田家四季歌（2課時(shí)）公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

4.田家四季歌

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞的意思。

2.學(xué)習(xí)按筆順正確書(shū)寫10個(gè)生字。

3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

4.了解四季中“采桑"插秧”等主要的農(nóng)事活動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

讀好長(zhǎng)句子的停頓和問(wèn)句，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解四季農(nóng)作物的生長(zhǎng)，知道農(nóng)事活動(dòng)的常識(shí)。

課前準(zhǔn)備：多媒體課件。

課時(shí)安排：2課時(shí)。

第1課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞的意思。2.學(xué)習(xí)按筆順正確書(shū)寫5個(gè)生字。

執(zhí)教時(shí)間年月___日

前置學(xué)習(xí)1.將課文大聲讀3遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.自主學(xué)習(xí)書(shū)后生字詞。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

一、回顧課文，激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，之前我們學(xué)習(xí)過(guò)一首兒童詩(shī)《四季》，大家還記得嗎？2.是啊，大自然的四季都很美！和老師一起寫“四季"。(板書(shū)：四季)3.教學(xué)生字“季”：“季"是個(gè)生字，怎么記住它？4.今天，我們就一起去看一看田家的四季。（補(bǔ)充課題）猜猜“田家”是什么意思。齊讀課題。

二、檢查朗讀，指導(dǎo)節(jié)奏1.課文是一首有趣的小兒歌，請(qǐng)借助拼音，把這首兒歌認(rèn)認(rèn)真真地讀一讀，遇到讀不準(zhǔn)的字詞或句子就多讀幾遍。2.學(xué)生自由讀課文，教師巡視指導(dǎo)。3.檢查自讀情況。（1）第一組：麥苗兒桑葉兒這兩個(gè)詞里都有“兒”，你能讀好嗎？（2）第二組：了采了蠶桑農(nóng)事了場(chǎng)稻上場(chǎng)這是兩個(gè)多音字，能讀對(duì)嗎？借助圖片認(rèn)識(shí)“場(chǎng)”，讀好句子。（3）第三組：粒粒香喜洋洋笑盈盈它們都是疊詞，能讀好嗎？放在句子中，讀起來(lái)會(huì)很有節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)試一試？4.讀詞語(yǔ)卡片5.再讀小兒歌。6.教師打節(jié)奏示范讀，學(xué)生模仿跟讀。1．帶著問(wèn)題，自由讀課文。借助拼音讀正確。2.個(gè)人讀、指名讀、齊讀，讀準(zhǔn)字音。3指名學(xué)生分小節(jié)讀兒歌。

三、感受田野春季之美1.春天像一個(gè)魔法師，春風(fēng)一吹，田野就變得熱鬧起來(lái)了。春天的田野里有什么呢？能不能從這兩句話中把它們找出來(lái)？2.有花，有草，有蝴蝶，還有麥苗和桑樹(shù)，春天的田野生機(jī)勃勃。你能把這種熱鬧讀出來(lái)嗎？3.教學(xué)“肥"（1）（出示：肥）看到這個(gè)字，會(huì)讓你聯(lián)想到什么？（2）（出示：麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥）在這句話中，“肥”又表示什么？桑葉兒怎么會(huì)肥呢？（3）（出示麥苗和桑葉的圖片）圖片可以幫助你讀懂這句話。（4）你能再給“肥"組幾個(gè)詞嗎？“肥”在這些詞里有大、胖、飽滿的意思。4.春季的田野就是一幅畫，大家能一邊想象著這幅畫面，一邊讀好嗎？1指名讀第一小節(jié)。2嘗試背誦。

四、感受農(nóng)家夏季之忙1.春去夏至。夏天到了，我們都愿意躲進(jìn)空調(diào)房里涼快，可是田家人卻更加忙碌了！2.農(nóng)民們都在忙什么呢？3.出示圖片輔助了解：采桑、插秧結(jié)合圖片相機(jī)引導(dǎo)：農(nóng)家會(huì)養(yǎng)好多的蠶，就需要好多好多的桑葉，農(nóng)民們要不停地采摘才夠這些蠶寶寶吃飽、長(zhǎng)大。這里插的是秧苗，酷暑炎熱，農(nóng)民伯伯們面朝黃土背朝天把一棵一棵的秧苗插進(jìn)水田里。多辛苦?。?.現(xiàn)在你知道什么叫“農(nóng)事"了嗎？5.各種各樣的農(nóng)活兒，農(nóng)民伯伯們真是忙??！就像兒歌里說(shuō)的——（出示：早起勤耕作，歸來(lái)戴月光）（1）這句話里有兩個(gè)生字，你先記住了哪個(gè)？“戴月光”是什么意思？（2）從這句話里你懂了什么？是??！早出晚歸，是為了去田里辛勤耕作，這就叫“披星戴月"。（3）晚上，滿天星光，當(dāng)他們結(jié)伴回家的時(shí)候，他們心里又會(huì)想些什么？互相之間又會(huì)聊些什么？（4）讀了這句話，你有怎樣的感受？6.帶著這樣的感受和體會(huì)，讀好第二小節(jié)。7.春天的田野熱鬧，到處充滿生機(jī)。夏天的田野雖然讓農(nóng)民忙碌不已，但也同樣帶給他們希望。1學(xué)生交流：農(nóng)事就是農(nóng)民們干的各種各樣的農(nóng)活兒。2學(xué)生交流。3指名讀，齊讀。

五、學(xué)寫生字1.重點(diǎn)指導(dǎo)“農(nóng)”“吹"2.“肥”“忙"和“歸”（1）看結(jié)構(gòu)（2）重點(diǎn)指導(dǎo)寫“忙"（3）描紅一個(gè)，練習(xí)一個(gè)。3.集中展評(píng)，評(píng)講。4.總結(jié)：這首小詩(shī)是按照春夏秋冬的順序?qū)懙?，今天我們感受了田家的春季和夏季的生活。下?jié)課，我們還要再走進(jìn)秋冬兩季，繼續(xù)感受田家的生活。1.學(xué)生認(rèn)讀。2.觀察字的結(jié)構(gòu)，交流書(shū)寫注意的地方。3.學(xué)生練習(xí)。

六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.朗讀課文，復(fù)習(xí)生字。2.讀讀記記：播種、插秧、耕田、采桑、除草、割麥、打谷、積肥完成作業(yè)

第2課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用普通話流利地朗讀課文，背誦課文。2.感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

執(zhí)教時(shí)間年月___日

前置學(xué)習(xí)1有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文。2利用插圖，理解文中的字詞。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

一、談話引入，復(fù)習(xí)鞏固1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《田家四季歌》，板書(shū)課題。2.上節(jié)課，我們結(jié)識(shí)了新朋友，你還認(rèn)識(shí)嗎？逐行出示。麥苗兒桑葉兒勤耕作戴月光粒粒香喜洋洋暖又輕笑盈盈3.復(fù)習(xí)生字書(shū)寫：“戴”是要寫的字，還記得兒歌嗎？土字頭在上，田字居中央，農(nóng)家共努力，一起收割忙。教師板書(shū)。4.復(fù)習(xí)第一、二小姐：上節(jié)課，我們欣賞了田家春季圖和夏季圖，一幅生機(jī)盎然，一幅充實(shí)忙碌。誰(shuí)來(lái)讀。1指名讀，相機(jī)評(píng)價(jià)，齊讀。2學(xué)生寫字。

二、感受田家秋季之樂(lè)1.找一找，秋天的農(nóng)事藏在哪個(gè)詞中？2.出示“稻場(chǎng)上"：場(chǎng)，讀第三聲，指比較大的一片空地，比如“停車場(chǎng)”，用來(lái)停車的?！盎@球場(chǎng)"是用來(lái)打籃球的，這樣的空地都有自己的用處。你還知道什么場(chǎng)？當(dāng)它讀第二聲時(shí)，也指一大片空地。3.讀好：谷像黃金粒粒香。指導(dǎo)：連用兩個(gè)粒，什么感覺(jué)？4.為什么說(shuō)谷像黃金？黃金在人們心中是非常珍貴的，讀第三小節(jié)，有什么發(fā)現(xiàn)？5.想象理解：農(nóng)民伯伯這么辛苦，為什么還在笑？這其中有豐收的辛苦，也有收獲的快樂(lè)，難怪作者說(shuō)，身體雖辛苦，心里喜洋洋。1一起讀課文的第三小節(jié)。2學(xué)生交流。3學(xué)生分享：連用兩個(gè)粒，每一粒都很香，每一粒都像黃金，每一粒都包含著農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。4指名讀，齊讀。

三、感受田家冬季之閑1.轉(zhuǎn)眼，雪花飄飄田家冬季什么樣子呢？2.你知道“年”字原來(lái)是怎樣寫的嗎？教師一邊畫一邊說(shuō)。古人造句的時(shí)候，年的上面是一株小麥，麥穗兒沉甸甸地垂下來(lái)，下面是一個(gè)人，正扛著成熟的莊稼往家走呢。年，最初就是指把收獲的谷物搬運(yùn)回家。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許多年的變化，變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。教學(xué)筆順。3.一年有四季，四季里農(nóng)民伯伯要干許多許多的事情，聯(lián)系全文，看看有哪些農(nóng)事。4.田家要做的農(nóng)事不止這些——齊讀：播種插秧耕田除草割麥打谷積肥5.到了一年中最后一個(gè)季節(jié)，還有農(nóng)事做嗎？從哪里看出來(lái)的？什么事情都沒(méi)有了，農(nóng)事都做完了，這就是“農(nóng)事了"。6.沒(méi)有農(nóng)事做，大家可以干什么？發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：是啊，辛辛苦苦了一年，一件件農(nóng)事都做完了，所以田家都笑盈盈的。指名讀，齊讀。1指名學(xué)生讀第四小節(jié)。2學(xué)生書(shū)空“年”。3學(xué)生交流田家要做的農(nóng)事。

四、感受有苦有樂(lè)的田家生活1.通過(guò)朗讀，表達(dá)你的理解。2.出示帶有空格的詩(shī)歌，試背。3.出示四幅圖，再次背誦。4.配樂(lè)背誦。1學(xué)生分小節(jié)朗讀全文。2多種形式背誦課文。

五、練習(xí)書(shū)寫1.這是我們本節(jié)課要寫的字：季、年、辛、苦。2.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？3.范寫，練寫。1.學(xué)生認(rèn)讀。