【2023-2024秋統(tǒng)編版七上語文專題復習臨考讀記過關訓練】07課內文言文閱讀（臨考讀記+過關訓練）（含答案）

專題07

課內文言文閱讀過關訓練

一.【福建省南平市·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起以刀劈狼首又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

6.根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

加點詞語方法提示解釋（填寫文字）

顧野有麥場參考成語：顧影自憐（1）顧：________

意暇甚使用詞典選擇義項：①心愿；②意思；③神情。（2）意：________

一狼洞其中詞類活用（3）洞：________

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.屠暴起以刀/劈狼首/又數刀斃之

B.屠暴起/以刀劈狼首/又數刀斃之

C.屠暴起以刀/劈狼首又數/刀斃之

D.屠暴起/以刀劈狼首又數/刀斃之

8.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

（2）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

9.請寫出能夠概括文章中心的語句，并概括這個故事告訴我們的道理。

二.【吉林省長春市朝陽區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

誡子書

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

6.解釋下面加點詞語在選文中的意思。

（1）儉以養(yǎng)德（）

（2）險躁則不能治性（）

7.根據文意，在橫線處填寫相應內容。

本文緊緊圍繞“______"字展開。作為修身養(yǎng)德的基礎，“______”“寧靜"是它的正面表現，唯有寧靜恬淡、屏除雜念才能明志力學：“淫慢”“______"是它的反面表現，浮躁懈怠、蹉跎時光往往一事無成。

8.文中多處使用“非……無以”的句式，請簡要分析這種句式的表達效果。

三.【遼寧省大連市西崗區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【甲】

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（蒲松齡《狼》節(jié)選）

【乙】

蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊①床而止之，既止復作。使童子燭之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見④閉而不得去者也。"發(fā)而視之寂無所有舉燭而索中有死鼠。覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙⑤而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人。……卒見使于一鼠，墮此蟲之計中?！?/p>

（蘇軾《黠鼠賦》節(jié)選）

【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象聲詞，形容鼠咬物的聲音。④見：被。⑤嚙（niè）：啃、咬。

9.下列句中加點詞語的意思和用法相同的一組是（）

A.久之，目似瞑拊床而止之B.以刀劈狼首以形求脫也

C.乃悟前狼假寐墮地乃走D.覆而出之而頃刻兩斃

10.選文二中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（）

A.發(fā)而視之/寂無所有/舉燭而索/中有死鼠B.發(fā)而視/之寂無所有/舉燭而索中/有死鼠

C.發(fā)而視之/寂無/所有舉燭而索/中有死鼠D.發(fā)而視/之寂無所有/舉燭而索/中有死鼠

11.用現代漢語翻譯文中兩處畫直線的句子。

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）異哉！是鼠之黠也。

12.兩文均提到了“黠"。【甲】文“狼亦黠矣”中屠戶悟出狼“黠"在“前狼假寐”的目的“_____"（用原句回答）。但最終被屠戶所殺，表達了作者對狼之黠的______的態(tài)度。

【乙】文中“異哉！是鼠之黠也?！敝刑K子悟出鼠之“黠"在“_______”（原句回答），最終得以逃脫，表達了作者對老鼠之黠的_____的態(tài)度。

四.【云南省麗江市·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【甲】陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

【乙】魏文侯與虞人期獵

魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之②？"文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷之。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）

【注釋】①虞（yú）人：管理山澤的小官。②焉之：到哪里。

15.解釋下列加點詞的含義。

（1）太丘舍去去：_______（2）相委而去委：________

（3）元方入門不顧顧：_______（4）魏文侯與虞人期獵期：__________

16.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）君與家君期日中。日中不至，則無信。

（2）雖樂，豈可不一會期哉！

17.魏文侯是在什么情況下去跟虞人會面的（用原文中的語句回答）？從中可以看出魏文侯是一個怎樣的人？

18.【甲】【乙】兩文共同表現了什么主題？讀了兩文后，你最大的感受是什么？

五.【山東省棗莊市市東區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】有兩虎爭人而斗者，管莊子①將刺之，管與止之曰：“虎者，戾蟲；人者，甘餌②也。今兩虎爭人而斗小者必死大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。"

（選自《戰(zhàn)國策》，有刪改）

【注】①管莊子：人名。下文的“管與”也是人名。②甘餌：美味的食物。

11.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）

A.止有剩骨適可而止

B.屠自后斷其股懸梁刺股

C.蓋以誘敵寡不敵眾

D.管莊子將刺之骨已盡矣，而兩狼之并驅如故

12.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）久之，目似瞑，意暇甚。

（2）無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。

13.用“/"給【乙】文中畫線句子斷句。（限斷2處）

今兩虎爭人而斗小者必死大者必傷

14.兩則文言文雖都短小精悍，但頗富寓言色彩。例如蒲松齡的《狼》一文告訴我們不能妥協(xié)讓步，要敢于斗爭、善于斗爭等諸多小道理。請你從某個角度，概括第二則寓言的意義或道理。

六.【廣東省廣州市白云區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（《陳太丘與友期行》）

【乙】

陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，強者綏②之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤③往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。"

（節(jié)選自《世說新語》）

［注釋］①履行：實踐，做。②綏：安，安撫。③孤：封建時代王侯對自己的謙稱。

7.根據【甲】【乙】兩文，解釋下面句子中加點字的意義。

（1）太丘舍去（2）元方入門不顧

（3）候袁公___（4）周公不師孔子

8.下列句子中，加點字的意義相同的一項是（）

A.久而益敬/人不知而不慍

B.元方時年七歲/風光不與四時同

C.遠近稱之/友人慚，下車引之

D.孤往者嘗為鄴令/為人謀而不忠乎

9.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）與人期行，相委而去。

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父？

10.請簡要說說甲、乙兩段文字分別表現了元方怎樣的性格特征？

七.【陜西省寶雞市陳倉區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

【乙】

昔吳起出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。"故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！

13.解釋下列句中加點詞語的含義。

（1）太丘舍去（）（2）元方入門不顧（）

（3）令人求故人（）（4）起之不食以俟者（）

14.下列句中加點的“之”與“故人來，方與之食"中“之”的意義和用法相同的一項是（）

A.而兩狼之并驅如故B.宋之丁氏，家無井而出溉汲

C.久之，目似瞑D.起不食待之

15.請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）與人期行，相委而去。

（2）欲服三軍，非信不可也！

16.請結合【甲】【乙】兩文段談談你對“守信"的看法。

八.【重慶市永川區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

（《學而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"

（《學而》）

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

（《為政》）

④子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?

（《述而》）

⑤子曰：“三軍可在帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

（《子罕》）

9.解釋下列句中加點詞的含義。

（1）學而時習之，不亦說乎？（）（2）吾日三省吾身（）

（3）溫故而知新（）（4）擇其善者而從之（）

10.翻譯下面句子。

（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

11.請從第③④章中摘錄三個成語。

12.曾子認為與朋友交往要守誠信，結合【鏈接材料】，說說季札的行為是否體現這一觀點，并簡述理由。

【鏈接材料】

季札①將使于晉②，帶寶劍而行，過徐君③。徐君觀劍，不言而色欲之。季子為有晉之使，未之獻也，然其心許之矣。反④，徐君已死矣，悔之，于是解劍致嗣君⑤。嗣君曰：“先君無命，孤不敢受。"季子乃至墓，以劍縣⑥徐君墓樹而去。

【注釋】①季札：春秋時吳國公子；吳國在今江蘇蘇州市一帶。②晉：晉國；晉國在今山西、河南一帶。③過徐君：訪問徐國國君。④反：通“返”，返回。⑤嗣君：繼位的國君。⑥縣：念xuǎn，懸掛。

九.【廣西北海市·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

杞人憂天

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中止，奈何憂崩墜乎？"

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。"

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？"

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

——《列子·天瑞》

（二）

牧豎子①拾金

有牧豎子，敝衣，蓬跣②。日驅牛羊，牧岡坰③間，時時扼嗌④而歌。意自適也，而牧職亦舉⑤。一日，拾遺金一銖，納衣領中。自是歌聲漸歇，牛羊亦時散逸不擾⑥矣。心患失金，斯為金所累也。

——明·劉元卿《賢弈編·應諧錄》

【注釋】①豎子：即小孩子。②跣（xiǎn）：赤腳。③坰（jiǒng）：遠郊。④扼嗌（yīyì）：放開喉嚨。⑤舉：完成、成功。⑥擾：馴養(yǎng)。

13.【疏通文意我有招】參考下面提供的方法，解釋加點的字。

加點詞句方法運用我的答案

其人舍然大喜觸類旁通法：尊君在不（1）_____

日驅牛羊課內遷移法：吾日三省吾身（2）_____

意自適也詞語辨析法：①年與時馳，意與日去。②目似瞑，意暇甚。（3）_____

自是歌聲漸歇查閱字典法：①正確，與“非”相對②指示代詞，這，這樣。③凡是。（4）_____

14.【翻譯句子我能行】請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？

（2）心患失金，斯乃為金所累也。

15.【寓言閱讀我探究】閱讀文本，完成下列對話中橫線上的問題。

讀寓言要把握內容，感知人物心理。《杞人憂天》中的杞人經歷了從（1）______到（2）______的心理變化過程。《牧豎子拾金》寫了牧豎子由拾金前的（3）______到拾金后的（4）______的心理變化。

讀寓言還要抓住細節(jié)，讀懂人物形象?！惰饺藨n天》中兩個“舍然大喜”，把杞人明白道理的喜悅情態(tài)和曉之者幫助杞人解除憂慮后高興的樣子形象地描繪出來?！赌霖Q子拾金》中“時時扼嗌而歌”把牧豎子（5）______的情態(tài)生動地表現出來。

讀寓言更要讀出隱藏在故事背后的深意?！赌霖Q子拾金》的故事告訴我們（6）______。

16.【禮儀用語我知曉】

假設你穿越后與牧豎子相遇并對話，怎樣表達才符合古人禮儀？請將詞語寫在橫線上。

牧豎子：兄長，往昔我每日心神不寧，幸得兄長指點迷津，方能拋卻煩憂。你：（1）______（A.賢弟B.舍弟）迷途知返，令人敬佩。牧豎子：多謝兄長賜教，敬請光臨（2）______（A.府上B.寒舍），開懷暢敘。

十.【安徽省宣城市·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

[甲]夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

（節(jié)選自諸葛亮《誡子書》）

[乙]人生小幼，精神專利①，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》②，至于今日，十年一理③，猶④不遺忘；二十之外，所誦經書，一月廢置，便至荒蕪矣。……幼而學者如日出之光老而學者如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。

（節(jié)選自《顏氏家訓集解勉學第八》，有刪改）

（注釋]①專利：專注集中。②（靈光殿賦）：東漢辭賦家王延壽所作，為東漢賦中的名篇。③理：復習。④猶：仍舊。

（1）解釋下面加點詞語的意思。

①夫君子之行：_____

②非淡泊無以明志：_____

③年與時馳：_____

④瞑目而無見者：_____

（2）用“/"劃分下列句子朗讀時的停頓，劃三處。

幼而學者如日出之光老而學者如秉燭夜行

（3）用現代漢語翻譯下列句子。

①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

②人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸。

（4）甲、乙兩文分別講了什么道理？請結合選文談一談。

十一.【山東省德州市·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【材料一】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（劉義慶《詠雪》）

【材料二】一夕臘盡隆寒，先君與客分賦花、月、風、雪四詩，沉吟未就。予與仲弟嬉戲堂下，擾亂詩思。先君叱之使去，予鼓掌笑曰：“吟詩樂事，苦吟徒自苦耳。"客曰：“小子亦能詩乎？“即應聲云：“瓶中一枝花，窗外一輪月?；湓職w天，風吹雪滿地?！弊徒泽@，謂能四題合作，詞約景長，長大當為作者。

（成鷲《紀夢編年》）

【材料三】明誠在建康日，易安每值天大雪，即頂笠披蓑，循城遠覽以尋詩。得句必邀其夫賡和，明誠每苦之也。

（周輝《清波雜志》）

9.下列加點詞意思最接近的一項是（）

A.撒鹽空中差可擬差強人意

B.沉吟未就按部就班

C.先者此之使去去冬今春

D.易安每值天大雪寶劍值千金

10.下列說法有誤的一項是（）

A.白雪紛紛何所似？（賓語前置）

B.予與仲弟嬉戲堂下（省略句及倒裝句）

C.小子亦能詩乎？（“詩"是名詞用作狀語）

D.明誠每苦之也。（“苦”意動用法》

11.下列說法有誤的一項是（）

A.謝太傅，即謝安，東晉時期政治家、軍事家，與他有關的成語有小兒破賊、一往情深、東面再起等，死后追贈為太傅。

B.伯叔仲季意思是兄弟排行的次序，伯是老天，叔是第二，仲是第三，季是最小的，“仲弟"指三弟。

C.中國六大古都之一的南京市古稱金陵，還有過建業(yè)（鄴）、建康、江寧等稱謂，南京的得名源于明朝初年朱棣。

D.“左將軍王凝之”中“左將軍"是官職，“凝之”是名。其父王義之，東晉時期著名書法家，代表作《蘭亭集序》被普為“天下第一行書"。

12.請結合提示，翻譯句子。

座客皆驚，謂能四題合作，詞約景長，長大當為作者。

詞語義項

約①拘束，限制。②共同議定的要遵守的條款。③事先說定。④節(jié)儉，⑤簡要，簡單。

作者①文章的寫作者；藝術品的創(chuàng)造者。②創(chuàng)始之人。③稱在事業(yè)上有卓越成就的人

13.有同學說，把雪比作撒鹽很貼切，有時候下的就是雪粒子，為什么謝安覺得柳絮更好呢？

14.“吟詩樂事，苦吟徒自苦耳”，結合選文，聯系實際談談你對這句話的理解。

十二.【遼寧省大連市西崗區(qū)·22-23學年七上期末】閱讀下文，完成下面小題。

【甲】

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（蒲松齡《狼》節(jié)選）

【乙】

蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊①床而止之，既止復作。使童子燭之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見④閉而不得去者也。"發(fā)而視之寂無所有舉燭而索中有死鼠。覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙⑤而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人?！湟娛褂谝皇?，墮此蟲之計中?！?/p>

（蘇軾《黠鼠賦》節(jié)選）

【注】①拊（fǔ）：拍