2/2收集整理，僅供參考2023年云南財(cái)稅管理學(xué)校招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：A2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱(chēng)為（）。A.課余活動(dòng)B.群眾活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.課外活動(dòng)【答案】：D3.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.專(zhuān)業(yè)為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D4.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注課程D.關(guān)注學(xué)生【答案】：B5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話(huà)用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：D6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為（）。A.教育威信B.教育機(jī)智C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：B7.《周禮·春官宗伯》中記載“大司樂(lè)掌成均之法”；董仲好《春秋繁露》中“成均，為五帝之學(xué)?！薄俺删敝傅氖牵ǎ〢.實(shí)施禮儀教育之地B.實(shí)施樂(lè)教之地C.實(shí)施數(shù)學(xué)教育之地D.實(shí)施道德教育之地【答案】：B8.教育有廣義和狹義之分，廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。狹義的教育主要指（）。A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.思想教育D.家庭教育【答案】：A9.61歲老人考上大學(xué)，采訪中說(shuō)圓了大學(xué)夢(mèng)，說(shuō)明教育的功能是（）。A.個(gè)體享用B.個(gè)體個(gè)性化C.文化保存D.個(gè)體謀生【答案】：A10.教育的基本構(gòu)成要素包括（）。A.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響B(tài).教師、學(xué)生、教育方法C.教師、學(xué)生、教材D.教育者、受教育者、教育內(nèi)容【答案】：A11.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預(yù)測(cè)B.解釋C.描述D.控制【答案】：A12.教育現(xiàn)代化的最高目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（）。A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化B.人的現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育觀念現(xiàn)代化【答案】：B13.實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國(guó)的一種教育思潮，下列不屬于其基本主張的是（）。A.師生關(guān)系以?xún)和癁橹行模處熤皇菍W(xué)生成長(zhǎng)的幫助者而非領(lǐng)導(dǎo)者B.教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)，其勞動(dòng)方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的變化C.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心，而不是以學(xué)科知識(shí)體系為中心D.教學(xué)過(guò)程重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性【答案】：B14.首次把“教育學(xué)”作為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)提出的是（），相關(guān)著作是（）。依次填入括號(hào)中正確的一項(xiàng)是（）。A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》B.亞里士多德《政治學(xué)》C.夸美紐斯《大教學(xué)論》D.培根《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》【答案】：D15.《學(xué)記》是我國(guó)第一部教育專(zhuān)著，其中提到“當(dāng)其可之謂時(shí)”，這啟示我們教學(xué)要（）。A.遵循一定的順序進(jìn)行B.相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短C.在學(xué)生不良傾向尚未發(fā)作前就采取預(yù)防措施D.把握最佳時(shí)機(jī)，適當(dāng)進(jìn)行【答案】：D16.儒家經(jīng)典大多強(qiáng)調(diào)（）。A.學(xué)問(wèn)B.禮儀C.說(shuō)教D.力行【答案】：D17.關(guān)于我國(guó)教育及科舉制度，下列說(shuō)法不正確的是（）A.博士在古代是官名B.“孝廉”是漢代察舉科目之一C.太學(xué)是中國(guó)古代最高學(xué)府D.殿試一甲第三名稱(chēng)榜眼【答案】：D18.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是：（）A.縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作B.監(jiān)察機(jī)關(guān)之間對(duì)管轄范圍有爭(zhēng)議的，由其共同的上級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)確定C.上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)為下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察決定不適當(dāng)?shù)?，可以?zé)成下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷(xiāo)D.監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項(xiàng)與本人或者其近親屬有利害關(guān)系的，可以回避【答案】：D19.近年來(lái)，許多城市都作出了限放煙花爆竹的規(guī)定，其主要原因是燃放煙花爆竹會(huì)：（）。A.污染土壤B.污染水源C.污染空氣、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)D.產(chǎn)生溫室效應(yīng)【答案】：C20.實(shí)施黨紀(jì)處分，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定程序經(jīng)(集體討論決定，不允許任何個(gè)人或者少數(shù)人擅自決定和批準(zhǔn)。A.黨委會(huì)B.黨組織C.黨支部D.紀(jì)檢機(jī)關(guān)【答案】：B21.小張冒用同事小李的名字見(jiàn)女網(wǎng)友，并發(fā)生矛盾，導(dǎo)致女網(wǎng)友到公司投訴小李。該事件中，小張侵犯了小李的（）。A.信仰權(quán)B.平等權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.姓名權(quán)【答案】：D22.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)古代對(duì)月亮的別稱(chēng)？（）A.蟾蜍B.廣寒宮C.啟明星D.玉盤(pán)【答案】：C23.以下關(guān)于伽利略的表述錯(cuò)誤的是（）A.伽利略倡導(dǎo)歸納法，成為近代科學(xué)的主要方法B.伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，用大量天文觀測(cè)事實(shí)論證了哥白尼日心地動(dòng)說(shuō)C.伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)力學(xué)，標(biāo)志著科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的誕生D.伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律【答案】：A24.由生產(chǎn)技術(shù)水平?jīng)Q定的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間的量的比例，被稱(chēng)為（）。A.資本的物質(zhì)構(gòu)成B.資本的有機(jī)構(gòu)成C.資本的技術(shù)構(gòu)成D.資本的價(jià)值構(gòu)成【答案】：C25.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了―個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫(xiě)作對(duì)文學(xué)話(huà)語(yǔ)權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”，標(biāo)志著文學(xué)話(huà)語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作仍然不能與“人民寫(xiě)作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫(xiě)作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性?xún)r(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是（）A.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向C.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫(xiě)作”D.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作為普通人提供了平等的話(huà)語(yǔ)權(quán)【答案】：C26.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.雖然枸杞具有很好的滋補(bǔ)和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫?zé)嵘眢w的效果相當(dāng)強(qiáng)，正在感冒發(fā)燒的人最好別吃B.在別人享受膚淺的快樂(lè)或自尋煩惱的時(shí)候，蘇格拉底漸漸地把整個(gè)希膳的精神智慧之美都裝進(jìn)了他那看上去肥碩不堪的身軀，最后升華為學(xué)識(shí)淵博的大師C.人自制力的強(qiáng)弱與葡萄糖的消耗有較為直接的關(guān)系。如果你感覺(jué)自己血糖水平偏低時(shí)，不妨找點(diǎn)熱量比較低的零食吃吃，比如說(shuō)一小把藍(lán)莓或者果仁D.這些中學(xué)中的百年名校都有著清晰的歷史脈絡(luò)和深厚的文化傳承，傳播著悠的中學(xué)文化，但在今天這些歷史久遠(yuǎn)的中學(xué)名校仍在當(dāng)?shù)赜兄鴺O高的聲譽(yù)【答案】：B27.城市好比一個(gè)巨大的海綿，勞動(dòng)力就像城鄉(xiāng)之間流動(dòng)的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會(huì)吸納更多的勞動(dòng)力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動(dòng)力擠回了農(nóng)村。正是中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機(jī)中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因?yàn)橹袊?guó)的一個(gè)基本國(guó)情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說(shuō)明（）A.農(nóng)村勞動(dòng)力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品B.不能過(guò)分依賴(lài)海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用C.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響D.經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國(guó)的城市化進(jìn)程【答案】：B28.偽造貨幣罪，是指仿照國(guó)家貨幣的票面、顏色、形狀，采用各種方法制作假幣，冒充真幣的行為。

下列選項(xiàng)中，屬于偽造貨幣罪的是（）。A.胡某將100張100元的人民幣揭層加工，變成200張100元的人民幣，并多次用于購(gòu)物B.李某利用在印刷廠的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣，并用其在邊境上購(gòu)得貨物C.王某為炫耀本人畫(huà)技，精心繪制了一張通真的百元人民幣，將其帶到辦公室向他人展示D.蘇某在路邊以850元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了假人民幣5000元，并用于購(gòu)物【答案】：B29.神話(huà)衰落，哲學(xué)興起，人要自己來(lái)解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿(mǎn)志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己___。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺(jué)醒的智慧感覺(jué)到一種神性的快樂(lè)。面對(duì)宇宙，他卻意識(shí)到了自己的局限，不得不___由神性不足造成的痛苦。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.力不從心承受B.無(wú)能為力忍受C.無(wú)能為力承受D.力不從心忍受【答案】：D30.這些年來(lái)，醫(yī)患沖突越來(lái)越頻繁，越來(lái)越趨于極端化、暴力化。醫(yī)患沖突，成了中國(guó)社會(huì)之痛。醫(yī)生之于患者，天然有優(yōu)勢(shì)。但問(wèn)題顯然不只是牽涉醫(yī)患雙方的道德和利益那么簡(jiǎn)單。每一起醫(yī)患沖突都有其特殊性。抽絲剝繭之后，那些醫(yī)療技術(shù)、那些執(zhí)業(yè)態(tài)度、那些蠻不講理、唯利是圖等等，都只是沖突最后的引爆點(diǎn)。炸彈其實(shí)早已埋下，只待引爆一刻。那是社會(huì)之病。作者接下來(lái)最有可能介紹的是：（）A.醫(yī)患沖突的根本解決措施B.醫(yī)患沖突特殊性的具體表現(xiàn)C.導(dǎo)致醫(yī)患沖突的社會(huì)根源D.醫(yī)患沖突頻發(fā)對(duì)社會(huì)的影響【答案】：C31.人就是一棵樹(shù)。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去___，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹(shù)的須根，一旦______，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成舞與輝煌，就像那華麗的樹(shù)冠，只會(huì)成為生命的___。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.爭(zhēng)取干枯象征B.挽救暴露印記C.承受萎縮點(diǎn)綴D.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)【答案】：D32.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線(xiàn)，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類(lèi)信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)B.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)C.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合D.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，這是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也必然要求學(xué)校承擔(dān)起生態(tài)教育的重任，教育的生態(tài)功能體現(xiàn)在（）。A.樹(shù)立建設(shè)生態(tài)文明的理念B.普及生態(tài)文明知識(shí)，提高民族素質(zhì)C.開(kāi)展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽D.引導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明的社會(huì)活動(dòng)【答案】：ABD34.下列哪些表述符合生活起源論的觀點(diǎn)（）。A.教育起源于社會(huì)生活和人類(lèi)自身發(fā)展需要B.教育的效果是以其社會(huì)功能發(fā)揮的程度來(lái)衡量C.教育是在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D.教育即經(jīng)驗(yàn)不斷地改造【答案】：AD35.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.守法C.執(zhí)法D.立法【答案】：ABCD36.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.會(huì)與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生沖突C.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD37.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.教師中心B.實(shí)質(zhì)教育論C.教學(xué)的教育性原則D.學(xué)生中心【答案】：ABC38.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累【答案】：BD39.下面符合正確樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓B.對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙C.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正D.爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純【答案】：BCD40.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】：AC41.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境C.心理環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ACD42.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.事故善后處理D.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：ACD43.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷了哪些步驟？（）。A.實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)B.實(shí)行小范圍的國(guó)家資本主義C.實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營(yíng)D.實(shí)行初級(jí)形式的國(guó)家資本主義【答案】：ACD44.誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常發(fā)生違背“誠(chéng)實(shí)守信”的現(xiàn)象，如制假售假、坑蒙拐騙、走私騙匯等。對(duì)此，國(guó)家有關(guān)部門(mén)加大了打擊力度，根據(jù)人民群眾的舉報(bào)，查出了一大批社會(huì)影響較大的案件，依法懲處了相關(guān)責(zé)任人，為國(guó)家挽回了重大損失。這體現(xiàn)了（）。A.國(guó)家在行使專(zhuān)政職能B.人民群眾在行使監(jiān)督權(quán)C.公民有維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)D.公民在法律面前一律平等【答案】：ABCD45.集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的基本原則，下列名言體現(xiàn)了集體主義精神的是：A.上下同欲者勝B.單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林C.君子喻于義D.人心齊，泰山移【答案】：ABD46.下列公文標(biāo)題中表述不正確的是（）。A.xx市第一人民醫(yī)院關(guān)于要求改變撥款方式的報(bào)告B.xx省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)關(guān)于詢(xún)問(wèn)貫徹全省科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議精神的函C.關(guān)于我校工會(huì)干部待遇的報(bào)告D.關(guān)于我市代表團(tuán)出訪波塞雄市和路易港市問(wèn)題的復(fù)函【答案】：AC47.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的良好氛圍，出現(xiàn)了很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是（）。A.孫武-《孫子兵法》-知己知彼，百戰(zhàn)不殆B.孔子-《論語(yǔ)》-仁者愛(ài)人、為政以德C.老子-《老子》-天人合一、清靜無(wú)為D.墨子-《墨子》-兼愛(ài)，非攻【答案】：AD48.社區(qū)服務(wù)站是政府公共服務(wù)延伸到社區(qū)的工作平臺(tái)，是推進(jìn)社區(qū)服務(wù)（）的根本途徑。A.多元化B.社會(huì)化C.專(zhuān)業(yè)化D.網(wǎng)絡(luò)化【答案】：BCD49.駐村社會(huì)工作者小李在走訪過(guò)程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合