小學毛筆書法教案3-6年級_第1頁
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文檔簡介

----星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出表達，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、構(gòu)造、章法代名人學有所成的精神，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)之感情和發(fā)奮向上的信--教學過程中，在學生全面開展的同時，要注重學生的個性開展，不圖人人都能當小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對要天天堅持不懈，如同做事，要有始有終。平時要求學生每天利用一可到達日久功成的目的。教導學生：自古學藝無捷徑，更不能如行人--了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導積極嘗試、習練愛好之精神，讓學勤學苦練、效仿名人，以此提高學生的興趣和求知欲。平時注意用毛筆示學生，引導學生在“看、識、品、學、練〞五點上下功夫。經(jīng)啟求成，對小學生來說，要使他們循序漸進，初見成效，也有以下的方----三——六年級書法教學進度表----按筆頭的大小來分，毛筆可以分為大字筆、中----------像拖地板一樣平拖過去。它所表現(xiàn)的點畫往往扁平側(cè)鋒和順鋒一樣的地方都是鋒尖兒外露，所不同的是，側(cè)鋒--------教師出示PPT3〔見PPT〕--8、教師小結(jié)：同學們，我們除了要把握好漢字的長橫和短橫，還要留意到有些橫一----------教學拓展：初步認知短撇的變化；學會簡單書法--起筆：逆鋒起筆、右下作頓起筆：逆鋒起筆、右下作頓運筆：中鋒運筆、左下撇出收筆：漸提漸行、力送筆尖--起筆：逆鋒起筆、右下作頓運筆：中鋒運筆、往下作豎收筆：漸提漸行、力送筆尖

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