有關(guān)讀書演講稿有關(guān)讀書演講稿（精選31篇）

有關(guān)讀書演講稿篇1

同學(xué)們，老師們：

午后陽光，隨著一支琴曲流入書房，茶香氤氳著，一本書悄悄地躺在案上，把全部的內(nèi)涵都隱藏在文字里，等著一個(gè)能寧靜得下來的人，走進(jìn)書的內(nèi)心世界。

閑適的日子，都到哪兒去了?現(xiàn)在，仿佛寧靜已是一種浪費(fèi)。即便我還是一個(gè)過著書齋生活的同學(xué)，我也覺得這世界太鬧了，鬧得人心里慌慌的，總覺得一切都在沸騰，自己一寧靜就仿佛被遺棄在了世界邊緣似的?？墒强纯茨潜緯桑敲磳庫o，看到它，我們才會(huì)醒悟，真正的世界在書里，沸騰的只是世界的表象，只是被風(fēng)一吹就會(huì)散去的浮塵。容我漸漸打開一本書，把世俗的喧囂關(guān)在門外。

我從小就是愛書的人。

我把全部的零花錢都花在書上。把我嫩綠的光陰付諸給了文字。在家中的大書柜，小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、魯迅、林徽因、張愛玲、三毛、海子……?我把自己當(dāng)作一葉小舟，在浩瀚的書海中起起伏伏。當(dāng)然，人生得失并存，擁有了清風(fēng)，便要交還明月，我把童年純真玩樂的典當(dāng)，換成了與文字結(jié)緣的孤獨(dú)、孤獨(dú)?????、悲傷和用童眼觀看塵世的略帶辛澀的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里，我似懂非懂地感覺到，思想深刻的人，并不是在俗世里順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意的人。這樣說來，我選擇了書，竟是選擇了一份清冷?？墒?，我愛書，愛得不計(jì)較名利得失，由于我的心靈深處，有這樣的需要，我只能聽從心靈的呼喚。

我還是最喜愛《紅樓夢(mèng)》的。

童年的閱讀課上，我把《紅樓夢(mèng)》取出，半懂不懂地翻開一段略有些文言感覺的文字，磕磕絆絆地去體會(huì)那些風(fēng)月情濃，興亡慨嘆。最終讀到一百二十回，當(dāng)我讀到寶玉失蹤后，賈政泊舟在他鄉(xiāng)，大雪茫茫中忽見岸邊一位披著猩猩氈大紅氅，光著頭赤著腳的人向他大拜下去，再一看，那人不正是寶玉嗎?忽上來了一僧一道，挾寶玉高歌而去——誰與我逝兮，吾與誰從?渺渺茫茫兮，歸彼大荒!

我看完這一段，忽抬起頭，愣愣看著前方同學(xué)的背，竟然忘了身在何處，只是呆在那兒，仿佛我已經(jīng)從書中世界親歷親聞了一回，心中的`味道，已不是感動(dòng)和淚水所能表達(dá)的了。我就那么癡癡地坐著，目光找不到聚焦，恍惚有人在很遠(yuǎn)的地方叫我，又仿佛沒有。我呆呆地坐著，如有所得，如有所失。有人關(guān)切地問我怎么了，我望著眼前和我一般童真稚嫩的臉龐，茫然一笑，才漸漸把思緒收回到現(xiàn)實(shí)。

或許，在一年后的今日看來，那時(shí)，我已讀懂天地之蒼茫，人世之無常，讀懂了富貴功名，皆為浮云，滄海桑田，瞬息萬變，領(lǐng)悟了什么叫“好一似食盡百鳥各投林，剩一片白茫茫大地真潔凈”。

其實(shí)，現(xiàn)在看，那時(shí)的我只是一個(gè)誤入書海的稚嫩的女孩，在別人的故事里，忘乎所以。語文老師說我進(jìn)入了書本，癡迷如醉，卻不能跳出書本，靜觀反思。

如今，童年生活已經(jīng)如書本一般翻過了那豐富多彩的一頁，而青春這本書卻是剛剛打開扉頁，書里有多少苦辣酸甜，又會(huì)融入我?guī)锥嘞才纺?翻開了扉頁的人，都會(huì)有著探究下去的深厚愛好的。我信任，有書香的縈繞，成長(zhǎng)的歲月肯定會(huì)是美妙的。

那杯茶冷了，而書的心事已被我打開，一本書正在娓娓道來，我不能不被書吸引，世界此刻真是寧靜。

有關(guān)讀書演講稿篇2

敬重的老師同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《我讀書我歡樂》。

讀書，是一種享受，也是一種歡樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是奇妙的。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

我愛看書，永久愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是才智的源泉，書是學(xué)問的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇3

同學(xué)們：

你們好！

從小到大，我遇見過很多為同學(xué)傳授學(xué)問的好老師，我非常敬重他們；同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書。

書，把我?guī)У搅似恋耐捠澜缰校屛液秃蜕频陌籽┕?、美麗的灰姑娘、可愛的美人魚團(tuán)聚在一起；書，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語，共享歡樂；書，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我熟悉了孔子、曹沖等人物；書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我熟悉了李白、杜甫、白居易……

蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神養(yǎng)分的好老師——書。是書，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書，將永久陪伴著我成長(zhǎng)！

感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇4

懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔喜愛，我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的沖突和困難，每天自覺自愿地加班加點(diǎn)，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，急躁細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸，是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間；電腦病堅(jiān)持，是我們公開的隱秘。

對(duì)待工作，我們傾心投入；對(duì)待工作，我們同樣仔細(xì)認(rèn)真。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微，運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等，有效提高工作的主動(dòng)性，盡量削減差錯(cuò)；警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，仔細(xì)處理好與納稅人的關(guān)系，努力做到能干事、干好事、不出事。我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下，我們與兄弟科全部著詳細(xì)的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。

沒有“一體”，“兩翼”無法附著，更無法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律；沒有扎實(shí)牢靠的日常工作作為基礎(chǔ)，深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無源之水、無本之木。正由于看到這些，我們領(lǐng)悟了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人，注意積累，不斷提高工作的敏感度和分析力量，樂觀主動(dòng)為“兩翼”供應(yīng)線索和支持協(xié)作。我們有共性，但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們敬重每個(gè)成員，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)支配管理行業(yè)和責(zé)任區(qū)，盡可能地制造條件讓其發(fā)揮共性和特長(zhǎng)。

在我們的團(tuán)隊(duì)中，不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬，沒有長(zhǎng)幼區(qū)分，相處融洽，氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病?，相互學(xué)習(xí)、暢通溝通。小到excel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項(xiàng)中的閱歷、要點(diǎn)等，我們都能毫無保留地拿出來“共享”，共同提高。由于我們知道，團(tuán)結(jié)就是力氣，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。我們有怨言，但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人，面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作，面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今日我為大家演講的題目是“我愛讀書?！?/p>

從小，我就寵愛讀書；而現(xiàn)如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。書是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的創(chuàng)造以來，這事實(shí)就始終存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)轉(zhuǎn)變。用思維去接觸文字，用大腦去想象，專心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。

課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了淺顯，我喜愛讀，由于它使我學(xué)到許多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，由于它使我了解到更多……當(dāng)我坐在課堂里，傾聽老師的講解，在學(xué)問的海洋里游覽，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜愛和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，勝利的喜悅讓我歡樂，錯(cuò)了，失敗使我得到閱歷。

學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是苦樂交織的，由于讀書是一種享受，所以我愛讀書。

有關(guān)讀書演講稿篇5

敬重的老師同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《我讀書我歡樂》。

讀書，是一種享受，也是一種歡樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是奇妙的。

小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少歡樂。記得我上一班級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“課外書中有好多故事等著和我們交伴侶呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到許多歡樂的。”我有點(diǎn)不信任，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊興奮地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

從那以后，我真的喜愛上了讀書，由于書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略敬佩不已。我深深地沉醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的學(xué)問更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，提高了我的作文水平。我是從《一千零一夜》、《增廣賢文》等讀物開頭讀的。都說“開卷有益”，是啊！讀這些書，不僅可以從中摘抄一些好詞佳句，還大大地提高了我的閱讀力量。而且通過閱讀，我的詞匯量提高了，寫作文時(shí)得心應(yīng)手，那“小橋流水人家的田園風(fēng)光”，那“日出江花紅勝火”的水鄉(xiāng)佳境，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，那“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿，那“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的豪情，就如百川歸海般地奔匯筆端。再也不會(huì)感到欲言無物，詞匯貧乏了。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我感的受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

我愛看書，永久愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是才智的源泉，書是學(xué)問的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇6

大家好！我演講的題目是《我愛讀書》。

高爾基說過：“書記是人類進(jìn)步的階梯。”我特別寵愛讀書，常常一看起來就停不下來了。有一次，我早早地來到了圖書館，挑中一本書就拿，一頁、兩頁。我像一位偵探，如饑似渴的讀著，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。兩個(gè)多小時(shí)過去了，我仍沉醉在書的世界里。直至太陽落山了，工作人員的督促聲才把我的心靈喚回來。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了！我匆忙辦理了借書手續(xù)，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲乏。我對(duì)書的喜愛，也給我?guī)砹撕芏嗪锰?。因此，我的水平也始終不錯(cuò)。

課上，我在埋頭，筆一刻也沒有停過，頭一刻也沒有抬過，靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮，不時(shí)的東張西望，又看看書，半天還是寫不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。

我堅(jiān)信，讀書給我?guī)淼暮锰幙隙〞?huì)使我終生受益！我離不開書，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對(duì)自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親暖和的懷抱一樣。

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛讀書！

感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇7

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！我是四班級(jí)一班的。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂成長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我游覽的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的.名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……上學(xué)了，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。

隨著時(shí)間的消逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長(zhǎng)。

讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！

有關(guān)讀書演講稿篇8

友愛的老師、同學(xué)們：

讀書是的學(xué)習(xí)方法，我最喜愛讀書了。它可以讓我增長(zhǎng)見識(shí)。

有一次，爸爸給我買了一本童話書。我打開一看，里面有好多的好詞好句。我想，這里面的東西對(duì)我的學(xué)習(xí)很有關(guān)心。我便把那些好詞好句摘抄了下來，然后多讀了幾遍。在一次的考試中，上面就有這樣的試題，這次考試，我取得了很好很好的成果。因而我喜愛上了讀書。

從那以后，我便常常讀書，經(jīng)過長(zhǎng)期的讀書，我發(fā)覺了讀志向故事可以使我們做個(gè)講文明、講道德的人；讀童話故事，可以使我們的童年變得更歡樂，從滿奇異；讀小說可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)；讀經(jīng)典名著可以感受歷史。只要是有用的書，對(duì)我們都很有關(guān)心。

讀書，不但要讀，還要記，假如發(fā)覺書里面有極好的詞語或美麗的句子，就要多讀幾遍，然后記在閱讀筆記上，這樣讀書才能讀到心里，記在腦里。

我愛讀書，它將永久伴隨我的成長(zhǎng)。

感謝。

有關(guān)讀書演講稿篇9

友愛的同學(xué)們，大家好！今日我演講的題目是《讀書吧，熟悉更多高尚的伴侶》。

你喜愛讀書嗎？我友愛的同學(xué)？請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋吧。由于在那里，你?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、轉(zhuǎn)變?nèi)松?，更能讓我們查找到一份不同以往的自信與抱負(fù)。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了學(xué)問，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。觀賞《魯賓遜漂流記》，我為仆人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純凈而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容；掃瞄《園丁與仆人》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受……

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的關(guān)心，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨(dú)?????和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么頑強(qiáng)，他的求生欲望那么劇烈！經(jīng)受了28年，最終他勝利了，回到英國(guó)。賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世！

在讀書中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿意過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就埋怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它?。≠u火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒埋怨過命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿意。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)肯定要英勇努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！

書是我們最忠誠(chéng)的伴侶，時(shí)間不斷消逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來才智，帶來歡樂，帶來陽光，帶來力氣！讓我們一起幸福地共享吧！感謝大家！尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：大家好！我是五班級(jí)一班的。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂成長(zhǎng)》。假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我游覽的河流。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……上學(xué)了，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)間的消逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

在書里，我發(fā)覺了一個(gè)有一個(gè)隱秘：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇異！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長(zhǎng)。

有關(guān)讀書演講稿篇10

友愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)問的源泉。我們從小就和書結(jié)下了不解之緣。從書信到語文，到文章，是書籍給我們帶來了學(xué)習(xí)學(xué)問的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會(huì)用語言溝通，理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴。隨著我們的成長(zhǎng)，他們不斷給我們注入新的學(xué)問，讓我們了解世界上不斷變化的變化。書是漂亮的天使，給了我們?cè)S多，卻從不需要回報(bào)。他們只是悄悄無聞地給整個(gè)世界增加了漂亮的彩虹。

讀書使人心胸開闊，心胸寬廣。讀書可以激活我們的思維，培育我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的插上翅膀。讀書，我們可以找到另一個(gè)歡樂的天堂。書，一個(gè)好老師好伴侶，給了我命運(yùn)的沃土。在書中，我找到了這樣一段話：解讀人生，真金不怕火，現(xiàn)實(shí)生活對(duì)命運(yùn)無動(dòng)于衷，人生的真正意義不僅在于英勇地接受命運(yùn)中的選擇，還在于大膽地選擇命運(yùn)，并向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書籍反映了我們生命的價(jià)值。我們從書本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試，更是享受內(nèi)心。

感謝大家。

有關(guān)讀書演講稿篇11

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班級(jí)x班的，很興奮能和大家一起溝通讀書的閱歷與體會(huì)。我與大家溝通的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

從小，我就寵愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真實(shí)的感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)創(chuàng)造以來，這事實(shí)就始終存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)轉(zhuǎn)變。用思維接觸文字，用大腦去想象，專心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，寫滿了淺顯。我喜愛讀，由于它使我學(xué)到了許多，人世間的書寫滿了艱辛，寫滿了滄桑。我更愛讀，由于它使我了解到更多……

書是收獲盼望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課外的書讓我，讓我思考，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！

感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

歡迎走進(jìn)啞舍之旅，請(qǐng)噤聲......

沒錯(cuò)，我向大家推舉的書正是《啞舍》。我信任，在座的很多同學(xué)都或多或少讀過這本書。正如它的名字一樣，敘述的是從秦朝到現(xiàn)代的一個(gè)個(gè)歷史故事。

初讀《啞舍》時(shí)，我只是被它一個(gè)個(gè)精彩又奇異故事吸引，后來，我發(fā)覺它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了情感、思想的一本書。就比如第三部，十二個(gè)地王古董，它用文字描寫了人心的貪欲、欲望、不知足，也寫出了世間上的暖和、士氣。

讀《啞舍》還有一個(gè)好處，既然是描寫歷史的書，就肯定是與歷史有關(guān)。讀一讀它，說不定還會(huì)增長(zhǎng)你很多的歷史學(xué)問。其實(shí)，上六班級(jí)時(shí)，讀了《啞舍》之后，我就對(duì)歷史布滿了期盼。結(jié)果用一句流行語來說就是：抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)翻開歷史書發(fā)覺，哇！我最期盼的秦朝，僅僅幾頁就沒了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)傷心的，什么大公子扶蘇，主角老板甘羅，是一個(gè)字都沒提到。于是，我發(fā)覺歷史書真的只是選取歷史上特別重大的大事。當(dāng)時(shí)我就在想，虧歷史書那么厚、那么大，感覺歷史學(xué)問也只是歷史常識(shí)?。?/p>

聽了我的演講之后，有沒有對(duì)此書感愛好呢？那就快快去讀它吧！最終，提示大家，千萬不要用此書上的歷史去答卷，一切以教科書為準(zhǔn)。不然，你們的歷史老師會(huì)恨我的。

"啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了很多年，無人傾聽。由于，它們都不會(huì)說話！默然等待千年，只為再次相遇！它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件，都分散著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬于不同的仆人，都擁有自己的故事。每一件，都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰還能說，古董都只是器物，都是沒有生命的死物？這是一本敘述古董故事的書，既然它們都不會(huì)說話，那就讓我用文字忠實(shí)地記載下來。"

感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇13

各位老師、同學(xué)：

大家好，我演講的題目是《讀經(jīng)典學(xué)做人》。

穿越《國(guó)風(fēng)》，回溯《離騷》，激蕩先秦諸子，飛揚(yáng)魏晉風(fēng)流，從唐詩宋詞到漢賦元曲，從明清小說到現(xiàn)代詩文。名篇佳作，燦若星河。在五千年歷史長(zhǎng)河中，這些輝煌篇章無不閃耀著光輝思想和深遠(yuǎn)才智，成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

《論語》字字珠璣，教你做謙謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教導(dǎo)，教你學(xué)修身齊家；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”告知我們?cè)鯓恿⒅?；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告知我們?cè)鯓幼鋈?；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”告知我們懂得怎樣感恩。

一句句哲理結(jié)晶，一篇篇經(jīng)典美文。閑暇時(shí)讀她，心情愉悅，眼界寬廣；沉悶時(shí)讀她，撥云見日，柳暗花明；懷疑時(shí)讀她，醍醐灌頂，茅塞頓開。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

同學(xué)們，你是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中感受過李白的豪放；你是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著；你又是否從“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相像?！备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢。

讓我們與經(jīng)典同行，為生命閱讀。閱讀中漸漸參悟做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。

當(dāng)然，我們要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教導(dǎo)中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早嘛；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著對(duì)經(jīng)典詩文的虔誠(chéng)，恪守那份純潔，用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳，去體會(huì)人間的平凡和感動(dòng)。

讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書寫青春！

有關(guān)讀書演講稿篇14

大家好！

“書是人類進(jìn)步的階梯”！有書相伴的日子總是那樣歡樂，它伴隨著我健康成長(zhǎng)。

幼年時(shí)，我躺在搖籃里，聽著外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山里有座廟……”伴著她親切和氣的聲音，我慢慢進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

剛學(xué)會(huì)走路，爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環(huán)畫。雖然看不懂上面的文字，但每當(dāng)看到那些惟妙惟肖的圖案時(shí)，我也會(huì)情不自禁地對(duì)著它們指手畫腳，心中還念念有詞。

童年，讀書是我暖和的回憶。

讀書，不僅給了我歡樂和學(xué)問，也給了我戰(zhàn)勝挫折的信念和士氣。

記得有一次語文考試，由于作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平常始終自以為作文水平不錯(cuò)的我悶悶不樂。就在這時(shí)，姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)逆境和挫折。

如今，讀書已經(jīng)陪我度過了十個(gè)春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美妙而又絢爛的明天，讀書也將陪伴我一生！

感謝。

有關(guān)讀書演講稿篇15

全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本;俄國(guó)人為55本;美國(guó)每年每人讀書50本。而中國(guó)平均每人每年讀書不足5本。我們知道猶太人是很聰慧的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國(guó)人口3％的猶太人獲得了27％的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰慧，其中一個(gè)重要的緣由就是喜愛閱讀。閱讀最大的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培育想象力制造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。

我們中國(guó)是一個(gè)讀書大國(guó)，自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。

我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)特別感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人10歲開頭拜師學(xué)習(xí)，也就開頭研讀《尚書》（是一本很難讀的古書）。伏生是一個(gè)喜愛閱讀的人，特別刻苦。他刻苦到什么地步？他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一寧靜，其次冰冷而潮濕逼迫你常常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?！渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么喜愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國(guó)科學(xué)家獲得20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上掃瞄了高錕的簡(jiǎn)歷，他誕生于上海金山的一個(gè)書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)（《四書》有《論語》《孟子》《高校》《中庸》?！段褰?jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》）這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。

那么作為學(xué)校生應(yīng)當(dāng)看哪些書呢？當(dāng)然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的?？吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后，坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。（等不及拿到班上）我很感動(dòng)，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。

最終，我以《閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為結(jié)束語：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅漂亮。不論出身名貴與卑賤，閱讀可以轉(zhuǎn)變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。

有關(guān)讀書演講稿篇16

友愛的老師、同學(xué)們：

書是學(xué)問的寶庫，是學(xué)問的海洋，還是我們不行缺少的伴侶。

人們常說開卷有益。的確是這樣的，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，就猶如你打開了學(xué)問的大門，于是你便在學(xué)問的海洋中暢游。奇妙的詩歌，奇異的童話，精致的散文都會(huì)讓你難以忘記，給你無窮的歡快。

書不僅是學(xué)問的寶庫，而且是我們的良師益友。

讀書可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問。讀書，也可以提高我們的寫作力量，有助于提高我們的品德修養(yǎng)，還能得到很多道理，這就是我喜愛讀書的緣由。書是一把階梯，關(guān)心我們通向才智的大門；書是一把鑰匙，關(guān)心我們開啟才智的寶盒。

同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧！讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。

感謝。

有關(guān)讀書演講稿篇17

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

有人說：讀書是苦的累的。作為同學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)很多學(xué)問點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師"教育'一番?？晌艺J(rèn)為，讀書是歡樂的。我們是花，吮吸著學(xué)問的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。

猶如花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)學(xué)問也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的奇怪???心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒的石凳邊注視。知道額上滴下水來，才發(fā)覺螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，淘氣的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的"三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形'而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，最終承認(rèn)老師的才智。這一來，老師的形象瞬間攀升為"無所不知'的高校問家。大家有了疑問，都會(huì)問老師，當(dāng)然，問無大小。最終，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學(xué)。

好的書籍是陽光，暖和花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》鼓舞我們要英勇的向自己喜愛的人說出愛，追求愛。JK羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)伴侶，成果優(yōu)異的女生伴侶告知我們真正的友情是專心的真誠(chéng)得來的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛好，性格溫存，開朗，相伴六年的好伴侶呢。暖和人心的書籍有許多，每一本都能給人啟迪和關(guān)心，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。

"木受繩則直，金就礪則利'，好的物品都是經(jīng)過測(cè)量，研磨的。我們是花，入學(xué)來，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的"你好'"感謝'"不客氣'"吃飯前要洗手'"不能在別人休息的時(shí)候打攪他們'大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)懷國(guó)家大事，孝順父母

印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說："青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥他始終在為花兒的明天做努力。老師節(jié)來臨，花兒想以一朵"升學(xué)之花'贈(zèng)與園丁老師，祝他培育出更多的花兒。

我們是花，吮吸著學(xué)問的雨露，有些貪欲;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細(xì)品個(gè)中味道;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是歡樂的。

有關(guān)讀書演講稿篇18

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！書籍，可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說，讀書會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書會(huì)讓人脫俗……

讀一本好書，就猶如邂逅一位宏大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征，向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)神秘，與孔子對(duì)話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財(cái)寶嗎？不了解這份喜悅，是多么惋惜?。《坏w驗(yàn)過這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品嘗和吸取人類的精神遺產(chǎn)，并且漸漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，假如用物質(zhì)的現(xiàn)金來比方的話，就像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。

們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)寶”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時(shí)不讀上幾行，我是無法活下去的……”

令人圓滿的是，我們目前的社會(huì)并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣的。依據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書量是0。7本，而接近的韓國(guó)是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。莫非外國(guó)人就不忙？就沒有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書，尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)老師讀書至關(guān)重要。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是我們?cè)偾逦贿^的事實(shí)了，但是我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢？只有讀書。

同學(xué)喜愛讀書的程度，取決于老師讀書的愛好。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味?！崩蠋熅蛻?yīng)以書為友，這是老師素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是客觀進(jìn)展的要求。

當(dāng)讀書的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息，與自己的生活融為一體，教學(xué)，便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過程，我們會(huì)站在風(fēng)光無限的頂峰，放眼長(zhǎng)天，一覽眾山?。?/p>

就這樣，累土成丘，積微成大，同學(xué)課上所需的，與老師本身所擁有的相比，也不過是滄海之一粟。這樣的老師站在講臺(tái)上，怎能不底氣十足？這樣的老師教出來的同學(xué)，怎能不學(xué)有所長(zhǎng)？

所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。

一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的老師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責(zé)任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠(chéng)，靜下心來讀書，讓我們?cè)跁氖澜缋镒鲆淮涡撵`的長(zhǎng)途旅行，來一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和同學(xué)一起沉醉在書香的長(zhǎng)河，掬一捧淡淡書香，與書本對(duì)話！讓讀書，點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝}！

有關(guān)讀書演講稿篇19

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獵取學(xué)問的一種手段，而且通過閱讀人們得以建筑自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上才智之燈。

信任大家都有自己喜愛的書，有的人喜愛“漫畫書”，有的人喜愛關(guān)于歷史的書，有的人喜愛小說與散文，有的人喜愛關(guān)于偵探的書……反正每個(gè)人都有自己喜愛的書。

我家的書柜上放著我最喜愛的一本書——《水滸傳》。原來媽媽給我買了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺得那本薄的《水滸傳》缺點(diǎn)什么，于是，我讓媽媽給我買了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。

就為了這一本書，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。由于我的感悟是宋江太想做官，而不顧兄弟們的死活，假如晁蓋沒死的話，他當(dāng)“大哥”，確定去奪王位，打拼出屬于自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認(rèn)為宋江的做法是對(duì)的，只不過是高俅在皇上旁邊說宋江壞話罷了。假如每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開，估量我倆會(huì)吵個(gè)沒完沒了。

呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。

轉(zhuǎn)瞬間，兩年過去了，現(xiàn)在回想起當(dāng)年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。

讀書真是人生的一大樂趣！

感謝。

有關(guān)讀書演講稿篇20

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

書是人類進(jìn)步的階梯?；蛟S有很多小伴侶不喜愛讀書吧，可是我愛讀書，由于讀書能使我們熟悉許多字，還能讓我們知道許多東西。

我有一個(gè)書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書和語文書。書架的下面放著十萬個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。

我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝?，F(xiàn)在我熟悉了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時(shí)候，我覺得特殊開心。

我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。通過讀書，我知道了許多課外的東西。我喜愛讀書。

有關(guān)讀書演講稿篇21

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵恳粋€(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開書，所以今日我演講的題目就是《我愛讀書》。

我愛讀書，由于書能豐富我的學(xué)問。通過讀書，我知道了祖國(guó)有悠久絢爛的文化；通過讀書，我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛讀書，由于書能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛，我憐憫賣火柴的小女孩，我關(guān)懷青銅的命運(yùn)，我鄙視居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國(guó)精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有希特勒那滅亡人寰的暴行……

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就會(huì)擁有美妙的明天！

我的演講完了，感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇22

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，而高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，很明顯，讀書是特別重要的。最近我發(fā)覺我的寫得大有進(jìn)步、不在干巴巴，這也與我迷上了看書有著密不行分的關(guān)系。

我迷上看書，得從一天下午說起：

那天，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》，哇！書中的語言生動(dòng)形象，構(gòu)想奇異無比，我看著，仿佛身臨其境。我看著看著，越看越著迷，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的思緒，盧睿，吃晚飯啦！我一看，噢！原來是媽媽，我對(duì)媽媽說：不急、不急，離吃晚飯還早著呢！媽媽又說：你再看看！我一看，呀！還有三頁我就要把整本書看完了！天哪！我感到非常驚異——我不知不覺看了6小時(shí)書！接下來的幾天我一有空余時(shí)間就看各類書籍。早上也看——邊吃邊看，中午也看——上學(xué)下課時(shí)看，晚上也看——寫完作業(yè)，無論遲早都得看上個(gè)半小時(shí)，否則不睡覺。剛開頭，我只是對(duì)書籍進(jìn)行閱讀，單后來，我想起古人云：不動(dòng)筆墨不讀書。那么咋動(dòng)筆墨呢？噢！我可以做讀書筆記。我開頭摘錄好詞、好句、名言警句和好片段，還寫寫讀后感?，F(xiàn)在，這些珍寶被我收集在兩本厚厚的讀書筆記本里。

你說，我是不是迷上了看書。

我的演講結(jié)束，感謝大家！

有關(guān)讀書演講稿篇23

在我們班的語文課上，每天都會(huì)有一個(gè)同學(xué)來共享自己喜愛的名人名言，也就是課前三分鐘演講。今日最終輪到我來演講了，我心里真是既興奮又緊急。

好幾天之前我就開頭預(yù)備了。我從很多條名人名言中精挑細(xì)選了好久，才最終確定選用“欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗?！边@句名言。這句話出自三國(guó)時(shí)期諸葛亮的《廉價(jià)十六策》。

今日的第一節(jié)原本是英語課，可是由于英語老師有事，便改成了上語文。這意味著課前演講也提前了，我心里不免又緊急起來了。

雖然前面已經(jīng)有好多同學(xué)完成演講了，看到他們?cè)谥v臺(tái)上那大方自然的樣子，我由衷地佩服，也希望能快點(diǎn)輪到自己。但是，真的輪到自己的時(shí)候，內(nèi)心還是不由自主的緊急起來。

我懷著緊急的心情走上講臺(tái)，面對(duì)老師手中的錄像鏡頭，還有同學(xué)們那專注的神情，我的心臟跳得更快了，如同波濤洶涌的江水一般奔涌而來。

“大家好！今日我共享的名人名言是……”可能是由于我太過緊急了，我的聲音都有點(diǎn)顫抖了，我感覺連字詞都說不來了。

演講的過程真是難熬啊，雖然只是短短的三分鐘卻感覺像三天那么漫長(zhǎng)，我感覺快要繃不住了……不過，我看看臺(tái)下觀眾的目光——那是激勵(lì)的目光，他們似乎在說“王高福，加油！你是最棒的！”我心里又有了士氣，壯著膽子，順當(dāng)?shù)赝瓿闪搜葜v。

演講結(jié)束的瞬間，我感覺輕松了很多。同學(xué)們給了我熱鬧的掌聲。雖說我的第一次演講不怎么完善，但我信任，下一次會(huì)更好！

有關(guān)讀書演講稿篇24

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

書，是人類禮貌的果實(shí)；書，是貯存學(xué)問的寶庫；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。

書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的學(xué)問，"書"，一個(gè)從我們上稚嫩園開頭就已接觸到的東西，它對(duì)我們來說是再熟識(shí)可是了。在過去的十幾年里，不知不覺的，書已成為我生命中不行或缺的一部分了，書會(huì)伴我一生。

歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書是精神自由的飛翔，讀書是想像力無羈的騰飛，讀書是超越時(shí)空的思考。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)；是書轉(zhuǎn)變了我的一生。

書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食，書是每一個(gè)病人的藥方，書是每一個(gè)臺(tái)燈里的燈管。書與我們息息相關(guān)，它，永久離不開我們！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告知我們：少年時(shí)，是刻苦讀書的時(shí)刻，假如等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。

擁有書，我們擁有無限歡快；擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有完善將來！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問的富翁，精神的巨人。

有關(guān)讀書演講稿篇25

期盼已久的20xx閱讀節(jié)最終到了，由于閱讀是我最大的愛好，所以很興奮。

在今年的讀書節(jié)上，我、王和三班級(jí)二班的老師推舉了一本名叫《桑麻的舞蹈》的好書，我在書中扮演了桑媽。

桑媽在畢業(yè)節(jié)目排練時(shí)不當(dāng)心從舞臺(tái)上摔了下來，導(dǎo)致膝蓋骨折。因此，他需要坐在輪椅上，由王作為旁白，作為他的母親。

為了取得更好的成果，老師們打算讓我坐輪椅上臺(tái)。真不知道大家看到我上臺(tái)會(huì)是什么反應(yīng)。隨著主持人的宣布，孫偉老師推著我坐輪椅，我們就這樣上臺(tái)了。我向大家招手。沒想到這一刻全場(chǎng)哄堂大笑。我用力抿著嘴唇，差點(diǎn)笑出來。當(dāng)音樂響起時(shí)，王動(dòng)情地說：“什么是成長(zhǎng)？”.我們開頭介紹這本書。當(dāng)我說“媽媽看到了我的心”的時(shí)候，我的“媽媽”走上了舞臺(tái)。孫偉老師跳得很美。我甚至聽到了觀眾驚異的聲音。我的“媽媽”引起了同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的大笑。我用力裹住臉頰，胖胖的臉變形了。我真的撐不住了，我要笑了。

回到座位上，四周的同學(xué)問我：“你的腿真的斷了嗎？”你的腿怎么這么快就骨折痊愈了？孫偉老師是你的教母嗎？”聽完他們的提問，我向他們做了個(gè)鬼臉?；氐郊?，我臉紅了，想笑舞臺(tái)上的場(chǎng)景.

現(xiàn)在還沉醉在對(duì)《桑麻的舞蹈》的愛里！讀書是人進(jìn)步的一步，讀書節(jié)是讓我們知道應(yīng)當(dāng)讀什么好書的時(shí)候。同學(xué)們，讓我們趁著大好時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！

有關(guān)讀書演講稿篇26

書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基說。想想看，書是不是我們生活中不行缺少的東西，我們還可以在書的王國(guó)了盡情的游覽，和書中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。

四，五歲的時(shí)候，我常常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰慧，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺侮她，她是多么的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，開頭讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界聞名的小說其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書讓我想起了母親的母愛是多么的宏大，這種宏大是用金錢買不回來的，這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛不失手。

我信任，到時(shí)候全世界的小孩子都愛讀書，愛看書，讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。

有關(guān)讀書演講稿篇27

人生如同大海航行，在洶涌的波濤里，在凸起的浪尖上，順當(dāng)?shù)竭_(dá)彼岸，經(jīng)常憑借著那揚(yáng)起的風(fēng)帆!在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，茫茫人海，蕓蕓眾生，猶如千帆竟渡，百舸爭(zhēng)流，快慢前后，勝敗沉浮，風(fēng)帆的力氣特別關(guān)鍵!

人生的航船不能沒有風(fēng)帆，人生的航船不能不揚(yáng)起風(fēng)帆?？渴裁磽P(yáng)起人生的風(fēng)帆?經(jīng)受和體驗(yàn)告知我：靠書籍!孜孜不倦地讀書，就是那強(qiáng)勁的風(fēng)力，它能鼓起帆，拉起船，戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，沖破驚濤駭浪，朝著既定的目標(biāo)，始終向前，奮勇向前!

“此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@句寫在哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言，成為我讀書的動(dòng)力。多年來，我正是靠著這動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，廢寢忘食地讀書。的確，讀書學(xué)習(xí)圓了我的求學(xué)夢(mèng)，也圓了我的老師夢(mèng)。書籍教給我的太多，太多，這太多的收獲，足以讓我終身受益，足以讓我揚(yáng)起風(fēng)帆!

書籍教給我無私，讓我學(xué)會(huì)了犧牲。無私和犧牲詮釋了“為人師表”，豐富了師德的內(nèi)涵，也驗(yàn)證了師愛無邊!孩子3個(gè)月大的時(shí)候，我正值產(chǎn)假，根據(jù)規(guī)定，我可以在家里休息，照看孩子，料理家務(wù)?？墒牵?dāng)?shù)弥獙W(xué)校師資力氣不足、急需老師上課時(shí)，我沒有遲疑，勸說了家人，謝絕了領(lǐng)導(dǎo)和同事，毅然站在了講臺(tái)上，站在了我魂?duì)繅?mèng)繞的教室里，站在了那群活潑可愛的孩子面前。除了繁重的教學(xué)任務(wù)，還有班主任工作，加上學(xué)校離家較遠(yuǎn)，課間無法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地給孩子斷了奶。孩子太小，無法理解媽媽，他能做的就是啼哭。當(dāng)我下班帶著一身疲憊回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子的哭聲，我的淚水禁不住涌出了眼眶。但我無怨無悔，由于，為了一大群孩子，虧了一個(gè)孩子，我覺得值得!

書籍給了我英勇，也給了我頑強(qiáng)。于是，我信任，肉體和心靈構(gòu)建的生命，是活生生的感知體，痛苦追隨著生命，肉體和心靈都有承載的極限。但我更信任，來自于書籍的力氣，有時(shí)可以超越極限!于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒來，醒來了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共產(chǎn)黨員;于是，我懂得了，人必需有頑強(qiáng)的意志，有了頑強(qiáng)的意志，便熬煎不了，壓迫不倒，身處險(xiǎn)境卻能穩(wěn)如泰山!

記得有人說過，即便是最終一刻，船可以沉沒，帆卻不行以停止選擇風(fēng)向。我要說，人的一生要不斷學(xué)習(xí)，不停地讀書，就像船帆不停地選擇風(fēng)向，只有這樣，人生的航船才能揚(yáng)起風(fēng)帆，永不停止遠(yuǎn)涉重洋!

有關(guān)讀書演講稿篇28

老師、同學(xué)們;

大家知道今日是什么節(jié)日嗎，今日4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今日演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都布滿書香吧。

讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的稱贊。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰慧的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從今以后，他每天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等珍貴財(cái)寶。

我國(guó)聞名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖擺得讓人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，請(qǐng)求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人觀察了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊美說：“啊，中國(guó)人，真了不起！”

“人生應(yīng)當(dāng)讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今日，我們又迎來了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交伴侶吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！

甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是黃河母親，培育著千千萬萬個(gè)孩子

甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著才智之門。

乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛行。

甲：書，是神奇的太空，等待我們?nèi)ヌ骄俊l(fā)覺。

乙：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開頭播音！我是播音員（）

甲：我是播音員（）今日是4月23日——“世界讀書日”。今日紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)潔了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷