單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)[2022課標(biāo)](一)教學(xué)內(nèi)容分析 (二)單元內(nèi)容分析德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)、信息安全(三)單元內(nèi)容整合(1)縱向整合：(2)橫向整合：案例分析：選取典型媒介使用案例(如沉迷游戲、虛假廣告等),引導(dǎo)學(xué)生分二、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》分解(一)政治認(rèn)同給我們的生活帶來了哪些變化?這些變化背后是國家怎樣的支持?”(二)道德修養(yǎng)(三)法治觀念規(guī)則意識的培養(yǎng)：無論是看電視還是上網(wǎng)，都需要遵守一定的規(guī)則。教師可以自我保護(hù)能力的提升：在討論網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，教師可以教授學(xué)生一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧，如避免泄露個(gè)人隱私、慎重網(wǎng)上交友等，讓學(xué)生具備初步的自我保(四)健全人格自我認(rèn)知的提升：通過討論看電視和網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)€(gè)人的影響，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為習(xí)慣，認(rèn)識到過度依賴媒體資源可能帶來的負(fù)面影響。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行自我評估，了解自己的媒介使用習(xí)慣，從而提升自我認(rèn)知能力。情緒管理的訓(xùn)練：在討論網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到沉迷游戲可能帶來的情緒波動(dòng)和心理健康問題。通過角色扮演和小組討論等形式，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，培養(yǎng)積極向上的心理素質(zhì)。作學(xué)習(xí)，共同完成網(wǎng)絡(luò)調(diào)查或項(xiàng)目研究等任務(wù)。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到合作與競爭的關(guān)系，學(xué)會(huì)在合作中競爭、在競爭中合作，培養(yǎng)健康的競爭與合作意識。(五)責(zé)任意識理安排時(shí)間以減輕家長的負(fù)擔(dān)，如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、陪伴家人等。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生意識到自己在家庭中的責(zé)任和角色，增強(qiáng)家庭責(zé)任感?！读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》在本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)中得到(一)已知內(nèi)容分析(二)新知內(nèi)容分析告”三個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生理解媒介信息的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)健康、合理地使用媒介資源，健康看電視：本主題將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到長時(shí)間看電視對眼睛和身體的不良影響，學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，并養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。通過分享和討論喜愛的電視節(jié)目，提高學(xué)生的審美情趣和批判性思維。網(wǎng)絡(luò)新世界：本主題將介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界的精彩與風(fēng)險(xiǎn)并存。通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，遠(yuǎn)離不良信息，并探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流、娛樂等多元化用途。正確認(rèn)識廣告：本主題將通過分析廣告的種類、功能和影響，引導(dǎo)學(xué)生識別廣告的真實(shí)性和可信度，避免被虛假廣告誤導(dǎo)。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的消費(fèi)意識(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析四年級的學(xué)生正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們的注意力、記憶力和理解力都有了顯著的提升。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和求知欲，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)、貼近生活的課堂活動(dòng)。學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，能夠在教師的引導(dǎo)下完成小組討論、案例分析等學(xué)習(xí)由于學(xué)生接觸媒介信息的渠道廣泛且復(fù)雜，他們在識別信息真?zhèn)?、判斷信息價(jià)值方面仍存在較大困難。學(xué)生的自我控制能力較弱，容易受到媒介信息的誘惑和影響，導(dǎo)致過度使用電視和網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求，采取針對性的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。(四)學(xué)習(xí)障礙突破策略(一)政治認(rèn)同(二)道德修養(yǎng)(三)法治觀念(四)健全人格(五)責(zé)任意識根據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的要求，結(jié)合人教版道(一)政治認(rèn)同(二)道德修養(yǎng)目標(biāo)描述：學(xué)生能夠形成合理使用信息技術(shù)資源的道德觀念，培養(yǎng)文明上網(wǎng)、文明觀看電視的習(xí)慣，尊重他人的隱私和權(quán)益，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間健康有序。在觀看電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，遵守公共道德和法律法規(guī)。(三)法治觀念目標(biāo)描述：學(xué)生能夠了解并遵守與網(wǎng)絡(luò)、電視相關(guān)的法律法規(guī)，樹立法治觀念，提高自我保護(hù)意識，能夠在網(wǎng)絡(luò)世界中依法行事，維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。熟悉并遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)。在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中保護(hù)個(gè)人信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐和侵權(quán)行為。了解并應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等問題，具備初步的法治意識和應(yīng)對能力。(四)健全人格目標(biāo)描述：學(xué)生能夠通過合理使用信息技術(shù)，培養(yǎng)自律、自我管理的能力，形成積極向上、健康向善的人格特質(zhì)，提高信息素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。能夠合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與娛樂，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。面對網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，具備批判性思維，能夠理性分析、判斷信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值。具備自我調(diào)節(jié)情緒的能力，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持平和的心態(tài)。(五)責(zé)任意識目標(biāo)描述：學(xué)生能夠認(rèn)識到作為網(wǎng)絡(luò)公民的責(zé)任，積極參與網(wǎng)絡(luò)空間的凈化與建設(shè)，傳播正能量，為構(gòu)建健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。主動(dòng)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的和諧與秩序，不發(fā)布和傳播不良信息。在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中展現(xiàn)文明禮貌，尊重他人，促進(jìn)友好交流。積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，傳播正能量，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。信息技術(shù)的合理利用：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和使用信息技術(shù)，合理安排時(shí)間，避網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀信息素養(yǎng)的提升：通過教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、分析、評平衡學(xué)習(xí)與娛樂：如何幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視，實(shí)現(xiàn)學(xué)批判性思維的培養(yǎng)：在網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜的背景下，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識的樹立：如何在日常教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識，使學(xué)生認(rèn)識到自活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過展示信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用案例，如遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)、智能家居等，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)對社目標(biāo)指向：政治認(rèn)同維度，增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)重要性的認(rèn)識和對中國特色社2.分課時(shí)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：介紹電視節(jié)目的多樣性及其對人們生活的影響；分析長時(shí)間看電視觀看不同類型的電視節(jié)目片段，討論其內(nèi)容和價(jià)值。通過小組討論，分析長時(shí)間看電視的危害，如視力下降、身體肥胖、社