辦公室[2013]2號）文件要求，依據(jù)音響調(diào)音員國家職業(yè)標

準，結(jié)合天津市相關(guān)行業(yè)企業(yè)的實際情況，分別對音響調(diào)音員培訓標

準包、指南包、資源包的相關(guān)內(nèi)容逐一進行開發(fā)，并制定初、中、高、

技師、高級技師五個級別的職業(yè)標準。

標準包：本標準包是針對音響調(diào)音員職業(yè)技能培訓所做的統(tǒng)一規(guī)

定，是指導該職業(yè)技能培訓的標準性文本和實施培訓的依據(jù)，也是學

員接受培訓必須遵守的準則。本標準包對培訓模式、培訓內(nèi)容、培訓

方法、師資隊伍、設(shè)備與環(huán)境、培訓考核等方面進行嚴格規(guī)范，主要

包括職業(yè)標準、培訓標準、場所設(shè)施標準、師資配備標準、考核標準

五大部分。

職業(yè)標準是在國家職業(yè)標準框架下結(jié)合天津行業(yè)企業(yè)需要。擴充

新內(nèi)容（含新知識、新技術(shù)、新要求），這包括職業(yè)功能、工作內(nèi)容、

技能要求、相關(guān)知識等方面內(nèi)容而形成的理升標準。

培訓標準根據(jù)國內(nèi)外的現(xiàn)狀和天津市的具體情況，制定出受訓學

員經(jīng)培訓后可達到的技能等級，包括理論知識和實際的操作技能等

級、授課教師應具備的理論知識和實際操作經(jīng)歷。

場所設(shè)施標準是按理論培訓和實操培」川來考慮的。因此，就理論

培訓要制定授課場地面積和課桌椅的數(shù)量。授課時的基本教具，如書

寫板、投影儀、擴充設(shè)備等，就實操培訓要提出實際操作培訓應具備

的設(shè)備、安全、現(xiàn)場教師配備等標準。

師資配備標準是根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，制定出授課及現(xiàn)場指導教師

的學歷、經(jīng)歷等基本要求。

考核標準是制定出理論考核標準和現(xiàn)場實際操作考核標準。

2017年3月

2

音響調(diào)音員職業(yè)資格初級資格培訓標準包

目錄

一、音響調(diào)音員資格培訓國家職業(yè)標準...............4

二、音響調(diào)音員資格培訓的培訓標準.................6

1.音響調(diào)音員初級資格培訓標準

2.能力單元要素和實作指標適用范圍匯總

三、音響調(diào)音員資格培訓場所設(shè)施標準...............10

1.音響調(diào)音員資格培訓場所設(shè)施標準

2.音響調(diào)音員資格培訓設(shè)備配備標準（清單）

四、音響調(diào)音員資格培訓師資配備標準...............13

五、音響調(diào)音員資格培訓考核標準...................14

1.音響調(diào)音員初級資格培訓鑒定考核要點細目

2.音響調(diào)音員初級資格培訓理論知識考核比重表

3.音響調(diào)音員初級資格培訓技能操作考核比重表

六、音響調(diào)音員職業(yè)標準說明.....................18

3

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）一I培訓包職業(yè)標準

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）一I培訓包職業(yè)標準

工作要求

職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識

1-1T能在設(shè)備通電前完成對系統(tǒng)信號連接及電源連

1T-1音響系統(tǒng)信號線、電源線的連接方法

接的檢查

1-1

系統(tǒng)檢直1-1-2能按順序為系統(tǒng)設(shè)備通電及斷電1-1-2音響系統(tǒng)通電及斷電的操作方法

1-1-3認識音響設(shè)備瑜入電壓與市電的電壓一致1-1-3音響設(shè)備輸入電壓與市電必須電壓一致常識

1-2-1能根據(jù)不同的信號源，調(diào)整調(diào)音臺輸入端口的

1.系統(tǒng)1-2-1調(diào)音臺輸入端口增益的調(diào)整方法

后動增益

1-2-2能對調(diào)音臺的通道衰減器及主輸出衰減器進行

1-2-2調(diào)音臺通道衰減器及主輸出衰減器的調(diào)整方法

1-2增益調(diào)整

開機試音

1-2-3擴聲系統(tǒng)中各級設(shè)備的增益調(diào)節(jié)對系統(tǒng)放聲的

1-2-3能對擴聲系統(tǒng)設(shè)備進行增益調(diào)整

影響

1-2-4編選輸出通道1-2-4編選輸出通道方法

2-1-1能使用傳聲相進行拾音，區(qū)分不同種類傳聲器2-1-1動圈及電容傳聲器工作原理、主要技術(shù)指標

2-1

傳聲器應用

2-1-2能確定傳聲器在擴聲環(huán)境中的抬音位置2-1-2傳聲器與揚聲器的相對位置關(guān)系

2-2T能使用小型模擬擴聲調(diào)音臺（12輸入通道以2-2-1小型模擬擴聲調(diào)音臺的工作原理、信號流程圖

2.傳聲器下）進行調(diào)音和電平圖

調(diào)試

2-2-2能使用調(diào)音臺上的幻象電源為電容傳聲器供

2-2-2調(diào)音臺各操控件的功能

2-2電，了解幻象電源的功能原理

調(diào)音臺應用

2-2-3熟悉調(diào)音臺各操控件的使用方法2-2-3調(diào)音臺各操控件的使用方法

2-2-4掌握電容傳聲器與調(diào)音臺的連接方法2-2-4電容傳聲器與調(diào)音臺的連接方法

（1）忠于職守，愛崗敬業(yè)：

（2）精心操作，愛護設(shè)備；

職業(yè)道德（3）團結(jié)協(xié)作，尊師愛徒：

（4）努力學習，鉆研創(chuàng)新：

（5）遵紀守法，熱心服務(wù)。

（1）系統(tǒng)啟動方法：

基礎(chǔ)知識（2）常見音響種類及工作方法：

（3）傳聲器的使用。

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）—I培訓標準

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）-I培訓標準-能力單元要素、實作指標細目

能力單元要素

職業(yè)功能工作內(nèi)容實作指標

（闡述能力單元基本學習目標，包括職業(yè)知識、

（模塊）（能力單元）（確定能力要素的技術(shù)水平）

職業(yè)技能、職業(yè)道德）

能在設(shè)備通電前完成對系統(tǒng)信號連接及電源

音響系統(tǒng)信號線、電源線的連接方法

1-1-1連接的檢查

1-1系統(tǒng)檢查1-1-2音響系統(tǒng)通電及斷電的操作方法1-1-2-1能按順序為系統(tǒng)設(shè)備通電及斷電

1-1-3認識音響設(shè)備輸入電壓與市電的電壓一致1-1-3-1音響設(shè)備輸入電壓與市電的電壓一致常識

1.亦統(tǒng)

1-2-1-1能根據(jù)不同的信號源，調(diào)整調(diào)音臺輸入端口

啟動1-2-1調(diào)音臺輸入端口增益的調(diào)整方法

的增益

1-2-2調(diào)音臺通道衰減器及主輸出衰減器的調(diào)整1-2-2T能對調(diào)音臺的通道哀減器及主輸出哀減器進

方法行增益調(diào)整

1-2開機試音

1-2-3擴聲系統(tǒng)中各級設(shè)備的增益調(diào)節(jié)對系統(tǒng)放

1-2-3-1能對擴聲系統(tǒng)設(shè)備進行增益調(diào)整

聲的影響

1-2-4編選輸出通道方法1-2-4-1編選輸出通道

6

培訓后達到水平

水平綜述經(jīng)過培訓，掌握音響系統(tǒng)啟動相關(guān)知識，了解怎樣啟動設(shè)備并開機試音。

（1）忠于職守，愛崗敬業(yè)；

1.系統(tǒng)

（2）精心操作，愛護設(shè)備；

后動

職業(yè)道德（3）團結(jié)協(xié)作，尊師愛徒：

（4）努力學習，鉆研創(chuàng)新；

（5）遵紀守法，熱心服務(wù)。

學習水平能力水平

（培訓對象獲得學習成果）（培訓對?象展示能力）

能正確連接設(shè)備電源和對系統(tǒng)供、斷電，會啟動

掌握系統(tǒng)啟動知識，能夠開機試音。

系統(tǒng)開機試音。

各注能力單元要素必須包括：職業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)道德三方面

能力單元要素

職業(yè)功能工作內(nèi)容實作指標

（闡述能力單元基本學習目標，包括職業(yè)知識、

（模塊）（能力單元）（確定能力要素的技術(shù)水平）

職業(yè)技能、職業(yè)道德）

2TT動圈及電容傳聲器工作原理、主要技術(shù)2-1-1-1能使用傳聲器進行拾音，區(qū)分不同種類傳

2.傳聲器指標聲器

調(diào)試2-1傳聲器

應用

2-1-2傳聲相與揚聲湍的相對位置關(guān)系2-1-2-1能確定傳聲器在擴聲環(huán)境中的拾音位置

7

2-2-1小型模擬如聲調(diào)音臺的工作原理、信號流2-2-1-1能使用小型模擬出'聲調(diào)音臺（16插入通道以

程圖和電平圖下）進行調(diào)音

2-2-2-1能使用調(diào)音臺.上的幻象電源為電容傳聲器供

2-2調(diào)音臺2-2-2調(diào)音臺各操控件的功能

電，了解幻象電源的功能原理

應用

2-2-3調(diào)音臺各操控件的使用方法2-2-3-1調(diào)音臺各操控件使用方法基本常識

2.傳聲器2-2-4電容傳聲器與調(diào)音臺的連接方法2-2-4-1電容傳聲器與調(diào)音臺連接方法常識

調(diào)試培訓后達到水平

水平綜述經(jīng)過培訓，掌握不同種類傳聲器拾音、掌握傳聲器與調(diào)音臺連接方法并修飾、改善音質(zhì)等。

（1）忠于職守，愛崗敬業(yè)；（2）精心操作，愛護設(shè)備：

職業(yè)道德（3）團結(jié)協(xié)作，尊師愛徒；（4）努力學習，鉆研創(chuàng)新；

（5）遵紀守法，熱心服務(wù)。

學習水平能力水平

（培訓對象獲得學習成果）（培訓對象展示能力：

了解不同種類傳聲器使月方法，掌握不同種類傳聲器與調(diào)音能識別不同性能種類傳聲器，會連接調(diào)音臺與傳

臺連接方法。聲器并對調(diào)音進行簡單修飾和改善音質(zhì)。

各注能力推元要素必須包括：職業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)道德三方面

8

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）一I培訓包培訓標準

能力單元要素和實作指標適用范圍匯總（見下表）

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）-I培訓標準-能力單元要素和實作指標適用范圍匯總

適用范圍

職業(yè)功能工作內(nèi)容

（模塊）（能力單元）

實作對象工作標準工具材料場所環(huán)境

能夠檢查電源開關(guān)

調(diào)音臺（均衡器）、1-1-1

1T-2能夠檢查調(diào)音臺、功放、電平

功率放大器、傳聲

1-1系統(tǒng)檢查推子狀態(tài)是否正常適合12路調(diào)音臺、

器、放音設(shè)備（CD/

】T-3可以檢查傳聲器是否有?電4個傳聲器及以下小系

電腦等）

1.系統(tǒng)1-1-4開機順序正確統(tǒng)擴聲的工作環(huán)境：

啟動30-120平米（或30平

米以上），場地出入通

1-2-1能夠檢查系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)正常

1-2開機試音系統(tǒng)設(shè)備、各種類傳聲器連接線、

1-2-2能夠確定傳聲器和放音機器聲暢、干凈整潔：有較好

傳聲器電池等

音是否正常的照明設(shè)施：有較好的

自然通風或良好的通風

設(shè)備，有明顯的安全警

2-1-1能夠使無線傳聲器電量正常

2-1傳聲器應用各種類傳聲器示標志，電源容量符合

2-1-2佩戴傳聲器位置正確到位

電壓程定.

2.傳聲器

請試2-2-1能夠正確連接傳聲器和調(diào)音

2-2調(diào)音臺應用調(diào)音臺及周邊設(shè)備

臺，并適當修飾聲音

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）-I場所設(shè)施標準

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）一I場所設(shè)施標準

理論培訓場所設(shè)施（單班培訓設(shè)施標準）

按照國家標準教室設(shè)置

40—60平米1間（或40平米以上1間），場地出入通暢、干凈整潔；有采光通風窗：有較好的自然光源或照

場地條件

明設(shè)施；有較好的自然通風或良好的通風設(shè)備。

講桌、成套的課桌椅、電源、投影暮布、投影儀、麥克風、擴音器、書寫板（黑板或白板）、書寫筆、激光筆、

設(shè)備條件

有線或無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。

安全條件有明顯的安全出入通道標示、有合理的消防通道及消防設(shè)施和消防器材。

實操培訓場所設(shè)施（單班培訓設(shè)施標準）

30T20平米（或3C平米以上），場地出入通暢、干凈整潔：有較好的照明設(shè)施：有較好的自然通風或良好的

場地條件

通風設(shè)備，有明顯的安全警示標志，電源容量保證電壓穩(wěn)定。

設(shè)備條件有與音響調(diào)音師初級資格實訓項目相配套的音響調(diào)音設(shè)備。

安全條件有明顯的安全出入通道標：有合理的消防通道、消防設(shè)他和消防器材。

勞動保護設(shè)施配備勞動保護用品：如絕緣手套、絕緣鞋、防護眼罩、工作服等。

10

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）—I設(shè)備配備標準（清單）

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）—1設(shè)備配備標準（清單）

設(shè)備配備

職業(yè)功能工作內(nèi)容實訓項目

數(shù)量

名稱型號規(guī)格工具材料

（個、臺、套）

1-1-1檢查系統(tǒng)信號連接及電源連接

傳聲器

檢件系統(tǒng)1-1-2按順序為系統(tǒng)設(shè)備通電及斷電模擬調(diào)音臺12路帶編組模擬調(diào)音臺套

1-12連接線等

1-1-3識別音響設(shè)備輸入電壓與市電

1.系統(tǒng)的電壓一致

啟動

1-2-1調(diào)整調(diào)音臺增益

1-2-2對調(diào)音臺的通道衰減器及主輸傳聲器

1-2開機試音模擬調(diào)音臺12路帶編組模擬調(diào)音臺2套

出衰減器進行增益調(diào)整連接線等

1-2-3對擴聲系統(tǒng)設(shè)備進行增希調(diào)整

11

27-1使用傳聲器進行拾音

2-1傳聲器應用2-1-2區(qū)分不同種類傳聲器話筒、配套傳聲器連

電容式、動圈式2套

話筒架接線等

2-1-3確定傳聲器在擴聲環(huán)境中的拾

2.傳聲器音位置

調(diào)試

2-2-1使用小型模擬擴聲調(diào)音臺進行

調(diào)音

傳聲器連

2-2調(diào)音臺應用模擬調(diào)音臺12路帶編組模擬調(diào)音臺2臺

接線等

2-2-2使用幻象電源為電容傳聲器供

電，了解幻象電源的功能原理

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）-I師資配備標準

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）—1師資配備標準

培訓對象培訓教師資質(zhì)教師職業(yè)素質(zhì)和能力水平教師數(shù)量配備

下列條件至少滿足其一：

1.相關(guān)專業(yè)大專以上學

（-）教師要熱愛教育事業(yè)；熱愛學生。教師必須自覺地

歷，并且取得音響調(diào)音員中級

做到對學生負責。對教師集體負責。

或中級以上資格，并從事音響

（二）要有教師意識并不斷強化這種意識；認真學習教肺除專業(yè)教師

調(diào)音、錄音、廣播影視及其他

職業(yè)紀律的有關(guān)規(guī)定；在教育勞動中恪守教師職業(yè)紀律。外，每10名學員

相關(guān)專業(yè)5年以上（含5年）

報考初級資格學員（三）教師能力：要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識：了解配一名指導教

的工作人員。

國內(nèi)外最新音響、調(diào)音、錄音設(shè)備的現(xiàn)狀；有一定的音質(zhì)主師，每班學員

2.具有相關(guān)專業(yè)中級或中

觀評價能力：要懂教育規(guī)律：具有親和力、影響力、激勵他10-20人。

級以上職稱，并從事音響調(diào)音、

人的能力：具有較好的溝通、演講及組織能力：具備一定的

錄音、廣播影視及其他相關(guān)專

管理知識。

業(yè)5年以上（含5年）工作的

人員。

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）—I鑒定考核要點細目

理論知識（基礎(chǔ)知識、相關(guān)知識）

考核內(nèi)容知識點

（1）糾正違章操作（包括安全、操作流程）

1.職業(yè)道德<2）愛護設(shè)備，做好設(shè)備保養(yǎng)

（3）遵守國家法律法規(guī)，遵守社會道德

基礎(chǔ)知識

（1）聲音傳輸方式

2.音響常識（2）常見音響種類及工作方法

（3）優(yōu)秀聲音的鑒別

1-1音響系統(tǒng)信號線、電源（1）模擬音頻插件、線纜的識別

線的連接方法（2）其工作原理

1-2音響系統(tǒng)通電及斷電（1）相位概念

的操作方法（2）模擬信號傳輸方式及與相位一致性

1-3調(diào)音臺輸入端口增益（1）模擬信號接口分類

1.系統(tǒng)的調(diào)整方法（2）模擬信號傳輸方式、技術(shù)規(guī)格

啟動

1-4調(diào)音臺通道衰減器及

（1）設(shè)備安裝及配電的基本工程規(guī)范

主輸出衰減器的調(diào)整

（2）系統(tǒng)通電及斷電操作

方法

1-5擴聲系統(tǒng)中各級設(shè)備（1）輸入端增益調(diào)整方法

相的增益調(diào)節(jié)對系統(tǒng)放（2）輸出端增益調(diào)整方法

關(guān)聲的影響（3）各級設(shè)備增益調(diào)節(jié)對系統(tǒng)影響

知

識（1）傳聲器工作原理

2-1動圈及電容傳聲器工

（2）傳聲器種類

作原理、主要技術(shù)指標

（3）根據(jù)不同形式如何選取不同傳聲器

（1）小型調(diào)音臺的工作原理

2-2傳聲器與揚聲器的相

（2）調(diào)音臺各操控件功能

對位置關(guān)系

2.傳聲（3）調(diào)音臺各操控使用方法

器調(diào)試

2-3小型模擬擴聲調(diào)音臺（1）均衡器原理及工作方法

的工作原理、信號流（2）效果器原理及工作方法

程圖和電平圖（3）周邊設(shè)備與調(diào)音臺正確聯(lián)接

2-4電容傳聲器與調(diào)音臺（1）萬用表原理及使用

的連接方法（2）常見音頻設(shè)備各故障判斷方法

14

操作技能

考核內(nèi)容技能要點

1-1能在設(shè)備通電前完成

（1）判斷出音箱最佳擺放位置

對系統(tǒng)信號連接及電

（2）判斷系統(tǒng)最佳擺放地點

源連接的檢查

1-2能按順序為系統(tǒng)設(shè)備（1）按順序連接設(shè)備

通電及斷電（2）正確順序進行系統(tǒng)開關(guān)操作

1-3認識音響設(shè)備輸入電（1）認識音響設(shè)備輸入電壓

壓與市電的電壓一致（2）使輸入電壓與市電電壓一致

?4能根據(jù)不同的信號源，（1）找出不同的信號源

調(diào)整調(diào)音臺輸入端口（2）根據(jù)不同信號源按照正確順序調(diào)整輸入

1.系統(tǒng)啟動的增益端匚增益

（1）找出調(diào)音臺輸入口增益位置

1-5能對調(diào)音臺的通道衰（2）按正確順序調(diào)整調(diào)音臺輸入口增益及輸

減器及主輸出衰減器入通道衰減器增益

進行增益調(diào)整（3）正確調(diào)整調(diào)音臺主輸出衰減器

（4）信號電平增道、衰減器位置協(xié)調(diào)

（1）找出擴聲系統(tǒng)增益位置

1-6能對擴聲系統(tǒng)設(shè)備進

（2）按正確順序調(diào)整擴聲系統(tǒng)輸入口增益及

行增益調(diào)整

輸入通道衰減器增益

1-7編選輸出通道正確編選輸出通道

2-1能使用傳聲器進行拾

（1）判斷不同種類傳聲器

音，區(qū)分不同種類傳

（2）按用途進行正確選擇

聲器

2-2能確定傳聲器在擴聲

判斷不同播放器類型及使用媒介

環(huán)境中的拾音位置

（1）能正確使用小型模擬調(diào)音臺，熟知各鍵

2.傳聲器2-3能使用小型模擬擴聲功能

調(diào)試調(diào)音臺（16輸入通道（2）使用均衡器進行音質(zhì)調(diào)整

以下）進行調(diào)音（3）均衡器輸入輸出解法

（4）使用效果器進行音質(zhì)調(diào)整

2-4能使用調(diào)音臺上的幻

象電源為電容傳聲器

了解音頻設(shè)備常用插件種類

供電，了解幻象電源的

功能原理

15

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）-I考核比重表（理論）

音響調(diào)音員（6190305）初級資格（5）—I考核比重表（理論）

項目比重（%）

職業(yè)道德10

基本要求

基礎(chǔ)知識15

卜1音響系統(tǒng)信號線、電源線的連接方法4

1-2音響系統(tǒng)通電及斷電的操作方法10

1-3調(diào)音臺輸入端口增益的調(diào)整方法6

1.系統(tǒng)啟動

1-4調(diào)音臺通道衰減器及主輸出衰減器的調(diào)

10

整方法

1-5擴聲系統(tǒng)中各級設(shè)備的增益調(diào)節(jié)對系統(tǒng)

5

相關(guān)知識放聲的影響

2-1動圈及電容傳聲器工作原理、主要技術(shù)

10

指標

2-2傳聲器與揚聲器的相對位置關(guān)系10

2.傳聲器

調(diào)試

2-3小型模擬擴聲調(diào)音臺的工作原理、信號

10

流程圖和電平圖

2-4電容傳聲器與調(diào)音臺的連接方法10

合計100

16

音響調(diào)音員職業(yè)初級資格（5）-I考核比重表（技能操作）

音響調(diào)音員