期中培優(yōu)卷

［時間：120分鐘滿分：120分］

一'積累與運用（19分）

1.下列加點字注音有誤的一項是（）（3分）

A.jWWuo)家酉式(pGi)亢奮(kdng)旌旗(jTng)

B.霧霞@）骨靜儂）褶皺(zh6)天衣無。（佗ng）

C.哺乳⑴口）兩棲（qD纏默(jiGn)目空一叨（qi。）

D.垂駕(tido)事忽(xD箸簿(pQng)好屋(qiU)

2.下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）（3分）

A.譬如瑕疵連翹風(fēng)雪載途

B.馳騁腐蝕顧忌消聲匿跡

C.寬慰磅礴如法泡制臘八粥

D.嘲笑挑惕顧名思義戛然而止

3.解釋下列句子中加點的詞。（3分）

（1）尋向所有（)

（2）水,清冽（)

（3）悄愴瞰邃（)

（4）其兩膝相印者（)

（5）左右手之（)

（6）兼葭萋萋（)

4.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.中考臨近，室友們都在認真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻苦心磔遍地沉迷游戲。

B.這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于木徹木惇了。

C.她性格孤僻，常常安自蘋厚，大家都認為她是一個自負的人。

D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅召不談的精神，還要有信心。

5.對病句的修改不正確的一項是（）（3分）

A.青少年長時間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。刪掉“長時間”或者“一

直”

B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會制造出栩栩如生的人物形象。將“制造”改為“建造”

C.中華經(jīng)典誦讀活動讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱

愛”和“了解，，調(diào)換位置

D.通過老師的教育，使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過”或者“使”

6.12021?自貢】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）（3分）

赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量。

而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。

①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒

般的心。

②他們選擇職業(yè)時，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦

和壓力。

③這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣，停步不前，何談實現(xiàn)理想？

④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標的。

A.④②③①B.①④②③

C.②④①③D.④②①③

7.下列文學(xué)文化常識說法有誤的一項是（）（3分）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，是現(xiàn)實主義文學(xué)的開端。它收錄了從西

周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”。風(fēng)、雅、

頌、賦、比、興合稱《詩經(jīng)》“六義”。

B.柳宗元，字子厚，唐代著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”“柳柳州”。與韓愈

共同倡導(dǎo)了唐代古文運動，并稱韓柳，“唐宋八大家”之一?！缎∈队洝?/p>

是《永州八記》的第四篇。

C.《核舟記》選自清代張潮編的《虞初新志》，作者是明末魏學(xué)海。文中所

記核舟的雕刻者是明代微雕大師王毅，他是江蘇常熟人。

D.《桃花源記》作者陶淵明，名潛，字元亮，號五柳先生，謚號“靖節(jié)先生”。

東漢著名詩人、文學(xué)家，田園詩鼻祖。

8.填空。（4分）

（1）,子寧不嗣音？

（2）兼葭蒼蒼，。

（3）一曰不見，!

（4）八月湖水平，o

二、…閱讀理解…（斐分）…

（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（7分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

9.對《送杜少府之任蜀州》分析不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)中“輔”氣勢宏大，“望”以實寫虛，因為從長安實際上是望不見“五津”

的，是作者的想象。

B.頷聯(lián)是勸慰朋友的話，意思是說既然離鄉(xiāng)“宦游”，離別是常事，不必感傷。

C.尾聯(lián)中的“兒女”指的是戀愛中的青年男女，“我們”在分別時不必像他們那

樣哭哭啼啼。

D.古代的送別詩大都表現(xiàn)出傷感之情，但王勃的這首詩一洗悲酸之態(tài)，意境

開闊，音調(diào)爽朗，獨標高格。

10.簡述你對“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩中蘊含的哲理的理解。（4分）

（二）閱讀文言文，完成后面的練習(xí)。（12分）

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，

夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其

林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,

才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹

之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂鬢，

并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞

有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂

與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆

嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為

外人道也?！?/p>

【乙】水益澀①，曳舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧

多讀書，不類城府。

越信宿，遂緣小溪，益出山左。涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇②蜿蜒下赴

大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴③，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎④相征逐，

真行圖畫中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應(yīng)所

問，率十問僅得二三。

越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，糅書⑤“雪竇山”字。(有刪改)

【注釋】①澀：不通暢。②白蛇：喻指清澈而細長的水流。③隴：通“壟”。

④牧豎：牧童。⑤糅(xiU)書：用赤黑色的漆寫。

11.解釋下列句中加點的詞。(2分)

⑴便號還家_________________________________________________

(2)阡陌笠濾_________________________________________________

(3)字舟不得進_______________________________________________

(4)速緣小溪_________________________________________________

12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（2）樵童牧豎相征逐。

13.下面各組句子中加點詞意思相同的一項是（）（3分）

A.漁人甚導(dǎo)之使內(nèi)外異法也

B.便畬船屋畬儼然

C.停數(shù)日，辭去乃記之而去

D.不足為外人道也策之不以其道

14.根據(jù)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。（3分）

（三）【改編?河南】閱讀下面兩個文本，完成后面小題。（12分）

文本一

為什么說月球是地球的“女兒”

①為什么地球邊上有個月球？它是怎么來的？與地球有怎樣的關(guān)系？

②多年以來，科學(xué)家提出了多種假說。其中，“同生說”認為，地球和月球

各是由一塊太陽星云形成的，是一對“姐妹”；“捕獲說”認為，地球和月球各自

形成后，地球把運行到它附近的月球捕獲為自己的衛(wèi)星，月球是地球的“干女

兒”。但后來的研究證明，這些假說都缺乏科學(xué)依據(jù)?，F(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家比較支

持“大碰撞說這個假說認為，大約46億年前，太陽星云中還殘存著一些沒有

構(gòu)成行星的大大小小的天體，在太陽系中各行其道。大約45億年前，一個火星

大小的天體撞上了地球，撞擊產(chǎn)生的大量碎塊繞著地球運行，最后慢慢聚集凝

結(jié)，形成了月球。受地球引力的作用，月球始終圍繞地球公轉(zhuǎn)，不離不棄，就

像是地球的“女兒

③但月球是不是真的就是地球的“女兒”呢？這還需要科學(xué)的確證?？茖W(xué)家

提取了月球和地球的“基因''——巖石樣品中各種化學(xué)元素的同位素組成，做“親

子鑒定“，測定的結(jié)果證明月球就是地球的“女兒

④跟地球相比，月球很小，沒有能力把空氣"抓'’在周圍，所以它的表面是

超高真空的環(huán)境，沒有任何天氣變化，沒有液態(tài)水，也沒有生命跡象?！炯住?/p>

月球的結(jié)構(gòu)很簡單，從外到內(nèi)由月亮、月幔和月核構(gòu)成，就像蛋殼、蛋清和蛋

黃。在誕生之初的10多億年里，月球一直非?；钴S。那時它很年輕，活力四射,

內(nèi)部的能量源源不斷地釋放出來，月震和火山噴發(fā)頻繁。后來，內(nèi)部的能量漸

漸耗盡，月球慢慢成為一個"僵死''的星體。

⑤催生月球的那場驚天動地的撞擊，也使地球從直立自轉(zhuǎn)變?yōu)閮A斜自轉(zhuǎn)，

但這“終身殘疾”促成了地球表面春夏秋冬的季節(jié)變化。月球的引力使地球產(chǎn)生

了潮汐，對生物從海洋遷徙到陸地發(fā)揮了巨大作用。同時，月球還像一個巨大

的“剎車片”，不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。很早以前，地球的一天只有16小時，更早

的時候只有6小時。正是由于月球的作用，地球自轉(zhuǎn)周期才減緩到現(xiàn)在的一天

24小時。月球還以它小小的身軀為地球抵擋難以計數(shù)的小天體撞擊，它表面布

滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于1千米的有3.3萬個，直徑大于10米的有1

億多個。

⑥作為地球唯一的天然衛(wèi)星，40多億年來，月球和地球共同經(jīng)歷了漫長的

歲月，地球一直在關(guān)愛和呵護自己的“女兒”，而月球也一直陪伴著地球“母親”,

增加它的活力，護衛(wèi)它的安全。（作者：歐陽自遠。有刪改）

文本二

關(guān)于月球誕生的“大碰撞說”認為，月球最初是由地球被忒伊亞星體撞擊時

產(chǎn)生的大量熔融物質(zhì)凝結(jié)而成的一個大石球，科學(xué)家稱之為巖漿海?！疽摇控?/p>

來，隨著溫度降低，球形的巖漿海逐漸冷凝結(jié)晶，分異出月幔、月亮和月核。

在冷凝結(jié)晶的過程中，不同的礦物質(zhì)結(jié)晶順序不一樣，比如，橄欖石和輝石最

先結(jié)晶，而且比較重，就漸漸往下沉，在巖漿海中心的周圍，形成了月幔：后

結(jié)晶的斜長石比較輕，漂浮在巖漿海的上方，形成了月殼；而巖漿海中心漸漸

被月幔包圍，成為月核。月球表面冷卻以后，又遭受過大規(guī)模的隕石撞擊，斜

長巖的月殼被撞出大量的撞擊坑。后來，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充，

就成了我們看到的月海，而斜長巖質(zhì)的月殼就成為高地。月海的玄武巖呈黑色，

反光性差，而高地的斜長巖為淺色，反光性好，這就形成了我們晚上看到的明

亮而又有暗斑的月亮。

（摘編自賈斌《月球巖石透露了多少秘密》）

15.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是（）（2分）

A.文本一第⑤段在說明月球上撞擊坑數(shù)量之多時一，使用了列數(shù)字的說明方

法。

B.文本一第⑥段總結(jié)了月球與地球相伴相護的關(guān)系，突出了地球?qū)υ虑虻?/p>

作用。

C.月球的引力可減緩地球自轉(zhuǎn)速度，在遙遠的未來，地球的一天可能更長。

D.月亮看起來明亮而又有暗斑，是因為玄武巖反光性好，斜長巖反光性差。

E.文本一的語言生動活潑，形象性強；文本二的語言更專業(yè)嚴謹，邏輯性

強。

16.文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女兒'”這一結(jié)論的？

請簡要分析。（6分）

17.【甲】處略寫月球的結(jié)構(gòu)，【乙】處詳寫，原因分別是什么？（4分）

（四）【改編?濱州】閱讀下面的選文，回答問題。（14分）

艾溪湖濕地的美

羅張琴

①“四面碧樹三面水，一城香樟半城湖”說的是南昌的景致。南昌東面有溪

流穿稻田而過，經(jīng)年累月，數(shù)頃之地漸現(xiàn)湖光，世人稱之為艾溪湖。秋季，艾

溪湖濕地依然綠意盎然。落單的天鵝低著頭，用長長的喙專心揀覓食物；孤傲

的丹頂鶴單腿立在沼澤里，靜靜地眺望著蒼穹；一群接一群的大雁在空中擺陣,

鳴叫聲此起彼伏....

②“啊——啊——“，一群飛鳥在濕地上空盤旋、流連，久久不散?！笆腔寅Q，

千歲鶴！”正在湖邊給錦鯉喂食的孩子們齊刷刷將頭抬起，打著節(jié)拍使勁鼓掌，

齊聲喊著：“千歲鶴！千歲鶴！”

③“小廖，候鳥通道發(fā)現(xiàn)千歲鶴，應(yīng)該是想在咱們雁島，打尖，。你迅速隱蔽，

別打擾它們！”

④“老高，船往東靠邊，暫停巡邏！”

⑤“小美，架好設(shè)備，做好記錄！”

⑥鄒進蓮手持對講機，一邊聯(lián)絡(luò)一邊在人群中穿梭。黑衣、黑褲、黑鞋、

黑發(fā)、黑框眼鏡，簡約而干練。

⑦鄒進蓮出生于湖北荊州一個貧困家庭，從小獨立且倔強。大學(xué)四年，她

沒向家里要過一分錢，從擺地攤賣襪子算起，先后嘗試過二十多種行當(dāng)。畢業(yè)

前夕，當(dāng)許多同學(xué)還在為找工作奔波時，她早早便接到武漢一家國有企業(yè)的錄

用通知，成了一名準都市白領(lǐng)。

⑧然而，在她看來，年紀輕輕就過安逸的生活容易讓人喪失斗志?！安魂J蕩，

你要青春干什么？”鄒進蓮不停問自己。有一次，她被一段人鶴相伴相依的視頻

吸引?！斑@才是我想要的！''她終于確定了奮斗的方向。她辭掉工作，開始拜師

學(xué)養(yǎng)鳥。深山老林，簡易工棚，荒無人煙，缺水少電，她仿佛從世界的一極直

接蹦到另一極。與此同時，身邊質(zhì)疑、批評的聲音一陣接一陣：“心血來潮、不

務(wù)正業(yè)”鄒進蓮的倔脾氣上來了，暗暗立誓：“我就要走出一條別人未走過

的路！“定下心神的鄒進蓮，陸續(xù)掌握了候鳥飼養(yǎng)、馴化、繁育、疫病防治等許

多技能。2010年，鄱陽湖國家濕地公園告急：園內(nèi)白天鵝大面積染病。她臨危

受命趕往江西。一個月后，病危的四十多只白天鵝全部康復(fù)，她被留在鄱陽湖

白沙洲島工作，一干就是四年。

⑨地球上的候鳥依然定時守信地遵從著體內(nèi)基因的召喚，感受著地球的每

一次脈動和季節(jié)里最微妙的變化，振翅而飛，迎風(fēng)而起，南來北往，飛越過雄

奇壯闊的高山大海，飛越過水泥鋼筋的城市森林，周而復(fù)始地完成一次次遷

徙……全世界主要的候鳥遷徙路線一共有八條，其中有三條經(jīng)過中國。地處華

中、與鄱陽湖相近的南昌成為許多候鳥在西伯利亞與澳大利亞之間往返時的必

經(jīng)之地。南昌市圍繞湖泊投資數(shù)十億元保護自然生態(tài)，建了一座兩千六百多畝

的純公益性的艾溪湖濕地公園，并精心打造了一條跨越市區(qū)的空中“鳥道”。2014

年，鄒進蓮被這條雄奇、詩意的空中“鳥道”打動，接受高新區(qū)的邀請，出任艾

溪湖濕地公園候鳥保護中心主任。

⑩上任后的鄒進蓮繞著艾溪湖濕地走了一圈，發(fā)現(xiàn)植物多，動物少，太過

靜謐了。依她的知識和經(jīng)驗，哪里生態(tài)好，鳥就往哪里去，艾溪湖濕地生態(tài)那

么好，只要筑好“巢”，就一定可以引來無數(shù)“鳳凰經(jīng)過一個月的深思熟慮，

她提出創(chuàng)建艾溪湖濕地候鳥樂園的設(shè)想。從選址、規(guī)劃、設(shè)計，到施工、馴養(yǎng)、

招聘，鄒進蓮團隊只用了短短幾個月時間?！奥湎寂c孤鷲齊飛，秋水共長天一色”

的瑰麗景色，重現(xiàn)在人們的眼眸里。

?越來越多的中小學(xué)校、幼兒園來濕地開展科普活動。一有空，她就和人

們分享候鳥的故事?！耙恢唤?，灰灰’的灰雁很通人性，很講感情。有一次，它的

飼養(yǎng)員老何家中有事請假三天，老何前腳剛走，‘灰灰’就失蹤了，到處找也找

不到。第四天，老何剛回來上班，‘灰灰’立即出現(xiàn)，飛到老何跟前，不停地叫

喚，情意綿綿……”這些年，來艾溪湖的候鳥越來越多，鄒進蓮覺得自己擁有了

一個候鳥王國。

?“保護候鳥不應(yīng)該是少數(shù)人的行為，我要通過自己的努力，讓更多人喜

歡候鳥，把保護動物變成一種習(xí)慣?！编u進蓮說，“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園

打造成，人的樂園+鳥的家園，，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。

這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢想?！?/p>

（《人民日報》2020年1月18日，有改動）

18.艾溪湖濕地“美”在哪里？請簡要概括。（4分）

19.請任選一個角度批注第①段畫橫線的句子。（3分）

20.用自己的語言簡要概括“這才是我想要的”中“這”指代的內(nèi)容。（3分）

21.假如你是艾溪湖濕地的一只候鳥，你想對“鄒進蓮們”說些什么？（4分）

三、…寫作00分）

22.請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。

題目:讓______長久

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②除詩歌外，文體不限。③不少于600

字。④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母

代替。⑤不得抄襲。

期中培優(yōu)卷

一'積累與運用

l.C（3分）2.A（3分）

3.（1）做標記（2）格外（3）幽深（4）靠近

（5）挑選（6）茂盛的樣子（每空0.5分，3分）

4.D（3分）5.B（3分）6.B（3分）7.D（3分）

8.（1）縱我不往（2）白露為霜（3）如三月兮

（4）涵虛混太清（每小題1分，共4分）

二、閱讀理解

（-）9.A（3分）

10.四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠在天邊也好像近在眼前。（2分）真正的友誼不

受時間的限制和空間的阻隔，可以超越時空。（2分）

（二）11.（1）同“邀”，邀請（2）交錯相通

（3）牽、拉（4）于是，就（每小題0.5分，共2分）

12.（1）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝。（2分）

（2）打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲。（2分）

13.C（3分）

14.①山阻水隔，很難進入。②自然環(huán)境優(yōu)美，田園風(fēng)光如畫。③人們生活

安寧和樂。（意思對即可。每條1分，共3分）

【乙】參考譯文:

水更淺，行船不通暢，人拉著船也不能進入，在陸地上行走六七里路，在

藥師寺住宿。藥師寺背靠著紫芝山，這里的僧人大多喜歡讀書，不像出入于城

市官府里的（僧人）。

過了兩夜，我就沿著小溪，從山的東側(cè)出來。過溪水，這里四面被大山環(huán)

繞，遠望，如同一條白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中，（這）大概就是山澗中的水流。

桑田麥壟，上下連接，農(nóng)家隱藏在竹樹之間，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲，

真的如同在圖畫里行走一般！想要問問這里所經(jīng)歷的名稱，可是轎夫質(zhì)樸士氣，

不大懂得吳地的方言，有的勉強回答，有的答非所問，大致問十句才能夠懂得

兩三句。

翻過兩道山嶺，路的開頭有一座亭子面對著道路，亭子上面用赤黑色的漆

寫著“雪竇山''三個字。

（三）15.BD（2分）

16.第①段提出月球起源、月球與地球關(guān)系的問題；第②段先指出“同生說”

和“捕獲說”缺乏科學(xué)依據(jù)，然后由“大碰撞說”對月球形成的解釋，得出

月球“像是地球的‘女兒'”的結(jié)論；第③段用巖石樣品檢測結(jié)果，確證了

“月球就是地球的‘女兒'”這一結(jié)論。（6分）

17.文本一重點說明的是月球與地球的關(guān)系，不必詳細說明月球的結(jié)構(gòu)，所以

【甲】處略寫。（2分）文本二的主要內(nèi)容是揭示月球巖石的秘密，月球結(jié)構(gòu)

的組成及形成過程與月球巖石有密切關(guān)系，所以【乙】處詳寫。（2分）

（四）18.艾溪湖濕地景色美（2分），艾溪湖濕地守護者們的心靈美（2分）。

19.運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了天鵝揀覓食物的形態(tài)和丹頂鶴的

卓爾不群的形象；運用排比的修辭手法，增強了語言的氣勢，突出了艾溪湖

由于景色美麗，吸引了各種候鳥的到來，表達了對艾溪湖濕地守護者們的贊

美之情。（3分）

20.“這”不僅指代人鶴相伴相依的生活，還指鳥（動物）與人能夠和諧共存。（3

分）

21.略。（4分）點撥：答案不唯一，從表達內(nèi)心的謝意、敬意、遷徙途中的見聞、

對動物與人和諧共生美好愿景的展望等角度闡述即可。

三、寫作

22.（50分）【思路點撥】這是一個特別的半命題作文，這個題目適合寫記敘文,

也最好寫記敘文。我們可以嘗試補充出幾個完整的標題：童心讓純真長久、

思念讓親情長久，真誠讓友情長久。

題目中的關(guān)鍵詞“長久”一定不要忽略，所謂“長久”，就是時間長，需

要強調(diào)的是人物、事件的影響深遠。比如寫作《真誠讓友情長久》這個題目,

我們的選材范圍是“友情”，即主要材料應(yīng)該選擇朋友之間的事情，中心應(yīng)

該確定為“真誠”。

例文：

奮斗讓生命長久

我常常靜靜地坐在窗前，看流云馳過窗前，看落葉隨風(fēng)飄零。這時，我

便產(chǎn)生了一個疑問：生命怎樣才能長久？

我問小鳥，小鳥說：“生命在于快樂，只要快樂，生命就能長久。''