建甌市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級期中質(zhì)量監(jiān)測歷史試題（考試時間：60分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷）說明：本試卷僅供選用學(xué)校使用。友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在試卷上一律無效。選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類，想要獲得與他們生活有關(guān)最可信的史料，主要通過A．神話傳說 B．考古發(fā)掘 C．學(xué)者推斷 D．史書記載2．歷史文物承載著歷史信息，圖1中的歷史文物可用于探究圖1A．早期人類起源 B．早期國家產(chǎn)生C．炎黃部落聯(lián)盟 D．原始農(nóng)耕文明3．中國原始農(nóng)耕文明具有差異性特點(diǎn)。河姆渡人種植水稻，住干欄式房屋，半坡人種植粟，住半地穴式圓形房屋，產(chǎn)生這種差異的主要原因是A．生活飲食習(xí)慣的迥異 B．自然地理環(huán)境的差異C．生產(chǎn)技術(shù)水平的不同 D．歷史發(fā)展程度的區(qū)別4．下面對古代傳說與歷史事實(shí)的聯(lián)系的敘述，正確的是A．遠(yuǎn)古傳說完全不可信B．歷史事實(shí)一定能從遠(yuǎn)古傳說中提煉C．可以完全相信遠(yuǎn)古傳說D．遠(yuǎn)古傳說可能蘊(yùn)藏著歷史事實(shí)5．2024年4月4日，“甲辰年清明公祭軒轅黃帝典禮”活動在陜西省黃陵縣舉行。馬英九先生率臺灣青年參加，此舉A．見證了傳說人物的真實(shí)性 B．描繪了華夏族的形成過程C．勾畫出禪讓制的美好愿景 D．增進(jìn)了中華民族的認(rèn)同感6．圖2為我國古代朝代更替示意圖的片段摘錄。其中與①②對應(yīng)的朝代是圖2A．商朝、西周 B．商朝、東周 C．西周、東周 D．西周、商朝7．2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進(jìn)大眾視野，被譽(yù)為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。此文物可以用來研究A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．東周文明文字演變經(jīng)濟(jì)發(fā)展文字演變經(jīng)濟(jì)發(fā)展軍事戰(zhàn)爭D．工具革新表1甲骨文對應(yīng)漢字戈伐征9．圖3中三件文物體現(xiàn)的共同主題是三星堆青銅面具圖3青銅禮器尊司（后）母戊鼎（商周時期）A．商代文化，獨(dú)特魅力B．中原文化，世界領(lǐng)先C．青銅文明，燦爛輝煌D．中華文明，源遠(yuǎn)流長10.周王朝在打擊殷商殘余勢力后，著手建立各區(qū)域統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)，“立七十一國”，其中姬姓王室子弟占絕大多數(shù)。周統(tǒng)治者實(shí)施以上政治措施的目的是A．開創(chuàng)王位世襲制度B．加強(qiáng)周天子對地方的控制C．確立地方郡縣制D．建立起統(tǒng)一的多民族國家11．春秋初期，列國對吳國以蠻夷視之；直到春秋晚期，吳國才真正進(jìn)入中原人的視野，列國也逐漸承認(rèn)其諸夏的身份。這表明，春秋爭霸戰(zhàn)爭A．引起了政局動蕩 B．削弱了周王威信C．造就了文化繁榮 D．加強(qiáng)了民族認(rèn)同12、表2中材料探究的主題是政局動蕩不安諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣各國進(jìn)行變法確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序表2A.夏商周的更替B．分封制的實(shí)施C．戰(zhàn)國時的社會變化D．動蕩的春秋時期13.地圖是研究歷史的重要工具，圖4表示的時期是圖4A．西周B.戰(zhàn)國C.春秋D.秦朝表3“戰(zhàn)國墓葬的等級及墓室形制”是當(dāng)時貴族本應(yīng)遵守的規(guī)制，通過考察發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)國晚期的楚國大夫邵佗的草室（即墓穴）有14層臺階，可說明表3戰(zhàn)國墓葬的等級及墓室形制王四墓道7層臺階大墓邵佗受周王室重視B．分封制度逐漸瓦解C．墓葬制度逐漸完善D．市民階層力量壯大諸侯二墓道5層臺階大墓卿單墓道3層臺階大墓士無墓道2層臺階大墓15.呂思勉在《中國通史》中評論：“秦國之強(qiáng)，起于獻(xiàn)公而成于孝公……”，，孝公能使秦國強(qiáng)大起來的主要原因是A．倡導(dǎo)胡服騎射 B．并吞巴蜀地區(qū)C．支持了商鞅變法 D．修建了都江堰16.1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關(guān)待遇是否落實(shí)。這封家書佐證了商鞅變法A．建立縣制 B．獎勵軍功C．鼓勵耕織D．廢除特權(quán)17.《史記·商君列傳》中提到“行之十年，秦民大悅（通悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”，材料反映了商鞅變法的A．背景 B．目的 C．內(nèi)容D．影響18．《華陽國志?蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑饉。時尤荒年，天下謂之‘天府’也。”這一史料可用于研究A．靈渠的開鑿 B．都江堰的修建C．黃河的治理 D．大運(yùn)河的開通19.2023年12月10日，原創(chuàng)音樂劇《稷下學(xué)宮——譽(yù)滿天下》在淄博大劇院首演。該劇再現(xiàn)了幾千年前來自五湖四海，崇尚不同學(xué)派，有各自主張的學(xué)子匯聚齊國，來到稷下學(xué)宮學(xué)習(xí)受教的場景。這一場景體現(xiàn)的是A.諸侯爭霸 B．列國變法 C．百家爭鳴 D．秦并天下20．一次，孔子的弟子子貢提出一個問題：有沒有一個觀念,一個人一生都應(yīng)該踐行？孔子說有，這個觀念就是“恕”?？鬃诱J(rèn)為，“恕”就是人與人相處應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心，換位思考。這表明孔子主張A．無為而治 B．仁者愛人C．以法治國 D．民貴君輕21.追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是A．為政以德 B．以法治國C．兼愛、非攻 D．道法自然22．秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！痹摬牧象w現(xiàn)了下列哪一學(xué)派的思想主張A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家23.戰(zhàn)國時期有一部中醫(yī)理論著作問世，它是中醫(yī)學(xué)的奠基之作，運(yùn)用陰陽五行學(xué)說，對生命的形成，疾病的成因等進(jìn)行闡釋，這本著作是A.《詩經(jīng)》 B．《春秋》C．《黃帝內(nèi)經(jīng)》D．《戰(zhàn)國策》24.表4空白方框處應(yīng)填A(yù).原始社會與中華文明的起源B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．中國古代思想學(xué)術(shù)大繁榮與大解放A.原始社會與中華文明的起源B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．中國古代思想學(xué)術(shù)大繁榮與大解放 表425.《秦頌》中有這樣一幕，燕國太子丹說道：“燕丹請陛下停止攻韓。燕丹請陛下與六國相安無事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小國想要變成大國，大國想要吞并小國，戰(zhàn)爭不停止。百姓好像活在水火之中。”這一幕反映出當(dāng)時A．秦國積極招募各國的人才 B．統(tǒng)一是民心所向大勢所趨C．秦國在諸侯國中實(shí)力最強(qiáng) D．六國想與秦保持長久和平26．圖5所示文物共同表明秦朝A.加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的管理B.促進(jìn)了各地區(qū)的文化交流C．消除了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差異D．開始改變統(tǒng)治地方的方式A.加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的管理B.促進(jìn)了各地區(qū)的文化交流C．消除了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差異D．開始改變統(tǒng)治地方的方式 圖5表5是歷史興趣小組探究秦朝崩潰的原因。據(jù)此可知，秦朝崩潰的主要原因是表5標(biāo)題：秦帝國的崩潰目錄1：焚書坑儒目錄2：強(qiáng)制勞役目錄3：嚴(yán)格的法律目錄4：大規(guī)模的征稅A．皇帝奢侈 B．農(nóng)民起義 C．宦官專權(quán) D．暴政政策28．公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。據(jù)下列年代尺判斷，這一時間屬于（

）圖6A．公元前3世紀(jì)前期 B．公元前3世紀(jì)后期C．公元前2世紀(jì)前期 D．公元前2世紀(jì)后期二、非選擇題：本題共4小題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求（8分）原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展重要標(biāo)志是農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展?，F(xiàn)可知中國是世界上農(nóng)業(yè)起源地之一。賈湖遺址出土的碳化稻粒河姆渡人干欄式建筑復(fù)原想象圖神農(nóng)嘗百草傳說圖7圖8圖9請?jiān)趫D7、圖8、圖9中選出一條你認(rèn)為，能驗(yàn)證“中國是世界上農(nóng)業(yè)起源地之一”可信的史料，并請說明理由。（從內(nèi)容的相關(guān)度和史料類型兩個方面考慮）30．某班同學(xué)正在開展“中國史前文明”研究性學(xué)習(xí)，請你參與進(jìn)來。（12分）材料一：表6【早期國家和文明的起源】良渚古城遺址位于浙江杭州，距今5300﹣4300年，由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。城內(nèi)外祭壇上權(quán)貴們的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等精美的玉禮器。陶寺都城遺址位于山西襄汾、距今4300﹣4000年，遺址中有一個圍墻環(huán)繞的宮城。城內(nèi)有兩處高等級墓地。大的墓葬往往隨葬表明墓主人尊貴身份的玉器、青銅器等禮器和帶有刻畫符號的陶壺?！碜圆烤幇嫫吣昙壣蟽詺v史教科書材料二：【傳說時代】相傳五六千年前，黃河流域部落間不斷攻伐、合并，進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟。此過程中軒轅……與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志。蚩尤作亂，于是黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤?！妒酚洝の宓郾炯o(jì)》（1）說出材料一中兩處遺址的考古發(fā)現(xiàn)有哪些共同點(diǎn)？（4分）（2）據(jù)材料二，指出炎帝、黃帝、蚩尤主要活動的區(qū)域；結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的人物，以及最終誰成為此區(qū)域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。（6分）材料三：【形成華夏民族】華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》（3）從材料三以及所學(xué)知識，可看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？（2分）31．制度文明是人類文明發(fā)展的標(biāo)志之一。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一大道之行也，天下為公，選賢與能……今大道既隱，天下為家?！抖Y記．禮運(yùn)篇》材料二圖10：西周形勢圖圖11秦朝疆域圖——部編版七年級上冊歷史教科書材料三中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)?！曾P凰網(wǎng)（1）材料一中從“天下為公”到“天下為家”反映制度怎樣的轉(zhuǎn)變，結(jié)合所學(xué)知識，指出在“天下為公”的制度下推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)。（4分）（2）從材料二中提取有關(guān)西周至秦朝地方管理制度以及首都變遷的信息（4分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些制度變遷的歷史意義。（4分）32．閱讀材料，完成下列要求。（12分）表7中國文化遺產(chǎn)事件貢獻(xiàn)甲骨文文字與甲骨文同時并存的古老文字早已滅絕，只有甲骨文演變成了今天的漢字，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根。青銅器器物中國古代的青銅器文化十分發(fā)達(dá)，并以制作精良、氣魄雄偉、技術(shù)高超而著稱于世，是古代燦爛文明的載體之一《論語》思想孔子的學(xué)說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響?！独献印匪枷氪呵飼r老子所著哲學(xué)經(jīng)典，又稱《德道經(jīng)》，書中介紹了陰陽對立與統(tǒng)一是萬物的本質(zhì)體現(xiàn)，物極必反是萬物演化的規(guī)律等內(nèi)容。都江堰建筑由李冰主持修建的世界著名水利工程，整個系統(tǒng)自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民。秦朝長城建筑秦朝吸取