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文檔簡介

4.2余角和補(bǔ)角教材分析

這是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角的大小比較的基礎(chǔ)上，對(duì)角之間關(guān)系的進(jìn)一步深入和拓展；同時(shí)又為今后證明角的相等提供了一種依據(jù)和方法，起著承前啟后的作用。教學(xué)過程課前復(fù)習(xí)作業(yè)布置遮罩班優(yōu)歸納總結(jié)思維導(dǎo)圖超鏈接一課前復(fù)習(xí)作業(yè)布置歸納總結(jié)四課堂練習(xí)課堂活動(dòng)遮罩知識(shí)配對(duì)畫筆二新課導(dǎo)入播放視頻三講授新課倒計(jì)時(shí)拍照上傳截圖在線畫板放大鏡五六一課前復(fù)習(xí)作業(yè)布置歸納總結(jié)課前復(fù)習(xí)我們之前學(xué)過那些角？觀看視頻，思考以下問題1.視頻中涉及的是幾個(gè)角之間的關(guān)系？2.具有什么關(guān)系的角叫做互為余角（或補(bǔ)角）？其中的“互為”是什么意思？3.900和1800分別與誰有關(guān)？你是怎樣區(qū)分記憶的？新課導(dǎo)入

如果兩個(gè)角的和等于90°(直角)就說這兩個(gè)角互為余角(簡稱為兩個(gè)角互余).2121余角43補(bǔ)角

如果兩個(gè)角的和等于180°(平角)就說這兩個(gè)角互為補(bǔ)角(簡稱為兩個(gè)角互補(bǔ)).余角的性質(zhì)同角或等角的余角相等補(bǔ)角的性質(zhì)同角或等角的補(bǔ)角相等圖中給出的各角，哪些互為余角？連一連15o24o46o66o75o44o課堂練習(xí)截圖一截圖二請(qǐng)你為互為補(bǔ)角的兩個(gè)角配對(duì)∠α∠α的余角∠α的補(bǔ)角20°70°160°35°55°145°60°30°120°48°42°132°90°180°練習(xí)三課堂小結(jié)用幾何語言怎敘述呢？如圖，點(diǎn)A，O，B在同一直線上，射線OD和射線OE分別平分∠AOC和∠BOC，圖中哪些角互為余角？O

A

B

C

D

E

哪些角互為補(bǔ)角呢？必選作業(yè)

如圖所示，直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠BOE=90°，若∠COE=

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