安徽省六安市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.文中關(guān)于人物神態(tài)、語言、動作等細節(jié)描寫非常到位。請找到相應(yīng)語句勾畫出來，多讀幾遍。把其中印象深刻的一處描寫，清楚、工整地記錄下來，并和同學交流體會。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列成語補充完整，并找出對應(yīng)詞語填到橫線上。躍躍_____試肅然起_____心驚膽__________拳擦掌眼_____手快放歌縱_____描寫心理的詞語是_________我積累的還有_________

描寫神態(tài)的詞語是_________我積累的還有_________2）.關(guān)于珍惜時間的名言警句有很多，比如：__________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）課文以《父愛之舟》為題，是因為_____________。

（2）課文《獵人海力布》主要寫了兩件事，一是______________，二是________________，說明海力布是一個___________的人。本學期我們也讀過一些課外書，其中一本書名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要講了他（她）的事跡：__________，說明了他（她）是一個__________的人。4）.看拼音寫詞語。要做到正確、規(guī)范、美觀。cù

yōnɡ

_______dù

jì

_______duàn

liàn_______fànɡ

sì_______niǔ

kòu

_______zhǎn

xīn_______cíxiáng_______hóulóng_______5）.看拼音寫詞語。

小學班主任王老師讓我難以忘懷，每每想起她，總讓人sùránqǐjìng(

)的我調(diào)皮頑劣，她總是在fánmáng(

)的工作中擠出時間來教育我，開導我，我很róngxìng(

)遇到了她。再次相見，她雙手已經(jīng)chàndǒu(

)，但臉上卻依然掛著cíxiáng(

)的笑容。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對古詩理解不正確的一項是（

）A．《四時田園雜興（其三十一）》的作者是宋代的范成大。這首詩表現(xiàn)了農(nóng)村初夏時節(jié)的場景，表達了對農(nóng)民辛勤勞動的贊美。B．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩人王維所作的一首送別詩。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D．《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩，這是一首母愛的頌歌。2）.下列語句內(nèi)容表述錯誤的一項是（

）A．煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎、魯智深倒拔垂楊柳……我們都能在《三國演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風云變幻。B．《紅樓春趣》這篇文章選自《紅樓夢》，講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風箏的故事。C．《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。D．《西游記》是明代吳承恩所寫的一部長篇神魔小說。3）.《草船借箭》中“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！边@句話是______對______說的，表現(xiàn)了他的特點。（

）A．魯肅

諸葛亮

貪酒B．諸葛亮

周瑜勇敢C．諸葛亮魯肅自信評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.你過生日那天，難道不正好是星期天嗎？（改為陳述句）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把拼音和漢字連一連。

quánwěishènkòu

葚寇蜷偽2）.連線題。

《祖父的園子》

《月是故鄉(xiāng)明》

《梅花魂》

季羨林

陳慧瑛

蕭紅評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)不知道什么時候，天漸漸變陰了。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當他剛把最后一袋運回家，大雨傾盆而至。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺趕緊把裝在場上的麥子一袋一袋地往家運。

(

)張大爺在場上曬了許多麥子。2）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進入內(nèi)洞的情景。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．豬八戒，法號悟能，是唐僧的三徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。()

2．《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞笔侵v述要虛心求教的。()

3．烏雞國，車遲國，大遼國，比丘國都是《西游記》中唐僧師徒路過的國名。()

4．他本是菩薩蓮花池里養(yǎng)大的金魚，每日浮頭聽經(jīng)，修成手段。那一柄九瓣銅錘，乃是一枝未開的菡萏，被他運煉成兵。這里說的是虎力大仙。()

5．《呼蘭河傳》中祖父教我的《千家詩》，并沒有課本，全憑口頭傳誦。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。1．這兩句詩寫了哪幾種意象？

________________________________________________

2．下列對這兩句詩理解錯誤的一組是（

）A．既描寫了秋夜江邊之景，又表達了作者的思鄉(xiāng)之情。B．這兩句的景物描寫都是動態(tài)描寫。C．在描寫景物的時候，運用了冷暖對比的寫法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江楓和漁火。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

“舒心躺睡”是2023年錢塘區(qū)教育局著眼學生身心健康的暖心舉措，并委托各學校負責具體實施。對于“舒心躺睡”，相信你一定有許多話要說吧！那么請你從以下兩個習作任務(wù)中選一個最有話說的展開習作。

任務(wù)一：“舒心躺睡”的那些事兒

提示：“躺睡”既熟悉又陌生，帶給你哪些不一樣的體驗？“躺睡”以來是否發(fā)生過有趣的事兒？當然，看似簡單的“躺睡”的背后，其實有許多人的忙碌與付出……

請把那些事兒具體、有條理地寫下來。題目請自擬，涉及人名、校名請用字母A、B等替代。

任務(wù)二：給校長的信

提示：你們學校是如何安排“舒心躺睡”的？你覺得學校的安排是否科學、合理？你是否滿意？你還有哪些更好的建議？請你給校長寫一封信。

要求條理清晰，有理有據(jù)，涉及人名、校名請用字母A、B等替代。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。北京的色彩<節(jié)選>①我像一片云，從四季常青的東海之濱飄到了北京城。②在到北京之前，有人告訴我：北京是紅色的海洋，從紫禁城的宮墻到孩子們嘴中的糖葫蘆，全是紅彤彤的。③我?guī)е戏饺艘环N特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅(qū)除了我的偏見。④首先把我征服的，是北京的樹葉。從機場進入市區(qū)，夾道的松樹、柏樹，高高的白楊樹，全是綠的。就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團團簇簇的紅。一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。后來，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門內(nèi)那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹，蝴蝶紛紛飄落在地上，待細細一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上還留著一道米曾褪盡的綠鑲邊呢！⑤我登香山，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉。我又發(fā)現(xiàn)，在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方所想象不到的層次：金黃、橘紅、曙紅、猩紅、赭石……幾乎沒有兩片樹葉是同色的，就是同一片葉子，也往往是柑黃中滲透著桃紅，丹紅中凝結(jié)著玫瑰紫……⑥北京城這彩色的秋林啊，終于使我明白：大自然并非只有一種綠色，也并非只有一種黃、一種紅……⑦我攀登長城，漫游故宮。長城的城墻是黑灰色的，凝重中透著一種冷峻；故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴。它們畢竟都已成為歷史，我更喜歡的是近年來并肩崛起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋，它們的色彩趨于明快、熱烈、奔放，因而也更使人感到親近。我常常把臉緊貼在公共汽車的玻璃窗上，不斷從街道兩旁飛馳的樓群中尋找雪山的潔白、草原的嫩綠、沙漠的金黃、大海的蔚藍……⑧建筑是凝固的音樂。那么，北京城里無數(shù)個有色彩的音符，都能使人想起祖國的四面八方……⑨如果有人問：北京的色彩如何？我會毫不猶豫地回答：大自然有的，北京都有！1．根據(jù)短文，在括號里填上表示顏色的詞語。

(

)的城墻

(

)的草原

(

)的沙漠

(

)的大海

2．作者從哪幾方面來寫北京的色彩？

_______________________

3．第④段中畫“——”的句子寫的是銀杏樹葉。這兩句話用了什么樣的描寫方法？這樣的表達有什么效果？

（1）描寫方法：______________________________________

（2）表達效果：______________________________________

4．作者來北京前和到了北京后，情感發(fā)生了怎樣的變化？

_______________________________

5．“我又發(fā)現(xiàn)，在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方所想象不到的層次：金黃、橘紅、暖紅、猩紅、赭石……”這句話中的“層次”指的是_______________________________。

6．你家鄉(xiāng)的秋季是什么顏色的？請用一段話簡單寫一寫。

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.細心是良好的品質(zhì)。請你仔細辨析帶點的字，在正確的讀音下畫“√”。

呻吟（shēng

shēn）

粗糙（cāo

zào）

抽噎（yè

yē）

澄澈（dèng

chéng）

逞兇（chěng

chéng）

應(yīng)付（yīng

yìng)2）.造詞填空。

嚴格

嚴肅

（1）晏子(

)地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。”

（2）在師傅的(

)要求下，徒弟們學會了很多本領(lǐng)。

渴望

希望

盼望

（3）球迷(

)姚明的腳傷盡快好起來。

（