2024-2025學(xué)年度陸河縣上護(hù)中學(xué)第一學(xué)期期中檢測九年級化學(xué)試卷本試卷共4頁，21小題，滿分100分，考試用時60分鐘。注意事項：1答題前，考生務(wù)必用黑色宇跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的班級、姓名、學(xué)號。2.答題時，必須使用黑色宇跡的鋼筆或簽宇筆作答，把答案填寫在試卷上各題目指定的答題區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上。如需改動先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不得使用涂改液?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題(本大題共·15小題，每小題3·分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。此過程中一定涉及化學(xué)變化的是()A．?？靠臻g站B．逃逸塔分離C．點火發(fā)射D．打開太陽能帆板2.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣B．稀有氣體用于制作電光源C．氧氣用于醫(yī)療急救D．天然氣用作生活中的燃料3.每年3月22日為“世界水日”，旨在喚起公眾的節(jié)水意識，下列屬于節(jié)水標(biāo)志的是()A．B．C．D．2024：年4月25日，長征二號F遙十八運(yùn)載火箭發(fā)射成功?；卮?~6題。4搭載神舟飛船的火箭常用液氫作燃料。下列代表兩個氫分子的是()A．H2B．2HC．2H2D．2N25.空間站內(nèi)的氣體組成和地表空氣基本一致，其中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是()A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體6.空間站中使用了太陽能發(fā)電必需的元素蹄。下列說法錯誤的是A．碲是非金屬元素B．硫原子的核外電子數(shù)為52C．碲元素的相對原子質(zhì)量為127.6D．+6價硫的氧化物為TeO27.下列有關(guān)化學(xué)家及其貢獻(xiàn)的敘述錯誤的是()·A．道爾頓和阿伏加德羅分別創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說B．拉瓦錫用定量的方法測定出了空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質(zhì)量的新值D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表8.正確的操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是()A．取用液體試劑B．量筒讀數(shù)C．加熱固體D．檢查氣密性9.下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過程屬于分解反應(yīng)B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，是很好的燃料D．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰10.下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋不合理的是()A．汽油揮發(fā)——分子的體積變大B．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——分子間有間隔C．深顏色和淺顏色衣服浸泡在一起，淺顏色衣服會染上深顏色——分子在不斷運(yùn)動D．加熱氧化汞分解生成汞和氧氣——在化學(xué)變化中，分子可以再分11.“題圖”是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子B．④表示的粒子屬于金屬原子C．①②3④表示的都是原子結(jié)構(gòu)示意圖D．②④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相同12.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列說法錯誤的是()A．化學(xué)觀念：化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是原子進(jìn)行重新組合B．科學(xué)思維；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，則要改變化學(xué)反應(yīng)速率必須添加催化劑C．科學(xué)探究與實踐：在燃著的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實驗后的廢液集中回收處理，避免污染環(huán)境項目學(xué)習(xí)小組在陽江市的母親河-—漠陽江，收集到一瓶渾濁的江水，在實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，部分實驗操作如“題14圖”所示?；卮?3~14題。13.實驗要有安全意識。下列行為正確的是()A．將用剩的試劑隨意丟棄B．加熱試管中的液體試劑時，試管口朝向同學(xué)C．實驗時品嘗試劑瓶中的蔗糖D．酒精灑出，在桌面燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋14.如“題14圖”所示操作過程中錯誤的是A．操作Ⅰ：玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，防止濾紙破損B．操作Ⅱ：需處理的水應(yīng)從a端進(jìn)入，增強(qiáng)吸附效果C．操作Ⅲ：需將燒瓶放在陶土網(wǎng)上加熱，使受熱均勻D．操作Ⅲ中的冷凝管中進(jìn)水口為d15.下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量B．過氧化氯溶液在有、無催化劑條件下分解C．酒精燈加熱一定質(zhì)量的KMnO4D．電解水一段時間二、非選擇題(本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分)6.(7分)我國空間站的建設(shè)如火如茶。請回答下列問題。(1)科學(xué)家研制的人造空氣可供航夫員呼吸。①某種人造空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%，比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)__(填“大”或“小”)；②利用鐵酸鎳(NiFe2O4)可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體。在此過程中鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，則鐵酸鎳是____；鐵酸中Ni為+2價，則Fe的化合價為_______。(2)通過電解水為航天員提供氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______。(3)配備的CO2還原系統(tǒng)，可以將電解水制氧氣產(chǎn)生的氫氣和人體呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行反應(yīng)產(chǎn)生水和R物質(zhì)，從而大大提升空間站的物資循環(huán)能力。R物質(zhì)至少含有_____元素，理由是_______。17.(8分)【科普閱讀】海水是寶貴的自然資源，地球上水資源儲量如“題17-1圖”所示。目前世界上已知的100多種元素中，80多種可以在海水中找到。海水的含鹽量非常高，通過晾曬海水可得到粗鹽。目前我國利用海洋資源獲取鉀、鎂、溴、氯、碘等元素已形成規(guī)模。海水是陸地淡水的來源之一。海水通過淡化處理后被使用，常用的海水淡化方法有蒸餾法和反滲透法。。利用太陽能蒸餾淡化海水是—種節(jié)能的方法，其原理如“題17-2圖”所示。反滲透法是一種膜分離技術(shù)淡化方法，其原理如“題17-3圖”所示，對海水加壓，只有水分子透過分離膜，而各種離子不能通過，從而得到淡水。(1)地球上水資源儲量最多的是________。(2)“題17-2圖”所示的蒸餾法過程為；海水水蒸氣淡水。理論上該過程得到的淡水為_____(填“混合物”或“純凈物”)。從微觀角度看，b過程中發(fā)生的改變是________(具體描述)。(3)“題17-3圖”所示，加壓一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量_____(填“變大”“變小”或“不變”)。(4)下列說法正確的是_____(多選，填字母)。a．海水中含有100多種元素b．膜分離技術(shù)主要是將不溶性固體和水分離c．海水不僅是液體礦藏，還是陸地淡水的來源之一d．從海水中可以獲取NaCl以及含鉀、鎂、溴，氯。碘等元素的產(chǎn)品(5)海洋是生命的搖籃，保護(hù)海洋的一條舉措是___________。18.(10分)【基礎(chǔ)實驗與跨學(xué)科實踐】實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)寫出儀器a的名稱：______。(2)若選用裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，需要改進(jìn)的地方是______，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______。(3)選用裝置B進(jìn)行實驗時，應(yīng)該先______，收集氣體時未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就立即開始收集會導(dǎo)致___________。(4)圖中裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，應(yīng)選用的是裝置____(填“C”或“D”)，實驗現(xiàn)象是_________。(5)若想測量產(chǎn)生氧氣的體積，應(yīng)將裝置E中_____(填“①”或“②”)端與量筒連接。(6)“題18-2圖”是某班級項目學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計出的簡易供氧器。下列說法正確的是______(填字母)。A．使用前，加濕倉應(yīng)注滿水B．加濕倉類似于排水集氣裝置C．加濕倉利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)19.(10分)【科學(xué)探究】興趣小組的同學(xué)探究影響過氧化氫分解速率的因素?！咎岢鰡栴}】影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？【作出假設(shè)】假設(shè)1：催化劑的種類；假設(shè)2：過氧化氫溶液的濃度；假設(shè)3：溫度。【實驗探究】同學(xué)們利用如“題19-1圖”所示裝置，以收集20mL的氣體為標(biāo)準(zhǔn)，比較反應(yīng)的快慢，實驗方案如下表所示：序號溫度/℃過氧化氫溶液的濃度過氧化氫溶液的體積/mL1g催化劑時間/s1205%40二氧化錳3722010%40二氧化錳143205%40氧化銅b4805%40二氧化錳29(1)寫出實驗2發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：_______。(2)對比實驗1和2，得出的結(jié)論是__________。(3)通過對比實驗1和3，得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強(qiáng)，則b_____(填“>”、“<”或”=”)37.(4)實驗中，使用注射器的優(yōu)點是_________?！就卣寡由臁吭趯嶒?中，同學(xué)們將注射器換成了壓強(qiáng)傳感器，測出了實驗過程中裝置中壓強(qiáng)與時間的關(guān)系如“題19-2圖”所示。實驗過程中，同學(xué)們觸摸錐形瓶外壁，有發(fā)燙的感覺。至反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)生裝置的溫度慢慢趨于常溫。(5)實驗中，過氧化氫反應(yīng)結(jié)束是在____(填宇母)點。(6)過氧化氫分解_____(填“吸熱”或“放熱”)。(7)圖中，CD段壓強(qiáng)降低的主要原因是_________。20.(10分)近年，不少學(xué)校均安裝了直飲水機(jī)，讓師生們喝上了干凈、放心的飲用水?！邦}20圖”是直飲水機(jī)的工作流程圖。請回答下列問題。(1)超濾膜可以讓水分子通過，而大分子無法通過，該過程相當(dāng)于凈水過程中的_____；活性炭濾芯具有______作用，吸附色素和異味的同時，也吸附重金屬離子，如鋇離子________(填離子符號，下同)，銅離子_________。(2)熱交換器內(nèi)，開水管。冷水管緊密交替排列，開水管中開水的溫度降低，冷水管中冷水的溫度升高。溫度升高的冷水輸送至電熱開水器，加熱成開水，這樣交換的優(yōu)點是_________。(3)紫外燈照射類似于自來水廠凈水流程中的_____過程。(4)取一杯直飲水，加入_______，可以檢查水中鈣、鎂化合物的含量。攪拌后，發(fā)現(xiàn)泡沫很多，說明直飲水是________；直飲水的硬度____(填“大于”或“小于”)溫開水的硬度。21.(10分)莽草酸(C7H10O5)是制取抗流感藥物“達(dá)菲”的原料?；卮鹣铝袉栴}：(1)莽草酸由_______種元素組成，其中含量最多的元素是_______(填元素名稱)。(2)莽草酸的相對分子質(zhì)量為______，莽草酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。(3)522g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量為__________。(4)對1歲以上的兒童，推薦按照下列“體重—劑量表”服用“達(dá)菲”：體重小于等于15kg16~23kg24~40kg大于40kg每次服用30mg45rmg60mg75mg若患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次，一個療程五天，那么該患兒一個療程共服用膠囊_____顆。2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測參考答案1.C2.B3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.A11.B12.B13.D14.B15.B16.(1)①?、诖呋瘎?3(2)H2OH2+O2(3)碳化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變17.(1)海水(2)純凈物水分子間隔變小(3)不變(4)cd(5)禁止排放污水(或禁止亂扔拉圾，答案合理即可)18.(1