PAGEPAGE12024年遼寧省高校輔導員招聘核心備考題庫（含典型題、重點題）一、單選題1.《為人民服務》一文的作者是：()A、劉少奇B、周恩來C、毛澤東D、鄧小平答案：C解析：本題考查的是對《為人民服務》一文的作者的認識。該文是毛澤東于1944年12月在延安《解放日報》上發(fā)表的一篇重要文章，強調(diào)了共產(chǎn)黨員的根本宗旨是為人民服務，提出了“一切為了群眾，一切依靠群眾”的思想。因此，本題的正確答案為C，即毛澤東。2.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A、2%B、3%C、5%D、6%答案：C解析：教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》明確規(guī)定要加大博士學位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于5%，以確保博士學位論文的質量和學術水平。所以答案選C。3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,到()年,基本形成適應高等教育發(fā)展需要、符合輔導員成長成才規(guī)律、規(guī)范科學的培訓機制,基本構建起內(nèi)容完善、形式多樣、科學合理的培訓體系,為全面提高輔導員隊伍服務高等教育質量提升和高校學生全面發(fā)展的能力奠定堅實基礎。A、2016B、2017C、2018D、2019答案：B解析：答案解析：《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》中明確提出了相關工作的時間節(jié)點和目標，其中提到到2017年，要基本形成符合要求的培訓機制和構建起相應的培訓體系，為提升輔導員隊伍能力奠定基礎。因此，選項B是正確答案。4.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：D解析：缺乏生活興趣屬于抑郁癥的表現(xiàn)5.《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》規(guī)定，高等學校設立黨的基層委員會，黨的委員會由黨員大會或黨員代表大會選舉產(chǎn)生，任期：()A、二年B、三年C、四年D、五年答案：D解析：根據(jù)題目所給的《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，高等學校設立黨的基層委員會，黨的委員會由黨員大會或黨員代表大會選舉產(chǎn)生，任期應該是一個重要的規(guī)定。根據(jù)常規(guī)的黨委任期，一般為三年或五年，而在高等學校這個特殊的組織中，為了更好地推進黨的工作，可能會有所不同。根據(jù)選項，只有D選項符合常規(guī)的黨委任期，因此答案為D。6.個人的自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的()A、自我認識B、自我調(diào)節(jié)C、自我體驗D、自我控制答案：C解析：自我體驗是自我意識在情感方面的表現(xiàn)，包括個人的自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等。它反映了個體對自己的情感體驗和評價，是自我意識的重要組成部分。而自我認識是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價；自我調(diào)節(jié)是對自己行為和心理狀態(tài)的調(diào)控；自我控制則是對自己的情感、思維和行為進行調(diào)整和管理的過程。因此，答案選C。7.一個學生平時在集體場合中不敢發(fā)言，當他一旦主動發(fā)言時，教師就表揚他，這種影響學生行為改變的方法，稱之為()A、代勞幣獎勵法B、行為規(guī)范法C、行為塑造法D、強化法答案：D解析：強化法是指通過給予積極的反饋或獎勵，來增加某種行為出現(xiàn)的頻率。在這個例子中，教師表揚學生主動發(fā)言的行為，就是在對學生進行強化，以增加他在集體場合發(fā)言的頻率。A選項代勞幣獎勵法是通過給予代勞幣等獎勵來激勵學生的行為改變。B選項行為規(guī)范法是通過制定明確的行為規(guī)范和準則來引導學生的行為。C選項行為塑造法是通過逐步引導和塑造學生的行為，使其逐漸接近目標行為。而在這個例子中，教師直接對學生的主動發(fā)言行為進行表揚，符合強化法的定義。因此，正確答案是D.強化法。8.斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表()A、精神分析B、行為主義C、構造主義D、機能主義答案：B解析：斯金納是行為主義的代表人物之一。行為主義強調(diào)通過對行為的觀察和研究來理解心理現(xiàn)象，注重環(huán)境對行為的塑造作用。斯金納通過其著名的操作性條件反射實驗等研究，對行為主義的發(fā)展做出了重要貢獻。而精神分析主要關注潛意識等；構造主義強調(diào)分析心理的結構；機能主義關注心理的功能和適應作用。所以答案選B。9.群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為()A、社會助長B、社會逍遙C、旁觀者效應D、從眾效應答案：B解析：社會助長是指個體與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現(xiàn)象。社會惰化是指當群體一起完成一件工作時,群體中的成員每人所付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務時偏少的現(xiàn)象。旁觀者效應是指在緊急情況下，現(xiàn)場旁觀者數(shù)量越多，他們當中任何一人援助的可能性就越低，形成一種“路人冷漠”的現(xiàn)象。從眾效應是指當個體受到群體的影響（引導或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。題目中描述的現(xiàn)象符合社會惰化的定義。因此，選項B正確。10.普通高等學校的學生在就學期間,()接受基本軍事訓練。A、必須B、可以C、不需要D、可選擇答案：A解析：依據(jù)《中華人民共和國兵役法》第四十三條，普通高等學校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。這是為了提高學生的國防意識和軍事素質，增強國家安全意識和責任感?；拒娛掠柧毎ㄜ娛吕碚摻逃?、軍事技能訓練等內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的組織紀律性、團隊合作精神和愛國主義情懷。因此，選項A是正確的答案。11.貫徹“三個代表”要求，關鍵在()。A、保持黨的先進性B、堅持與時俱進C、堅持執(zhí)政為民D、站在時代潮流的前面答案：B解析：與時俱進揭示了貫徹“三個代表”重要思想、使我們黨的理論和黨的領導始終保持先進性的根本途徑。與時俱進是馬克思主義的理論品質，貫徹“三個代表”，關鍵在堅持與時俱進。12.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到()。A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發(fā)展挫折D、學業(yè)挫折答案：A解析：本題考查的是學生到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天的原因，根據(jù)題干中的“缺少真情，缺少親朋好友”可以推斷出這些學生在人際交往方面遇到了挫折，因此選項A“人際交往挫折”為正確答案。選項B“情感挫折”雖然也與人際交往有關，但不夠準確；選項C“人生發(fā)展挫折”和選項D“學業(yè)挫折”與題干不符，因此都可以排除。13.2017年5月26日，中共中央政治局召開會議強調(diào)，黨管()是堅持黨的領導的重要內(nèi)容。A、理論研究B、意識形態(tài)C、學術評議D、課題調(diào)研答案：B解析：答案解析：黨管意識形態(tài)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是鞏固黨的執(zhí)政基礎、維護國家政治安全和政權穩(wěn)定的重要保證。2017年5月26日，中共中央政治局召開會議強調(diào)，黨管意識形態(tài)是堅持黨的領導的重要內(nèi)容。因此正確答案為B。14.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是()特征。A、能力B、氣質C、性格D、情感答案：C解析：本題考查的是人的基本性格特征。勤奮、懶惰、謙虛、驕傲是人的性格特征，與人的能力、氣質、情感等不同。因此，本題的正確答案為C。15.十九大新黨章提出,實施巡視全覆蓋,開展中央單位巡視,市縣(),是巡視工作實踐經(jīng)驗的總結,必須加以堅持和發(fā)展A、督查B、巡察C、監(jiān)察答案：B解析：答案解析：巡察是指對黨的組織和黨員領導干部進行監(jiān)督檢查的一種方式。巡察制度是中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督體系的重要組成部分，旨在加強對黨組織和黨員干部的監(jiān)督，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。在十九大新黨章中提出了實施巡視全覆蓋，并開展中央單位巡視和市縣巡察。這是對巡視工作實踐經(jīng)驗的總結和發(fā)展，通過巡察可以發(fā)現(xiàn)和解決黨組織和黨員干部中存在的問題，加強黨的建設，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。因此，選項B是正確答案。16.要堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍,堅持_______,堅持受賄行賄一起查,堅決防止黨內(nèi)形成利益集團。A、重預防、強高壓、長震懾B、重遏制、強高壓、長震懾C、重遏制、不減壓、長震懾D、重遏制、強高壓、長威懾答案：B解析：本題考查的是黨風廉政建設方面的知識。根據(jù)題干中的“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”可以知道，這是黨風廉政建設的三項基本要求。而后面的“受賄行賄一起查”和“防止黨內(nèi)形成利益集團”也是黨風廉政建設的重要內(nèi)容。因此，正確答案應該是“重遏制、強高壓、長震懾”，即通過強有力的遏制措施、高壓打擊和長期震懾來保持黨風廉政建設的高壓態(tài)勢，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。選項A中的“重預防”不符合題意，選項C中的“不減壓”也不符合實際情況，選項D中的“長威懾”與“長震懾”意思相近，但不夠準確。因此，正確答案為B。17.個體要實現(xiàn)的比較完美的一種自我境界或形象稱為()。A、現(xiàn)實自我B、投射自我C、理想自我D、生理自我答案：C解析：本題考查的是個體的自我境界或形象，要求是比較完美的，因此排除了現(xiàn)實自我和生理自我。投射自我是指個體對他人的期望和看法，與個體自身的境界或形象無關，因此也不符合題意。而理想自我則是個體對自己的期望和追求，是個體心理健康和成長的重要因素，也是個體自我境界或形象中的一種比較完美的表現(xiàn)。因此，本題的正確答案是C。18.共產(chǎn)主義人生觀與剝削階級人生觀的根本區(qū)別在于()A、人生目的B、人生態(tài)度C、人生結局D、人生意義答案：A解析：人生觀是指人們對人生目的、人生意義和人生價值的根本看法和態(tài)度。剝削階級人生觀的核心是利己主義和個人主義，而共產(chǎn)主義人生觀則強調(diào)為人民服務和集體主義。因此，這兩種人生觀的根本區(qū)別在于人生目的。剝削階級人生觀的人生目的是追求個人的私利和享受，而共產(chǎn)主義人生觀的人生目的是為了實現(xiàn)人類的解放和幸福，為了社會的進步和發(fā)展而奮斗。所以，選項A是正確的答案。19.來訪者中心屬于()。A、精神分析療法：B、行為療法：C、認知療法；D、人本主義療法。答案：D解析：來訪者中心療法是由美國心理學家羅杰斯創(chuàng)立的一種心理咨詢方法，屬于人本主義療法的一種。人本主義療法強調(diào)人的尊嚴和價值，認為人具有自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力和能力，治療師的任務是創(chuàng)造一種無條件的積極關注和理解的氛圍，幫助來訪者釋放內(nèi)在的潛能，從而實現(xiàn)自我成長和治愈。在來訪者中心療法中，治療師關注來訪者的情感和體驗，尊重來訪者的個性和價值觀，不進行評判或指導，而是通過傾聽、理解和共情來幫助來訪者探索自己的內(nèi)心世界。來訪者在這種安全和支持的環(huán)境中，能夠更加自由地表達自己的情感和想法，逐漸認識到自己的內(nèi)在需求和問題，并找到解決問題的方法。因此，選項D是正確的答案。20.我國經(jīng)濟已由______階段轉向______階段,正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉換增長動力的攻關期,建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。A、高速增長高水平發(fā)展B、高速發(fā)展高水平發(fā)展C、高速增長高質量發(fā)展D、高速發(fā)展高質量發(fā)展答案：C解析：本題考查對我國經(jīng)濟發(fā)展階段的認識和對當前經(jīng)濟形勢的理解。根據(jù)題干中的“轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉換增長動力”的描述，可以判斷我國經(jīng)濟已經(jīng)從高速增長階段轉向了高質量發(fā)展階段。因此，正確答案為C。21.按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和()A、正常焦慮B、現(xiàn)實性焦慮C、神經(jīng)性焦慮D、道德性焦慮答案：A解析：精神分析學派將焦慮分為真實性焦慮、神經(jīng)質焦慮和道德焦慮。以性質劃分焦慮的話，可分為正常焦慮和過敏性焦慮。過敏性焦慮是指個體過度敏感，容易對外界刺激產(chǎn)生過度反應的一種焦慮狀態(tài)。因此，正確答案是選項A。22.被稱為心理學“第三大勢力”的流派是()A、人本主義學派B、精神分析學派C、認知心理學派D、行為主義學派答案：A解析：人本主義心理學被稱為心理學中的“第三大勢力”。23.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是()。A、愛校教育B、專業(yè)思想教育C、基本理論教育D、理想信念教育答案：C解析：本題考查的是入學教育的主要內(nèi)容。入學教育是指學生進入學校后，為適應新的學習和生活環(huán)境，接受的一種教育。入學教育的主要內(nèi)容包括適應性教育、愛校教育、專業(yè)思想教育、理想信念教育等。其中，適應性教育是入學教育的重點，旨在幫助學生盡快適應新的學習和生活環(huán)境。愛校教育是培養(yǎng)學生對學校的認同感和歸屬感，促進學生的全面發(fā)展。專業(yè)思想教育是培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。理想信念教育是培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導學生樹立正確的人生目標。因此，選項C基本理論教育不屬于入學教育的主要內(nèi)容，是本題的正確答案。24.我們對“市場經(jīng)濟體制”的認識，30年來先后經(jīng)歷了四個階段：“計劃經(jīng)濟為主，市場調(diào)節(jié)為輔”階段、“有計劃的商品經(jīng)濟”階段、“計劃經(jīng)濟與市場調(diào)節(jié)相結合”階段、“建立社會主義市場經(jīng)濟體制”階段。這一認識過程表明()。①每一時期的人們對客觀事物的正確認識總是有局限的②正確的認識中包含有錯誤，錯誤的認識里也有正確的成分③人們對客觀事物的認識總是不斷地深化④由于歷史條件的限制，人們不可能獲得真正正確的認識A、①②B、①③C、①②③④D、②③答案：B解析：②④選項中表述屬于不可知論。25.連續(xù)曠課()周，將按照學校學籍管理的有關規(guī)定進行學籍處理。A、一B、二C、三D、四答案：B解析：各學校對于曠課處理的具體規(guī)定可能不同，但一般來說連續(xù)曠課達到一定周數(shù)屬于比較嚴重的情況。兩周時間可以較為充分地體現(xiàn)學生曠課的嚴重性和持續(xù)性，達到這個時間節(jié)點學校會按照相關學籍管理規(guī)定進行處理，以督促學生遵守紀律，重視學業(yè)。所以選B。26.()把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。A、第一印象效應；B、刻板效應；C、暈輪效應；D、投射效應答案：D解析：本題考查的是心理學中的投射效應。投射效應是指個體將自己的某些特質、情感或態(tài)度等加到他人身上的心理傾向。因此，選項D為正確答案。選項A的第一印象效應是指人們在初次接觸時，對他人形成的第一印象會對后續(xù)的認知和行為產(chǎn)生影響；選項B的刻板效應是指人們對某一群體或個體形成的刻板印象，從而忽略個體的差異性；選項C的暈輪效應是指人們對某一特定事物的評價會受到周圍環(huán)境的影響，而產(chǎn)生偏差。因此，本題的正確答案為D。27.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()A、前攝干擾B、倒攝干擾C、消退抑制D、超限抑制答案：B解析：遺忘中的抑制現(xiàn)象有前攝抑制和倒攝抑制兩種。前攝抑制是指先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用；倒攝干擾是指后學習的材料對先學習的材料的保持和回憶起干擾作用。本題中學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用屬于倒攝干擾。因此，本題的正確答案是選項B。28.以一定的理論和事實為依據(jù)，對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義上的理論解釋和結論是()A、課題釋義B、課題目標C、課題假設D、課題想象答案：C解析：答案解析：課題假設是基于一定的理論和事實，對研究課題進行的一種推測性和假定性的理論表述及可能的結論。它是在研究開始前，研究者對研究問題可能的結果或關系所做的一種預先設想。課題釋義主要是對課題的含義進行解釋說明；課題目標是研究想要達到的具體結果；課題想象缺乏依據(jù)的支撐。所以，本題選C，即課題假設。29.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來到這里的C、我能幫你做些什么，談談你的困擾好嗎D、你經(jīng)常失眠嗎答案：D解析：答案解析：封閉句型通常是指答案可以用“是”或“否”來簡單回答的問題。選項A、B、C所表述的內(nèi)容需要對方進行詳細的描述和闡述，回答不是簡單的“是”或“否”。而選項D“你經(jīng)常失眠嗎”，對方只需回答“是”或“否”，屬于封閉句型。所以本題答案為D選項。30.動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()A、心理動力B、心理過程C、心理狀態(tài)D、心理特征答案：A解析：心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分。動機是指由特定需要引起的，欲滿足各種需要的特殊心理狀態(tài)和意愿。需要是指人體組織系統(tǒng)中的一種缺乏、不平衡的狀態(tài)。興趣是指個人對研究某種事物或從事某項活動積極的心理傾向性。世界觀是指處在什么樣的位置、用什么樣的時間段的眼光去看待與分析事物，它是人對事物的判斷的反應，是人們對世界的基本看法和觀點。因此，答案是A。31.遇到火災時，下列哪種做法是正確的？()A、盡量多拿些東西B、見門窗馬上打開C、乘電梯逃跑D、判斷好方向再跑答案：D解析：火災是一種非常危險的災害，正確的應對方法可以有效地保護自己的生命安全。根據(jù)題目，下列哪種做法是正確的，選項中只有D符合正確的做法。A選項“盡量多拿些東西”是錯誤的，因為在火災發(fā)生時，應該盡快逃離現(xiàn)場，不要浪費時間去拿東西，否則會增加自己的危險。B選項“見門窗馬上打開”也是錯誤的，因為在火災發(fā)生時，門窗已經(jīng)被火勢封鎖，打開門窗會讓火勢更加猛烈，增加自己的危險。C選項“乘電梯逃跑”同樣是錯誤的，因為在火災發(fā)生時，電梯可能會失靈，或者電力被切斷，導致被困在電梯里面，增加自己的危險。D選項“判斷好方向再跑”是正確的，因為在火災發(fā)生時，應該先判斷自己所在的位置和火源的位置，然后選擇最短的逃生路線，盡快逃離現(xiàn)場，減少自己的危險。因此，選D為正確答案。32.國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新教育改革的實施意見中提出:()年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革?()A、2014B、2015C、2016D、2017答案：B解析：根據(jù)題目中的描述，國務院辦公廳提出深化高等學校創(chuàng)新教育改革的實施意見是在最近一兩年內(nèi)，并且提到從哪一年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。根據(jù)常識和相關政策文件，通常會在政策發(fā)布后的一兩年內(nèi)全面推進改革。因此，答案為B，即從2015年開始全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。33.發(fā)現(xiàn)教學法的提出者是()A、布魯納B、贊可夫C、斯金納D、凱洛夫答案：A解析：發(fā)現(xiàn)教學法是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內(nèi)容直接提供給學生，而是向學生提供一種問題情境，只是給學生一些事實（例）和問題，讓學生積極思考，獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結論的一種方法。布魯納是美國著名的認知心理學家和教育家，他提出了發(fā)現(xiàn)教學法，強調(diào)學生的主動探索和發(fā)現(xiàn)，認為學生應該通過自己的思考和探究來學習知識和技能。贊可夫是蘇聯(lián)著名的心理學家和教育家，他提出了發(fā)展性教學理論，強調(diào)教學應該促進學生的一般發(fā)展，包括智力、情感、意志等方面的發(fā)展。斯金納是美國著名的行為主義心理學家，他提出了操作性條件反射理論，認為學習是通過強化和懲罰來實現(xiàn)的。凱洛夫是蘇聯(lián)著名的教育家，他提出了以馬克思主義為指導的教育學理論，強調(diào)教育的社會功能和培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要性。因此，選項A是正確的。34.牛頓說：“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上?！边@句話肯定了()。A、感性認識的作用B、理性認識的作用C、直接經(jīng)驗的作用D、間接經(jīng)驗的作用答案：D解析：認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的，不可能事事親身實踐，而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性，所以主體可以也應該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗，這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強調(diào)學習間接經(jīng)驗的重要作用。35.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負性的情緒D、和朋友傾訴答案：D解析：當人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式應該是積極面對，尋求幫助和支持。選項A和B都是不健康的應對方式，可能會導致更多的問題。選項C壓抑負性情緒可能會導致情緒積累，最終爆發(fā)。因此，選項D和朋友傾訴是最好的選擇，可以得到情感上的支持和理解，緩解不良情緒。36.教育與政治關系的核心是()A、政治教育B、培養(yǎng)人才C、完善政體D、民主問題答案：D解析：高等教育的政治功能反映了特定社會占統(tǒng)治地位的意識形態(tài)特征。作為高層次、高水平的教育，國家社會希望高等教育展現(xiàn)其服務于政治的功能，來維護自身的利益和實現(xiàn)自己的政治理想。首先，對受教育者進行政治教育；其次，培養(yǎng)政治、法律等專門人才。最后，推進民主政治的發(fā)展；民主問題始終是教育與政治間關系的核心。一方面，政治上的民主化必然要在教育領域得以體現(xiàn)，如教育權利的擴展和延伸;另一方面，教育上的民主化進程勢必又會進一步推動民主政治的發(fā)展。高等教育的平等在現(xiàn)代國家的政策中已被賦予特別重要的政治意義，它本身就包含了社會政治民主的成分。37.蘇聯(lián)把思想政治教育統(tǒng)稱為()A、人生觀教育B、價值觀教育C、社會主義教育D、共產(chǎn)主義教育答案：D解析：在蘇聯(lián)時期，思想政治教育的核心目標是培養(yǎng)公民對共產(chǎn)主義的信仰和忠誠，強調(diào)共產(chǎn)主義的理念、價值觀和理想社會的追求，所以蘇聯(lián)把思想政治教育用具有標志性的“共產(chǎn)主義教育”來統(tǒng)稱。而其他選項人生觀教育、價值觀教育、社會主義教育表述都不夠全面準確，不能概括蘇聯(lián)思想政治教育的整體內(nèi)涵。故答案選D。38.正確的健康概念應指()A、沒有疾病B、身體狀實C、不但軀體健康而且心理健康D、心理素質高答案：C解析：世界衛(wèi)生組織（WHO）對健康的定義為：健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而是身體、心理和社會適應的完好狀態(tài)。這個定義強調(diào)了健康不僅僅是身體上的健康，還包括心理健康和社會適應能力。因此，選項C是正確的答案，它準確地反映了健康的全面概念。其他選項A、B和D都只強調(diào)了健康的一個方面，不完整地描述了健康的概念。39.高校直接提供技術性人才培養(yǎng)服務，稱為()A、教學服務B、科研服務C、社區(qū)服務D、生活服務答案：A解析：高校的主要職能之一是教學，通過教學活動來培養(yǎng)學生，使其具備相應的技術和知識，成為技術性人才。所以高校直接提供技術性人才培養(yǎng)服務就是教學服務。A選項正確?？蒲蟹罩饕獋戎赜诳茖W研究及成果轉化等；社區(qū)服務是面向社區(qū)開展的服務；生活服務則主要涉及師生生活方面。B、C、D選項均不符合題意。40.在選擇目標、采取決定和執(zhí)行決定過程中，善于明辨是非，深思熟慮后迅速決策或及時調(diào)整決策以應變的能力是意志()。A、堅毅性B、自覺性C、自制性D、果斷性答案：D解析：本題考查的是意志的能力，即在選擇目標、采取決定和執(zhí)行決定過程中，善于明辨是非，深思熟慮后迅速決策或及時調(diào)整決策以應變的能力。根據(jù)選項可知，堅毅性、自覺性、自制性都與意志有關，但是只有果斷性符合題意，因為果斷性強調(diào)的是在決策過程中迅速做出決策或及時調(diào)整決策以應變的能力。因此，答案為D。41.2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本次展覽會的主題是()。A、“促粘合共生，筑信息強國”B、“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡強國”C、“促融合創(chuàng)新，筑信息強國”D、“促粘合共生，筑網(wǎng)絡強國”答案：B解析：2017年中國國際信息通信展覽會的主題是“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡強國”。信息通信行業(yè)不斷發(fā)展，融合創(chuàng)新是重要趨勢，而建設網(wǎng)絡強國是國家的重要戰(zhàn)略目標，該主題很好地體現(xiàn)了當時行業(yè)發(fā)展的方向和重點。故答案選B。42.根據(jù)自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于()A、自我認識與自我體驗B、自我體驗與自我調(diào)控C、自我認識與自我調(diào)控D、自我體驗與自我認識答案：B解析：答案解析：自我意識包括自我認識、自我體驗和自我調(diào)控。自我體驗是個體對自己的情感體驗，自信是對自己能力和價值的積極情感體驗。自我調(diào)控是個體對自己行動和心理活動的控制，自強是通過自我調(diào)節(jié)和控制，努力使自己變得強大和優(yōu)秀。所以自信屬于自我體驗，自強屬于自我調(diào)控，答案選B。43.發(fā)展黨員必須堅持的重要原則是什么?A、把政治標準放在首位B、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄却鸢福篈解析：本題考查的是發(fā)展黨員的重要原則。根據(jù)黨的有關規(guī)定，發(fā)展黨員必須堅持把政治標準放在首位，即要求黨員在政治立場、政治方向、政治覺悟、政治品質等方面符合黨的要求，才能夠被發(fā)展為黨員。因此，選項A正確，選項B雖然也是黨員應該具備的素質，但不是發(fā)展黨員的重要原則。44.桑代克是以下哪一種解釋遺忘理論的代表人物()A、動機說B、同化說C、干擾說D、衰退說答案：D解析：桑代克是心理學領域的重要人物，他在學習理論和遺忘理論方面都有深入的研究。關于遺忘理論，桑代克主要持衰退說的觀點。衰退說認為，遺忘是由于記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱、消退以至最后消失的結果。這與桑代克關于學習和記憶的研究密切相關，他強調(diào)重復和強化在記憶保持中的重要作用。而動機說、同化說和干擾說則是其他心理學家對遺忘現(xiàn)象的不同解釋。動機說認為遺忘是由于某種動機的壓抑作用所引起的；同化說認為遺忘實際上是知識的組織與認知結構的簡化的過程；干擾說則認為遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。因此，根據(jù)桑代克的理論傾向和遺忘說的具體內(nèi)容，可以確定選項D“衰退說”是正確答案。45.要以提升____為重點,突出政治功能,把企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。A、凝聚力B、領導力C、組織力D、戰(zhàn)斗力答案：C解析：本題考查的是基層黨組織建設的重點。根據(jù)題干中的“把企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘”，可以看出，這些基層黨組織需要具備的是組織力，能夠有效地組織和領導群眾，推動改革發(fā)展。因此，選項C“組織力”是正確答案。選項A“凝聚力”和選項B“領導力”雖然也是基層黨組織需要具備的能力，但不是本題的重點。選項D“戰(zhàn)斗力”雖然也是基層黨組織需要具備的能力，但不是本題的重點，且不夠全面。因此，排除選項A、B、D，選項C為正確答案。46.《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》規(guī)定輔導的基本文化程度是()。A、大學專科以上學歷B、大學本科以上學歷C、碩士以上學歷D、博士以上學歷答案：B解析：答案解析：《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》中明確規(guī)定，輔導員應具備大學本科以上學歷。這是綜合考慮輔導員工作的復雜性、多樣性和專業(yè)性，以及對大學生思想政治教育的要求等因素確定的。本科以上學歷能為輔導員提供更好的知識儲備和綜合素質，以更有效地開展學生工作。因此，答案選B。47.社會本位觀在西方可溯源于()的哲學家教育和軍人教育。A、柏拉圖B、蘇格拉底C、洛克D、亞里士多德答案：A解析：柏拉圖在其著作中強調(diào)國家利益和社會整體的重要性，他的教育理念中包含了為社會培養(yǎng)人才的思想，對后來社會本位觀的發(fā)展有重要影響。蘇格拉底主要關注個體的道德和倫理思考；洛克強調(diào)個人權利和自由；亞里士多德的教育思想也較為豐富，但社會本位觀的溯源更傾向于柏拉圖。所以答案選A。48.電器起火時正確的做法是A、用水撲救B、用潮濕的物品捂蓋C、先切斷電源,再滅火D、用沙土覆蓋答案：C解析：本題考查的是應急處理的知識，正確的做法是先切斷電源，再滅火。選項A用水撲救是錯誤的，因為電器起火時，水會導電，會增加觸電的危險性；選項B用潮濕的物品捂蓋也是錯誤的，因為潮濕的物品可能會導電，同樣會增加觸電的危險性；選項D用沙土覆蓋也不是最好的選擇，因為沙土可能會導電，同樣會增加觸電的危險性。因此，正確的做法是先切斷電源，再滅火，以確保人身安全。49.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為()A、學生只有機械記憶的能力B、教師的知識、能力是不一樣的C、教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C解析：人的身心發(fā)展具有順序性，教育活動中要遵循這種順序性，循序漸進地促進人的發(fā)展。50.中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會通過的《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出全面深化改革的總目標是()A、實現(xiàn)中國夢B、全面建立社會主義市場經(jīng)濟體制C、實現(xiàn)和完成社會主義四個現(xiàn)代化建設D、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化答案：D解析：2013年11月12日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，決議中明確全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這個總目標的提出，是為了在新時代背景下，推動中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型，提高國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平，以應對國內(nèi)外各種挑戰(zhàn)和風險，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。實現(xiàn)這個總目標需要全面深化改革，包括經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制等各個方面的改革，以推動中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。因此，正確答案是選項D。51.美國總統(tǒng)奧巴馬在題為《可持續(xù)的美國全球領導》報告中提出，美國將加強在()地區(qū)的軍事存在。A、南美B、亞太C、中東D、北非答案：B解析：答案解析：奧巴馬執(zhí)政期間，美國推行“重返亞太”戰(zhàn)略，將其軍事力量的重點逐漸向亞太地區(qū)傾斜，以維護其在該地區(qū)的利益和領導地位。因此，選項B是正確的答案。52.“假定一切物質都具有在本質上跟感覺相近的特性、反映的特性”的觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、辯證唯物主義C、客觀唯心主義D、庸俗唯物主義答案：B解析：反映特性是一切物質形態(tài)都具有的屬性，它是物質形態(tài)在同他物的相互作用中復制、再現(xiàn)他物屬性并留下“痕跡”的屬性和能力。高等動物的長期進化則產(chǎn)生了人類和人的意識。這說明人的意識這種高級反映形式不是憑空突然產(chǎn)生的，是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。因此，此觀點是辯證唯物主義觀點。53.“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A、紐約客B、費加羅報C、泰晤士報D、時代答案：A解析：這道題考查的是名言警句的知識點。這句話出自1993年發(fā)表在美國雜志《紐約客》上的一幅漫畫，作者是彼得·斯泰納。這幅漫畫描繪了一只狗坐在電腦前，向另一只狗說出了這句名言。因此，本題的正確答案是A。54.中央16號文件指出,學校教育要堅持育人為本、德育為先,把()作為根本任務,把思想政治教育擺在首要位置。A、人才培養(yǎng)B、全面發(fā)展C、素質培養(yǎng)D、德才兼?zhèn)浯鸢福篈解析：《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中央16號文件）中指出，學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。這是因為人才培養(yǎng)是學校教育的核心目標，而德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要組成部分。通過加強思想政治教育，可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們成為有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。同時，把思想政治教育擺在首要位置也是適應時代發(fā)展和社會需求的必然要求。在當今社會，各種思想文化相互激蕩，學生面臨著各種價值觀念的沖擊和影響。只有通過加強思想政治教育，才能引導學生正確認識和處理各種問題，增強他們的政治敏銳性和政治鑒別力，提高他們的思想政治素質。因此，選項A是正確的。55.在埃里克森心理發(fā)展階段理論中，大學生處于哪個階段()A、同一感對同一感混亂B、親密感對孤獨感C、繁殖感對停滯感D、勤奮感對自卑感答案：B解析：埃里克森將人的心理發(fā)展分為八個階段，其中大學生一般處于成年早期，即18-25歲。在這個階段，個體的主要發(fā)展任務是獲得親密感，避免孤獨感。因此，選項B是正確的答案。56.心理學是一門研究()的科學。A、社會對心理制約B、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C、心理的發(fā)生發(fā)展D、心理活動及其規(guī)律答案：D解析：答案解析：心理學是對人類心智和行為進行研究的學科。它旨在揭示心理活動的本質、過程和規(guī)律。心理學不僅關注心理現(xiàn)象產(chǎn)生的機制，也探討心理的發(fā)展和變化。同時，不單研究社會對心理的制約，還涵蓋了各種心理現(xiàn)象及其相互關系。綜合來看，它是一門研究心理活動及其規(guī)律的科學。所以，答案是D選項。57.易受外界影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：()A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落答案：C解析：本題考查的是情緒表現(xiàn)的分類。易受外界影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)可以被歸為情感脆弱。選項A焦慮，是一種對未來的擔憂和不安；選項B恐懼，是一種對某種事物或情境的強烈害怕；選項D情緒低落，是一種情緒低落、沮喪的表現(xiàn)。因此，本題答案為C。58.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內(nèi)容的教學指導文件是()A、教學計劃B、教材C、教學目的D、教學大綱答案：D解析：教學大綱是以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內(nèi)容的教學指導文件。它根據(jù)教學計劃，規(guī)定了學生必須掌握的理論知識、實際技能和基本技能，也規(guī)定了教學進度和教學方法的基本要求。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據(jù)，也是檢查和評定學生學業(yè)成績和衡量教師教學質量的重要標準。因此，選項D正確。59.某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。A、升華B、補償C、退行D、轉移答案：B解析：本題考查的是心理學中的心理防御機制。心理防御機制是指人們在面對心理壓力和沖突時，為了保護自己的自尊心和心理平衡而采取的一系列心理策略。常見的心理防御機制包括升華、補償、退行、轉移等。根據(jù)題干中的描述，某生學習成績較差，但經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這種行為表現(xiàn)出了一種心理防御方式，即補償。補償是指在某一方面取得不足或失敗時，通過在其他方面取得成功或強調(diào)自己的優(yōu)點來彌補自己的不足，以維護自尊心和心理平衡。因此，本題的答案為B，即采用了補償這種心理防御方式的表現(xiàn)。60.我國高等教育可追溯到哪個時期()A、夏B、商C、周D、漢答案：C解析：本題考查的是我國高等教育的歷史淵源。夏、商、漢時期雖然都有一定的文化教育，但高等教育的概念和體系并未形成。而周朝時期，周公制定的《周禮》中就有“三年一次大宗伯之學”、“五年一次大司徒之學”等高等教育制度，可見高等教育在周朝時期已經(jīng)存在。因此，本題的正確答案為C.周。61.人的價值問題從根本上說就是()。A、人的本質問題B、社會存在的問題C、人與自然的關系問題D、人與社會的關系問題答案：D解析：人的價值問題，從根本上說是人和社會的關系問題，它包括人的社會價值和個人價值兩個方面。62.高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的，在工商部門首次注冊之日起()年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B解析：依據(jù)相關政策規(guī)定，高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費，以鼓勵和支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。所以答案選B。63.兩個素不相識的人第一次接觸，彼此會根據(jù)一個人的外貌、表情、姿態(tài)、談吐、衣著等作出一個初步的評價，形成某種印象。這是()。A、第一印象效應：B、刻板效應：C、暈輪效應：D、投射效應答案：A解析：本題考查的是心理學中的第一印象效應。第一印象效應是指人們在初次接觸時，根據(jù)對方的外貌、表情、姿態(tài)、談吐、衣著等方面的印象，形成的一種評價或印象，這種印象往往會對后續(xù)的交往產(chǎn)生影響。因此，選項A“第一印象效應”是正確答案。選項B“刻板效應”是指人們對某一類人的刻板印象，不符合題意；選項C“暈輪效應”是指人們在評價一個人時，會受到周圍人的影響，也不符合題意；選項D“投射效應”是指人們在評價他人時，會將自己的特點或情感投射到對方身上，也不符合題意。因此，本題答案為A。64.習近平在主持政治局學習時強調(diào)，深入開展中國人民()研究，必須堅持正確歷史觀、讓歷史說話，用史實發(fā)言。A、抗日戰(zhàn)爭B、抗美援朝戰(zhàn)爭C、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爭D、珍寶島抗蘇戰(zhàn)爭答案：A解析：本題考查的是習近平在主持政治局學習時的講話內(nèi)容。習近平強調(diào)，深入開展中國人民抗日戰(zhàn)爭研究，必須堅持正確歷史觀、讓歷史說話，用史實發(fā)言。因此，本題的答案為A選項，即抗日戰(zhàn)爭。65.由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是()A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D解析：本題考查的是情緒體驗與特定情境的關系。根據(jù)題干中的關鍵詞“缺乏準備”、“可怕或危險情景”，可以推斷出此時人們所表現(xiàn)的情緒體驗應該是恐懼。因此，答案為D。選項A、B、C都與題干所描述的情境不符，可以排除。66.學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴日起()個工作日內(nèi)，作出復查結論并告知申訴人。A、5B、10C、15D、20答案：C解析：答案解析：依據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，作出復查結論并告知申訴人。因此，選項C是正確的答案。67.中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第二次全體會議,于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會強調(diào),()是馬克思主義中國化最新成果,是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義,是黨和國家必須長期堅持的指導思想。A、習近平新征程中國特色社會主義思想B、習近平新起點中國特色社會主義思想C、習近平新時代中國特色社會主義思想D、習近平新歷史中國特色社會主義思想答案：C解析：全會強調(diào)，習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是黨和國家必須長期堅持的指導思想。68.張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學習新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會知覺中的：()A、第一印象效應B、暈輪效應C、近因效應D、定型效應答案：D解析：本題考查社會知覺中的定型效應。定型效應是指人們對某個人或事物形成的一種固定的、不易改變的印象，即使有新的證據(jù)出現(xiàn)也難以改變。李某對張某的評價已經(jīng)形成了固定的印象，即使王某反映了問題，他也不愿意改變自己的看法，這就是定型效應的表現(xiàn)。因此，選D。69.保持土地承包關系穩(wěn)定并長久不變,第二輪土地承包到期后再延長_____年。A、二十B、三十C、四十D、五十答案：B解析：本題考查的是對于土地承包政策的了解。根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》和《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》，土地承包期限一般為30年，到期后可以延長。因此，本題的正確答案為B，即延長30年。70.提前畢業(yè)增補就業(yè)計劃的受理時間為()。A、8月15日——次年4月30日B、9月15日——次年4月30日C、10月15日——次年4月30日D、11月15日——次年4月30日答案：B解析：通常情況下，學校會在每年的特定時間段內(nèi)受理提前畢業(yè)增補就業(yè)計劃。9月15日至次年4月30日這個時間段的設定，可能是經(jīng)過多方面考慮后確定的。這段時間足夠長，可以讓學生有充分的準備和申請時間。同時，也與學校的教學安排和就業(yè)工作的整體節(jié)奏相適應。在這個時間段內(nèi)，學生可以完成相關的申請手續(xù)，并與學校的相關部門進行溝通和協(xié)調(diào)。因此，選擇B選項。71.全球在建裝機規(guī)模最大水電站白鶴灘水電站8月3日進入主體工程全面建設階段，總裝機規(guī)模達1600萬千瓦，是僅次于()的世界第二大水電站。A、都江堰工程B、三峽工程C、葛洲壩工程D、太浦河工程答案：B解析：答案解析：三峽水電站是世界上規(guī)模最大的水電站，總裝機容量達到了2250萬千瓦。而白鶴灘水電站的總裝機規(guī)模為1600萬千瓦，是僅次于三峽工程的世界第二大水電站。因此，選項B是正確的答案。72.生源地信用助學貸款期限最長為()年,還款責任由學生和家長共同承擔。A、10B、14C、6D、8答案：B解析：生源地信用助學貸款是一種幫助學生完成學業(yè)的貸款方式，其特點是由學生和家長共同承擔還款責任。根據(jù)相關政策規(guī)定，此類貸款的期限通常設有上限，以確保貸款的合理回收和管理。具體來說，生源地信用助學貸款的最長期限被設定為14年，這一期限既考慮了學生的學業(yè)完成時間，也兼顧了還款的合理性和可行性。因此，針對這個問題的正確答案是B選項，即14年。73.學生讀書筆記學分應在入學后()完成？A、前三年B、前兩年C、第一年D、第一學期答案：A解析：一般來說，學生讀書筆記的學分是為了鼓勵學生廣泛閱讀、深入思考并培養(yǎng)良好的學習習慣。在大學教育中，通常會給予一定的時間讓學生完成讀書筆記的要求。前三年是一個相對較長的時間范圍，足夠學生進行大量的閱讀和筆記積累。這樣可以幫助學生逐步建立起閱讀和思考的習慣，并提高他們的學術能力和綜合素質。相比之下，前兩年可能時間較短，難以充分完成讀書筆記的要求；第一年則可能過于緊張，學生需要適應大學生活和學習節(jié)奏；而第一學期則時間更有限。因此，前三年是一個較為合理的時間安排，能夠讓學生有足夠的時間和機會去完成讀書筆記學分的要求。所以，選項A是正確的答案。74.中國共產(chǎn)黨人在新中國成立初期，因為沒有經(jīng)驗，在經(jīng)濟建設上只能學習甚至照搬蘇聯(lián)的做法。1956年4月，毛澤東所作的()的報告，是中國共產(chǎn)黨人開始探索中國自己的社會主義建設道路的標志。A、《論十大關系》B、《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》C、《論聯(lián)合政府》D、《論人民民主專政》答案：A解析：1956年4月，毛澤東所作的《論十大關系》的報告，是中國共產(chǎn)黨人開始探索中國自己的社會主義建設道路的標志。75.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無。這在心理學中稱為()A、變式B、比較C、概括D、抽象答案：A解析：所謂變式，就是變換使用不同形式的直觀材料或事例說明事物的屬性，使本質屬性保持不變而非本質屬性或有或無，以便突出本質屬性。76.馬克思主義揭示人的本質的出發(fā)點是：()A、人的自身需要B、人類的共同利益C、人的社會觀D、人的自然屬性答案：C解析：馬克思主義認為，人的本質是一切社會關系的總和。這意味著，人的本質不是由個人的內(nèi)在屬性或自然屬性所決定的，而是由個人所處的社會關系所塑造的。選項C中的“人的社會觀”涉及到對人類社會的認識和理解。馬克思主義的出發(fā)點是通過研究人類社會的結構、生產(chǎn)方式、階級斗爭等方面，來揭示人的本質。選項A中的“人的自身需要”是人的行為動機之一，但它并不能全面地揭示人的本質。選項B中的“人類的共同利益”是一個重要的社會概念，但它也不是馬克思主義揭示人的本質的直接出發(fā)點。選項D中的“人的自然屬性”是人的生物學特征，但馬克思主義強調(diào)人的本質是社會性的，而不僅僅是自然性的。因此，正確答案是選項C。馬克思主義從人的社會關系出發(fā)，分析人類社會的發(fā)展和變革，從而深刻地揭示了人的本質。這種觀點為我們理解人類行為、社會結構和歷史發(fā)展提供了重要的理論基礎。77.黨的作風建設的核心問題是()。A、反腐倡廉B、政務公開C、為人民服務D、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系答案：D解析：黨的作風建設關系黨的形象和戰(zhàn)斗力。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的作風建設的核心問題。只有始終保持與人民群眾的緊密聯(lián)系，才能真正了解人民需求，代表人民利益，C選項為人民服務是黨的宗旨，但核心問題是保持與人民群眾的聯(lián)系；A選項反腐倡廉是黨的建設的重要方面；B選項政務公開主要是政府行政行為的要求。所以選D。78.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是()的重要基地。A、人才培養(yǎng)和素質教育B、高等教育和科技創(chuàng)新C、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D、高等教育和素質教育答案：C解析：高校具備優(yōu)秀的教師資源和先進的科研設備，能夠為學生提供優(yōu)質的教育和培養(yǎng)環(huán)境。同時，高校也承擔著國家科技創(chuàng)新的重要任務，是科技創(chuàng)新的重要力量。《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》明確指出了高等學校在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新方面的重要地位。因此，正確答案是選項C。79.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()A、心理現(xiàn)象B、社會現(xiàn)象C、生理現(xiàn)象D、管理現(xiàn)象答案：A解析：品德是道德品質的簡稱，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。80.以下不屬于原始性動機的是()A、饑餓，渴；B、性，母性驅力；C、瞌睡，?。籇、恐懼，順從；答案：D解析：答案解析：原始性動機是指基于生理需求和本能產(chǎn)生的動機。饑餓、渴、性、母性驅力以及瞌睡、病等都屬于為了維持生命和身體基本功能而產(chǎn)生的生理性動機。而恐懼和順從更多是在面對外界威脅或權威時產(chǎn)生的反應，并非直接源于生理需求和本能。因此，選項D不屬于原始性動機。81.《高等教育法》中規(guī)定本科教育應當使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的()。A、相應水平B、初步能力C、出色本領D、特長與優(yōu)勢答案：B解析：本題考查的是《高等教育法》中對本科教育的要求。根據(jù)題干中的描述，本科教育應當使學生掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的（）選項。根據(jù)常識和語境，可以推斷出這里應該填寫的是“初步能力”，因為本科教育的目的是培養(yǎng)學生具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和基本能力，而“初步能力”恰好符合這一要求。因此，本題的正確答案為B。82.今天意義上的高等教育，即建立在普通教育基礎上的()A、科學教育B、人文教育C、專業(yè)教育D、通識教育答案：C解析：高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。83.學生具有違紀行為，應當以()為主。確應給予紀律處分的，有關部門必須查明事實；違紀事實不清的，不予違紀處分。A、警告B、談心談話C、批評教育D、通知家長答案：C解析：本題考查的是學生違紀處分的原則和程序。根據(jù)題干中的“確應給予紀律處分的，有關部門必須查明事實；違紀事實不清的，不予違紀處分”，可以得出，學生違紀應當以查明事實為主，確實有違紀行為的應當給予紀律處分。而在四個選項中，只有C選項“批評教育”符合這個原則，因此答案為C。其他選項的解釋如下：A.警告：警告是一種較輕的紀律處分，通常用于對輕微違紀行為的警告和提醒，不符合題干中“確應給予紀律處分”的要求。B.談心談話：談心談話是一種教育方式，通常用于對學生的心理疏導和引導，不屬于紀律處分的范疇。D.通知家長：通知家長是一種通知方式，通常用于告知學生的學習和生活情況，不屬于紀律處分的范疇。84.一般將高校思想政治教育的內(nèi)容分為系統(tǒng)的、日常的和()A、聯(lián)系的B、一體的C、特殊的D、按階段安排的答案：D解析：一般將高校思想政治教育的內(nèi)容分為以下兒類：系統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容、日常的思想政治教育內(nèi)容和按階段安排的思想政治教育內(nèi)容。85.沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()A、分析思維B、直覺思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案：B解析：直覺思維是一種非邏輯思維，它不依賴于明顯的分析活動和嚴密的邏輯推理。個體在直覺思維中往往能夠快速地做出判斷和決策，但可能無法明確解釋其思考過程或原理，即“知其然而不知其所以然”。這種思維方式通常基于個人的經(jīng)驗、直覺和洞察力，能夠在短時間內(nèi)提供快速而有效的解決方案。Analyticalthinking通常涉及系統(tǒng)的分析和邏輯推理；Convergentthinking強調(diào)將多個信息或想法聚集在一起以得出一個答案或結論；Divergentthinking則鼓勵產(chǎn)生多個不同的想法和解決方案。因此，根據(jù)題目描述，正確答案是B。86.預備黨員要積極參加組織生活和(),定期向黨支部匯報自己的思想、學習和工作情況,自覺接受黨組織的監(jiān)督,不斷提高自身的黨員意識和黨性修養(yǎng)。A、評優(yōu)活動B、會議報告C、理論學習D、實踐鍛煉答案：D解析：本題干強調(diào)了預備黨員要積極參與組織生活，同時要接受黨組織的監(jiān)督，并提高自身的黨員意識和黨性修養(yǎng)。選項A“評優(yōu)活動”并非定期進行，也不是主要的培養(yǎng)方式；選項B“會議報告”主要是信息傳達，對黨性修養(yǎng)的提升作用相對較小；選項C“理論學習”是必要的，但僅理論學習不夠全面。而實踐鍛煉是預備黨員提升自身能力和素質的重要途徑。通過參與實踐活動，預備黨員能夠更好地將理論知識應用于實際，增強自身的實踐能力和解決問題的能力，同時也能在實踐中更好地接受黨組織的監(jiān)督，提高自身的黨員意識和黨性修養(yǎng)。因此，選項D是正確的答案。87.下列高等教育機構中，不屬于古代高等教育機構的是()A、那爛陀B、岳麓書院C、康斯坦丁堡帝國大學D、巴黎大學答案：D解析：那爛陀，古代中印度摩揭陀的都城，在今印度比哈爾邦巴特那縣的巴臘貢村。那爛陀寺是古代中印度佛教的最高學府和學術中心，也是世界上最古老的大學之一，在古代印度的教育和文化發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。岳麓書院是中國古代四大書院之一，坐落于中國歷史文化名城湖南長沙湘江西岸的岳麓山腳下，作為世界上最古老的學府之一，其古代傳統(tǒng)的書院建筑至今被完整保存，每一組院落、每一塊石碑、每一枚磚瓦、每一支風荷，都閃爍著時光淬煉的人文精神?？邓固苟”さ蹏髮W，也稱君士坦丁堡大學，是拜占庭帝國時期的一所高等教育機構，成立于425年，是歐洲最古老的大學之一。巴黎大學是歐洲最古老的大學之一，坐落在法國首都巴黎，其授課歷史可以追溯到12世紀中葉。綜上所述，岳麓書院、那爛陀、康斯坦丁堡帝國大學均是古代高等教育機構，而巴黎大學不屬于古代高等教育機構，因此正確答案是D。88.國家助學貸款從貸款人使用之日起，需在（）年內(nèi)還清該筆貸款本息。A、5年B、6年C、7年D、8年答案：B解析：根據(jù)題干中的信息，國家助學貸款需要在一定的時間內(nèi)還清本息。根據(jù)選項進行排除，A選項的5年時間過短，C選項的7年時間過長，D選項的8年時間也過長，因此正確答案應該是B選項的6年時間。89.把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物，這種觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、唯物主義D、辯證法答案：B解析：客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。90.大學生心理健康教育的主要途徑：()A、心理普查B、心理咨詢C、開設相關課程D、個體教育答案：C解析：本題考查大學生心理健康教育的主要途徑。選項A和B是心理健康教育的輔助手段，而選項C則是主要途徑之一，大學可以通過開設相關課程來進行心理健康教育。選項D的個體教育也是心理健康教育的一種方式，但不是主要途徑。因此，本題的正確答案是C。91.2018年中央一號文件指出關系國計民生的根本性問題是()。A、農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問題比較突B、農(nóng)產(chǎn)品階段性供過于求和供給不足并存C、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題D、鄉(xiāng)村發(fā)展整體水平低答案：C解析：2018年中央一號文件的主題是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，這是基于中國國情和“三農(nóng)”工作的重要性而確定的。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題，是全黨工作的重中之重。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占比較大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村發(fā)展對于國家的經(jīng)濟、社會和穩(wěn)定具有重要意義。解決好“三農(nóng)”問題，對于實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標、保障國家糧食安全、促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定等方面都具有至關重要的作用。因此，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題被確定為關系國計民生的根本性問題，選項C正確。92.一個考試作弊的學生，為了減輕由此帶來的自責而相信同班大多數(shù)同學在作弊，這種防衛(wèi)機制稱為()A、轉移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認作用答案：C解析：本題考查的是心理學中的防衛(wèi)機制。防衛(wèi)機制是指人們在面對心理沖突、焦慮和壓力時，為了保護自己的自尊心和自我形象而采取的一系列心理防御措施。本題中，學生因為作弊而感到內(nèi)疚和自責，為了減輕這種負面情緒，采取了一種防衛(wèi)機制，即投射作用。投射作用是指將自己的內(nèi)心感受和欲望投射到他人身上，認為別人也和自己一樣有同樣的想法和行為。因此，學生相信同班大多數(shù)同學也在作弊，從而減輕了自己的內(nèi)疚感和自責感。綜上所述，本題的正確答案為C，即投射作用。93.高校師生間的組織與工作關系屬于哪一個領域關系的表現(xiàn)形式()A、社會學意義B、心理學意義C、倫理學意義D、教育學意義答案：A解析：社會學關注社會中的各種關系和組織。高校師生間的組織與工作關系涉及到師生在學校這一特定社會環(huán)境中的角色、地位及相互關系，這種關系屬于社會學研究的范疇。它并非單純的心理學意義，心理學主要側重于個體心理方面；也不是倫理學意義，倫理學更著重于道德規(guī)范；也不屬于單純的教育學意義，雖然與教育有關，但重點突出在其社會性組織層面。所以選A。94.中共中央政治局2017年5月26日下午就推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式進行第四十一次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式是貫徹新發(fā)展理念的必然要求，必須把()建設擺在全局工作的突出地位，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先，自然恢復為主的方針。A、綠色經(jīng)濟B、生態(tài)文明C、可循環(huán)經(jīng)濟D、節(jié)能環(huán)保答案：B解析：生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。習近平總書記強調(diào)要推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，體現(xiàn)了對生態(tài)文明建設的高度重視。把生態(tài)文明建設擺在全局工作的突出地位，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、落實新發(fā)展理念的關鍵，也符合堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境這一基本國策的要求。其他選項雖然也與環(huán)保相關，但不如生態(tài)文明建設全面和準確。所以答案是B。95.下面選項中，不屬于高校或是政府人力資源部門開設的創(chuàng)業(yè)培訓課程的是：()A、GYBB、AYBC、SYBD、IYB答案：B解析：本題目分析：本題主要考察對各種創(chuàng)業(yè)培訓課程的了解。主要思路：需要對每個選項中的課程進行分析，判斷其是否屬于高?；蛘肆Y源部門開設的創(chuàng)業(yè)培訓課程。選項分析：-A.GYB：GYB（GenerateYourBusinessIdea）是國際勞工組織為幫助微小企業(yè)發(fā)展，促進就業(yè)而專門研究開發(fā)的培訓小企業(yè)家的系列課程，在高校和政府人力資源部門中可能會開設。-B.AYB：AYB（AccelerateYourBusiness）是由國際勞工組織開發(fā)，為有創(chuàng)業(yè)愿望和已創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供的學習培訓課程，通常由社會機構或商業(yè)培訓機構提供，不太可能在高?；蛘肆Y源部門開設。-C.SYB：SYB（StartYourBusiness）是國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營者而開發(fā)的培訓項目，在中國，SYB創(chuàng)業(yè)培訓由人力資源和社會保障部引進，在高校和政府人力資源部門中可能會開設。-D.IYB：IYB（ImproveYourBusiness）是國際勞工組織為幫助微小企業(yè)發(fā)展，促進就業(yè)而專門研究開發(fā)的培訓小企業(yè)家的系列課程，在高校和政府人力資源部門中可能會開設。綜上所述，不屬于高?；蚴钦肆Y源部門開設的創(chuàng)業(yè)培訓課程的是AYB，答案為B。96.2017年5月14日至15日，中國舉辦了新中國成立以來，由中國首倡、中國主辦的層級最高、規(guī)模最大的多邊外交活動，也是今年中國最重要的主場外交活動，這次活動是()。A、G20峰會B、“一帶一路”國際合作高峰論壇C、APEC會議D、亞信會議答案：B解析：2017年5月14日至15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，這是新中國成立以來，由中國首倡、中國主辦的層級最高、規(guī)模最大的多邊外交活動，也是今年中國最重要的主場外交活動?！耙粠б宦贰眹H合作高峰論壇旨在推動“一帶一路”建設，加強國際合作，促進全球經(jīng)濟發(fā)展。論壇期間，各國領導人、國際組織負責人、企業(yè)代表等齊聚一堂，共商合作大計，取得了豐碩的成果。G20峰會是一個國際經(jīng)濟合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立；APEC會議是亞太經(jīng)合組織領導人非正式會議；亞信會議是亞洲相互協(xié)作與信任措施會議的簡稱。這三個會議與題目描述不符。因此，正確答案是B。97.內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括()A、好奇內(nèi)驅力B、行動內(nèi)驅力C、勝任內(nèi)驅力D、互惠內(nèi)驅力答案：B解析：內(nèi)在動機是指個體驅使自己從事某種活動的內(nèi)在動力。根據(jù)教育心理學家奧蘇貝爾的觀點，學生具有三種最基本的內(nèi)在動機，分別是好奇內(nèi)驅力、勝任內(nèi)驅力和互惠內(nèi)驅力。好奇內(nèi)驅力是指學生對新事物的好奇和探索欲望，促使他們主動學習新知識。勝任內(nèi)驅力是指學生對成功完成任務和達到目標的渴望，促使他們努力提高自己的能力。互惠內(nèi)驅力是指學生對與他人互動和合作的期望，促使他們積極參與社交和學習活動。而行動內(nèi)驅力可能是外在動機的一種表現(xiàn)，而非內(nèi)在動機。因此，選項B“行動內(nèi)驅力”不屬于學生的三種最基本的內(nèi)在動機，答案選B。98.輔導員的選聘標準不包括以下哪項：()A、五官端正B、政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正C、具備本科以上學歷，德才兼?zhèn)洌瑯酚诜瞰I，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業(yè)D、具有相關的學科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓并取得合格證書答案：A解析：輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，他們的工作對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。因此，輔導員的選聘標準應該注重其思想政治素質、業(yè)務能力、教育背景等方面，而不是僅僅看重外貌。選項A中的“五官端正”并不能直接反映一個人的能力和素質，也不是輔導員選聘的必要條件。而選項B、C、D分別從政治素質、業(yè)務能力、教育背景等方面對輔導員的選聘標準進行了規(guī)定，符合輔導員工作的實際要求。99.高等教育的領導權取決于()的性質。A、政治B、經(jīng)濟C、科技D、文化答案：A解析：答案解析：高等教育的領導權是指掌握高等教育的權力和決策控制權。政治體制決定了高等教育的領導權歸屬，政治對高等教育的領導權具有重要影響。不同的政治體制可能會對高等教育的發(fā)展方向、資源分配、課程設置等方面產(chǎn)生影響。因此，高等教育的領導權取決于政治的性質，故答案為A。100.教育技術的領域包括學習者、()、教育開發(fā)職能和教育管理職能。A、學習資源B、學習平臺C、學習軟件D、學習環(huán)境答案：A解析：本題考查教育技術的領域。教育技術的領域包括學習者、學習資源、教育開發(fā)職能和教育管理職能。因此，本題的正確答案為A。學習平臺、學習軟件和學習環(huán)境都是教育技術的具體應用形式，屬于學習資源的一部分。101.科學發(fā)展觀中第一要義是()A、統(tǒng)籌兼顧B、發(fā)展C、以人為本D、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)答案：B解析：核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧102.在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是()A、意大利B、美國C、澳大利亞D、法國答案：A解析：意大利在學制方面具有單一公立系統(tǒng)和單一管理部門的特點。意大利的教育體系由國家統(tǒng)一管理，所有學校都遵循國家制定的課程和教育標準。這種集中管理的體制有助于確保教育質量的一致性，并提供相對公平的教育機會。相比之下，美國、澳大利亞和法國的教育體系更加多樣化，包括公立和私立學校，以及不同層次和類型的教育機構。這些國家的學制通常涉及多個管理部門和不同的教育體系。因此，正確答案是意大利，選擇選項A。103.動機和興趣產(chǎn)生的基礎是()A、感知B、實踐C、需要D、教育答案：C解析：動機和興趣產(chǎn)生的基礎是需要。需要是人類行為的基本動力，是人們追求某種目標或滿足某種欲望的內(nèi)在動力。當人們感到某種需要時，就會產(chǎn)生動機和興趣，進而采取相應的行動。因此，選項C為正確答案。感知、實踐和教育都可以影響人們的動機和興趣，但它們并不是動機和興趣產(chǎn)生的基礎。104.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng),下列屬于書面系統(tǒng)的是()A、學生的思想?yún)R報B、班會通知C、E-mail通知D、電話通知答案：A解析：本題考查班級信息管理的主要途徑以及書面系統(tǒng)的具體內(nèi)容。人脈系統(tǒng)主要指通過人際關系來獲取和管理班級信息，網(wǎng)絡系統(tǒng)主要指通過互聯(lián)網(wǎng)和電子設備來獲取和管理班級信息。而書面系統(tǒng)則是指通過書面文件來獲取和管理班級信息，包括班級通知、學生檔案、考試成績等。因此，選項A學生的思想?yún)R報屬于書面系統(tǒng)的內(nèi)容，而選項B班會通知、選項CE-mail通知、選項D電話通知則不屬于書面系統(tǒng)的內(nèi)容。因此，本題的正確答案為A。105.全國大學生心理健康日是哪一天？()A、5月25日B、5月26日C、4月25日D、6月26日答案：A解析：本題考查的是全國大學生心理健康日的日期。根據(jù)題干中的問題，我們需要知道全國大學生心理健康日是哪一天。根據(jù)選項進行排除，首先排除掉選項C和D，因為4月25日和6月26日都不是全國大學生心理健康日。然后再比較選項A和B，根據(jù)相關資料可知，全國大學生心理健康日是在每年的5月25日，因此答案為A。綜上所述，本題的正確答案為A。106.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是()A、夸美紐斯B、紐曼C、皮洛戈夫)D、保爾森答案：A107.六六法是一種常見的()，適用于爭議較大、學生感興趣的問題，且簡便有效。[8]A、講授法B、課堂討論法C、參觀法D、調(diào)查法答案：B108.個體對自己在各種社會關系中角色、地位、權力、人際距離等方面的意識,屬于()。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、理想自我答案：B109.我國教育的地位是()A、社會主義現(xiàn)代化建設的基礎B、社會主義現(xiàn)代化建設的保障C、社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的基礎D、社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的保障答案：A110.教育是社會主義現(xiàn)代化建設的(),國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。A、保障B、前提C、先鋒D、基礎答案：D111.教學過程中起主導作用的是()（七）A、教材B、教師C、學生D、教學原則答案：B112.《教師法》適用于()中專門從事教育教學工作的教師。A、各級學校B、各類學校C、各級各類學校D、各級各類學校和其他教育機構答案：D解析：(正確答案)D113.以下各項中屬于認知策略的是()。A、精加工策略B、計劃策略C、監(jiān)視策略D、調(diào)節(jié)策略答案：A114.贏得“教育心理學之父”美譽的心理學家是()。A、班杜拉B、皮亞杰C、馬斯洛D、桑代克答案：D115.高校職業(yè)道德規(guī)定了教師處理個人利益與集體利益、()的道德原則。A、社會利益B、國家利益C、家庭利益D、學校利益答案：A116.從教育目的上來說,終身教育相較于傳統(tǒng)教育,更注重()。[12]A、將教育貫穿人的一生B、尊重個人的個性C、提高人的學習能力以促進自我發(fā)展D、謀求各類教育間的聯(lián)系與統(tǒng)一答案：C117.某人對自己的能力估計過高,有極強的自尊心,同時又有自卑,好嫉妒,看問題主觀、片面,常常言過其實,怪癖古怪。該人的人格屬于()。A、沖動型人格B、強迫型人格C、偏執(zhí)型人格D、焦慮型人格答案：C118.以下各項中屬于認知策略的是()。A、精加工策略B、計劃策略C、監(jiān)視策略D、調(diào)節(jié)策略答案：A119.職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)行動緊密聯(lián)系的符合()所要求的道德準則、道德情操與道德品質和總和。A、企業(yè)利益B、個人利益C、職業(yè)權益D、職業(yè)特點答案：D120.教育法律實施的方式是()A、教育法律的解釋和適用B、教育法律的遵守和適用C、教育法律的遵守和監(jiān)督D、教育法律的解釋和監(jiān)督答案：B121.以下西方學習理論中,屬于認知理論的是()。A、格式塔的學習觀B、桑代克的試誤觀C、巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射說D、斯金納的操作條件反射說答案：A122.已知條件和要達到的目標都非常明確,個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為()。A、明確問題B、模糊問題C、有結構問題D、無結構問題答案：C123.某人能了解現(xiàn)實,正視現(xiàn)實,有責任心,愛崗敬業(yè),遵紀守法等,這說明該人()。A、人格統(tǒng)一完整B、自我意識正確C、人際關系和諧D、行為反應適度答案：A124.2011年8月17日廣東省教育廳官員李小魯表示,廣東已與法國里昂第三大學、法國昂熱大學、尼斯大學、英國利茲大學、澳洲南昆士蘭大學、美國明尼蘇達大學等大學合作舉辦中外合作辦學項目,促進了廣東高等教育質量和層次的提升。上述材料充分表明,高等教育()已成為世界各國高等教育發(fā)展的必然趨勢。A、大眾化;B、精英化;C、多元化;D、國際化;答案：D125.有權制定《中華人民共和國義務教育法》的主體是（）。A、全國人民代表大會及其常委會B、國務院C、教育部D、地方人大及其常委會答案：A126.經(jīng)（）級人民政府批準，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學，用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。（）A、省市人民政府B、設區(qū)市人民政府C、縣市人民政府D、鄉(xiāng)人民政府答案：C127.教師在批評做錯事的學生時,訓斥、謾罵、挖苦、歧視等行為屬于教育中非人道性現(xiàn)象A、心罰B、體罰C、變相體罰D、經(jīng)濟懲罰

三、判斷題(對或錯):20題答案：A128.在已經(jīng)形成的某些觀念的基礎上,學習一個概括和包程度更高的概念或命題,這種學習屬于()。A、上位學習B、中位學習C、下位學習D、并列結合學習答案：A129.客觀地講,當前高校教師的職業(yè)道德狀況是()。A、問題成堆,不容樂觀;B、出現(xiàn)不少問題,但主流是好的;C、教育不適應社會需要;D、高校教師隊伍存在著師德滑坡現(xiàn)象;答案：B130.根據(jù)《高等教育法》和《教師法》的規(guī)定,取得高等教師資格的條件不包括()A、公民條件B、身體健康條件C、思想品德條件D、學歷條件答案：B131.《教育法》規(guī)定的實施掃除文盲教育的主體不包括()。A、各級人民政府B、教育部C、基層群眾性自治組織D、企業(yè)事業(yè)組織答案：B132.把教師的職業(yè)概括為“傳道、授業(yè)、解惑”的人是()A、孔子B、孟子C、韓愈D、蔡元培答