1第一課基本筆畫（一）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：4.教師分析講解：詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個字中就如同人的眼睛一樣2右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，左點(diǎn)，寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一右點(diǎn)：3六主怕不教學(xué)過程：4說一說，應(yīng)該怎么寫？（每個人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：54.教師分析講解：6教學(xué)過程：？（人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字第二課基本筆畫（二）教學(xué)目標(biāo)：7教學(xué)過程：4.教師分析講解：詳細(xì)講解：撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度大半部分處，89三小結(jié)：教學(xué)過程：？（個人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：力度由輕到重。行筆到底部，稍微停頓，向右水教學(xué)過程：第三課基本筆畫（三）教學(xué)目的：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，詳細(xì)講解：（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折、橫撇、橫鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示三小結(jié)：教學(xué)過程：？（一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：教學(xué)過程：第四課基本筆畫（四）教學(xué)目的：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎提、豎鉤、豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。展示三小結(jié)：教學(xué)過程：？（人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：教學(xué)過程：第五課基本筆畫（五）教學(xué)目的：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折鉤、橫折彎、橫折提”4.教師分析講解：橫折彎：下筆寫短橫，略頓筆折向下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右寫短橫，橫折提：先寫橫折，在末端按筆向右上挑出。注意：橫三小結(jié)：教學(xué)過程：？（個人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（一）講解帶有“橫折鉤、橫折彎、橫折提”謝、鄰、怪書寫要4.教師分析講解：教學(xué)過程：第六課基本筆畫（六）教學(xué)目的：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，（二）學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤、臥鉤、豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展范字。范字。三小結(jié)：教學(xué)過程：？（個人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：教學(xué)過程：六、自學(xué)書法文化常識（三楷書）第七課基本筆畫（七）教學(xué)目的：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，橫斜鉤：起筆、中間的頓筆與“橫折彎鉤”一樣，不同（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫斜鉤、橫撇彎鉤、橫折折折鉤，師行間巡三小結(jié)：教學(xué)過程：？（個人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（一）講解帶有“橫斜鉤、橫撇彎鉤、橫折折折鉤”忘、炮、穿4.教師分析講解：教學(xué)過程：趣第八課基本筆畫（八）教學(xué)目的：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：豎折撇：起筆向下行筆，略向左斜，折向右（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇折、撇點(diǎn)、豎折撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展三小結(jié)：教學(xué)過程：？（個人選一個字）（學(xué)生書寫時及時的指正，表揚(yáng)）認(rèn)真書寫，比較，讓自己的字教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：4.教師分析講解：教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)：2.通過欣賞學(xué)生習(xí)作，提高習(xí)字興趣和積極性；教學(xué)過程：4.老師可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，從筆畫的均勻及每個字在方格里“觀察——說一說——評一評”教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會用樣字作為參照字，較正確地評2.找到同學(xué)和自己的字的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)堅(jiān)持每天認(rèn)真習(xí)字的決心；教學(xué)過程：讓家