2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理 第6章 物質(zhì)的物理屬性3.物質(zhì)的密度教學(xué)案_第1頁
2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理 第6章 物質(zhì)的物理屬性3.物質(zhì)的密度教學(xué)案_第2頁
2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理 第6章 物質(zhì)的物理屬性3.物質(zhì)的密度教學(xué)案_第3頁
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2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理第6章物質(zhì)的物理屬性3.物質(zhì)的密度教學(xué)案作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師,我設(shè)計這節(jié)幼兒園課程的思路是以游戲為主,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長。活動的目的是通過孩子們的親身體驗,讓他們了解和掌握物質(zhì)的物理屬性中的密度概念。一、教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們了解密度的概念,知道密度是物質(zhì)的一種物理屬性。2.讓孩子們通過實驗和觀察,掌握密度的測量方法和計算公式。3.培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動手能力和思考能力。二、教學(xué)難點與重點:重點:密度的概念和計算公式。難點:密度的測量方法和實驗操作。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:顯微鏡、密度計、實驗器材(包括不同密度的液體、物體等)。2.學(xué)具:實驗記錄本、筆。四、活動過程:1.引入:通過一個簡單的實驗,讓孩子們觀察和感受不同密度的物質(zhì)。例如,將水和油混合,讓孩子們觀察兩者的混合情況,引導(dǎo)他們思考為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。2.講解:向孩子們解釋密度的概念,用簡單易懂的語言解釋密度是物質(zhì)的一種物理屬性,它反映了物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。3.實驗:讓孩子們自己動手進行密度實驗,使用密度計測量不同液體的密度,并記錄實驗數(shù)據(jù)。通過實驗,讓孩子們了解密度的測量方法和計算公式。4.討論:引導(dǎo)孩子們討論實驗結(jié)果,讓他們思考不同密度的物質(zhì)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。例如,為什么輪船能浮在水面上,為什么石油開采時要考慮油的密度等。六、活動重難點:重點:密度的概念和計算公式。難點:密度的測量方法和實驗操作。七、課后反思及拓展延伸:課后反思:1.是否所有孩子們都能理解密度的概念和計算公式?2.是否所有孩子們都能熟練掌握密度的測量方法和實驗操作?3.是否還有需要改進和調(diào)整的地方?拓展延伸:1.邀請家長參與密度實驗,讓家長們也能了解和掌握密度知識。2.組織孩子們進行密度知識比賽,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.將密度知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,讓孩子們思考和探索密度在生活中的應(yīng)用。重點和難點解析:一、實驗的設(shè)計和操作:實驗是學(xué)習(xí)密度的重要環(huán)節(jié),我選擇了簡單且易于操作的實驗,讓孩子們能夠直觀地觀察和理解密度的概念。在實驗過程中,我特別注重孩子們的操作技巧和安全意識,指導(dǎo)他們正確使用密度計和實驗器材。二、密度的概念和計算公式的理解:密度的概念和計算公式是這節(jié)課的核心內(nèi)容。我以簡單易懂的語言解釋密度是物質(zhì)的一種物理屬性,它反映了物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。同時,我通過實際操作和舉例,讓孩子們理解和掌握密度的計算公式。三、觀察能力和思考能力的培養(yǎng):在活動過程中,我特別注重培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思考能力。我引導(dǎo)他們觀察實驗現(xiàn)象,鼓勵他們提出問題和解決問題。通過討論和思考,讓孩子們能夠深入理解密度的含義和應(yīng)用。四、家長的參與和合作:家長的參與對于孩子們的學(xué)習(xí)非常重要。我邀請家長們參與密度實驗,讓他們也能了解和掌握密度知識。同時,我鼓勵家長們與孩子們一起完成實驗,培養(yǎng)他們的合作意識。五、密度知識與現(xiàn)實生活的結(jié)合:我積極將密度知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,讓孩子們思考和探索密度在日常生活中的應(yīng)用。通過舉例和討論,讓孩子們認(rèn)識到密度知識的重要性,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這節(jié)幼兒園課程中,我特別關(guān)注了實驗設(shè)計、密度的概念和計算公式的理解、觀察能力和思考能力的培養(yǎng)、家長的參與和合作以及密度知識與現(xiàn)實生活的結(jié)合等重

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