2025屆山東省濟寧市嘉祥一中高一物理第一學期期中考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列圖象中，表示勻變速直線運動的是（）A． B．C． D．2、如圖所示為用位移傳感器和速度傳感器研究某汽車剎車過程得到的速度位移圖像,汽車剎車過程可視為勻變速運動,則()A．汽車剎車過程的加速度大小為1m/s2B．汽車剎車過程的時間為10sC．當汽車運動的位移為5m時的速度為5m/sD．當汽車運動的速度為5m/s時運動的位移為7.5m3、下列各組單位中，屬于國際單位制基本單位的是（）A．m、N、sB．m、kg、AC．m、J、ND．W、m/s、s4、2012年奧運會上，中國游泳選手孫楊以3分40秒14的成績獲得男子400米自由泳冠軍，韓國選手樸泰桓屈居亞軍，成績是3分42秒06，則在比賽過程中A．任一時刻孫楊的速度一定大于韓國選手的速度B．任一段時間孫楊的位移一定大于韓國選手的位移C．任一段時間孫楊的速度變化一定大于韓國選手的速度變化D．比賽全過程孫楊的平均速率一定大于韓國選手的平均速率5、質(zhì)點沿直線運動，其加速度恒定，若在2內(nèi)速率從4變?yōu)?，則其加速度大小是（）A．一定是3 B．可能是3 C．一定是4 D．可能是46、如圖所示，把一個光滑圓球放在兩塊擋板AC和AB之間，AC與AB之間夾角為30°，現(xiàn)將AC板固定而使AB板順時針緩慢轉(zhuǎn)動90°，則()A．球?qū)B板的壓力先減小后增大B．球?qū)B板的壓力逐漸減小C．球?qū)C板的壓力逐漸增大D．球?qū)C板的壓力先減小后增大7、關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（）A．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面B．木塊在桌面上受種向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的C．輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合D．輕繩一端所受彈力的作用線一定與輕繩重合8、一物體靜止在水平桌面上,則下列說法正確的是A．物體對桌面的壓力就是重力B．物體對桌面的壓力使物體產(chǎn)生了形變C．桌面的形變使物體受到了支持力D．桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生了形變9、在平直軌道上甲、乙兩物體相距為s，乙在前，甲在后，同時同向開始運動，甲以初速度，加速度，做勻加速運動，乙做初速度為零的勻加速運動，加速度為，假定甲能從乙旁通過而互不影響，下列情況可能發(fā)生的是（）A．當時，甲乙可能相遇兩次B．當時，甲乙只能相遇一次C．當時，甲乙可能相遇兩次D．當時，甲乙不可能相遇10、如圖所示，放在固定斜面上的物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（）A．地面對斜面體的摩擦力方向向右B．物塊仍以加速度a勻速度下滑C．物塊將以大于a的加速度勻加速下滑D．地面對斜面體的摩擦力仍向左11、火車在通過橋梁的時候不能超過規(guī)定速度，需要要提前減速。一列以108km/h的速度行駛的火車，在駛近一座橋時做勻減速運動，加速度的大小是0.1m/s2，減速行駛3min后達到規(guī)定速度。下列說法正確的是（）A．火車通過橋梁的規(guī)定速度大小為12m/sB．火車通過橋梁的規(guī)定速度大小為90km/hC．火車至少在離橋梁3780m處開始減速D．火車至少在離橋梁4500m處開始減速12、如圖所示,質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上,兩輕桿等長,桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接,在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C,整個裝置處于靜止狀態(tài),設(shè)桿與水平面間的夾角為θ.下列說法正確的是()A．當m一定時,θ越大,輕桿受力越大B．當m一定時,θ越小,滑塊對地面的壓力越大C．當θ一定時,m越大,滑塊與地面間的摩擦力越大D．當θ一定時,m越小,輕桿受力越小二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)本實驗中以下說法正確的是________．A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90°14、如圖，將長直木板B支成斜面，擋光片P固定在小車C的前端，光電門G固定在木板的側(cè)面A處。讓小車在斜面上的同一位置O由靜止釋放，分別測得寬度為2cm、4cm、6cm、8cm、10cm不同擋光片的擋光時間（每次實驗時擋光片的前沿均與小車的前端對齊），計算出各次擋光片通過光電門的平均速度（），畫出圖象如圖。則：(1)實驗中最接近小車過A處的瞬時速度的擋光片的寬度是______。A.2cmB.6cmC.10cmD.8cm(2)小車前端過A處的瞬時速度大小為_____m/s。15、某實驗小組做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼記下對應(yīng)的彈簧長度L，數(shù)據(jù)記錄如下表所示：鉤碼個數(shù)12345彈力F/N1.02.03.04.05.0彈簧的長度L/cm7.09.011.013.015.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出圖線；（______）（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)_________；（3）圖線與L軸的交點坐標大于L0的原因是_____．三．計算題(22分)16、（12分）一個做勻加速直線運動的物體，初速度v0＝2.0m/s，加速度為2m/s2，它通過的位移為15m時，求該物體的末速度為多少？17、（10分）一輛電動車從開始做加速直線運動，加速度為．行駛5s后做勻速直線運動．求：（1）勻速行駛的速度大小；（2）加速行駛過程通過的位移大?。?/p>

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

A.A圖表示位移大小隨時間均勻增大，物體做勻速直線運動，故A項錯誤；B.B圖表示位移大小隨時間均勻增大，物體做勻速直線運動，故B項錯誤；C.C圖表示速度大小隨時間均勻減小，物體做勻減速直線運動，故C項正確；D.D圖表示速度大小不隨時間變化，物體做勻速直線運動，故D項錯誤。2、D【解析】

A．汽車做勻減速運動，結(jié)合勻變速直線運動的規(guī)律v2?v02＝2ax可得到圖線的解析式為即v2=100-10x，故汽車的加速度為5m/s2，初速度為v0=10m/s，故A錯誤；B．汽車的運動時間為故B錯誤；C．當汽車位移為5m時，代入解析式有故C錯誤。D．當汽車的速度為5m/s時，代入解析式有x=7.5m故D正確。3、B【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光照強度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而根據(jù)物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位．他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾．故選B.【點睛】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，這七個基本物理量分別是誰，它們在國際單位制中的單位分別是什么，這都是需要學生自己記住的基本的知識，本題較簡單．4、D【解析】

A．任一時刻孫楊的速度不一定大于韓國選手的速度，選項A錯誤；B．任一段時間孫楊的位移不一定大于韓國選手的位移，選項B錯誤；C．任一段時間孫楊的速度變化不一定大于韓國選手的速度變化，選項C錯誤；D．比賽全過程的路程相同，孫楊用時間較短，根據(jù)可知，孫楊的平均速率一定大于韓國選手的平均速率，選項D正確。5、B【解析】當末速度的方向與初速度的方向相同,

則加速度；當末速度的方向與初速度的方向相反,

則加速度；負號表示方向。故B正確，ACD錯誤。故選：B.點睛：根據(jù)初末速度和時間，結(jié)合加速度的定義式求出加速度的大小，注意末速度的方向與初速度的方向可能相同，可能相反．6、A【解析】試題分析：以小球為研究對象，分析受力情況，作出小球三個不同位置的受力圖如圖，可見，使AB板順時針緩慢轉(zhuǎn)動90°的過程中，AB板對球的支持力N1先減小后增大，AC板對球的支持力N2一直減小，由牛頓第三定律得知，球?qū)B板的壓力先減小后增大，球?qū)C板的壓力一直減?。蔄正確，BCD均錯誤．考點：物體平衡條件的應(yīng)用平行四邊形定則7、ABD【解析】

A．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面，故A正確；B．木塊在桌面上受到向上的彈力，施力物體是桌面，是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的，故B正確；C．輕桿一端所受彈力的作用線可以沿任意方向，不一定與輕桿重合，故C錯誤；D．根據(jù)繩子彈力的特點可知，輕繩一端所受彈力的作用線一定沿繩指向繩收縮的方向，故D正確。故選ABD。8、CD【解析】

A．物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的，不是重力；重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，二者性質(zhì)不同。故A錯誤。

B．物體對桌面的壓力使桌面產(chǎn)生了形變；而物體的形變是由于受到桌面的彈力而產(chǎn)生的。故B錯誤。

C．桌面的形變產(chǎn)生了對物體的彈力，即支持力。故C正確。D．桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生形變。故D正確。9、BC【解析】

A．若a1＞a2，則甲經(jīng)過乙的旁邊以后，甲的速度增加更快，故甲將一直在乙的前面，即甲乙只能相遇一次，故A錯誤；B．若a1=a2，甲從乙的旁邊通過時甲的速度大于乙的速度，以后甲的速度將都大于乙的速度，故只能相遇一次，故B正確；CD．若a1＜a2，甲可能追上乙，第一次相遇后某一時刻乙的速度一定會大于甲的速度，故乙將會追上甲，甲乙將再次相遇，故可能相遇兩次，故C正確，D錯誤。故選BC。10、CD【解析】未加F時，物體受重力、支持力和摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律有：，當施加F后加速度為，因，故，比較得，即加速度增大．整體利用牛頓第二定律可知：，故地面對斜面的摩擦力水平向左，AB錯誤，CD正確；選CD.【點睛】將F分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個方向和，根據(jù)力的獨立作用原理，單獨研究F的作用效果，當F引起的動力增加大時，加速度增大，相反引起的阻力增大時，加速度減小．利用整體法根據(jù)牛頓第二定律求得摩擦力的方向.11、AC【解析】

108km/h=30m/sAB．火車通過橋梁的規(guī)定速度大小為故A正確，B錯誤；CD．由公式可得即火車至少在離橋梁3780m處開始減速，故C正確，D錯誤。故選AC。12、CD【解析】

AD．將C的重力按照作用效果分解，如圖所示：

根據(jù)平行四邊形定則，有：F1＝F2＝故m一定時，θ越大，輕桿受力越??；當θ一定時，m越小，輕桿受力越小，故A錯誤，D正確；B．對ABC整體分析可知，對地壓力為：FN=(2M+m)g與θ無關(guān)；故B錯誤；C．對A分析，受重力、桿的推力、支持力和向右的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：f=F1cosθ=當θ一定時，m越大，M與地面間的靜摩擦力越大；故C正確；故選CD．【點睛】本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況，然后根據(jù)平衡條件列式分析，要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用．二．填空題(每小題6分，共18分)13、F′BC【解析】（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合．（2）本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B.（3）具體實驗中，兩細繩長度不需要相同，故A錯誤；橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線不一定在同一直線上，選項B錯誤；本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，故C正確；用兩彈簧秤同時拉細繩時兩個彈簧秤之間夾角沒有要求，只要使得兩次橡皮條拉伸到一點就行，故D錯誤；故選C．點睛：明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．明確實驗原理和實驗的具體操作從而正確分析產(chǎn)生誤差的原因，進一步采取減小誤差的措施，分析對彈簧秤、細繩、橡皮條的要求．14、A0.378【解析】

(1)[1]根據(jù)可得，擋光片的寬度越小，越接近小車過A點的瞬時速度，故A正