人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語文-習(xí)作變形記+素材

變形記

統(tǒng)編版六上語文第一單元習(xí)作

如果你會(huì)變形，把自己變成另一種東西，會(huì)發(fā)生什么呢？（你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；你也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球……）

習(xí)作內(nèi)容

變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險(xiǎn)；可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)跟著哪只小昆蟲去探索一個(gè)全新的世界……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事……

從下面的題目中選一個(gè)來寫你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。

發(fā)揮你的想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。

《地球的自述》

《我是一條幸福的蚯蚓》

《飄在天上的日子》

《夜晚，一棵大樹下的故事》

1、螞蟻、大象是動(dòng)物，草是植物，這些是有生命的事物。石子、星球是非人造的，這些是無生命的事物。

題目解讀

（你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；你也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球……）

2、從螞蟻和路燈的經(jīng)歷來看，變成“它"后要有“它”的視角、“它"的行為、“它”的見聞感受。

題目解讀

如果你變成一盞路燈，你將無法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事……

3、習(xí)作要把筆墨著重花在“變形"后的經(jīng)歷上?！爸攸c(diǎn)部分”就是和你的習(xí)作主題關(guān)聯(lián)最大的部分。

題目解讀

發(fā)揮你的想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。

動(dòng)物

植物

建筑

自然

交通

生活

小貓

小狗

獅子

老虎

螞蟻

大象

花草

大樹

森林

高粱

小麥

人參

草房

高樓

車站

電話廳

銀行

超市

大山

河流

風(fēng)云

雨雪

山洞

星月

汽車

飛機(jī)

拖拉機(jī)

道路

橋梁

紅綠燈

衣物

電燈

手機(jī)

茶杯

桌椅

樂器

（1）擁有和事物一樣的外形。

（2）擁有和事物一樣的能力。

（3）受到和事物一樣的約束和局限。

（4）你能觀察、會(huì)思考。

（5）但是觀察和思考的角度要是這個(gè)事物的。

換位生活換位思考

視角：各色早起的行人路過、回家的夜行者。

特點(diǎn)：無論何種情況，都無法自行移動(dòng)。

遭遇：“黃牛"往我身上貼小廣告，被小學(xué)生制止了

特點(diǎn)：需要人來使用才能滅火。

外形：整體以紅色為主，身體像個(gè)罐子。

遭遇：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，“我”被帶著沖在滅火第一線。

視角：戴著口罩的群眾、病毒。

外形：無紡布、鼻梁壓條、耳掛。

遭遇：“我"盡力抵抗病毒時(shí)，小主人卻摘下“我”，導(dǎo)致病毒入侵。

如果你變成了地球，你會(huì)經(jīng)歷什么？感受什么？

如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會(huì)有什么故事？

在選擇變形的事物時(shí)，要選擇你最熟悉的來寫，這樣才能寫出真實(shí)感。

注意

可以設(shè)想夢(mèng)到自己變成某一種事物。這種途徑最簡單，便于自圓其說，容易設(shè)計(jì)開頭與結(jié)尾。

1.通過夢(mèng)境。

寫作方法（一）交代變形的途徑

可以設(shè)想天空、陸地、水面等場景或身邊的事物突然發(fā)生了某種變化，然后你也跟著變了。比如正在看電視，電視畫面突然快速閃動(dòng)，然后就變成了電視中的某個(gè)事物。

2.由外界變化引起自身變化。

可以是主動(dòng)或被動(dòng)地被“神人"變成某一種事物，這個(gè)神人可以是傳說中的神仙魔法師，還可以是來自未來世界、掌握了某種超新技術(shù)的人。

3.遇到“神人”。

比如一個(gè)新開發(fā)的軟件，讓你能夠體驗(yàn)變成某種物品；或者有一種神奇的變形藥丸，服用后能讓你擁有一段變形的體驗(yàn)，藥效過后，體驗(yàn)就結(jié)束了。

4.借助高科技或“魔法"

不寫自己是怎么變形的，而是直接交代“我”是什么事物，以第一人稱的口吻寫。

5.直接交代“我"是什么。

變化開始和變化結(jié)束應(yīng)該互相照應(yīng)，之前是怎樣變過來的，之后怎樣變回去。這不是重點(diǎn)，可以略寫。

注意

我忍著痛，拄著拐杖，一步步艱難地向木星門診部走去。木星看到我病成這樣，十分生氣地說：“你的這些子孫怎么這么不孝，天理難容，得懲罰懲罰他們!”木星哥哥把這件事奏明了宇宙大帝，宇宙大帝頓時(shí)火冒三丈，急令雷霆王連下三天大雨。于是龍卷風(fēng)、地震、海嘯接二連三地發(fā)生了。多么可怕的警告?。?/p>

寫作方法（二）進(jìn)入所變之物的世界

變形達(dá)到了體現(xiàn)外形、還原視角、符合習(xí)性、擁有遭遇這四點(diǎn)要求。

注意

1.時(shí)間推移法。你可以按照早上、中午、晚上的順序，也可以按照春夏秋冬季節(jié)順序等來創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的變形經(jīng)歷。

寫作方法（三）根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)創(chuàng)設(shè)經(jīng)歷

“我"變成

了作業(yè)本

早上：我被主人放到組長的桌上，和朋友們一起被課代表送進(jìn)教師辦公室。

中午：老師邊吃飯邊批改作業(yè)，看到小主人潦草的字跡，嘆了一口氣，“我”羞愧難當(dāng)。

晚上：小主人媽媽語重心長地教育小主人，他開始端正寫字態(tài)度，“我"欣慰不已。

2.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換法。先設(shè)想自己變形后所在的地點(diǎn)，接著想象自己在這個(gè)地點(diǎn)遭遇什么，創(chuàng)設(shè)幾段有趣的變形經(jīng)歷。

“我”變成

了一只蚊子

自己家：我被爸爸媽媽圍堵，為了逃命，只好離開家。

樓梯間：餓的頭暈眼花，“我"嘗試進(jìn)食，吸了鄰居大叔的血，飽餐一頓。

領(lǐng)居家：待在小朋友房間，拿著電文拍的阿姨對(duì)我緊追不舍。

1.最好是有趣、驚險(xiǎn)或最奇特的，這樣能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

寫作方法（四）選擇重點(diǎn)經(jīng)歷寫

流浪狗

變形記

起因：伙伴被狗販子迷暈帶走。

經(jīng)過：給警察帶路救出伙伴。（詳寫）

結(jié)果：壞人被繩之以法。

2.運(yùn)用多種寫作手法，詳細(xì)敘述重點(diǎn)部分。

寫作方法（四）選擇重點(diǎn)經(jīng)歷寫

在我吃掉“糖”的那一瞬間，我看見周圍的樓房變的越來越高，而我則變的'越來越小，當(dāng)時(shí)我尖叫了起來大喊“救命啊"！可是，此時(shí)的我還沒有小草高，又有誰能看見我呢？我只好開動(dòng)腦筋想想能讓自己變大的方法……忽然有人拍我的肩膀，我想一定是救星來了，可扭頭一看：啊，原來是一只小螞蟻呀，你可知道本小姐最恨螞蟻了！可今天淪落到如此地步，只好“跪地求饒”，可是螞蟻理都不理我，反而對(duì)我說：“你平時(shí)是怎么對(duì)待我的，今天我也要怎么對(duì)待你！"這讓我氣極了，我一上去就把螞蟻踢了三腳，可螞蟻竟然紋絲不動(dòng)，反而搬來了更多救兵，螞蟻們一擁而上，將我里三層外三層的圍了起來，對(duì)我拳打腳踢，我好不容易才想盡辦法逃離“蟻海”，可是，螞蟻大兵發(fā)現(xiàn)我跑了，便在后面緊追不舍。眼看就要追上了，這時(shí)有個(gè)阿姨走了過來，于是，我拉住了她的鞋帶，才逃離了苦海?？墒?，阿姨腳抬的太高了，讓我一下子重重地摔了下來，把早上吃的飯全吐了——當(dāng)然也包括那個(gè)“糖果"。也就在那一瞬間，我恢復(fù)了原形。

事例：

介紹自己

地球自述

描述遭遇

發(fā)出呼吁

環(huán)境污染，森林被破壞

木星建議“懲罰子孫”

警告人類要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球

寫出自己的美麗和幸福

人類受到懲罰，情況好轉(zhuǎn)

寫作提綱

水寶寶歷險(xiǎn)記

前幾天，我的家鄉(xiāng)浙江和周邊的幾個(gè)省都是酷暑難當(dāng)…….“我快受不了啦！"水寶寶再也忍不住這大熱天了，于是一個(gè)個(gè)身體急劇膨脹變成了水蒸氣娃娃。水蒸氣娃娃坐上他們的氫氣球，飄飄悠悠升上空中，開始了空中之旅。云朵媽媽是它們臨時(shí)的旅店。

瞧，一群雨點(diǎn)在聊天，聊他們將來到了人間后可以做些什么；一群調(diào)皮的雨點(diǎn)在電腦前打游戲，嘻嘻哈哈！云朵媽媽望著這些可愛的孩子們，眼睛笑得瞇成一條縫。又來了一批，再來一批。哎呀，云朵媽媽屋子住不下啦！云朵媽媽心情由喜變憂，由憂變愁，臉色也由白變紫，最后變成了一朵烏云啦！終于云朵媽媽承受不了，大吼一聲：“大家解——散——吧！”雨點(diǎn)們一聽，飛快地跑出媽媽的家里，縱身一躍——飛向大地！開始譜寫他們生命新的樂章。

在去人間的路上，雨點(diǎn)碰到了風(fēng)。大家步子慢下來開始和風(fēng)游戲了。風(fēng)開始淘氣，用無數(shù)的手在雨點(diǎn)身上撓來撓去。雨點(diǎn)們，歡快地左躲右閃。鬧得空中一片雨霧朦朧，遮住了風(fēng)的眼睛。

“你們?cè)谀睦铮?風(fēng)迷路了，風(fēng)的影子從雨身邊消失?！按蠹壹佑团芡?！”

雨點(diǎn)娃娃們歡快地旅行著，譜寫著一個(gè)個(gè)有趣的童話?！稗Z隆隆——咔嚓咔嚓——乒乒乓乓"雷公公、電奶奶和冰雹大哥也來一起為雨寶寶助興來了。

雨寶寶有的在空中轉(zhuǎn)圈，有的在空中翻跟頭，有的在訓(xùn)練短跑。一場規(guī)模罕見的暴風(fēng)雨降臨了。一些小雨點(diǎn)落在樹梢上，給樹娃娃梳理長發(fā)；有些砸向湖面，綻開朵朵銀花，跳起珍珠舞，玩起泡泡球；有的打在地面，他們嫌下水道太擁擠，就匯成自由小溪到處流浪……

總評(píng)：小作者以豐富的想象，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了“水寶寶歷險(xiǎn)記”。文章語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)細(xì)膩，如對(duì)云朵媽媽的描寫“云朵媽媽心情由喜變憂，由憂變愁，臉色也由白變紫"極為精彩。文章字里行間充滿著童真童趣。

變形記

在放學(xué)的路上我正背著書包唱著小曲向家走著就在這時(shí)一位身著黑衣的人站在我面前還沒有反應(yīng)過來我就已經(jīng)暈了過去。

在醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)神秘的地方無邊無際的黑暗就在我身旁不時(shí)還能看見一點(diǎn)的星光但那些星光只在黑暗中停留了幾下就又沒了。我又往下瞟了一眼發(fā)現(xiàn)我變成星星了。

這時(shí)忽然聽到砰的一聲響把我嚇了一跳。我身前突然出現(xiàn)了一個(gè)大東西一塊隕石正向我滾來如果我現(xiàn)在不動(dòng)那他就滾到我身上。那塊隕石在我面前變得越來越大我感受到我越來越渺小我努力的往邊上移動(dòng)希望自己能不被隕石撞著。隕石離我越來越近了可我還在原地紋絲不動(dòng)我還在努力的往旁邊一站。

呼的一聲一股熱浪從我臉頰拂過暈死過去了我可松了一口大氣不過在豫州這兒會(huì)很危險(xiǎn)我還是想趕快變回去萬一又有個(gè)三長兩短我還怎么辦呀我努力的往前移著移著也不知道走了很長時(shí)間在我面前出現(xiàn)了一個(gè)黑洞我想在這里活著這么多費(fèi)勁還不如來的疼快些想著我就往里邊移。

過去之后還是不盡的黑暗不過我變回了我原來的模樣往前走走這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)快了馬上就能出去了我想小白點(diǎn)跑去慢慢的小白點(diǎn)變大了變成了一扇門我毫不猶豫的往里沖去。

我又回到了我以前走的那條路人還是來來往往都沒有好奇。我突然出現(xiàn)呼我長嘆了一聲回來就好回來就好接著我高興的往家走去。

謝謝

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統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評(píng)

第一單元《變形記》

習(xí)作內(nèi)容

如果你會(huì)變形，把自己變成另一種東西，會(huì)發(fā)生什么呢？（你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；你也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球……）

變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。

發(fā)揮你的想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。

題目解讀

（你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；你也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球……）

1、螞蟻、大象是動(dòng)物，草是植物，這些是有生命的事物。石子、星球是非人造的，這些是無生命的事物。

如果你變成一盞路燈，你將無法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事……

2、從螞蟻和路燈的經(jīng)歷來看，變成“它”后要有“它"的視角、“它”的行為、“它"的見聞感受。

發(fā)揮你的想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。

3、習(xí)作要把筆墨著重花在“變形”后的經(jīng)歷上。“重點(diǎn)部分"就是和你的習(xí)作主題關(guān)聯(lián)最大的部分。

寫作方法

（一）交代變形的途徑

1.通過夢(mèng)境。可以設(shè)想夢(mèng)到自己變成某一種事物。這種途徑最簡單，便于自圓其說，容易設(shè)計(jì)開頭與結(jié)尾。

2.由外界變化引起自身變化。

可以設(shè)想天空、陸地、水面等場景或身邊的事物突然發(fā)生了某種變化，然后你也跟著變了。比如正在看電視，電視畫面突然快速閃動(dòng)，然后就變成了電視中的某個(gè)事物。

3.遇到“神人”?？梢允侵鲃?dòng)或被動(dòng)地被“神人"變成某一種事物，這個(gè)神人可以是傳說中的神仙魔法師，還可以是來自未來世界、掌握了某種超新技術(shù)的人。

4.借助高科技或“魔法”

比如一個(gè)新開發(fā)的軟件，讓你能夠體驗(yàn)變成某種物品；或者有一種神奇的變形藥丸，服用后能讓你擁有一段變形的體驗(yàn)，藥效過后，體驗(yàn)就結(jié)束了。

5.直接交代“我"是什么。

不寫自己是怎么變形的，而是直接交代“我”是什么事物，以第一人稱的口吻寫。

（二）進(jìn)入所變之物的世界

（三）根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)創(chuàng)設(shè)經(jīng)歷

1.時(shí)間推移法。你可以按照早上、中午、晚上的順序，也可以按照春夏秋冬季節(jié)順序等來創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的變形經(jīng)歷。

2.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換法。先設(shè)想自己變形后所在的地點(diǎn)，接著想象自己在這個(gè)地點(diǎn)遭遇什么，創(chuàng)設(shè)幾段有趣的變形經(jīng)歷。

（四）選擇重點(diǎn)經(jīng)歷寫

1.最好是有趣、驚險(xiǎn)或最奇特的，這樣能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.運(yùn)用多種寫作手法，詳細(xì)敘述重點(diǎn)部分。

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水寶寶歷險(xiǎn)記

前幾天，我的家鄉(xiāng)浙江和周邊的幾個(gè)省都是酷暑難當(dāng)…….“我快受不了啦！"水寶寶再也忍不住這大熱天了，于是一個(gè)個(gè)身體急劇膨脹變成了水蒸氣娃娃。水蒸氣娃娃坐上他們的氫氣球，飄飄悠悠升上空中，開始了空中之旅。云朵媽媽是它們臨時(shí)的旅店。

瞧，一群雨點(diǎn)在聊天，聊他們將來到了人間后可以做些什么；一群調(diào)皮的雨點(diǎn)在電腦前打游戲，嘻嘻哈哈！云朵媽媽望著這些可愛的孩子們，眼睛笑得瞇成一條縫。又來了一批，再來一批。哎呀，云朵媽媽屋子住不下啦！云朵媽媽心情由喜變憂，由憂變愁，臉色也由白變紫，最后變成了一朵烏云啦！終于云朵媽媽承受不了，大吼一聲：“大家解——散——吧！”雨點(diǎn)們一聽，飛快地跑出媽媽的家里，縱身一躍——飛向大地！開始譜寫他們生命新的樂章。

在去人間的路上，雨點(diǎn)碰到了風(fēng)。大家步子慢下來開始和風(fēng)游戲了。風(fēng)開始淘氣，用無數(shù)的手在雨點(diǎn)身上撓來撓去。雨點(diǎn)們，歡快地左躲右閃。鬧得空中一片雨霧朦朧，遮住了風(fēng)的眼睛。

“你們?cè)谀睦铮?風(fēng)迷路了，風(fēng)的影子從雨身邊消失。“大家加油跑哇！”

雨點(diǎn)娃娃們歡快地旅行著，譜寫著一個(gè)個(gè)有趣的童話?！稗Z隆隆——咔嚓咔嚓——乒乒乓乓"雷公公、電奶奶和冰雹大哥也來一起為雨寶寶助興來了。

雨寶寶有的在空中轉(zhuǎn)圈，有的在空中翻跟頭，有的在訓(xùn)練短跑。一場規(guī)模罕見的暴風(fēng)雨降臨了。一些小雨點(diǎn)落在樹梢上，給樹娃娃梳理長發(fā)；有