體操：技巧直腿后滾翻接挺身跳說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為“體操：技巧直腿后滾翻接挺身跳”，選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期《體育與健康》人教版必修第一冊(cè)。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握直腿后滾翻接挺身跳的基本技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。教材內(nèi)容符合高二學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，注重實(shí)踐操作，與生活實(shí)際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握直腿后滾翻接挺身跳的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，以及安全防護(hù)措施的落實(shí)。

解決辦法：

1.分步驟教學(xué)：將動(dòng)作分解成多個(gè)小步驟，逐一示范和講解，讓學(xué)生跟隨練習(xí)，逐步掌握每個(gè)步驟的技術(shù)要領(lǐng)。

2.重復(fù)練習(xí)：通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟悉動(dòng)作，形成肌肉記憶，提高動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性。

3.小組合作：分組練習(xí)，讓學(xué)生相互觀察、討論和糾正，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高動(dòng)作質(zhì)量。

4.視頻反饋：錄制學(xué)生的練習(xí)視頻，回放并分析動(dòng)作，指出不足之處，引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)整和改進(jìn)。

5.安全教育：強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，教授正確的安全防護(hù)方法，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.演示法：教師通過標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)直腿后滾翻接挺身跳的正確動(dòng)作。

2.互動(dòng)教學(xué)法：通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)，確保動(dòng)作準(zhǔn)確。

3.循序漸進(jìn)法：按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難的原則，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示動(dòng)作分解圖，幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.視頻教學(xué)：播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。

3.現(xiàn)場(chǎng)反饋：使用動(dòng)作捕捉軟件，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的動(dòng)作，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的體操表演視頻，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的期待。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的體操技巧，如前滾翻等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解直腿后滾翻接挺身跳的動(dòng)作要領(lǐng)，包括身體姿勢(shì)、用力順序、身體協(xié)調(diào)等關(guān)鍵點(diǎn)。

舉例說明：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的直腿后滾翻接挺身跳動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于動(dòng)作的理解和疑問，教師及時(shí)解答并給予指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在墊子上進(jìn)行直腿后滾翻接挺身跳的練習(xí)，從單個(gè)動(dòng)作到連貫動(dòng)作，逐步提高難度。

教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)，觀察學(xué)生的動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生掌握正確的動(dòng)作技巧。

視頻反饋：錄制學(xué)生的練習(xí)視頻，回放并分析動(dòng)作，指出需要改進(jìn)的地方，引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)整。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)直腿后滾翻接挺身跳動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn)，以及練習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)。

學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)直腿后滾翻接挺身跳，記錄練習(xí)過程中的心得體會(huì)，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享。

強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，提醒學(xué)生注意練習(xí)時(shí)的安全防護(hù)。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

學(xué)生自由練習(xí)，教師提供個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生可以嘗試其他相關(guān)的體操技巧，如前滾翻接挺身跳，以增加技能的多樣性和趣味性。

7.課堂結(jié)束（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

學(xué)生整理器材，清理場(chǎng)地，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《體操技巧訓(xùn)練指南》：介紹體操技巧訓(xùn)練的基本原則和方法，幫助學(xué)生更深入地理解體操技巧訓(xùn)練的要點(diǎn)。

-《運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練》：講解體操運(yùn)動(dòng)員所需的身體素質(zhì)訓(xùn)練方法，如力量、柔韌性、平衡性等。

-《體操比賽規(guī)則與裁判法》：介紹體操比賽的基本規(guī)則和裁判方法，讓學(xué)生了解體操比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看體操比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作技巧，學(xué)習(xí)他們的訓(xùn)練方法。

-自主研究直腿后滾翻接挺身跳的變體動(dòng)作，如添加轉(zhuǎn)體、跳躍等元素，提高動(dòng)作的難度和美觀度。

-探究體操技巧訓(xùn)練對(duì)身心發(fā)展的影響，了解體育鍛煉對(duì)身體和心理健康的積極作用。

-調(diào)查身邊的體操愛好者，了解他們的訓(xùn)練經(jīng)歷和心得體會(huì)，相互交流學(xué)習(xí)。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體操活動(dòng)，積極參與體操運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入現(xiàn)代技術(shù)：本節(jié)課利用多媒體和視頻反饋，增加了教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.情境教學(xué)：通過模擬體操比賽情境，讓學(xué)生在模擬比賽中實(shí)踐所學(xué)技巧，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：課堂紀(jì)律維護(hù)不夠，部分學(xué)生練習(xí)時(shí)注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：對(duì)學(xué)生動(dòng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)化，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)自己的動(dòng)作改進(jìn)方向不夠明確。

3.安全教育方面：雖然強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于安全防護(hù)措施的理解和執(zhí)行仍有欠缺。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)組織：在課堂開始前明確紀(jì)律要求，練習(xí)時(shí)分組管理，每組指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能集中注意力。

2.完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制定詳細(xì)的動(dòng)作評(píng)分細(xì)則，讓學(xué)生明白每個(gè)動(dòng)作的具體要求，教師在評(píng)價(jià)時(shí)提供具體反饋，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。

3.強(qiáng)化安全教育：增加安全防護(hù)知識(shí)的教學(xué)，通過案例分析和實(shí)際操作，讓學(xué)生深刻理解安全防護(hù)的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)教師在旁的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保學(xué)生在練習(xí)時(shí)的安全。內(nèi)容邏輯關(guān)系①直腿后滾翻接挺身跳的動(dòng)作要領(lǐng)

-關(guān)鍵詞：直腿、后滾翻、挺身跳

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)作的起始姿勢(shì)、用力順序、身體協(xié)調(diào)

②