單元復(fù)習(xí)

第二單元空氣和氧氣

板塊導(dǎo)航

01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求,落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)

02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系,加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶

03/知識(shí)清單梳理教材內(nèi)容,掌握基礎(chǔ)知識(shí)

04/考點(diǎn)演練演練重點(diǎn)難點(diǎn),突破學(xué)習(xí)任務(wù)

05/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固,提升能力素養(yǎng)

01學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道空氣的成分及用途，了解空氣里氧氣含量的測(cè)定。

2.熟悉氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

3.熟悉氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取；了解催化劑和催化作用。

4.會(huì)區(qū)別純凈物和混合物；知道化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和緩慢氧化;

重占?

氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取。

思維導(dǎo)圖

空氣成分、用途和保護(hù)

空氣空氣中氧氣含量的測(cè)定一原理、裝置、反應(yīng)表達(dá)式、結(jié)論、誤差分析

純凈物和混合物

物理性質(zhì)

氧氣的性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)］比較活潑，具有氧化性

幾種物質(zhì)在氧氣中燃燒一現(xiàn)象、表達(dá)式、注意點(diǎn)

「工業(yè)制法一分離液態(tài)空氣：依據(jù)沸點(diǎn)不同

「方法：加熱高鉛酸鉀、分解過氧化氫

一文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式

氧氣的制法--實(shí)驗(yàn)室制法--裝置的選擇及其依據(jù)

J實(shí)驗(yàn)步驟及注意點(diǎn)

'檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

（催化劑----變二不變

基本反應(yīng)類型一化合反應(yīng)、分解反應(yīng)

?化學(xué)反應(yīng)類型｛

非基本反應(yīng)類型一氧化反應(yīng)：燃燒和緩慢氧化

皿03知識(shí)清單

知識(shí)點(diǎn)1：空氣的組成

i.拉瓦錫研究空氣成分

用定量的方法實(shí)驗(yàn)，第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成”,得出氧氣約占空氣總體積的1/5的

結(jié)論。

2.空氣的組成

空氣成分氮?dú)?N2)氧氣(。2)稀有氣體二氧化碳(CO2)其他氣體和雜質(zhì)

體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%

【易錯(cuò)提醒】空氣中各成分的含量是指體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3.空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)

(1)裝置圖

彈簧夾導(dǎo)管

集氣瓶一t~一|

(2)實(shí)驗(yàn)原理

紅磷在密閉空間中燃燒消耗氧氣,使得密閉空間中壓強(qiáng)減小,打開彈簧夾后，大氣壓將燒杯中的水壓入

集氣瓶中，壓入的水的體積等于被消耗的氧氣的體積。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①紅磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙

②裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5。

【易錯(cuò)提醒】煙：固體的小顆粒；霧：液體的小液滴

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

(5)反應(yīng)原理:文字表達(dá)式：磷+氧氣器五氧化二磷符號(hào)表達(dá)式：P+。2—>P20s

(6)注意事項(xiàng)：

①所用的紅磷必須過量。(若紅磷過少則氧氣沒有充分消耗,測(cè)量結(jié)果偏小)

②要等集氣瓶(裝置)冷卻到室溫后才能打開彈簧夾。

(瓶?jī)?nèi)剩余氣體未冷卻時(shí)體積偏大，使得進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水偏少，測(cè)量結(jié)果偏小)

③裝置的氣密性要好。(漏氣會(huì)使外面空氣漏進(jìn)來，測(cè)量結(jié)果偏小)

⑷要先夾緊橡皮管,然后再點(diǎn)紅磷，迅速伸入集氣瓶立即塞緊瓶塞。

(伸入過慢，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出或未夾緊彈簧夾，導(dǎo)致燃燒時(shí)氣體受熱膨脹逸出，測(cè)量結(jié)果偏大)

(7)誤差分析

小于1/5的可能原因：A紅磷量不足;B裝置氣密性不好;C未冷卻至室溫就打開彈簧夾

大于1/5的可能原因：A彈簧夾未夾或未夾緊；B點(diǎn)燃紅磷伸入過慢

(8)藥品選擇依據(jù)：物質(zhì)能與空氣中的氧氣反應(yīng)且只與氧氣反應(yīng),燃燒后的生成物為固體或液體(體積忽

略不計(jì))。

①不能用木炭、硫：因?yàn)槟咎炕蛄蛉紵龝?huì)芒生氣作，造成瓶?jī)?nèi)氣體體積變化不明顯。

②不能用鐵絲：因?yàn)殍F絲在空氣中不燃燒。

③不能用鎂：因?yàn)殒V能與氧氣、氮?dú)?、二氧化碳都發(fā)生反應(yīng)。

(9)常用改進(jìn)裝置:

裝置改進(jìn)的目的：污染更小，數(shù)據(jù)誤差更小，操作更簡(jiǎn)便，現(xiàn)象更明顯，更環(huán)保，更節(jié)約試劑等。

4.純凈物和混合物

(1)純凈物：由一種物質(zhì)組成的。如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳，都可以用化學(xué)符號(hào)表示。

(2)混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的?；旌衔镏懈魑镔|(zhì)相互間沒直發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，都保持各自的性

質(zhì)。

知識(shí)點(diǎn)2：空氣中各成分的性質(zhì)和用途

空氣成分性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途

供給呼吸動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水等

氧氣

支持燃燒煉鋼、航天、氣割、氣焊等

化學(xué)性質(zhì)不活潑用作保護(hù)氣:燈泡、食品、金屬焊接等

氮?dú)庖旱悬c(diǎn)低制造低溫環(huán)境:醫(yī)療、超導(dǎo)材料等

可轉(zhuǎn)化為氨氣等用于化工生產(chǎn)，制造硝酸、化肥

通電發(fā)光作電光源:霓虹燈、航標(biāo)燈、閃光燈等

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑用作保護(hù)氣:燈泡、金屬焊接等

氯氣密度小用于填充探空氣球、熱氣球等

知識(shí)點(diǎn)3：保護(hù)空氣

空氣污染物有害氣體(一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫)和煙塵

空氣污染來源化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣

損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡；

空氣污染危害

引起的環(huán)境問題：溫室效應(yīng)、臭氧空洞、酸雨。

空氣污染防治加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀態(tài)、植樹造林、使用清潔能源等。

計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物(PMio)>細(xì)顆粒物(PM2.5)

價(jià)的污染物

【易錯(cuò)提醒】

空氣中二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物。

知識(shí)點(diǎn)4：氧氣的性質(zhì)

1.氧氣的物理性質(zhì)

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無色無味的氣體；密度比空氣略大(可用向上排空氣法收集)；不易溶于水(可

用排水法收集)。降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體，甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,氧氣具有氧化性。

(2)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)

物質(zhì)空氣反應(yīng)表達(dá)式注意點(diǎn)

木炭在空氣中持續(xù)紅熱，在氧氣中點(diǎn)燃燃燒匙從集氣瓶瓶口向下緩慢插

-----/

碳+氧氣二氧化碳

劇烈燃燒，放熱，發(fā)白光,生△,以便充分消耗氧氣

點(diǎn)%

成能使石灰水變渾濁的氣體>

C+OCO2__

H2

硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火點(diǎn)燃一集氣瓶瓶底放少量的水，為了吸

硫十氧氣二氧化硫

焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的收二氧化硫以防污染空氣;

點(diǎn)咚

藍(lán)紫色火焰,放熱，生成一種

S+SO2

有刺激性氣味的氣體

點(diǎn)燃集氣瓶底要先放少量水或細(xì)

-----*(1)

鐵+氧氣--------四氧化三

淡，是防止高溫熔融物濺落，炸

鐵

裂瓶底。

鐵絲點(diǎn)咚

在空氣中紅熱，在氧氣中劇烈(2)鐵絲盤成螺旋狀的目的是增

Fe+Cb______Fe^O4

燃燒,火星四射,放出大量的大受熱面積。

熱，生成黑色固體(3)細(xì)鐵絲下端系火柴目的是出

1燃細(xì)鐵絲。

(4)火柴快燃盡時(shí)插入集氣瓶,

防止火柴燃燒消耗過多的氧氣。

（3）物質(zhì)燃燒劇烈程度與氧氣的濃度大?。囱鯕夂浚┯嘘P(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。

知識(shí)點(diǎn)5：氧氣的制法

L氧氣的工業(yè)制法

（1）方法：分離液態(tài)空氣法

（2）原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同,是物理變化。

氨氣（先蒸發(fā)）

空分氣與玉降武溫液田態(tài)*小空1氣標(biāo)蒸發(fā)不

d貯在藍(lán)色

液態(tài)氧*鋼瓶中

2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

反應(yīng)原理加熱高鎰酸鉀分解過氧化氫

文字表達(dá)式高錦酸鉀型巴錦酸鉀+二氧化錦+氧氣過氧化氫-二氧化鎰，水+氧氣

符號(hào)表達(dá)式△4人MrO2

KMnOq?均1\/1門04+MnOz+。2個(gè)心。2——?奧。+。2個(gè)

(

發(fā)生裝置A---0

發(fā)生裝置選擇依據(jù)反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物為液體，反應(yīng)條件為常溫

查：檢查氣密性

裝：裝藥品

檢查氣密性；

定：固定裝置

先裝固體藥品，再裝液體藥品；

實(shí)驗(yàn)步驟點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱

收集氣體；

收：收集氣體

移：將導(dǎo)管移出水面

熄：熄滅酒精燈

收集裝置排水法：收集的氣體較純凈,但不干燥■

向上排空氣法：收集的氣體較干燥,但不純凈11

帶;k星百舛條

將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃，說明是

檢驗(yàn)

氧氣力

帶火星白白木條

將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃，說明氧/

驗(yàn)滿

氣已集滿

【易錯(cuò)提醒】

檢驗(yàn)氧氣時(shí)，當(dāng)氧氣濃度較低時(shí)帶火星的木條不復(fù)燃，濃度較高時(shí)復(fù)燃，能復(fù)燃說明氧氣濃度較高不能說

是純氧氣。

【名師拓展】

萬能瓶的使用：無論正放倒放、有水沒水，只要比較瓶?jī)?nèi)原有物質(zhì)和需要進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)密度，密度大的

ab

都從下面導(dǎo)管進(jìn)出，密度小的都從上面導(dǎo)管進(jìn)出。石-

3.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)：

（1）高錦酸鉀制取氧氣試管口要略向下傾斜:防止生成的水回流，使試管底部破裂。藥品應(yīng)平鋪在試管底

部。

（2）導(dǎo)管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要微露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。

（3）高鋸酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花:防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,污染制取的氣體和水槽中的水。

（4）向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部:有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出，使收集的氣體

更純。

（5）排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集（因?yàn)殚_始排出的氣體是空氣，會(huì)使得收集的氧氣

不純）；當(dāng)集氣瓶口有大量氣泡往外冒時(shí),氧氣收集滿，在蟲上用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽，集氣瓶正

放在桌面上（氧氣密度比空氣大），防止氣體逸出。

（6）排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試

萱。

知識(shí)點(diǎn)6：催化劑

1.概念：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)。

2.特點(diǎn)：一變（改變反應(yīng)速率，加快或減慢）；兩不變（質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變）

3.解讀：

（1）催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

（2）催化劑不算是反應(yīng)物也不是生成物（寫在反應(yīng)條件上）

（3）不同的反應(yīng)，催化劑可能相同，某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種

4.證明某物質(zhì)是催化劑：

（1）證明是否改變反應(yīng)速率:相同條件下，加或者不加藥品對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（2）證明質(zhì)量是否改變:實(shí)驗(yàn)前稱量一次，實(shí)驗(yàn)后分離出來再稱量一次；

（3）證明化學(xué)性質(zhì)是否改變:將分離出來的物質(zhì)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①的操作，觀察是否還能改變反應(yīng)速率。

5.化學(xué)反應(yīng)類型

（1）化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

化合反應(yīng)分解反應(yīng)

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)

概念

質(zhì)的反應(yīng)的反應(yīng)

特點(diǎn)多變一一變多

表達(dá)式A+B+……-CA-B+C+……

共同點(diǎn)都屬于基本反應(yīng)類型

（2）氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

①非基本反應(yīng)類型。

②氧化反應(yīng)包括燃燒和緩慢氧化；二者共同點(diǎn)是都放熱。

③常見的緩慢氧化有：食物腐爛、酒的釀造、鐵生銹、農(nóng)家肥的腐熟等。

【易錯(cuò)提醒】氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)（石蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)），化合反應(yīng)不一定

是氧化反應(yīng)（氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣）。

皿04考點(diǎn)演練會(huì)

A考點(diǎn)一空氣組成、用途及保護(hù)

【典例1］物質(zhì)的用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

A.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣一一穩(wěn)定性

B.氫氣充探空氣球一一密度小

C.稀有氣體制霓虹燈一一通電發(fā)出有色光

D.氧氣供給呼吸一一助燃性

【答案】D

【詳解】A、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；

B、氫氣充探空氣球，是因?yàn)闅錃饷芏刃?，用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；

C、稀有氣體制霓虹燈，是因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確，不符合題意;

D、氧氣用于供給呼吸，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，不是因?yàn)榫哂兄夹?，用途和其性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確，符合題

忌；

故選Do

【變式1-1］國(guó)家正在深入推進(jìn)環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)。空氣是一種寶

貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)光，可制成霓虹燈

B.空氣中含有氧氣，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

C.空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣

D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括5。2、CO、NO2、。3等

【答案】B

【詳解】A、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故選項(xiàng)說法正確；

B、空氣中含有氧氣，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作食品防腐的保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法正確;

D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括S5、CO、NO2、O3等，故選項(xiàng)說法正確；

故選：B?

【變式1-2】太白湖新區(qū)某日的空氣質(zhì)量報(bào)告如圖，下列說法錯(cuò)誤的是

42

污染指數(shù)PMI0

PM”28

oA

NO228

《42》SO28

0500O324

co0

A.當(dāng)日的首要污染物為可吸入顆粒物B."污染指數(shù)〃越小表示空氣質(zhì)量越好

C.報(bào)告中的NC>2與酸雨的形成無關(guān)D.當(dāng)日CO未對(duì)城區(qū)空氣造成污染

【答案】C

【詳解】A、如圖的空氣質(zhì)量報(bào)告可知：可吸入顆粒物(PM10)的指數(shù)最大，故當(dāng)日的首要污染物為可吸入

顆粒物(PMio),說法正確；

B、"污染指數(shù)〃越大，空氣污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差，"污染指數(shù)"越小表示空氣質(zhì)量越好，說法正確；

C、SO?和NO?在大氣中與水結(jié)合都能生成酸，是形成酸雨的主要?dú)怏w，報(bào)告中的NO?與酸雨的形成有關(guān)，

說法錯(cuò)誤；

D、如圖的空氣質(zhì)量報(bào)告可知：CO指數(shù)為0,所以當(dāng)日C。未對(duì)城區(qū)空氣造成污染，說法正確；

故選：Co

A考點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

【典例2］如圖所示是"測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法正確的是

A.將紅磷換成碳粉或者硫也可測(cè)得結(jié)果

B.點(diǎn)燃紅磷后，緩慢將燃燒匙伸入集氣瓶并塞緊

C.紅磷燃燒發(fā)出耀眼白光

D.該裝置可測(cè)得進(jìn)入集氣瓶中水的體積

【答案】D

【詳解】A、碳粉或硫在空氣中燃燒生成二氧化碳或二氧化硫氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，不能形成壓強(qiáng)差,

不能用于測(cè)定空氣中氧氣含量，故A說法錯(cuò)誤；

B、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，迅速伸入瓶中并把塞子塞緊，緩慢伸入，會(huì)使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分,

會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故B說法錯(cuò)誤；

C、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故C說法錯(cuò)誤；

D、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，量筒中的水倒流入瓶中，量筒內(nèi)水減少的

體積即為進(jìn)入集氣瓶中水的體積，故D說法正確；

故選：Do

【變式2-1】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。先點(diǎn)燃酒精燈，待試管中白磷停止燃燒

（白磷的化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似，40久時(shí)就可以燃燒）后熄滅酒精燈，試管溫度恢復(fù)至室溫后打開注射器下方的

彈簧夾，觀察現(xiàn)象（試管中銅絲、白磷的體積忽略不計(jì)）。下列說法錯(cuò)誤的是

注射器-I水

白磷

A.白磷在燃燒時(shí)產(chǎn)生大量煙霧B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?/p>

C.實(shí)驗(yàn)中注射器中裝入12mL水即可D.該裝置具有節(jié)約藥品、誤差小的優(yōu)點(diǎn)

【答案】A

【詳解】A、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是霧，故A錯(cuò)誤；

B、白磷燃燒消耗氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，故B正確;

C、試管的容積是60mL,根據(jù)氧氣的含量大約占空氣總體積的五分之一，則注射器內(nèi)至少裝入的水

60mLxg=12”①,故C正確；

D、該裝置組裝簡(jiǎn)單，儀器小、現(xiàn)象明顯，故具有節(jié)約藥品、誤差小的優(yōu)點(diǎn)，故D正確；

故選：Ao

【變式2-2】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中溫度、壓強(qiáng)隨時(shí)間變化

的情況如圖所示。其中c點(diǎn)打開了止水夾。下列說法不合理的是

A.由溫度變化曲線可知，整個(gè)反應(yīng)過程放出熱量

B.b點(diǎn)壓強(qiáng)最大，說明紅磷燃燒結(jié)束

C.c點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫

D.c點(diǎn)后壓強(qiáng)增大是因?yàn)樗刮爰瘹馄恐?/p>

【答案】B

【詳解】A、由溫度變化曲線可知，反應(yīng)過程中溫度升高，整個(gè)反應(yīng)過程放出熱量，說法合理，不符合題意；

B、ab段壓強(qiáng)增大是由于紅磷燃燒放熱導(dǎo)致壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于氧氣消耗導(dǎo)致壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，b點(diǎn)壓強(qiáng)最

大，不能確定紅磷燃燒結(jié)束，溫度最高才能說明紅磷燃燒結(jié)束，說法不合理，符合題意；

C、由溫度變化曲線可知，c點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫，說法合理，不符合題意；

D、c點(diǎn)后打開止水夾后，水倒吸入集氣瓶中，氣體的體積變小，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，說法合理,

不符合題意。

故選Bo

A考點(diǎn)三氧氣的性質(zhì)

【典例3】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說法中，正確的是

A.氧氣是一種淡藍(lán)色氣體B.魚兒能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

C.氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種無色氣體D.氧氣的密度略小于空氣

【答案】C

【詳解】A、通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體，不符合題意；

B、魚兒能在水中生存，是因?yàn)樗泻腥芙庋?，氧氣不易溶于水，不符合題意；

C、氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種無色、無味的氣體，符合題意；

D、氧氣的密度比空氣略大，不符合題意。

故選Co

【變式3-1】化學(xué)是通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

【答案】C

【詳解】A.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，注意"煙"、"霧"的區(qū)別，"煙”是固體小顆粒在空氣中擴(kuò)散的現(xiàn)

象，"霧"是液體小液滴在空氣中擴(kuò)散的現(xiàn)象，不能混淆，故A錯(cuò)誤；

B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅，放熱，故B錯(cuò)誤；

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，故C正確；

D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種無色有刺激性氣味的氣體，故D錯(cuò)誤。

故選:Co

【變式3-2】某實(shí)驗(yàn)小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)一需要將加熱至燃燒的木炭由上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，原因是o

⑵實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)的文字表達(dá)式是0

⑶實(shí)驗(yàn)三在瓶底放少量細(xì)沙（或水）的原因是=

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn)，其中從反應(yīng)類型來看都屬于反應(yīng)。

【答案】⑴防止氧氣因木炭燃燒生成二氧化碳并放出熱量導(dǎo)致氣壓增大而逸出集氣瓶

⑵硫+氧氣」二氧化硫

⑶防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底

⑷化合/氧化

【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一需要將加熱至燃燒的木炭由上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，原因是防止氧氣因

木炭燃燒生成二氧化碳并放出熱量導(dǎo)致氣壓增大而逸出集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)二中硫與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣，二氧化硫；

（3）實(shí)驗(yàn)三在瓶底放少量細(xì)沙（或水）的原因是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；

（4）實(shí)驗(yàn)一中木炭與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，實(shí)驗(yàn)二中硫與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，實(shí)驗(yàn)三中鐵與氧氣點(diǎn)

燃生成四氧化三鐵，這三個(gè)反應(yīng)都是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)，且都是與氧氣反應(yīng)，

都屬于氧化反應(yīng)，則這三個(gè)反應(yīng)從反應(yīng)類型來看都屬于化合（或氧化）反應(yīng)。

A考點(diǎn)四氧氣的制法

【典例4］下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中先后順序不正確的是

A.先檢查裝置的氣密性后，再裝入藥品

B.先向錐形瓶中加入二氧化銃粉末后，再倒入過氧化氫溶液

C.導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出后，再將導(dǎo)管放在集氣瓶口收集氣體

D.先把盛滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出，再蓋好毛玻璃片

【答案】D

【詳解】A、檢查制取氧氣裝置的氣密性，再裝藥品，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器

而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說法正確；

B、先向試管中加入二氧化精粉末后，再倒入過氧化氫溶液，故選項(xiàng)說法正確；

C、等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)并均勻放出后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，因?yàn)殚_始排出的氣體主要是儀

器內(nèi)空氣，故選項(xiàng)說法正確；

D、先把盛滿氧氣的集氣瓶在水面以下蓋好毛玻璃片，然后再?gòu)乃壑腥〕?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：Do

【變式4-1】化學(xué)中常常需要制取氣體，實(shí)驗(yàn)室制取少量氣體和工業(yè)制取大量氣體往往有不同的方法。

分子篩

(1)工業(yè)制氧氣可以利用分子篩將氧分子從空氣中“篩"出去，從而獲得高濃度的氧氣。其原理示意圖如上圖。

由此可知兩種分子的大?。篘2。2(填">"或

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用儀器如圖①?⑧所示，儀器②的名稱為o

⑶若用高鋸酸鉀制取一瓶氧氣，圖中不需要的儀器是(填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)得到的氣體呈淡紫紅色。實(shí)驗(yàn)小

組從發(fā)生裝置上找到了原因，需改進(jìn)的操作是o

【答案】⑴〉

(2)試管

⑶①④在試管口放一小團(tuán)棉花

【詳解】(1)由圖示可知，分子篩只有氧分子能透過，氮分子不能透過，即能將分子大小不同的微粒加以

分離，所以氮分子要比氧分子大，故填：＞。

（2）儀器②的名稱為：試管。

（3）用高鎰酸鉀制氧氣，要放在試管中加熱，不用錐形瓶；氧氣用向上排空氣法或排水法收集，用的膠塞

都是單孔膠塞，而④用的是雙孔膠塞，所以此實(shí)驗(yàn)中用不到的儀器是：①④；實(shí)驗(yàn)得到的氣體呈淡紫紅

色，是受熱升華后的高銃酸鉀形成的氣體進(jìn)入到了集氣瓶中，說明在實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口處沒有放棉花，故改進(jìn)

的操作是：在試管口放一小團(tuán)棉花。

【變式4-2】回答下列問題。

下圖為實(shí)驗(yàn)室里的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題。

ABCDEF

⑴寫出圖B中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①o

（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇裝置A利用高鋸酸鉀來制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是（選

填"a"、"b"或"c"）,裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式o用該發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽的

水變成了紫紅色，可能的原因是0用F裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí)，則氧氣需從（填"a"或

"b"）通入。

⑶檢查B裝置的氣密性方法是：關(guān)閉K,向①中加適量水，若觀察到,則裝置不漏氣。實(shí)驗(yàn)室用裝置

B來制取某些氣體時(shí)，常用儀器C代替儀器①，其優(yōu)點(diǎn)是。

⑷現(xiàn)有如下資料：硫化氫是一種臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵

固體和稀硫酸溶液制取硫化氫氣體，則選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），硫化氫氣體的收集裝置

是0

【答案】⑴長(zhǎng)頸漏斗

（2）a高錦酸鉀颼鋅酸鉀+二氧化錦+氧氣試管口沒有塞棉花a

⑶長(zhǎng)頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱控制反應(yīng)的速率

（4）BE

【詳解】（1）圖B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇裝置A利用高鋅酸鉀來制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是a。高鎰

酸鉀在加熱條件下分解生成鋸酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高鋸酸鉀譬鎰酸鉀+二氧化

鎰+氧氣。加熱高鎰酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止固體粉末順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，導(dǎo)管口要放一團(tuán)棉花,

故水槽的水變成紫紅色可能是試管口沒有塞棉花。用F裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣的密度比空氣

大，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，則氧氣需從a通入。

(3)檢查B裝置的氣密性方法是：關(guān)閉K,向①中加適量水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱，則

裝置不漏氣。實(shí)驗(yàn)室用裝置B來制取某些氣體時(shí)，常用儀器C代替儀器①，注射器可以控制滴加液體的

速率，故其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的速率。

(4)實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液制取硫化氫氣體，由于反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件

不需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于氯化氫氣體的密度比空氣大，可溶于水，只能采用向上排空氣

法收集，故應(yīng)選用的收集裝置是E。

A考點(diǎn)五催化劑

【典例5］德國(guó)科學(xué)家本杰明?李斯特和美國(guó)科學(xué)家戴維?麥克米倫因在“不對(duì)稱有機(jī)催化方面的發(fā)展”的研究,

被授予2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量二氧化精作催化劑。下列說法中

正確的是

A.只有二氧化錦能作過氧化氫分解的催化劑

B.反應(yīng)中二氧化錦質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)改變

C.該反應(yīng)中二氧化錦加快了過氧化氫分解速率

D.加入二氧化鎰可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

【答案】C

【詳解】A、過氧化氫分解反應(yīng)中一般使用二氧化鎰作催化劑，并不是只有二氧化銃可作催化劑，故A錯(cuò)

誤；

B、二氧化鎰在反應(yīng)中做催化劑，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；

C、二氧化錦在過氧化氫分解反應(yīng)中加快了該反應(yīng)的速率，故C正確；

D、催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【變式5-1］有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，只向b中加入少量二氧化鎰固體，則a、b

【詳解】過氧化氫溶液在二氧化鋸作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水其中二氧化鎬加快了過氧化氫溶液

分解氧氣的速率，因此加入二氧化鎬的反應(yīng)快即b曲線坡度大于a,但催化劑不能改變生成物最終的質(zhì)量,

因此由于兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，因此生成的氧氣質(zhì)量相等，最終曲線重合，如圖，故

選：C?

【變式5-2】實(shí)驗(yàn)室常用力。2溶液和MnC)2來制氧氣。為了證明MnO2的催化作用，甲同學(xué)通過如圖裝置來

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

(1)圖1中加入amLHzOz溶液，然后塞入帶有帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是。再

通過漏斗加入bgMnOz，如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是，

(2)充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、，固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnC)2是催化劑。

⑶乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說出理由：o

【答案】(1)帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃

⑵稱量

⑶甲同學(xué)沒有驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錦的化學(xué)性質(zhì)是否改變

【詳解】(1)圖2中過氧化氫溶液中沒有加入二氧化錦，單靠自身的分解產(chǎn)生氧氣，速率非常緩慢，所以

氧氣的量很少，因此帶火星的木條不復(fù)燃，圖3中加入了二氧化錦作為催化劑，催化了過氧化氫的分解，

產(chǎn)生的氧氣的量較多，所以帶火星的木條復(fù)燃；

(2)要證明二氧化錦是催化劑，首先就要證明反應(yīng)前后二氧化鋅的質(zhì)量沒有發(fā)生改變，因此需要將圖3中

的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量；

(3)催化劑的概念是，在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但在化學(xué)反應(yīng)前后其本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都

不改變的物質(zhì)，而甲同學(xué)僅僅驗(yàn)證了其質(zhì)量沒有改變，而沒有驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

A考點(diǎn)六純凈物和混合物

【典例6】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.淘米水B.加碘鹽C.蒸儲(chǔ)水D.不銹鋼

【答案】C

【詳解】A、淘米水中含有多種雜質(zhì)和水，是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

B、加碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

C、蒸餡水中只有水，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。

D、不銹鋼是鐵的合金，含有鐵、碳等多種物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意。

故選C?

【變式6-1】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

①白酒②食醋③液氧④汽水⑤冰水⑥澄清石灰水⑦凈化后的空氣⑧二氧化碳

A.②③⑧B.⑤⑥⑧C.③⑤⑧D.③⑥⑧

【答案】C

【詳解】①白酒是由酒精和水混合而成，屬于混合物；

②食醋是由醋酸和水混合而成，屬于混合物；

③液氧是液態(tài)氧氣，由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；

④汽水是由碳酸、水等混合而成，屬于混合物；

⑤冰是固態(tài)的水，冰水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；

⑥澄清石灰水是由氫氧化鈣和水混合而成，屬于混合物；

⑦凈化后的空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物?/p>

⑧二氧化碳由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物。

故屬于純凈物的是：③⑤⑧。

故選C。

【變式6-2】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

氮?dú)?、氧化汞、醫(yī)用酒精

A.PM2,SB.

C.液氧、純凈的礦泉水D.澄清石灰水、氯酸鉀

【答案】D

【詳解】A、氮?dú)庥赏N物質(zhì)組成，屬于純凈物，PM2.5由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；

B、氧化汞由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，醫(yī)用酒精是酒精的水溶液，其由水、酒精組成，屬于混合物，不

符合題意；

C、液氧是液態(tài)氧氣，由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，純凈的礦泉水由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成，屬于

混合物，不符合題意；

D、澄清石灰水由氫氧化鈣和水混合而成，屬于混合物，氯酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。

故選D。

A考點(diǎn)六化學(xué)反應(yīng)類型

【典例7】屬于分解反應(yīng)的是

占燃

至塵

A.CUO+H2SO4=CUSO4+H20B.2Mg+O22MgO

點(diǎn)燃高溫A

c.2CO2+O2-2CO2D.CaCO3^=CaO+CO2T

【答案】D

【分析】分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。

【詳解】、，該反應(yīng)符皆兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的特點(diǎn),

ACUO+H2SO4=CUSO4+H2O

屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；

B、2Mg+O2-2MgO,該反應(yīng)符合"多變一"的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意;

C、2CO2+O2^=2CO2該反應(yīng)符合"多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意;

D、CaCO3—CaO+CO2T,該反應(yīng)符合"一變多"的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意。

故選D。

【變式7-1】化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處可表示

A.石蠟+氧氣點(diǎn)燃>水+二氧化碳B.紅磷+氧氣點(diǎn)燃>五氧化二磷

C.水一遜一氫氣+氧氣D.石灰石+鹽酸玲氯化鈣+二氧化碳+水

【答案】B

【分析】分析圖示可知，b處表示的是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧

化反應(yīng)，而化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。

【詳解】A、石蠟與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，但反應(yīng)后生成兩種新物質(zhì),

不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，屬于氧化反應(yīng)，且反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物

質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；

C、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，不屬于氧化反應(yīng)，且反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)的反

應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，既不是氧化反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Bo

【變式7-21下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是

占燃加執(zhí)

A.硫+氧氣占外二氧化硫B.氧化汞…汞+氧氣

C.氫氣+氯氣點(diǎn)燃氯化氫D.二氧化碳+氫氧化鈣玲碳酸鈣+水

【答案】D

【詳解】A、該反應(yīng)符合化合反應(yīng)多變一的特征，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不符合題意;

B、該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，不符合題意；

C、該反應(yīng)符合化合反應(yīng)多變一的特征，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不符合題意；

D、該反應(yīng)反應(yīng)物、生成物都是兩種，既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)。符合題意。

綜上所述：選擇D。

1aB05分層訓(xùn)練

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1."天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打人的"人造空氣"與我們身邊的空氣成分含量基本相同。"人造

空氣"中含量最高的成分是

A.氮?dú)釨.氧氣C.氨氣D.二氧化碳

【答案】A

【詳解】空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?，約占空氣體積的78%,“人造空氣"與我們身邊的空氣成分含量基本

相同，貝「人造空氣"中含量最高的成分是氮?dú)?，故選A。

2.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。對(duì)于空氣的認(rèn)識(shí)，正確的是

A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%

B.空氣中的氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，難溶于水

D.盡早實(shí)現(xiàn)"碳中和"（碳排放量與吸收量相等）有利于緩解溫室效應(yīng)，說明二氧化碳屬于空氣污染物

【答案】C

【詳解】A、空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21%,說法錯(cuò)誤，不符合題意；

B、氧氣具有助燃性而不是可燃性，故空氣中的氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，說法錯(cuò)誤，不符合題意；

C、氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，難溶于水，說法正確，符合題意；

D、盡早實(shí)現(xiàn)"碳中和"（碳排放量與吸收量相等）有利于緩解溫室效應(yīng)，說明二氧化碳含量過高會(huì)加劇溫室效

應(yīng)，二氧化碳是空氣中的成分，不屬于空氣污染物，說法錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：Co

3.空氣中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且通電會(huì)發(fā)不同顏色的光，常用于填充霓虹燈的氣體是

A.氮?dú)釨.稀有氣體C,氫氣D.氧氣

【答案】B

【詳解】稀有氣體在空氣中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，幾乎和任何物質(zhì)都不反應(yīng)，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所

以可制成霓虹燈。

故選B?

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

彈簧夾

A.空氣中氮?dú)獠灰兹苡谒抢迷摲椒y(cè)定的前提

B.燃燒匙內(nèi)紅磷越多，集氣瓶?jī)?nèi)水位上升越高

C.若實(shí)驗(yàn)過程中沒冷卻就觀察，則測(cè)量結(jié)果偏大

D.該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約至"4"處

【答案】A

【詳解】A、該方法測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是利用紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣壓減小，形成壓強(qiáng)差，

冷卻后水倒流入集氣瓶占據(jù)所消耗氧氣的體積，即倒流水的體積為氧氣體積，由此可知空氣中氮?dú)獠灰兹?/p>

于水是利用該方法測(cè)定的前提，說法正確；

B、燃燒匙內(nèi)紅磷足量，會(huì)將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完，使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，氧氣約占空氣體積的五分之一,

集氣瓶?jī)?nèi)水位最終上升至約空氣體積的五分之一處，不是紅磷量越多，上升越高，說法錯(cuò)誤；

C、紅磷燃燒放出大量的熱，若實(shí)驗(yàn)過程中沒冷卻就觀察，氣體受熱膨脹，則測(cè)量結(jié)果偏小，說法錯(cuò)誤；

D、氧氣約占空氣體積的五分之一，則該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約至"甘處，說法錯(cuò)誤。

故選：A?

5.氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

B.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

【答案】D

【詳解】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓收f法錯(cuò)誤；

B、氧氣不易溶于水，故說法錯(cuò)誤；

C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有些物質(zhì)不能跟氧氣反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；

D、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，故說法正確。

故選D。

6.下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是

「I劇烈氧化（如氧氣與S、P、Fe等物質(zhì)反應(yīng)）

氧化反應(yīng)一

LII緩慢氧化（如氧氣與Fe、C6Hl2。6等物質(zhì)反應(yīng)）

A.Fe在I、II兩類反應(yīng)中現(xiàn)象完全相同

B.I、II兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光

C.I、II兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

D.?類反應(yīng)放出熱量，n類反應(yīng)一定不會(huì)放出熱

【答案】c

【詳解】A、I類反應(yīng)是劇烈的氧化物，會(huì)發(fā)光，II類反應(yīng)屬于緩慢氧化，不會(huì)發(fā)光，故Fe在I、II兩類反應(yīng)

中現(xiàn)象不同，此選項(xiàng)說法不正確；

B、I類反應(yīng)是劇烈的氧化物，會(huì)發(fā)光，II類反應(yīng)屬于緩慢氧化，不會(huì)發(fā)光，故選項(xiàng)說法不正確；

C、I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故選項(xiàng)說法正確；

D、I、II兩類反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，都放出熱量，故選項(xiàng)說法不正確。

故選Co

7.下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

B.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

C.鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的粉末

D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)光、放熱、產(chǎn)生大量白色煙霧

【答案】B

【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳，向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說

法正確；

C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體粉末，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選Bo

8.下列變化的過程中，不包含緩慢氧化的是

A.動(dòng)植物的呼吸B.天然氣的燃燒C.醋的釀造D.農(nóng)家肥的腐熟

【答案】B

【詳解】A、動(dòng)植物的呼吸，是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生的不易被察覺的緩慢氧化，不符合題意;

B、天然氣的燃燒是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意；

C、醋的釀制，是糧食與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不易被察覺的緩慢氧化，不符合題意；

D、農(nóng)家肥的腐熟，是肥料與氧氣發(fā)生的不易被察覺的氧緩慢化，不符合題意。

故選Bo

9,下列發(fā)生裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錦酸鉀制取氧氣的是

【答案】A

【詳解】A、用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有鎰酸鉀和二氧化鋅生成，由于反應(yīng)

需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A；實(shí)驗(yàn)室用高銹酸鉀制取氧氣時(shí)，固體粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，

使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高鋅酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放

一棉花團(tuán)，故正確；

B、屬于固液常溫型，故錯(cuò)誤；

C、屬于固液常溫型，故錯(cuò)誤；

D、屬于固液常溫型，故錯(cuò)誤。

故選A?

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.先用手握住試管再將導(dǎo)管伸入水中觀察導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出檢驗(yàn)裴置的氣密性

B.將鐵夾夾在試管中部將高錦酸鉀裝入試管并在試管口塞一團(tuán)棉花

C.收集氣體結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈再把導(dǎo)氣管移出水面

D.將帶火星的小木條移近集氣瓶口檢驗(yàn)是否收集滿氣體

【答案】D

【詳解】A、檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管伸入水中，再用手握住試管，觀察導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出,

錯(cuò)誤；

B、將鐵夾夾在試管中上部，在試管口塞一團(tuán)棉花可以防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，錯(cuò)誤；

C、收集氣體結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂，錯(cuò)誤；

D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的小木條移近集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，正確。

故選D。

11.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰的混合物制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是

A.用帶火星木條伸入集氣瓶中驗(yàn)滿

B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率

C.將集滿氣體的集氣瓶正放在桌面上

D.先向錐形瓶?jī)?nèi)倒入過氧化氫溶液，再放二氧化銃

【答案】C

【詳解】A、檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣，將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，而不是伸入

集氣瓶中，操作錯(cuò)誤；

B、該裝置的優(yōu)點(diǎn)是方便添加液體，不能控制液體滴下的速率，故不能控制反應(yīng)速率，說法錯(cuò)誤；

C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅瘽M氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片，應(yīng)正放在桌面上，操作正確；

D、用過氧化氫溶液制取氧氣，先在錐形瓶中加入二氧化錦，再往長(zhǎng)頸漏斗中加入過氧化氫溶液，操作錯(cuò)誤;

故選Co

12.如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程。請(qǐng)回答下列問題。

一置口氮?dú)?/p>

z-----X-------------------

—■除塵凈化|加壓降溫|加執(zhí)

空氣—A?C^00氧氣

⑴經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于（填純凈物"或"混合物"），步驟B中所發(fā)生的變化屬于（填"物理”

或“化學(xué)"）變化。

（2）步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾牟煌?，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開來。

⑶根據(jù)下列物質(zhì)的沸點(diǎn)數(shù)據(jù)判斷：工業(yè)上制取氧氣，控制溫度T在____汽范圍內(nèi)，可以將下列液態(tài)空氣內(nèi)

的氮?dú)夥蛛x出來。

水0℃,二氧化碳---56.6℃,氮?dú)?----196℃,氧氣----183℃

【答案】（D混合物物理

⑵沸點(diǎn)

（3）-196--183

【詳解】（1）空氣含有多種物質(zhì)，是混合物，經(jīng)過步驟A除塵凈化處理后，空氣變干凈了，但依然是混合

物，故填：混合物;

步驟B對(duì)空氣加壓降溫，只是空氣的狀態(tài)改變，此過程中無新物質(zhì)產(chǎn)生，故為物理變化，故填：物理；

（2）步驟C是對(duì)液態(tài)空氣加熱分離氮?dú)夂脱鯕?，利用的是空氣各組分的沸點(diǎn)不同，故填：沸點(diǎn)；

（3）由給出的沸點(diǎn)數(shù)據(jù)可知，控制溫度T在；96~；83。（：范圍內(nèi)，氮?dú)鈺?huì)由液體變成氣體，氧氣還是液體,

故可以將液態(tài)空氣內(nèi)的氮?dú)夥蛛x出來，故填：；96yl83。

13.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；可選E裝置收集氧氣，是因

為氧氣具有