2018年貴州遵義中考滿分作文【作文原題】

27．以“初三，和一起走過(guò)”為題目寫(xiě)一篇作文。（作文55分，書(shū)寫(xiě)5分）要求：①在橫線上把題目補(bǔ)充完整，角度自選，立意自定。②不少于600字。除詩(shī)歌外，文體不限。③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④不得抄襲和套作。初三，和挫折一起走過(guò)短短三年的時(shí)光，像流星，像彩虹，從我的面前瀉下，一切還是歷歷在目，但有些虛無(wú)縹緲，一路上，我們用淚水來(lái)澆灌前進(jìn)的道路，用汗水來(lái)筑造通往成功的臺(tái)階。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折與我一起同行，是挫折讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝挫折！那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的華北平原，陽(yáng)光刺眼，即使要與我們告別白晝，卻還是那么的強(qiáng)烈，這一切都還是那么的平平淡淡，但是，我度過(guò)了一個(gè)不一樣的夏天。回想起第一次踏入中考的考場(chǎng)，我胸有成竹的在試卷上揮舞著我的筆跡，從第一場(chǎng)開(kāi)考到最后一場(chǎng)的結(jié)束，我都在認(rèn)真的答題。我堅(jiān)信付出和成績(jī)成正比，通過(guò)我的努力發(fā)揮出我最高的水平。彼時(shí)的我緊緊的盯著電腦屏幕，手心中滲出冷汗，顫抖的敲擊著鍵盤(pán)，盼望了許久的小中考成績(jī)終于開(kāi)始“浮出水面”，這一天，是我上初中以來(lái)最激動(dòng)的一天。但也是我有史以來(lái)最失落的一天，因?yàn)槲业某煽?jī)太不盡人意。我知道在學(xué)生生涯的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我打了敗仗，我毫無(wú)力氣的斜倚在床邊，兩行淚水不住的向外冒出，緊握著拳頭，指甲掐進(jìn)肉里的痛楚轉(zhuǎn)化成了自我的發(fā)泄。我逃避著現(xiàn)實(shí)，反鎖上門(mén)，把自己關(guān)在房間，四周一片狼藉，屋里僅存的一絲生機(jī)化為烏有，只有靠在床邊失聲痛哭的自己。我的心像凍僵了一樣，即使是炎熱的夏天，屋里的溫度也降至了冰點(diǎn)，平時(shí)薄如輕紗的窗簾，也明白了我此時(shí)的心情，像一塊木板，把外界的光線全部隔絕，在這個(gè)晴朗的白天，我卻想行走在黑夜中，前途一片迷茫，辨不清方向，我很想逃離這里，卻又不敢面對(duì)外面的世界。當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，爸爸對(duì)著我只是一笑，笑的那么勉強(qiáng)。他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很棒了，不要這樣瞧不起自己，你考的挺好的。我知道，爸爸表面強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，也隱藏不了他背后無(wú)盡的失望。我似如夢(mèng)初醒一般醒悟過(guò)來(lái)，失敗乃成功之母。只有在失敗中不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)和不斷改進(jìn)自己，才會(huì)有成功的可能。我這次失敗了，就應(yīng)該振作起來(lái)，一次小小的挫折不能這樣打敗我，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蔽艺嬲膽?zhàn)場(chǎng)應(yīng)該是明年的中考，我會(huì)成功的！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，貝殼只有經(jīng)歷與海浪的搏擊后才能出現(xiàn)美麗的珍珠，天空只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后才能出現(xiàn)美麗的彩虹。在人生的道路中，我們所擁有的堅(jiān)強(qiáng)，并非生而就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利；我要做一個(gè)勇士去迎接前方的挫折！【思路要點(diǎn)】2018年遵義市命制的是一道半命題作文題，這一形式在近幾年的遵義中考考場(chǎng)上還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。2013年是命題作文“距離”，2014年是材料作文“不想長(zhǎng)大”，2015年是材料作文“橘子告訴你”，2016年是命題作文“一棵樹(shù)”，2017年是命題作文“放假”。從命題理念上看，這道題目的聚焦點(diǎn)比往年更精準(zhǔn)，將時(shí)間范圍限制為“初三”這一年，在這樣一個(gè)升學(xué)年的關(guān)鍵時(shí)刻，聚焦考生個(gè)體的人生成長(zhǎng)，關(guān)注考生個(gè)體和“誰(shuí)”一起走過(guò)。這對(duì)于參加中考的考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是親切的、人性化的，貼近他們的人生、生活實(shí)際，能讓每一個(gè)考生都有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)，有情可抒。寫(xiě)作本題，一是要注意“初三”這一時(shí)間限制詞；二是要選擇合適的補(bǔ)題詞語(yǔ)，可以是具體的某個(gè)人（如老師、家人、同學(xué)），可以是某物（如名著、小動(dòng)物），還可以是抽象的詞語(yǔ)（如挫折、拼搏、堅(jiān)持、夢(mèng)想、努力）；三是要正確理解“一起走過(guò)”的含義。所謂“一走過(guò)”，指的是相互陪伴、共同經(jīng)歷。【構(gòu)思角度提示】：1．初三，和名著一起走過(guò)。在緊張的初三復(fù)習(xí)迎考中，每當(dāng)遇到挫折，“我”總是喜歡丟下課本、捧起名著，和其中的人物坦露心聲，交流思想，獲得幫助，汲取前行的力量。2．初三，和老師一起走過(guò)。沒(méi)有老師的幫助，初三這道坎還真不那么容易過(guò)。可以詳寫(xiě)與某個(gè)學(xué)科的一位老師長(zhǎng)期交流的故事，表達(dá)自已對(duì)老師的感激之情