2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用(26分)開(kāi)學(xué)以來(lái)，善城中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展“六聲”教育，推動(dòng)“五育融合”，朗朗的讀書聲、沙沙的書寫聲、熱烈的辯論聲、嘹亮的歌聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊聲、快樂(lè)與幸福的笑聲響徹校園。為促進(jìn)“六聲”教育深入開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)設(shè)“六聲教育活力校園”系列活動(dòng)，全面展示“六聲”教育活動(dòng)成果。請(qǐng)你參與并完成下面的活動(dòng)任務(wù)?！净顒?dòng)一：“金話筒”主持人大賽】下面是參賽選手成成寫的一段主持人開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。同學(xué)們，每當(dāng)說(shuō)起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。高興時(shí)，朋友可以與你分享快樂(lè)；失落時(shí)，朋友能幫你(貯佇)蓄力量。朋友是一縷春風(fēng)，輕輕柔柔地?fù)崞侥銉?nèi)心的褶皺；，。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。有了朋友，我們的成長(zhǎng)定會(huì)一路花團(tuán)錦(蔟簇)，美不勝收。1.文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)是(2分)A.shà貯zhuó簇B.chà佇zhuó簇C.shà貯zháo簇D.chà佇zháo簇2.根據(jù)語(yǔ)境，在劃線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。(2分)【活動(dòng)二：“奔跑吧”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)】3.下面是芳芳在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天寫的日記，請(qǐng)你閱讀思考這段話中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)明天就是校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式了，想想明天各班方陣都會(huì)盡情展示班級(jí)的風(fēng)采，那真是颯爽英姿、青春激揚(yáng)的盛況?。∧菚r(shí)，方陣表演一浪高過(guò)一浪，定會(huì)美不勝收；老師和學(xué)生人頭攢動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)上一定是人聲鼎沸。想到這里，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的畫面在頭腦里油然而生，我就激動(dòng)得翻來(lái)覆去睡不著，真希望明天快點(diǎn)到來(lái)?。.美不勝收B.人聲鼎沸C.油然而生D.翻來(lái)覆去4.小剛觀看校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)感言板上寫了一句感言：通過(guò)開(kāi)幕式上各班的表演，我們知道了班級(jí)成功的原因，是因?yàn)榘嗉?jí)有凝聚力。這句話有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。(2分)【活動(dòng)三：“書香校園”名著閱讀交流】我們讀一本書，根據(jù)篇目或讀書目的的不同，會(huì)采取精讀或跳讀的方法。閱讀下面材料，完成任務(wù)。七年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共8頁(yè))5.小文同學(xué)想通過(guò)閱讀《朝花夕拾》來(lái)了解魯迅的童年。你會(huì)推薦她閱讀下面哪個(gè)選項(xiàng)里的篇目呢?(2分)A.①②⑧⑨B.①②④⑧C.⑥⑦⑨⑩D.③④⑤⑦目錄①《從百草園到三味書屋》②《狗·貓·鼠》③《父親的病》④《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》⑤《瑣記》⑥《二十四孝圖》⑦《藤野先生》⑧《五猖會(huì)》⑨《范愛(ài)農(nóng)》⑩《無(wú)?！?.每部作品的封面設(shè)計(jì)都包含著設(shè)計(jì)者對(duì)作品的理解。請(qǐng)?jiān)谝韵氯N版本的《朝花夕拾》封面配圖中，任選一幅揣摩該版本封面設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖。(3分)【活動(dòng)四：誰(shuí)“語(yǔ)”爭(zhēng)鋒新生辯論會(huì)】7.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，上網(wǎng)交友的人越來(lái)越多，上網(wǎng)交友成為一種時(shí)尚，青少年學(xué)生更是留戀于網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，人們的看法不一。為此，七年級(jí)召開(kāi)了“網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊”新生辯論會(huì)。作為反方的一員，請(qǐng)你反駁正方的觀點(diǎn)。(4分)正方：網(wǎng)上交友倡導(dǎo)“平等、自由”的原則，跳出了世俗的交友觀的束縛，拓寬了我們的交際范圍。而且在網(wǎng)絡(luò)上能夠結(jié)交到志同道合的朋友，你在心煩時(shí)，可以向他傾訴；在現(xiàn)實(shí)中不敢說(shuō)的話，不好意思說(shuō)的話，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里可以暢所欲言。(1)反方:(2分)(2)辯論會(huì)后，老師給大家出示下面兩個(gè)圖片，“朋”“友”二字的甲骨文?！芭蟆弊值募坠俏目雌饋?lái)像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字()的內(nèi)涵。“友”字的甲骨文看起來(lái)像一人的手之外另加一人的手，兩人牽手，表示友好。所以“友”字的本義是()。(2分)七年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))【活動(dòng)五：“雅韻千古頌”古詩(shī)文朗誦會(huì)】8.小華和小元被選為主持人，請(qǐng)你幫助他們將開(kāi)場(chǎng)詞中的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。(9分)小華：詩(shī)歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總有思鄉(xiāng)懷人之音響起。王灣羈居他鄉(xiāng)，用“鄉(xiāng)書何處達(dá)?①”(《次北固山下》)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念；李益在邊塞登樓遠(yuǎn)望，凄涼幽怨的笛聲陡然喚醒他“②，一夜征人盡望鄉(xiāng)”(《夜上受降城聞笛》)的思鄉(xiāng)之情。小元：青蓮居士對(duì)朋友更是情誼濃厚，他用“夜發(fā)清溪向三峽，③”(《峨眉山月歌》)表達(dá)對(duì)相距越來(lái)越遠(yuǎn)的朋友的思念；寫“④，⑤”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，運(yùn)用擬人手法，抒發(fā)對(duì)朋友遭遇的深切同情和關(guān)心。小華：岑參在《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中，以陶淵明為典故，表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清境況的句子是:⑥,⑦。小元：詩(shī)歌是一幅畫，總有仁人志士的風(fēng)骨顯揚(yáng)。曹操面對(duì)大海的壯麗景象，用“日月之行，若出其中；⑧，若出其里”(《觀滄?！?展現(xiàn)自己的闊大胸襟；《<論語(yǔ)>十二章》中，“⑨”告誡我們要廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向。二、閱讀與鑒賞(44分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成9~10題。(6分)恨別①杜甫洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒②急為破幽燕?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為杜甫安史之亂時(shí)期在成都所作。②司徒：指唐軍將領(lǐng)李光弼。9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)歌的題旨，“四千里”恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩(shī)人已流落蜀中多年。C.頸聯(lián)通過(guò)“宵立晝眠，憂而反?！钡纳罴?xì)節(jié)描寫，委婉表達(dá)無(wú)限情思。D.尾聯(lián)意為詩(shī)人聽(tīng)到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退縮。10.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫作背景，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(4分)(二)閱讀下面的文言文，完成11~14題。(14分)【甲】《論語(yǔ)》十二章曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)七年級(jí)語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共8頁(yè))【乙】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！颈繀瞧鹩龉嗜宋魠瞧稷俪?，遇故人，而止之食②。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！(明·宋濂《龍門子凝道記》)【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)初期著名軍事家、統(tǒng)帥。②止之食：留他吃飯。11.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)(1)為人謀而不忠乎()(2)傳不習(xí)乎()(3)相委而去() (4)其為信若此()12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃?rùn)M線的句子。(4分)(1)友人慚，下車引之，元方入門不顧。(2)故人曰：“諾，期返而食?！?3.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句。(限斷三處)。(3分)其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！14.以上選文都體現(xiàn)了誠(chéng)信，【甲】文中關(guān)于誠(chéng)信的看法是(用自己的話回答)；【丙】文中吳起不吃飯等待友人的原因是“”；【乙】文中元方對(duì)不守信用的“友人”的做法和語(yǔ)言中可以看出元方是一個(gè)的人。(3分)(三)閱讀下面的文字，完成15~18題。(9分)【材料一】近段時(shí)間，都市人的生活圈流行一個(gè)“公園20分鐘效應(yīng)”，指即便不做任何運(yùn)動(dòng)，只要在公園或其他能感受到自然氣息的地方待上20分鐘，人就會(huì)變得愉快起來(lái)。究其原因，并不只是美好環(huán)境與心理暗示的作用，而是與人體壓力激素有諸多關(guān)系。美國(guó)亞拉巴馬州大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)從生理和生物化學(xué)方面來(lái)驗(yàn)證“公園20分鐘效應(yīng)”，主要是收集參與者的唾液樣本，檢測(cè)其體內(nèi)代表壓力指標(biāo)的激素——皮質(zhì)醇的濃度。結(jié)果顯七年級(jí)語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共8頁(yè))示，有76.7%參與研究的游客表示逛公園后提升了他們的快樂(lè)感，心理健康水平的評(píng)分從進(jìn)公園前的平均35.82分升至逛公園后的39.18分，說(shuō)明主觀心理感受的確得到了顯著改善。更為重要的是，有78.3%的游客在逛公園后皮質(zhì)醇水平顯著下降，表明壓力得到了有效緩解。研究人員得出最終結(jié)論：只要逛公園達(dá)到21.8分鐘以上，就可以檢測(cè)到人體皮質(zhì)醇水平降低。由此，無(wú)論是心理感受還是生理、生化指標(biāo)都證明了逛公園對(duì)人身心健康的積極影響。撇開(kāi)復(fù)雜的科學(xué)原理，簡(jiǎn)單理解就是公園中的短暫休憩顯著降低了人體內(nèi)的皮質(zhì)醇水平，從而緩解了壓力。(摘自2024年4月23日《北京日?qǐng)?bào)》,有刪減)【材料二】皮質(zhì)醇是什么物質(zhì)?通過(guò)什么路徑作用于人的大腦并影響心理感受呢?皮質(zhì)醇其實(shí)是人或動(dòng)物腎上腺分泌的一種糖皮質(zhì)激素，具有多種重要的生理功能。由于皮質(zhì)醇能在人應(yīng)對(duì)壓力中扮演重要角色，又被稱為壓力激素。皮質(zhì)醇的水平隨著人感受到的壓力增加而上升，當(dāng)人遇到危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)或工作任務(wù)重、時(shí)間緊時(shí)，大腦中豌豆大小的垂體腺就會(huì)向位于腎臟上方的腎上腺發(fā)出信號(hào)，促使它們分泌皮質(zhì)醇并將其輸送到血液中，導(dǎo)致皮質(zhì)醇水平的快速上升。這其實(shí)是人類在演化過(guò)程中形成的一種應(yīng)對(duì)壓力機(jī)制，可迫使人們選擇對(duì)抗或逃離危險(xiǎn)。雖然皮質(zhì)醇能幫助人們應(yīng)對(duì)壓力，但如果較長(zhǎng)時(shí)間處于高水平狀態(tài)，會(huì)影響身心健康。反之，若擁有適當(dāng)?shù)钠べ|(zhì)醇水平，人會(huì)處于一種放松且舒適的狀態(tài)，于學(xué)習(xí)或工作中獲得高水平的發(fā)揮。(摘自“中國(guó)青年網(wǎng)”，有刪減)【材料三】考試臨近，許多同學(xué)壓力倍增，嚴(yán)重者甚至給身心造成危害。如何調(diào)適壓力呢?有規(guī)律的體育活動(dòng)有助于降低焦慮，但過(guò)度運(yùn)動(dòng)也可能導(dǎo)致皮質(zhì)醇升高。大量研究證明，一周三到四次，每次不低于30分鐘的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康水平會(huì)有所改善。有研究表明，從睡眠時(shí)間段上看，22：00-6：00的睡眠時(shí)間最有助于皮質(zhì)醇水平的降低；從睡眠時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，睡6小時(shí)者血液中皮質(zhì)醇含量比睡8小時(shí)者高約50%。除此之外，午睡習(xí)慣也被證明有助于調(diào)適壓力。采用均衡的飲食，減少咖啡因、糖和高脂肪食物的攝入，增加富含維生素和礦物質(zhì)的食物，如新鮮水果、蔬菜和全谷類食品。為什么有壓力者更需強(qiáng)調(diào)低糖低脂飲食?原因在于含七年級(jí)語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共8頁(yè))有反式脂肪酸的食物能夠引起壓力和憤怒的感覺(jué)，加工過(guò)的蛋糕、油炸食品等都可能含有一定反式脂肪酸。(節(jié)選自《壓力的調(diào)適》，作者西英俊，有刪改)15.《廬山草堂記》中，白居易寫自己置身于廬山美景，“俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和”。請(qǐng)結(jié)合材料，分析造成這種感受的原因。(2分)16.根據(jù)材料二，完成思維導(dǎo)圖。(2分)17.根據(jù)以上材料判斷，下列表述完全正確的一項(xiàng)是(2分)A.逛公園能提升快樂(lè)感，主要是因?yàn)楣珗@內(nèi)優(yōu)美的風(fēng)景讓人放松身心，忘卻煩惱。B.皮質(zhì)醇如果長(zhǎng)期處于高水平狀態(tài)，會(huì)影響身心健康；但這不意味皮質(zhì)醇水平越低，越有利于身心健康。C.每日?qǐng)?jiān)持一定時(shí)長(zhǎng)的劇烈運(yùn)動(dòng)有助于皮質(zhì)醇水平的降低，可以有效減壓。D.加工過(guò)的蛋糕、油炸食品中含有反式脂肪酸，食用后會(huì)引起憤怒的情緒。18.學(xué)校準(zhǔn)備于近期面向初三學(xué)生召開(kāi)“科學(xué)減壓，奔赴中考”心理健康教育活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合材料，就如何減輕壓力的問(wèn)題，給初三學(xué)長(zhǎng)們提三點(diǎn)建議。(3分)(四)閱讀下面的文字,完成19~22題。(15分)半片鐵鈴搖響的夏天閆敏哲①“算黃算割，一割就落……”夏收前這神奇的鳥一叫，關(guān)中地區(qū)的小麥就成熟了，掛在后院墻上的鐮刀，早已銹跡斑斑，每到麥黃的季節(jié)，“刺啦刺啦……”磨鐮刀的聲音似乎又在耳邊縈繞，門前老槐樹(shù)上掛著的那半片鐵鈴也在風(fēng)中輕輕地?fù)u響，樹(shù)下有孩子的身影跳起來(lái)在夠，那高過(guò)頭頂系它的麻繩在空中輕輕地蕩。②搭鐮割麥的清早，熱氣就開(kāi)始在頭頂上蒸騰，草帽下磨鐮刀的父親穿個(gè)背心汗衫敞著懷圪蹴①在地上，用手試試他磨好的刀刃，感覺(jué)還不夠嚓嚯，就給磨石上再撩些水，繼續(xù)磨，麻雀站在樹(shù)上、院墻、房檐上嘰嘰喳喳地湊熱鬧，鍋頭前做飯的母親，風(fēng)箱拉得比平時(shí)都響。③村頭不再有婆娘們聚堆說(shuō)別人的閑話，都早早做好了飯，吃完跟在男人后頭，拉上架子車提著鐮刀往地里趕，難免有嫌磨蹭急眼罵咧咧的男人，女人這時(shí)一般都識(shí)趣不還嘴，只是拉著個(gè)臉，跟著給地里趕。七年級(jí)語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共8頁(yè))④平時(shí)亂跑的狗，都乖乖地臥在門口，吐著舌頭看家里人出來(lái)進(jìn)去地忙活，鄰居家被硬拽著出來(lái)的灰驢打著響鼻，“歐啊歐啊……”叫得不情不愿。⑤忙活的人們都趕著去了地里，老槐樹(shù)守著的村子就異常地安靜了，除了身體不行的他爺他婆還有幾個(gè)碎娃比較悠閑，其余的都拉開(kāi)架勢(shì)，撅著屁股哈著腰散落在金色麥浪翻滾的地里。⑥割麥人手腳并用，身后是倒下的麥子被順手捆扎齊整的麥捆，站了一冬一春的麥子，終于四仰八叉躺在屁股后面新割的麥茬地上，沖鋒在前的大多是男人，也有潑辣的婆娘沖到前面，急性子和慢性子這時(shí)在麥地讓人一目了然。⑦草帽下的臉都熱成了紅芋蛋，掛在脖子上的毛巾能擰下汗，麥芒刺痛著黝黑的胳膊，順著褲腿有時(shí)還給里面竄，這些，割麥的人早已習(xí)慣。累了直起腰，如果能有一股風(fēng)吹來(lái)正好，喝一口提來(lái)的涼茶或者白糖水，老繭的手掌搓開(kāi)顆粒飽滿的一個(gè)麥穗，吹掉麥芒混雜的麥殼，一把扔進(jìn)嘴里嚼嚼，望著大太陽(yáng)底下還沒(méi)割完的麥子，只覺(jué)得有個(gè)好收成，心里比啥都甜。⑧家家急著搶收，“蠶老一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧巍?，就怕麥子熟了落在地里頭，讓這一年白忙活了，割完的麥都急著拉回到麥場(chǎng)上去，要說(shuō)這架子車上裝麥可是個(gè)技術(shù)活，一層一層，一捆壓著一捆，被骨叉挑起的麥捆又高高地扔到車頂，架子車裝得像個(gè)山頭，結(jié)果車轅前只能容下一個(gè)人，隱約還能看見(jiàn)兩個(gè)轱轆的邊邊，拉車的人要跳起來(lái)才能壓下車轅，肩上拉車的繩子幾乎嵌入骨頭里，后腿用力蹬，前半身幾乎與麥地平行，脖子暴著青筋探著腦袋奮力地向前。婆娘和娃在架子車后面連推帶掀，這滿滿高山似的架子車，裝不好走半路倒了可就叫苦連天。⑨提前統(tǒng)一碾光的麥場(chǎng)，每家都會(huì)分到一塊地方，長(zhǎng)方形、圓形或者不規(guī)則的麥積子在麥場(chǎng)堆成一座座山，轟隆隆的幾臺(tái)打麥機(jī)黑白不停地連軸轉(zhuǎn)，打麥揚(yáng)麥完成后，你看頭頂帕帕的婆抽煙鍋的爺就開(kāi)始幫忙晾曬了，不停地用竹耙耙去陽(yáng)坡里來(lái)回?cái)嚭?，一趟又一趟，累了就圪蹴在?shù)蔭下或者麥積子的.涼坡歇著，娃們光著腳在滾燙的麥場(chǎng)上瘋跑耍鬧，偷爬到麥積子的頂端，掏洞然后藏在里邊，洞小人多，你擠我我擠你一起咯咯咯地傻笑。⑩晚上，麥場(chǎng)里發(fā)電機(jī)的燈泡前，成群的飛蛾直瞇人的眼，那時(shí)的父母都年輕，干一天重活晚上還得挨家?guī)兔Υ螓湥胍够丶倚弦挥X(jué)，第二天就又有了力氣，曬干的麥子把它一袋一袋扛著入倉(cāng)，再種上一茬玉米或者西瓜，這夏收芒種才算收?qǐng)觥?一到這個(gè)季節(jié)，那火辣辣的夏收就縈繞在心頭，那時(shí)干活不干活的人都用大老碗吃飯，你端著一老碗扯面，他端一老碗攪團(tuán)，吃啥飯誰(shuí)也不會(huì)笑話誰(shuí)，飯好飯壞誰(shuí)也不彈嫌，圪蹴在掛著半片鐵鈴的老槐樹(shù)下，男女老少的老碗會(huì)圍成了一圈圈。?遠(yuǎn)離了多少個(gè)日夜啊，多么想念蹲在地頭汗如雨下的那個(gè)夏天，想那滿眼都是金色麥浪翻滾一望無(wú)際的麥田，如果可以，哪怕成為麥田里一株青澀的麥穗，好讓父母握在年輕有七年級(jí)語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))力的手里邊。?那時(shí)總覺(jué)得長(zhǎng)大的過(guò)程太慢，在想逃離的年齡，突然就有了煩惱，曾經(jīng)以為自己的孤獨(dú)有村莊那么大，走遠(yuǎn)了，才知大槐樹(shù)下雞飛狗跳的煙火成了我再也回不去的遺憾。?貧窮的日子早已時(shí)過(guò)境遷，朦朧的記憶成了黑白片，忘不了門前掛著半片鐵鈴的那個(gè)老槐樹(shù)，就連村頭那幾個(gè)長(zhǎng)得看起來(lái)不好惹的婆娘，日漸模糊的記憶里也都變得慈眉善眼。?站在北方的邊城看長(zhǎng)安，漫漫長(zhǎng)夜我又走入那個(gè)半片鐵鈴搖響的夏天。(選自《齊魯文學(xué)》)[注釋]①圪蹴(gējiu):方言,蹲。19.作者記憶中的“夏收”氛圍很