《整十數(shù)加、減整十數(shù)》（教案）20232024學年數(shù)學一年級下冊人教版我今天要給大家講解的是《整十數(shù)加、減整十數(shù)》這個課題，這是人教版數(shù)學一年級下冊的教學內(nèi)容。我們來看一下教學內(nèi)容。我們將會使用教材的第71頁，這一頁介紹了整十數(shù)加減整十數(shù)的方法和步驟。學生們將會學習如何將兩個整十數(shù)相加或相減，以及如何從較大的整十數(shù)中減去較小的整十數(shù)。然后，我們來看一下教學難點和重點。教學難點在于學生們可能不夠熟悉整十數(shù)的概念，以及不夠熟練地進行加減運算。教學重點則是讓學生們掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的方法和步驟。為了進行這次教學，我們需要準備一些教具和學具。教具包括黑板、粉筆和教學卡片。學具包括計算器、紙和筆。對于板書設計，我會用黑板和粉筆來寫出整十數(shù)加減整十數(shù)的公式和方法，以及一些示例和練習題。對于作業(yè)設計，我會設計一些整十數(shù)加減整十數(shù)的練習題，讓學生們獨立完成。例如：“如果小明有50元，他買了一支鉛筆花了5元，他還剩下多少錢？”答案是：小明還剩下45元。我會進行課后反思和拓展延伸。我會思考這次教學的效果和學生們的問題，以及如何改進教學方法和策略。同時，我也會鼓勵學生們進行一些拓展延伸的學習，例如查找一些關(guān)于整十數(shù)加減整十數(shù)的資料或應用題。這就是我今天的教學計劃，我相信通過這次教學，學生們將會掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的方法和步驟，并且能夠靈活運用到實際問題中。重點和難點解析：在上述教學內(nèi)容中，我認為有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。是整十數(shù)的概念，是整十數(shù)加減整十數(shù)的方法和步驟，是學生們對于實際應用題的解決能力。對于整十數(shù)的概念，這是學生們進行整十數(shù)加減運算的基礎(chǔ)。在教學中，我會重點解釋整十數(shù)的概念，通過示例和練習來幫助學生們理解和掌握。我會強調(diào)整十數(shù)的特點，例如整十數(shù)都是以0結(jié)尾的數(shù)，如10、20、30等。同時，我還會讓學生們通過實際操作，例如數(shù)數(shù)或者使用計算器，來感受整十數(shù)的概念。是學生們對于實際應用題的解決能力。這個問題解決能力是學生們將所學的知識應用到實際問題中的重要能力。在教學中，我會設計一些實際應用題，讓學生們運用所學的整十數(shù)加減知識來解決問題。例如，我可能會設計這樣一個問題：“小明有50元，他買了一本書花了20元，他還剩下多少錢？”這個問題需要學生們運用整十數(shù)加減的知識來計算小明剩下的錢。通過這樣的實際應用題，我希望能夠培養(yǎng)學生們的問題解決能力。總的來說，我認為整十數(shù)的概念、整十數(shù)加減的方法和步驟以及實際應用題的解決能力是本次教學的重點和難點。我會通過詳細的講解、示例和實踐來幫助學生們理解和掌握這些內(nèi)容。同時，我也會密切關(guān)注學生們的學習情況，及時解答他們的問題，并提供必要的輔導和指導。我相信通過這樣的教學方式，學生們將能夠順利掌握整十數(shù)加減的知識，并能夠靈活運用到實際問題中。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解《整十數(shù)加、減整十數(shù)》這節(jié)課時，我采取了一些特定的教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果和興趣。我注重語言語調(diào)的運用。在講解整十數(shù)的概念和運算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力并增強課堂的活力。我合理分配了時間。我根據(jù)學生的水平和理解能力，適當延長了講解和示例的時間，以確保學生們能夠充分理解和掌握整十數(shù)加減的方法。同時，我也為學生們提供了足夠的練習時間，以鞏固他們的知識和技能。我積極鼓勵課堂提問。我鼓勵學生們積極提問，并給予他們充分的時間和空間來表達自己的疑惑和思考。我還設計了一些互動的問題，以引導學生進行思考和討論，增強他們的參與感和學習興趣。在情景導入方面，我設計了一個實際應用題的情景，以引起學生們的興趣和好奇心。我以小明買書的情景為例，讓學生們思考小明剩下的錢是多少，從而引出整十數(shù)加減的概念和運算方法。在教案反思方面，我認為這次教學總體上是成功的。學生們積極參與課堂活動，并提出了一些有深度的問題。我也根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，及時調(diào)整了教學節(jié)奏和難度，以滿足他們的學習需求。然而，我也意識到有些學生對于整十數(shù)的概念和運算方法還不夠熟練，因此在今后的教學中，我將繼續(xù)加強對這些學生的個別輔導和指導，以幫助他們更好地掌握知識。通過運用這些教學技巧和竅門，我相信學生們能夠更好地理解和掌握整十數(shù)加減的知識，并能夠靈活運用到實際問題中。我將繼續(xù)努力提高教學水平，以更好地服務于學生們的學習和發(fā)展。課后提升：1.小剛有30元，他買了一支鉛筆花了5元，他還剩下多少錢？答案：小剛還剩下25元。2.小華有50元，她買了一本書花了20元，她還剩下多少錢？答案：小華還剩下30元。3.小明有80元，他買了一支鉛筆花了7元，他還剩下多少錢？答案：小明還剩下73元。4.小紅有60元，她買了一本書花了15元，她還剩下多少錢？答案：小紅還剩下45元。5.小剛有40元，他買了一支鉛筆花了8元，他還剩下多少錢？答案：小剛還剩下32元。6.小華有70元，她買了一本書花了25元，她還剩下多少錢？答案：小華還剩下45元。7.小明有90元，他買了一支鉛筆花了10元，他還剩下多少錢？答案：小明還剩下80元。8.小紅有50元，她買了一本書花了30元，