學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁聊城大學《教師綜合技能訓練三字一話》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在課堂教學中，教師的非言語行為也會對教學效果產(chǎn)生影響。以下哪種非言語行為能夠增強教師的親和力？A.微笑B.皺眉C.雙手抱胸D.背對學生2、教育法學是研究教育法律問題的學科，以下哪種行為違反了教育法律法規(guī)？A.學校按照成績排名公布學生的成績B.教師對學生進行適當?shù)膽徒銫.家長讓孩子輟學去打工D.學校組織學生參加社會實踐活動3、大學生在面對學業(yè)壓力時，需要采取有效的應(yīng)對策略。以下哪種策略不太可取？（）A.合理安排時間B.尋求心理支持C.過度熬夜學習D.進行適當?shù)捏w育鍛煉4、在教育政策制定中，充分考慮利益相關(guān)者的訴求是提高政策可行性的關(guān)鍵。以下哪種利益相關(guān)者的聲音在政策制定中常常被低估？（）A.教育研究者B.學生家長C.一線教師D.學校管理人員5、教育管理對于學校的正常運行和發(fā)展至關(guān)重要。有效的教育管理應(yīng)具備的特點是？（）A.科學規(guī)劃、民主決策B.嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、注重人性化管理C.及時反饋和調(diào)整、激勵教師和學生D.以上都是6、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教育方式。以下關(guān)于幼兒游戲的說法，哪一項是不正確的？（）A.能夠促進幼兒身體發(fā)育B.完全由幼兒自主決定C.有助于幼兒認知發(fā)展D.培養(yǎng)幼兒的社交能力7、在教育教學中，運用多媒體教學手段能夠增強教學效果。多媒體教學手段的優(yōu)勢在于？（）A.直觀形象、信息量大B.激發(fā)學生興趣、提高參與度C.突破時空限制、便于資源共享D.以上都是8、教育社會學研究教育與社會之間的相互關(guān)系，以下哪種社會因素對教育的影響最為深遠？（）A.政治制度B.經(jīng)濟發(fā)展水平C.文化傳統(tǒng)D.人口結(jié)構(gòu)9、教育社會學研究教育與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系。以下哪種社會結(jié)構(gòu)變化對教育公平的推進產(chǎn)生了積極影響？（）A.城市化進程B.人口老齡化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整D.貧富差距縮小10、隨著全球化的發(fā)展，國際教育交流日益頻繁。以下關(guān)于國際教育交流的作用，哪一項描述是不準確的？（）A.促進教育理念的創(chuàng)新B.導致文化沖突和教育失衡C.提升教育質(zhì)量D.推動教育國際化進程11、教育經(jīng)濟學研究教育與經(jīng)濟的相互關(guān)系，以下哪種說法體現(xiàn)了教育對經(jīng)濟的促進作用？A.教育增加了個人的就業(yè)機會B.教育導致了資源的浪費C.教育降低了勞動生產(chǎn)率D.教育增加了社會的負擔12、在教育研究中，質(zhì)性研究方法注重對現(xiàn)象的深入理解和描述。以下哪種質(zhì)性研究方法更適合研究教師的專業(yè)成長歷程？（）A.個案研究B.行動研究C.敘事研究D.扎根理論研究13、大學教育中的社會實踐活動可以分為多種類型。以下哪個類型的社會實踐活動對學生的專業(yè)發(fā)展最有幫助？（）A.志愿服務(wù)活動B.社會調(diào)研活動C.企業(yè)實習活動D.文化交流活動14、在大學課程設(shè)置中，需要平衡專業(yè)課程和通識教育課程。當資源有限時，應(yīng)該優(yōu)先保障哪類課程的發(fā)展？（）A.專業(yè)課程，以提升學生的專業(yè)技能B.通識教育課程，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)C.兩者同等重要，平均分配資源D.視學校的定位和特色而定15、在教育哲學中，關(guān)于知識的本質(zhì)，存在著不同的觀點。以下哪種觀點認為知識是人類主觀建構(gòu)的產(chǎn)物？A.客觀主義知識觀B.建構(gòu)主義知識觀C.后現(xiàn)代主義知識觀D.實用主義知識觀16、在教育管理中，建立良好的師生關(guān)系對于提高教學質(zhì)量至關(guān)重要。以下哪種做法有助于建立積極的師生關(guān)系？（）A.教師對學生嚴格要求，不茍言笑B.教師尊重學生的個性和差異，與學生平等交流C.教師對學生的問題和需求置之不理D.教師只關(guān)注學生的學習成績，忽視其他方面17、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要影響。以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機？A.為了獲得老師的表揚而努力學習B.為了避免父母的批評而認真學習C.因為對知識本身感興趣而主動學習D.為了在考試中取得好成績而刻苦學習18、在教育測量與評價中，標準化考試的命題需要遵循一定的原則。以下哪項原則是確?？荚嚬叫缘年P(guān)鍵？A.科學性原則B.導向性原則C.規(guī)范性原則D.保密性原則19、在現(xiàn)代教育理念中，強調(diào)學生的主體地位，主張以學生為中心開展教學活動。以下哪種教學方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法20、教學評價是對教學過程和教學效果的價值判斷，以下哪種教學評價方式能夠更全面地反映學生的學習情況？A.終結(jié)性評價B.形成性評價C.標準化評價D.常模參照評價二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在高等教育中，研究大學治理結(jié)構(gòu)的改革與創(chuàng)新，分析當前我國大學治理中存在的問題和不足，探討如何構(gòu)建現(xiàn)代大學治理體系，提高大學的辦學質(zhì)量和管理水平。2、（本題10分）分析在大學教育中，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要性，闡述創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素以及學校和教師可以采取哪些方法來激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、（本題10分）探討在學校教育中，如何開展生命教育，引導學生尊重生命、珍惜生命。4、（本題10分）在教育評價中，過程性評價和終結(jié)性評價都有其重要性。請比較過程性評價和終結(jié)性評價的特點、目的和適用場景，并探討如何在教育實踐中實現(xiàn)兩者的有機結(jié)合，以全面、準確地評價學生的學習成果和發(fā)展水平？三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）深入論述終身教育理念下成人教育的發(fā)展策略，分析成人學習的特點和需求，探討如何完善成人教育體系，提供多樣化的學習機會和資源，滿足不同群體的